Fodor S. Sándor et al.: A székelykeresztúri Orbán Balázs - volt unitárius - gimnázium 200 éves története (Kolozsvár, 1993)
VI. Didaktikai munka, nevelés
4. Földrajz: heti 4 óra. A magyar állam földrajzi helyzete és alkatrészei. Földrajzilag egységes vidékeinek jellegzetes leírása, tekintettel termékeire. A vármegyék ismertetése. A magyar állam általános viszonyai. Európa általános leírása és egyes országainak is leírása tekintettel állat- és növényvilágára. 5. Számtan: heti 3 óra. A tizes számrendszer. Az alapműveletek. A.) Elvont és egynevű számok. B.) Többnevű számok. A számok tulajdonságairól. Közönséges tizedes törtek. Időszámolás. Kéthetenkénti 1 írásbeli dolgozat. 6. Rajzoló mértan: heti 3 óra. A síkmértan elemei. A pont, vonal, szögek, a kör és részei. Távolságok. Az idomok és ezeknek szimmetriája. A sokszögek, ezek részei, tulajdonságai. Kerület és területszámítás. Csillagidomok. Csiga, kígyó, tojásvonal, elipsis. Rajzgyakorlatok a síkmértan köréből. 7. Szépírás: heti 1 óra. Magyar nagy- és kisbetűk s szók írása. 8. Egyházi ének: heti 2 óra 9. Műének: heti 1 óra 10. Torna: heti 2 óra V. osztály: 1. Vallástan: heti 1 óra. A keresztény erkölcstan elemei: magunk, embertársaink, az embereknél felsőbb és alsóbb lények iránti kötelességeinkről. 2. Magyar nyelv: heti 3 óra. Az epikai, lyrai és drámai költészet minden fajával. Havonként 1 írásbeli dolgozat. 3. Latin nyelv: heti 6 óra. Mondattani szabályok ismétlése közben T. Livii Ab Űrbe condita XXI. könyvéből 47 fejezet. Összetett és körmondatok szerkezete, szétbontása stb. Ovidiusból Metamorphoseon delectus I—IV. Phaeton Naptár könyvéből 6 drb. Keservek könyvéből 3 drb. Ex epistolis ex Ponte czíműből. Ad amicos című olvasmány. Latin stílus gyakorlatokból hetenként 2 órán magyarra való fordítás. Kéthetenként 1 írásbeli dolgozat. 4. Görög nyelv: heti 5 óra. Az attikai alaktan elemei a „mi” végű igékig. Megfelelő olvasmányok. Erkölcsi mondások és mesék fordítása. Néhánynak könyvnélküli betanulása. Kéthetente 1 írásbeli dolgozat. 5. Német nyelv: heti 3 óra. Nyelvtani ismeretek ébrentartása mellett 30 prosai és 15 költői olvasmány. Havonként 1 írásbeli dolgozat. 6. Történelem: heti 3 óra. Középkor 7. Természetrajz: heti 2 óra. A növények tagoltságai, tagszervei és termetei, élőpéldányokon ismertetve. A növénytan történelme s a sejttudomány. A növényország csapatainak ismertetése, virágos növények rendszeres ismertetése. A magyar flóra jellemvonásai. 8. Mennyiségtan: heti 4 óra. Két tagnak magasabb positiv egész hatványai (Pascal-féle háromszög). Négyzetgyök és tiszta s vegyes másodfokú egyenletek, köbgyök. Számolás gyökmennyiségekkel. Első fokú egyenletek két és három ismeretlennel. Mértanból a planimetria főtételei. Kéthetenként 1 írásbeli dolgozat. 9. Szabadkézi rajz: heti 1 óra. Stilizált levelek és egyszerű ékítmények. Középkori síkdíszítmények, szalag-díszek. Arabs, mór, görög, renaissante díszítmények. Domború ékítmények, lap, főszminták után, a különböző árnyékok szem előtt tartásával. A koczka, hasáb, henger, gúla, kúp valamint ezek összetételeinek rajzolása puszta szemlélet alapján. Görög edények rajzolása. 10. Egyházi ének: heti 2 óra 11. Műének: heti 1 óra 12. Toma: heti 2 óra Tanévenként kb. 10—15 igazgatósági ülést tartottak, ezeken kívül iőszakonként a tanulók előmenetelét és magaviseletét elemző ülést („osztályozó konferencia”). Minden iskolai dokumentumból kitűnik az a nagy törődés, amit két évszázad folyamán az iskola tanúsított a tanulók erkölcsi neveléséért. Pl. ez tűnik ki az 1903/1904-es tanév igazgatói évzáró beszédéből is, amikor megemlékeztek a gimnázium fennállásának 110. évéről is. Ma is megszívlelendők Sándor János igazgató közel 90 évvel ezelőtt mondott 76
