Tolnai Népújság, 1990. augusztus (1. évfolyam, 101-126. szám)
1990-08-29 / 124. szám
4 NÉPÚJSÁG 1990. augusztus 29. Könyv László Lajos: Halálpolka Mi vétkem volt nekem? Teszi föl a kérdést László Lajos egyik hőse, a most megjelent Halálpolka cimű kötetben. Valójában mi volt a vétke annak a százezernek, milliónak, akik otthonuk, vagyonuk, hazájuk elhagyására kényszerültek? No és azoknak, akik közülük sosem térhettek vissza a munkatáborokból, „malenkij robotok”-ból? László Lajos nem tesz föl „több” kérdést, nem kér számon, nem számoltat el senkit, semmivel. Sajátos hangon irta meg a történelmet, amit a szekszárdi Babits Kiadó gondozásában, most már az olvasó is kezében tarthat. Megvallom több részben tudtam csak olvasni ezt a könyvet. Menekültem előle, mert úton, útfélen követtek, velem voltak az áldozatok és gondolatban is megkötöztek. Félelem fogott el, hogy ami egyszer megtörtént, annak milyen lehetősége van az ismétlődésre!? Szétfoszlat- ták reményeimet és minden tervem mellé kétséget ültettek. Milyen erők áldozatai, akik László Lajos író, riporter előtt megnyíltak, szóltak és évtizedes hallgatás után beszélni mertek? Töredék csupán az emberiség történelmében az a fájdalom, ami e vékony, zsebben is hordozható könyv 164 oldalán sűrűsödik, hiszen olyan családokkal is találkozhatunk napjainkban, akik még mindig nem beszélnek, nem nyilatkoznak a félelemtől visszafogva. Ezen a ponton indulva kell értékelni László Lajos munkáját, írói egyéniségét, tehetségét. Nem első kötetről van szó és nem ismeretlen szerzőről. Bemutatása, tevékenységének méltatása nem kívánt jelzőkkel tűzdelt színes ajánlást. A Halálpolka történeteinek igaza hitelesíti a szerzőt. Csak olyan szubjektum, személyiség teremt magához bizalmat, aki mellett egy másik ember azt érzi, hogy: társ! Talán csupa nagybetűvel kellene írni, megfelelő hangsúlyt adva a szónak: TÁRS - EMBERTÁRS! Társa abban a másiknak, hogy őszinte kérdéseire őszinte válaszokat vár. Az őszinteség mélységet is jelent! A válaszadók mindig megérzik, hogy ez mennyit jelent a kérdezőnek. Nos, László Lajos írói, riporteri sikerét épp az jelzi, hogy minden esetben kulcsot talál egy interjú alanyához, beszélgetőpartneréhez, ami legbelsőbb titkok nyitójává lesz. Nincs ebben semmi mesterkéltség, pusztán az a felkészültség, ami elengedhetetlen e mesterségben. Mindez természetesen az írói teendők kezdete, ami az irásműhöz szükséges anyaggyűjtést jelenti. Ezek befogadása, feldolgozása, visszatükrözése, -adása újabb talentumokat követek A Halálpolka - a téma feldolgozását tekintve - ott nyer esztétikai többletet, amikor a szépirodalmi eszközök használatának nyomát érezni. Akkor, amikor az Írói igényesség nem marad a hűséges krónikás szerepben. Ilyenkor nem beszéltet László Lajos, de láttat. Tájat, marhavagonban remegő megbecstelenitett, - erőszakolt ifjú leányokat, bombázó repülőrajokat, lepedőben elföldelt halottakat. Nem idézem, nem sorolom a mérhetetlen szenvedést, amit e könyv tartalmaz. Egyetlen vigasz lehet, hogy akik között a szerző járt, mozgott, élők, túlélők! Olyan szereplők, akik nem lihegnek bosszút, csak az elhallgatás szennyétől könnyítik lelkűk terhét. Rárakják, megosztják az olvasóval, akinek immár kötelességévé lett a tisztánlátás. Azt szánják feladatul, hogy amit hallottunk, olvastunk, és e könyv segítségével is megéltünk, adjuk tovább fiunk fiának is. Okuljon belőle minden nemzedék, hogy mindazt, amit László Lajos szépirói eszközökkel megörökített, ne történhessék meg soha többé. DECSI KISS JÁNOS Magyar Irka A „Magyar Irka” egy olyan folyóirat, ami könyv alakú, avagy egy olyan folyóirat, ami napló, vagy esetleg folyóirat formátumú könyv. Mindenhogyan olyasmi tehát, ami eddig még nem volt és jó, hogy van. A Rakéta Kiadó a próbaszámmal tisztelt meg, ha már a sajtótájékoztatójukra nem mehettem el, mert éppen külföldön jártam. Az ötlet gazdái aligha ilyesmire számítottak, de kiadványuk bennem elsősorban gyerekkori emlékeket hozott elő: - sajnos nagyon mélyről. Abból a boldog időből származókat, amikor az ember még a naplójának sírta el minden búját, baját, bánatát, melyet természetesen csak saját magának irt. Aztán sietett megmutatni legjobb, vagy éppen ügyeletes barátjának. Pompás verekedésekre is emlékszem, melyek akkor estek meg, amikor valamelyikünk naplója illetéktelen kézbe került, és a kéz tulajdonosa nem respektálta a magántitkokat. A napló tehát - mondjuk így, hogy - szűk körű közlésre szánt írásmű, melyben, mint az írások többségében, akarva-akaratlan benne van a szerző egyénisége. Például ebben az első számban Torgyán Józsefnek az az illúziója, hogy ő az ország népe legszélesebb körű közszeretetének tárgya: Pozsgay Imre in értéktartó nyugalma; Tonhauser László rendőr alezredes szakmaszeretete; egy tízéves börtönbüntetését töltő gyilkos el- és leszámolása helyzetével; Za- latnay Sarolta nem egészen össztársadalmi jellegű gondjai; Nagy Feró teljes szellemi színvonala; Németh Géza - paptársai által megalázott - református lelesz Erdély-szeretete és -megvetése az egyre tolakodóbb modorú értelmiségi emigránsokkal szemben; egy Kálmán Zsanett nevű kis gimnazista tiszta gyereklelke; a visszaeső alkoholista önvallomása; Schirilla György sajátos életformája, hite és a vegetarianizmus dicsérete; Zentai Péter dél-afrikai útja; az AIDS- es Imre készülődése a halálra. Mindez egyetlen hónap, az idei június tükrében. Sok mindent feljegyzek. így például a bevételeimet (a kiadásaimat soha!), megírt és megjelent cikkeimet, utazásaimnak még a távját is, rövid véleményeket az utolsó 8 év elolvasott 700 körüli könyvéről, de naplót nem Írok. Körülbelül ötven éve. Egy napló ugyanis valószínűleg unalmas és nagyon szűk körön kívül csak mosolyt fakasztó lehet. De ha egy kiadó ügyesen választja meg a legellentétesebb korú, felfogású, társadalmi helyzetű embereket és azok kötélnek is állnak egyhavi naplóírásra, akkor a végeredmény kordokumentummá állhat össze. Minden jel arra vall, hogy itt ez történik. Reméljük, a továbbiakban is sikerrel... ORDAS IVÁN Szemenszedett igazság „A menekültek között arról is föl lehet ismerni a keletnémet kémeket, hogy amikor átlépik az országhatárt, ők kiabálják a leghangosabban, hogy: Deutschland! Deutschland!” A Die Welt című lapból „A hírnévnek valószínű az a legnagyobb előnye, hogy akire vonatkozik, az a legnagyobb ostobaságokat is büntetlenül hirdetheti.” André Gide, francia író „Egy úr tűnődése: Mielőtt megnősültem, jól éltem. Most jobban élek. Olykor bizony nagyon szeretnék jól élni.” T. A. publicista „Az illúziók olyanok, mint az esernyők: hamar elveszíti őket az ember. Ám a veszteség mindig egy piciny sebet hagy maga után.” Sommerset Maugham, angol író „Az a hír, miszerint A és B huszonöt évig élt egymás mellett úgy, hogy közben egyr szer sem veszekedtek, feltétlen csodálatot vált ki bennem. A birkatürelem csodálatát.” A News Times aforizmája Iskolát csak önállót! (3.) Diákok és tanárok önkormányzata Összeomlott az a társadalmi környezet, mely az iskolát körülvette. Következik-e, s vajon mit ígér a várva várt önállóság? Háromrészes sorozatunkban figyelemre méltó nézeteket ismertetünk társadalomtudósoktól, az Önkormányzat-Iskola pécsi tanácskozótáborban tartott előadásaik alapján. Miközben az iskola egy újjászerveződő viszonyrendszerben találja magát, demokratizálódnak-e az intézményen belüli akaratképzési, döntéshozatali folyamatok? Más szóval, lesz-e az iskolában önkormányzat - pedagógus és diákönkormányzat, avagy a kettő együtt? Nyilvánvaló, hogy nélkülük nehezen képzelhető el egy kollektíva tisztázott, eredményes működése, s mégis, kevés szó esik róla pedagógusok fórumain, az oktatáskutatók vitáiban - talán mert létrehozása és működtetése könnyűnek tűnik. A felvetett gondolatok hiányában a kérdés tárgyalását sajnos el kell halasz- tanunk... Jóval többet olvashatunk a diákönkormányzatokról, s amit erről az alábbiakban ismertetünk, az nem csak a tanulók vonatkozásában szolgál tanulságokkal. Trencsényi László iskolakutató szerint a tanulók önkormányzatáról - újítása szerint: közös kormányzásról - akkor beszélhetünk, amikor a diákok jogaikat önszerveződő, formalizált szervezetben érvényesítik. Ennek érdekében a diákoknak - akár általános- vagy középiskolában - társulniuk kell jogaik érvényesítésére, s a tantestületnek ezt tudomásul kell venni. Ma csak formálisan - néhol az iskolavezetés utasításaira - működő, esetleg szabadidős szolgáltatásokat szervező „diákönkormányzatok” vannak, és csak az intézmények kis hányadában. A helyzet tipikus: a tanárok, távoltartják a diákokat az iskola főfolyamataitól, s így nem kell válaszolniuk érdekvédelmi felvetésekre, nehezebb problémákra. Pedig Domschitz Mátyás humán technológus szerint a gyerekek rendre létrehoznak informális és demokratikusan működő közösségeket, melyeket - mivel nem illeszthető be az iskola merev, formalizált szerkezetébe - rendre felszámolnak, vagy formalizálnak, azaz taszítóvá tesznek. És itt már javában a fiatalok politikai szocializációjánál tartunk. Minthogy ennek gyakorlóterepei az iskolák, nem csoda - véli Kozma Tamás könyvében -, ha a fiatalok ismereteiből éppúgy hiányoznak a demokratikus játékszabályok, mint tanáraikéból. A diákok viselkedésmintáit és beállításait egyfelől az eltúlzott tekintélytisztelettel lehet jellemezni, másfelől - ennék ellentételezéseképpen - a váratlanul kirobbanó szélsőséges tekintélytagadással. Norma és szankciórendszerükben egyfelől a paternalizmus és az ezzel járó jog- fosztottság érzete dominál, gyakori bűntudattal, kisebbségrendűségi érzéssel, és az ezt kompenzáló agresz- szlvitással. Az idézett szerző szerint, a frusztráció, a konfrontálódás jeleként az osztályokban elszaporodtak az atrocitások, és eldurvult a tanárdiák viszony, elterjedt a rejtett tanulói teljesitmény-visszatartás. Ez a lappangó ellenállás a társadalmi környezet formálásából való kivetett- ségnek is szól. De vannak nyilvánvaló jegyek is: magánéleti válság felerősödése, depresszió, kábítószerezés, öngyilkosságok. Pál Tamás szociológus-ifjúságku- tató is úgy gondolja, az iskola felelős abban, hogy az autonóm és szuverén lét megtapasztalásához minimálisan szükséges mintákat, de még az öntanulás lehetőségét sem kínálja fel. A pedagógusok hatalma e tekintetben passzív hatalom, képesek megakadályozni, hogy a diákok aktiv és felelős módon intézzék ügyeit. Pedig miközben a diákok részt- vesznek saját életük alakításában, nemcsak önmagukat valósítják meg, hanem jövőbeni kiszolgáltatottságuk fenyegetését is nagymértékben csökkenteni képesek: birtokába jutnak annak, mely a leginkább „értékesíthető” - az érdekfelismerés és az eredményes érdekképviselet képességének. S most zökkenjünk vissza zavaros, felszínes mindennapjainkba, hol az iskola már rendkívül fontos politikai üggyé emelkedett - süllyedt. Horn György pedagógus szerint az iskolarendszer már reformálha- tatlan, s változást csak a szakma közösségeinek önálló gondolkodása, Öndefiniálása, a közösségekben meginduló építkezés hozhat. A helyzet roppant nehéz: a pedagógustársadalomnak mai, szétvert állapotában kell megküzdenie az autonómiáért, amikor pártszempontok és pártérdekek drasztikusan jelennek meg, nyílt, erőteljes beavatkozások következhetnek, személyiségi jogokat horzsol miniszteri rendelet. Igen, tegnap kellett volna már a pedagógusoknak kiegyezni, stratégiát alkotni, erős jog- és érdekvédelmet kiépíteni, ma kell olyan politikai erőkkel szövetséget keresni, melyet a helyi társadalom intézményeinek önállóságát komolyan gondolják, s holnap kell az önkormányzati képviselőtestületeket rákényszeríteni a helyi konszenzusra. Mert a szakmaiság, az iskola érdekei nem csorbulhatnak. Mindnyájunk érdekében. BOZSÓ B. RÁDIÓ-TV KOSSUTH RÁDIÓ Óránként: Hírek. Időjárás. Útközben. 4.30: Reggeli Krónika. 8.05: Hangszemle. 8.20: Eco-mix. 8.45: Levelekre röviden. 8.50: Külpolitikai figyelő.9.05: Napközben. 10.30: Balaton-rá- dió. 11.10: Népdalkörök és citerazenekarok 11.35: A 22-es csapdája. 12.00: Déli Krónika. 12.30: Ki nyer ma? 12.45: Törvénykönyv. 13.05: Klasszikusok délidöben. 14.05: Csillag. 14.40: Szeretném meghallgatni. 15.05: Metronóm. 16.00: Délutáni Krónika. 16.15: Magatartásformák. 17.05: Védtelenül? 17.30: Albert István népi zenekara játszik. 18.00: Esti Krónika, 18.30: Ráadás. 19.05: Sportvilág. 19.15: Láttuk, hallottuk, olvastuk 19.30: Hol volt, hol nem volt... 19.40: Rossa László: Három Eger-vidéki népdal. 19.50: Gong. 20.05: Európa-stúdió. 20.35: Operaslágerek. 21.05: Az Ady Társaság megalakulása. 21.55: Radioton korongok 22.00: Késő esti Krónika. 22.30: Vallások világhlradója. 23.05: Lemezek közt válogatva. 24.00: Hirek Időjárás. PETŐFI RÁDIÓ 4.30: Reggeli zenés műsor. 6.03: Reggeli csúcs. 7.35: Mellényzseb. 8.00: Hirek Időjárás. 8.05: Kölyökrádió. 8.40: Kata- posta. 9.00-13.45: Nyári zene-szó. Benne: 9.00: Hírek Időjárás. 9.35: Nyáron más? 10.30: Hajszálgyökerek 11.00: Hirek Időjárás. 11.30: A humor pódiumán. 11.50: írók és ételek. 13.00: Hírek. Időjárás. 13.45: Időjárás-és vízállásjelentés. 14.00: Floridából jöttem. 15.00: Hírek. Időjárás. 15.05: Fiataloknak! 16.00: Idősebbek hullámhosszán. 17.00-21.00: Rádió- Ma! Benne: 17.00: Hírek Időjárás. 17.30: Telis-telefondorlat. 18.00: Helycsere avagy Így lépnék 18.25: Gordiusz. 19.00: Hírek Időjárás. 19.03: Daráló. 19.33: A Rock Gyermekei. 20.20: Gordiusz. 21.00: Hírek Időjárás. 21.03: Közkívánatra! 22.02: A Nemzetközi Finnugor Kongresszus tiszteletére. 23.00: Hírek. Időjárás. 23.03: Sporthíradó. 23.10: Nemes Nagy Péter blues- sorozata. 23.40: James Bond-filmek slágerei. BARTÓK RÁDIÓ 6.00: Muzsikáló reggel. 9.10: Az ezred lánya. 10.05: Magyar írás. 10.50: Zenekari muzsika. 12.00: Hírek. Időjárás. 12.05: XIX. századi kamarazene. 13.00: A lowoodi árva. 14.02: Gluck: Herkules és Hébé menyegzője. 14.59: Fúvószenekari hangverseny a 6-os stúdióban. 15.30: Romantikus zongoramuzsika. 16.00: Hírek. Időjárás. 16.05: AHolland Rádió kamarazene- karának hangversenye. 17.23: Erkel operáiból. 18.30: V mate- rinskom jazyku. 19.00: Hírek Időjárás. 19.05: Zenekari muzsika. 20.30: Fúvósmúhelyek 21.00: Klasszikus kamarazene. 21.58: Zenetörténeti értéktár. 22.41: Napjaink zenéje. 23.24: „Ez az életünk is'. 24.00: Hírek Időjárás. Ejfél után (Kossuth kh, Petőfi URH): 0.15-4.20: Éjszakai slágermúzeum, Ray Charles felvételeiből, dzsessz, zenekari muzsika, nóták. 1.03: The Missing Jewel. PÉCSI RÁDIÓ 5.55-8.00: Hajnaltól reggelig Dél-Dunántúlon. (6.15: Déldunántúli krónika - Útinform - Tegnap történt. 6.50: Top-lista. 7.15: Dél-dunántúli krónika - Körzeti időjárás - sport. 7.55.: A nap eseményei.) Szerkesztő: Dán Tibor. 13.00: Szerbhorvát nemzetiségi műsor. 13.45: Német nemzetiségi műsor. 14.30: A pécsi stúdió háromnyelvű szolgáltató és kereskedelmi műsora. (Közben hirek: 15.00 Petőfi, 16.00-17.00-18.00 regionális, 16.30 német és szerbhorvát nyelvű.) 18.30: Szerbhorvát nemzetiségi műsor. 19.00: Magyar nyelvű hírek 19.05-19.35: Német nemzetiségi műsor. MAGYAR TELEVÍZIÓ TV1 8.38: Műsorismertetés. 8.40: Képújság. 8.45: Tévétorna nyugdíjasoknak 8.50: Magyarévszázadok 9.15-10.15: Szünidei matiné. 9.15: Hatmillió másodperc. 9.40: Férfi a háznál. A „filmrendező’. 10.15: ZOOM. 10.45: U. K. Today. 11.00: Stúdió '90.12.00: Képújság. 13.53: Műsorismertetés. 13.55: Parlamenti Napló. 17.03: Műsorismertetés. 17.05: Déli videoújság. 17.15: Správy. 17.20: Képújság. 17.25: Alpok-Adria Magazin. 17.55: Kórház a város szélén. 19.00: Músorajánlat. 19.10: Esti mese. 19.25: Közlemények Músorajánlat. 19.30: Híradó. 20.05: Egy kicsit én... egy kicsit te. 21.40: Ahét műtárgya. 21.45: Enyém, tied, kié? 22.25: Atlétikai Európa-bajnokság. 23.25: Szám-adás. 23.40: Híradó 3. TV2 Radványi Dorottyával és Rózsa Péterrel 17.00: Képújság. 17.15: TV2.17.45: Mozaik 18.00: Telesport. 18.25: Gyerekeknek! 18.51: TV2.19.00: Leonie szökése. 20.03: TV2. Polip. Popsaláta. 21.00: Híradó 2. 21.20: TV2. 21.35: Napzárta. Kb. 22.20: Kígyó, szív és párducfej. Kb. 23.55: TV2. JUGOSZLÁV TELEVÍZIÓ 1. MŰSOR 9.45: Műsorismertetés. 9.50: Tévénaptár. 10.00: Aranyzápor. 10.25: Rajzfilm. Nyári program. 12.35: Zenei műsor. 13.15: A kép titkos beszéde. 13.30: Filmsorozat. 14.45: Indiai jegyzetek. 15.15: Sorozat gyerekeknek 15.45: Műsorismertetés. Hírek. 15.50: Ráadás program. 16.3Q: Magyar híradó. 18.00: Hirek. Tévénaptár. 18.20: Számok és betűk 18.40: Hirek külföldi turistáknak 18.45: Útleírás. Rajzfilm. 19.30: Tévénapló 1.20.00: Bourne Identity. 22.45: Tévénapló II. 23.05: Hirek külföldi turistáknak 23.10: Sheralee. Mi ketten. Sztálin. 2. MŰSOR ■ 15.35: Műsorismertetés. 15.40: Hírek Tévénaptár. 16.00: A szpliti tévéstúdió. 16.50: Multiprogram. 21.15: Hirek. A szplíti tévéstúdió. 22.00: Határ nélküli álom. SUPER CHANNEL 7.00: Pirkadat. 9.00: Hírek. 9.15: Egyveleg. 17.30: Nyár. 19.30: Nemzetközi hírek 19.45: Idölánc. 20.00: Egyveleg. 22.15: Üzleti hét. 22.45: Der Spiegel, 23.15: Egyveleg. 0.15: Nemzetközi hirek 0.30: Egyveleg. 1.30: Idölánc. 1.45: Egyveleg. RTL PLUS 6.05: Már megint te! 6.30: Halló, Európa - jó reggelt, Németország! 8.35: Telebutik 9.10: A Springfield-sztori. 10.05: Gazdag és szép. 10.35: Telebutik. 11.00: Örült idők 11.50: Játssz velünk! 12.00: Forró nyeremény. 12.30: Klasszikusok délidőben. 13.00: Gazdag és szép. 13.25: Kalifornia klán. 14.10: A Springfield-sztori. 14.55: Örült idők. 15.48: Nettó. 16.00: Knight és Dye. 16.30: Újdonságoka moziban. 17.10: Forró nyeremény. 17.45: Játssz velünk! 18.00: Ketten egy ötlettel. Aca- pulcói utazás. 18.45: Hiradó, időjárás. 19.10: CHIP’S. Veszélyes rakomány. 20.00: Szobalány kerestetik. 21.45: Tévétükör. 22.15: Egy év a pokolban. 0.05: Különleges alakulat. SAT1 6.00: Jó reggelt a SAT1 -gyei! 8.35: Szomszédok. 9.05: Car- son és Carson. 9.50: Teletipp. Horoszkóp. 10.05: Teleüzlet. 10.30: Sport. 12.15: Szerencsekerék. 13.00: Telebörze. 14.00: Csrson és Carson. A múlt. 14.50: Teletipp. Horoszkóp. 15.00: Szomszédok. Az elveszett lány. 15.25: Teleüzlet. 15.35: Sport. 16.40: Teletipp. 16.50: Tenisz. 18.45: Hiradó, időjárás. 19.05: Szerencsekerék. 20.00: Tenisz. 22.10: A Grissom-banda. 0.05: Sport. 1.00: Tenisz. • A részletes RTV-műsor minden héten a pénteki RTV-EXTRA cimű műsórmellékletünkben található.
