Tolnai Népújság, 1997. november (8. évfolyam, 255-279. szám)

1997-11-22-23 / 273. szám

1997. november 22., szombat 9. oldal | Garaysta arcképcsarnok: dr. T. Mérey Klára Érettségi az ebédlőben Dr. T. Mérey Klára törté­nész sorsfordító évben érettségizett. „Ez volt az a bizonyos '45-ös osztály: harminchármán kezdtük a szekszárdi Garay János Gimnáziumban, de csak ti­zenhármán vehettük át bi­zonyítványunkat.” A többi­eket - s nem túlzás a köz­helyszerű fordulat - időle­gesen vagy véglegesen elso­dorták a történelem viharai. A háború következményeként a Garay gimnazistái 1943-45- ben már kényszerű vándor­útra indultak - azaz a város különböző épületeiben tanul­tak -, miután az Alma Mater hadikórházzá alakult át. Dr. T. Mérey Klára is csak az első éveket tölthette el a patinás intézményben. — Ötödikes koromban, az Isteni Megváltókról elnevezett iskolából kerülhettem át a Garayba. Természetesen mint magántanuló. A már nem létező magán­tanulói rendszer akkoriban meglehetős többletterheket rótt az érintettekre, azaz a lá­nyokra, akik a fiúkkal ellen­tétben 1945 előtt csak külön­böző vizsgák letételével jut­hattak be a gimnáziumba. S ugyancsak nem jellemző már az a koedukációtól, azaz a fiúk-lányok együttes oktatásá­tól idegenkedő, álszemérmes szemlélet, ami akkoriban élő valóság volt. — Az órák kezdete eló'tt az úgynevezett lányszobában vá­rakoztunk, ide kellett a szüne­tekben visszavonulnunk. Az osztályterembe csak a taná­rok kíséretében léphettünk be, s az első padsorokban foglal­tunk helyet. S miután forgo­lódni nem volt ajánlatos, így előfordulhatott az a különös helyzet, hogy néhány fiú osz­tálytársamat évekig csak a hangjáról ismerhettem . . . Természetesen a fiúk - ha va­lahol netalán szóba elegyed­tünk egymással - magáztak bennünket. Egyik osztálytár­sam javaslatára a húszéves érettségi találkozón tegeződ- tünk össze, miután már kí­nossá vált, hogy szertartásos magázódásunkkal örökösen kinevettettük magunkat a gyermekeink előtt. Dr. T. Mérey Klára ezekkel a - ma már - különösnek és komikusnak tűnő regulákkal együtt is jó emlékeket őriz a Garay János Gimnáziumról, hiszen a tanítás színvonalára soha nem lehetett panasza. — Igazi tanáregyéniség volt Miklós (Mayer) Péter, aki a német nyelvre oktatott ben­nünket. Sajnos, idővel egyre többször rángatták be a se­regbe, így évről-év re ritkáb­ban találkoztunk vele. Nagy­szerűen tanította a matemati­kát a mindig elegáns Berend Iván. Azután 1944 második fe­lében - miután a férfiak jelen­tős részét frontszolgálatra vit­ték - hirtelen új tanárokat kaptunk. Ekkor már a nőket is alkalmaztak, így tanított, il­letve érettségiztetett Antal Ilona és Tárkányi Ernőné, Jú­lia néni. Az igazgatói tisztsé­get az a Szentbe László látta el, aki 1945 után főispánja lett Tolna megyének. Beszélgetőpartnerem a gimnáziumi tanulmányait di­áktársaival együtt egy kiutalt magánházban fejezte be: en­nek a háznak a konyhájában tanult, s az ebédlőjében érett­ségizett 1945-ben a garaysta diákok végzős, 8. osztálya. Ezt követően az irodalmat kedvelő dr. T. Mérey Klára Budapesten, a Pázmány Péter, majd az Eötvös Loránd ne­vére átkeresztelt tudomány- egyetemen irodalom, történe­lem és művészettörténet sza­kon végzett, s a diploma után 1950-ben Pécsre költözött. Egymást követő történelmi, helytörténeti tanulmányaival, könyveivel csakhamar ko­moly hírnévre tett szert. Mű­veiben gyakorta megemléke­zik szűkebb pátriájáról is: akadémiai doktori disszertá­ciója - A Dél-Dunántúl ipa­rának története - gazdag anyagot tár az olvasók elé Tolna megyéről. Szeri Árpád Zenész és pedagógus A tanítványok sikere az igazi öröm Pályájának 20. évfordulóját ünnepli idén a szekszárdi Liszt Ferenc Zeneiskola igazgatója, Szili Lajos. A 43 éves zenepeda­gógus nevéhez nem kisebb dolog fűződik, mint a 900 növendé­ket oktató zeneiskola műemlékjellegű épületének, Augusz báró egykori házának rekonstruálása és a tetőtér beépítése. A kezdetek Szili Lajos 1977. őszén kezdett tanítani Tolna megyében, ele­inte két napot Szekszárdon, hármat Bátaszéken, furulya, klarinét, trombita, vadászkürt -, mindenféle fúvóshangszert ok­tatott. 1979-89. között ezen kí­vül éneket tanított a bátaszéki gimnáziumban és mintegy ráa­dásként egy kis zenekart veze­tett. — Szerettem Bátaszéken tanítani, Kunos Ferenc igazgató szeretettel fogadott, jó kollé­gáim voltak és az iskolának fantasztikus konyhája volt - emlékezik a 20 évvel ezelőtti időkre. A Zala megyei fiú zenész pá­lyafutása Nagykanizsán kezdő­dött, ott járt zeneiskolába, Bo­gár tanár úrnál tanult trombi­tálni, a szolfézst Dobai Ta- másné - ma kollégája Szek­szárdon - tanította. A zenemű­vészeti szakközépiskolát, majd a főiskolát Pécsett végezte, ahol Galambos János, Lagzi Lajcsi édesapja oktatta. — A főiskola utolsó évében, hallgatóként kerültem Szek- szárdra rézfúvós hangszereket tanítani, Husek Rezső és Vég­helyi Miklós igazgató-helyet­tes egyengette a pályámat - hal­lunk a kezdetekről. Elsősorban pedagógus Hogy nem is akárhogyan, azt mi sem bizonyítja jobban, mint hogy a fiatal tanárt Szekszárdra érkezése után a hat évvel, 1983-ban kinevezték a Liszt Ferenc Zeneiskola igazgató-he­lyettesévé. 1990-ben megbí­zott, majd 1990. augusztus 1-től kinevezett igazgatója az intézménynek. — A tetőtér beépítésére is büszke vagyok, mert az én ötle­tem volt, hogy lehetne valamit kezdeni az itt lévő holt térrel, de elsősorban pedagógusnak tartom magam. Ezért fontosak számomra azok az eredmények, amit a növendékeim elérnek. Kisgyerekként, hét évesen jön­nek hozzánk és mi megpróbál­juk kihozni belőlük a legjobbat, megszerettetni velük a muzsi­kálást. A felvételi vizsgák előtt naponta foglalkozunk velük, szombat, vasárnap is gyakoro­lunk. Legnagyobb örömöm, hogyha sikerül valamelyik nö­vendékemnek elérni a célját, így volt ez Blumenschtein Gá­bor estében - aki hét évig tanult nálam -, amikor felvették a pé­csi Zeneművészeti Szakközép- iskolába, ma már a szegedi ze­neiskolában tanít. Másik tanít­ványom, Hepp Attila a veszp­rémi zeneművészeti szakközép- iskolába nyert felvételt, ő jelen­leg a debreceni zeneművészeti főiskolára jár. Domokos János volt növendékem szintén Veszprémbe jár, másodéves a szakközépiskolában -, halljuk. Zene és lánc Persze egy igazgató nem csak a saját növendékei sikeré­nek örül, hanem az intézmény pedagógusai által elért eredmé­nyeknek is. A Liszt Ferenc Ze­neiskola tanulói szép sikereket értek el - különösen a zongora tanszak, Dobai Tamásnéval az élen - a különböző országos versenyeken, fesztiválokon. Ugyan így országos hírű a Kör- nyei Miklós által vezetett gitár tanszak -, mondja az igazgató. Az oktatási intézmény 1993- ban „bővítette profilját”, a vá­rosi önkormányzat segítségével a világhírű Bartina Néptánce­gyüttes csoportjai, az együttes vezetőjének, Matókné Kapási Juli ötletének köszönhetően a zeneiskola keretei közé kerül­tek. A 900 növendék közül - ez a szám rekord az iskola történe­tében - 250 néptánc tagozatos. Az elmúlt évek során kiter­jedt külföldi kapcsolatokat épí­tettek ki, német, holland, jugo­szláv zeneiskolákkal vették fel a kapcsolatot. A pedagógusi munka mellett az eltelt húsz év alatt Szili La­jos különböző zenekarokban játszott, énekelt és vezényelt. A Szekszárdi Fúvószenekarban kezdte, később a város vala­mennyi művészeti együttesé­ben játszott. Tizenhárom évig énekelt a Szekszárdi Madrigál­kórusban, alapító tagja és 15 évig aktív tagja volt a Szek­szárdi Big Band-nek, öt évig karnagya a Liszt Ferenc Peda­gógus Kórusnak. A tanítás mel­lett ma is énekel a Spirituálé Együttesben.- Az együtteseknek sokat köszönhetek, Európa szinte összes országában megfordul­tam, szép élményeket szerez­tem - mondja. Szabadidő? Az a kevés ami van, a családjával tölti, óvónő feleségével és három gyereké­vel. — Elégedett, boldog ember vagyok, mert azt csinálhatom, amit szeretek. F. Kováts Éva Egy új kor hajnalán? Illem és jó modor a fő! Az Egyesült Államokban egyre nagyobb a keletje az etikettre oktató könyvek­nek és tanfolyamoknak. Felmérések szerint az ame­rikai társadalomban erősö­dik az a meggyőződés, hogy a civilizálatlan viselkedés hozzájárul az erőszak elha- rapódzásához. Az emberek 78 százaléka úgy véli, hogy manapság sokkal-sokkal rosszabb a helyzet, mint akár tíz évvel ezelőtt. De miért éppen most jelentke­zik ez a probléma? Miért kellene tudnia az ezredvég hajszolt üzletemberének, hogy a fehérboros poharat a talpánál, a vörösborosat a nyakánál fogva emelje fel? A válasz pontosan nem ad­ható meg, de addig is, a bár- dolatlanok csiszolgatásával az etikett-oktatók hihetetlen pénzeket keresnek. Termé­szetesen a számlát a legna­gyobb udvariassággal adják át. Egy amerikai újságírónő nemrégiben arról panaszko­dott, hogy legalább két ge­neráció nőtt fel már anélkül, hpgy bárki is jó modorra ta­nította volna őket. És nem csak a lázadó hatvanas években felnőtt szülők te­hetnek a bajról, hanem a modem világ is, hisz alig jut idő például közös családi vacsorákra. Márpedig hol tanulja meg a gyerek, ho­gyan viselkedjen a terített asztalnál? A Harvard Egye­tem vizsgálata szerint a munkahelyi sikeresség 85 százalékban a „társadalmi szabályok ismeretén” mú­lik, s csupán 15 százalékban a szaktudáson. Nem csoda, hogy a nagyvállalatok tanfo­lyamokat szerveznek mun­katársaik pallérozására. Az etikett reneszánszának ki­váltó okai között 2000 köze­ledte is sejthető. Talán sze­retnénk tiszta lappal kezdeni az új évezredet, s ezért igyekszünk megfegyel­mezni' a szabadossá vált vi­lágot. Tény, hogy Ameriká­ban a Jane Austen regé­nyekből készült filmek ma nagyobb sikert aratnak Schwarzenegger pofonjai­nál, és a középosztálybeli lakásokban egyre több a bársonnyal bevont bútor. A feltételezett tettes éli világát, a méhészek nem nyugszanak bele A szekszárdi méhészek fel vannak háborodva, s min­dent elkövetnek legalább azért, hogy a szerintük bűnös társuk legalább erkölcsileg ne lehessen győztes. A volt gyanúsított személyi­ségi jogai persze nem engedik, hogy megnevezzük, hiszen a bűnügyi iratok szerint csak or­gazdaság szabálysértése miatt kell felelnie. Júniusban az egyik méhész véletlenül rájött, hogy vele vándorló társánál egy harma­diknak a két méhcsaládja van. Egy negyedik társuktól ötven család méhet loptak el még 1992-ben 490 ezer forint ér­tékben. Azóta legalább egymil­lió forint bevétele származha­tott volna tulajdonosának a mézből. Jó években több is. A méhészek rendőrt hívtak, a gyanúsítottat később a vándor­lás helyéről megbilincselve vit­ték el, mert nem jelent meg a szekszárdi kihallgatáson. Há­rom nap őrizetben volt. Egy méhész, aki félti az ál­lományát, ezért akar névtelen maradni, az alábbiak szerint emlékszik a történetre. — Miután elengedték a gyanúsítottat, közismert mé­hész szakértőt kértünk fel. A helyszínen tételes jegyzőköny­vet vettünk fel az eltulajdoní­tott dolgokról. A szakértői vé­lemény rögzíti, hogy a meg­vizsgált méhészetben 15-20 másikból származó keret, il­letve kaptárrész volt. — Hogyan viselkedett a rendőrségi közjáték után a vándorló csapathoz visszatérő gyanúsított? — Június végén elvándorol­tunk vaddohányra, az illető a pótkocsin a méhei között uta­zott, nem mert a szemünkbe nézni. Amikor még a letartóz­tatása előtt beszéltem vele, megkérdeztem tőle, hogyan vihette el saját társai értékeit. Ő azt válaszolta, hogy amikor ez történt a méhek tulajdonosát még nem is ismerte. Ekkor el­mondtam neki, hogy szerin­tünk nemcsak a most megtalált két családról van szó, hanem a két éve ellopott ötvenről. Ezt is elismerte, de akkor már fátyo­los hangon kijelentette, hogy a továbbiakban csak az ügyvédje jelenlétében hajlandó nyilat­kozni - mesélte a méhész, aki nem tud belenyugodni, hogy bizonyítékok hiányában jogi­lag nem lehet érvényt szerezni az igazságnak. Ok maguk mindent megtet­tek, hogy segítsék a rendőrsé­get a nyomozásban. Újabb és újabb ötleteket adtak ahhoz, hogy miként lehetne tovább­lépni. A rendőrségi szakértő is ugyanazt állapította meg mint a méhészeké, sőt a szemlén újabb méhészetből származó keret bukkant fel. Azt illetőnek nyolc családját lopták el nem sokkal előbb. — A rendőrség által a nyáron lefoglalt méhészetet a volt gyanúsított azóta is „hasz­nálja”, a mézet eladta, s „éli boldog nyugdíjas éveit”, mondja a méhész, aki jóérzésű társaival együtt nem akar bele­nyugodni a történtekbe. tudja támasztani abbéli meg­győződésüket, hogy valóban a gyanúsított volt a tettes. — Ha nem bűnös, akkor miért vállalta, hogy ötven szá­zalékos nyugdíjjal küldjék el a munkahelyéről. Egy év múlva száz százalékot kaphatott volna. Ha biztos volt abban, hogy mi és a rendőrség alapta­lanul gyanúsítjuk, miért nem harcolt munkahelyének meg­tartásáért, hiszen így a teljes nyugdíjat csak nyolc év múlva kaphatja meg, amikor majd el­éri az öregségi korhatárt? - te­szi fel a kérdéseket a méhész. Az ügyészség az önmaguk­ban értéktelen alkatrészek megtalálásával nem látta bizo­nyítottnak, hogy a volt gyanú­sított egész családokat lopott elfogadni azon vallomását, hogy a kereteket öt évvel ez­előtt vásárolta. Sem a személyt sem a helyet nem nevezte meg, hogy kitől és hol vette azokat. Érre minden méhész azt mondja, hogy ők meg tudják mondani ki csinálta a kaptárai­kat, - rendszerint ők maguk, a többiek segítségével - s azt is, hogy kitől, mikor hol vásárol­tak méheket. Akár számlákat is tudnak mutatni. A városi ügyészség határozatát megfel­lebbezték, de a megyei fő­ügyészség a panaszt elutasí­totta. Ezek után döntöttek úgy, hogy a Magyar Méhész Szö­vetség elnökéhez fordulnak, aki a tervek szerint a legfőbb ügyésznél próbálkozik. Ihárosi Ibolya

Next

/
Thumbnails
Contents