Tolna Megyei Népújság, 1987. december (37. évfolyam, 283-308. szám)

1987-12-12 / 293. szám

6 "rtÉPÜJSÁG 1987. december 12. MÚLTUNKBÓL I- Ön a megye egyetlen főállású sportorvosa, és a közeljövőben megkapja főorvosi kinevezését is. Hogyan határozta el magát erre a hi­vatásra?- Mindig érdekelt a testkultúra és az egészséges életmód, a gyógyítás mellett a betegségek megelőzésének a lehető­sége, s úgy éreztem, hogy mindez a sportorvoslásban szerencsésen ötvöző­dik. Két évvel ezelőtt megüresedett a me­gyei sportorvosi állás. Lehetőségem nyílt az utódlásra, amit örömmel vállaltam, hi­szen perspektívát láttam benne. Egyéb­ként annak idején, még gyerekfejjel édesanyámék baráti körében láttam egy-két lelkes orvost, orvos házaspárt, akik szinte megszállottakként végezték a munkájukat, és ez engem nagyon meg­ragadott. I- Az utóbbi években rengeteget fejlődött a sport, az elért eredmé­nyek. Ezzel összefüggésben a sport­orvoslásban is végbement egy fejlő­dés.- Manapság nagyon aktuálissá vált ez a téma, mert megnőtt a sport, a testedzés fontossága. Közhely ugyan, de az elmúlt évtizedekben többet változott az embe­rek élete, mint előzőleg évszázadok alatt, és ennek során kialakult a jellegzetes nagyvárosi életforma. A változások több­sége pozitív, de emellett az életkörülmé­nyek gyors javulására nem készült fel tel­jesen az emberi szervezet. így kialakultak a civilizációs ártalmak, amelyek hátteré­ben fellelhető a mozgásszegény élet­mód, az alkalmazkodóképesség romlá­sa. I- Miként alakult orvosi pályafutá­sa, hogyan jutott el a megyei sport­orvosi státusig?- Az orvosi egyetem elvégzés után elő­ször bőrgyógyász lettem. A bőrgyógyá­szattal való kapcsolatom azóta sem szűnt meg, mert egyrészt szakmai napok keretében van lehetőségem régi szak­mám gyakorlására, másrészt pedig je­lenlegi területemen is gyakran keres­nek fel sportolók ilyen jellegű problé­mákkal. Ahhoz, hogy megyei sportorvos legyek, szakvizsgát kellett tennem. Ez je­lentette számomra az elmúlt időszak leg­nagyobb erőpróbáját, de most már sze­rencsésen túl vagyok rajta. Kétéves gya­korlat után tehettem le ezt a vizsgát, ami ráépített szakvizsgának számít, hiszen van már egy szakképesítésem. I- Milyennek látja a mai sportolók egészségi állapotát, felkészültsé­gét?- A sportolók egészségi állapota vég­ső soron jó. Természetesen a populáció­nak a legegészségesebb része kell, hogy sportoló, élsportoló legyen, hiszen a ke­mény edzések, versenyek a szervezetre nagy megterhelést rónak. Ezért a sporto­lókat segíteni kell rendszeres ellenőrzés­sel, bizonyos hiányállapotok időbeni fel­fedezésével és kiküszöbölésével, a telje­sítménynövelés érdekében. I- Hogyan határozná meg az egészséges életmód összetevőit? Ezek alapján ön egészségesen él?- Ez egy nagyon sokirányú, összetett dolog. Elsőként hadd említsem a sportot, a mozgásszegény életmód felszámolá­sát, mely mindenképpen az egyén aktivi­tását követeli. Ide tartozik még a helyes táplálkozás, valamint a szenvedélybe­tegségek hiánya - gondolok itt a do­hányzásra és az alkoholra. Ezek alapján elmondhatom, hogy én egészséges élet­módot folytatok. I- Magával a sporttal milyen a kap­csolata?- Otthon szoktunk aerobikozni a hét­éves fiammal, és járjuk a természetet. Soha nem voltam élsportoló, viszont ha belegondolok, az egészséges életmód végigkísérte a gyermekkoromat. Tolnán laktunk, a Duna partján, és gyakorlatilag a vízparton töltöttük el minden szabad­időnket. Tanítás után és a szünidőben I nap mint nap úsztunk. Nagy vonzereje volt a túlsó partnak, ahol sok volt a sze­der. Olykor naponta harmincszor átúsz­tunk, a visszaúton a fejünk fölé kitartott zsákmánnyal. Sokszor jött a zápor, de mi haza sem mentünk, megvártuk, amíg elállt és szaladtunk vissza a vízbe. Aztán labdáztunk, csónakáztunk, télen pedig nagyokat lehetett korcsolyázni, szánkóz­ni. I- Az imént emjítette, hogy van egy hétéves kisfia. Öt hogyan próbálja ránevelni az egészséges életmód­ra?- Elég sokat járunk kirándulni, idén nyáron például többször is voltunk a Me­csekben. Erdőket, arborétumokat és számos érdekes dolgot megmutattam már a gyereknek, és örülök neki, hogy ennyire érdekli. Kisgyermekkorában vol­tak asztmatikus problémái, akkor vi­szonylag keveset mozgott. Azóta sikerült annyira ambicionálni, hogy örömmel mo­zog. Most már azt is megteszi, hogy időre fut, ilyenkor kijelenti, hogy „Én most ed- zek, anya”. Nagyon örülök neki, hogy ilyen lelkes, pillanatnyilag bűvész, épí­tész és futóbajnok szeretne lenni.- Véleményem szerint verseny­zőinket nem vizsgálják meg elég ala­posan, sőt, hallottam olyan sportor­vosokról, akik csak ránéznek a pá­ciensre, és már be is pecsételik a tagsági könyvébe, hogy versenyez­het. Hogyan látja ezt egy megyei sportorvos?- Végső soron én koordinálom me­gyénkben a sportorvosok működését is. Országosan megindult egy átalakulási tendencia, hogy ne csak a „pecsételés" szintjén dolgozzanak a kollégák. A ma­gas minősítésű sportolók - akiket na­gyobb figyelemmel kell vizsgálni - hoz­zám tartoznak. Az alacsonyabb minősíté­sű versenyzőket a többi sportorvos kíséri figyelemmel, akik közül egy sem főállású, általában körzeti orvosokról van szó, akik elvégezték a sportorvosi tanfolyamot. Vannak szerencsés esetek, amikor a körzeti és a sportorvos megegyezik, ilyenkor jobban ismeri a pácienst, tud a betegségeiről. Sajnos, ez sok esetben nem így van. Például Pakson nagyon fel­lendült a sportélet, korszerű ellenőrzésre lenne szükség, de ez még nem megoldott maximális mértékben. Élsportolóinkra úgy kell vigyáznunk az ellenőrzések se­gítségével, mint a hímes tojásokra. I- Egy orvosnak követnie kell a tu­dományok, a technika fejlődését. Hogyan tudja biztosítani eztazállan- dó naprakészséget?- Folyamatosan tanulmányozom a szakirodalmat, ezenkívül állandó konzul­tációs kapcsolatom van az Országos Testnevelési és Sportegészségügyi Inté­zettel, és jó a kapcsolatom a Pécsi Sport­orvosi Intézettel is. Természetesen elő­adásokra is eljárok. A mi szakmánk két­ségtelenül sokrétű, egyformán jártasnak kell lennünk valamennyi orvosi szakág­ban. I- Mekkora jelentőséget tulajdonít az óvodai és az iskolai testnevelés­nek?- Legnagyobb feladatuk: megszeret­tetni a gyerekekkel a mozgást, a sportot. Szerencsés dolognak tartom, hogy be­vezették a tervszerű testnevelésórákat, így nem kell a gyerekeket pluszra kész­tetni. Érdeklődéssel figyelem a diák- sportkörök és -egyesületek alakulását, hiszen ha ezeknek sikerül maximálisan jól működniük, akkor sokat adhatnak az egészséges életmódra neveléshez, hogy a gyerek életének részévé váljon a sport. I- Egyetért a testnevelési órák osz­tályozási rendszerével? Arra gondo­lok, hogy az ügyes gyerek sokat sze­repel, jó jegyet kap, a kövérke gye­rek pedig inkább behúzódik a sarok­ba, hogy észre se vegyék, így mi­vel nem mozog, nincs gyakorlata, rossz jegy a jutalma.- Most van kialakulóban egy olyan ten­dencia, hogy ne abszolút értelemben osztályozzák a tanulókat, hanem képes­ségeikhez mérten. Ezzel hozzájárulhat­nánk, hogy a diákok ne féljenek a torna­órától, az aktivitást és a lelkesedést is fi­gyelembe kell venni. Rugalmasabbá is lehetne tenni ezeket az órákat, a gyere­keknek legyen választási lehetőségük, hogy éppen mivel foglalkoznának szíve­sebben. Természetesen továbbra is irá­nyítás mellett, de játékosabb, felszaba- dultabb formában kéne megtartani az órákat. Nekem például sokat adott az egyetemi testnevelés. Olyan sajátos és szerencsés formában oldották meg, hogy nem hiszem, hogy akadt egyetlen olyan hallgató is, akinek nem szerzett örömet és sikerélményt a mozgás. Voltak labdajátékok, tollasversenyek, úszás, nyoma sem volt a tornaóra-hangulatnak, és ez nagyon jó. A sikerélmény motiválja a gyereket. I- Sokszor elhangzott már, hogy a magyarok a világ egyik „legiszáko­sabb, legkövérebb nemzete”. Mi­lyennek szeretné Ön látni honfitár­sait?- Nyáron körülnéztem a Balatonon, és szinte nem láttam olyan 25 év feletti férfit, akinek ne lett volna pocakja. A nők lénye­gesen jobban tartják magukat. Szeretnék sok sportos testalkatú embert látni ha­zánkban, ehhez változásra lesz szükség. A szemléletformálás már megkezdődött az elmúlt egy-két évben, a nemzeti-tár­sadalmi programban is hallhattunk erről az „Egészséges embereket 2000-re” fel­szólítás keretében. A testi és szellemi jó­lét együtt kell járjon, szállóigével élve „ép testben ép lélek”. Ha egy ember sportol, annak egészen más a lelki világa is, a mozgás feledteti a problémákat. A siker­élmény, a kellemes fáradtság és a jó kö­zérzet levezeti az idegességet. I- Mint megyei sportorvosnak, mi­lyen orvosi felszereltség áll rendel­kezésére?- A Pollack úti pályán van egy nagyon szűk rendelőm, a közeljövőben minden­képp fejlesztést kíván maga a rendelő és felszereltsége is. Az országos viszonylat­nak megfelel ugyan, de ez még nem je­lent semmit. Forrongásban van a sport­orvoslás és az egészséges életmód kér­dése. Műszerezettségi normatívát állítot­tunk fel, amit néhány éven belül el kell ér­jenek sportorvosi rendelőink. I- A megyei sportorvosi tisztség mellé örökölt elődjétől egy másod­állást is.- A szekszárdi súlyemelőknek vagyok az egyesületi orvosa. Mivel ez súlycso­porthoz kötött sportág, rendszeres orvo­si ellenőrzést követel. Most épp az antro- pometriás vizsgálatok bevezetését ter­vezzük, ami fontos a súlycsoport megha­tározásához és a sportági alkalmasság kiválasztásához. Ebben nagy segítséget nyújt dr. Farmosi István, a testnevelési főiskola antropológusa, aki itt nálunk be is mutatta a vizsgálati módszereket, szakmai útmutatót adott a megvalósítás­hoz. I- Miben látja a sportorvoslás leg­nagyobb jelentőségét?- A sportorvoslásnak egyelőre meg kell teremteni a hagyományát az orvoslá­son belül. Olvastam Reindal professzor egy mondását, ami nagyon tetszik, és ezt választottam ars poeticámnak: Az egész­ség ideiglenes állapot, és nem állandó tulajdonság. Az egészséget meg kell sze­rezni, és mindennapos fizikai-szellemi tevékenységgel újra és újra megvédeni.” Azt hiszem, ez a lényege a sportmozga­lomnak és ezt mindenkinek meg kellene szívlelni. ■ Köszönöm a beszélgetést. Nagy tisztességgel, de nem eltúlzott rendezvénysorozattal, a sajtó nyilvános­ságával kísérve ünnepelte meg Tolna község az óvónőképzés kezdetének 150. évfordulóját. Kapcsolódtak az ünnep­séghez pedagógusok, történészek, le­véltárosok, volt ünnepi ülésszak is. A ku­tatások eredményeként szép kötet is kö­szöntötte az évfordulót. Néhány doku­mentum - kiállítás keretében - nyilvá­nosság elé került. Megnéztük, a 100. évfordulón megem­lékeztek-e az óvónőképzésről Tolnán. Az alispáni iratok szerint igen, nem feled­keztek meg az egykor élenjárók megün­nepléséről. Emlékezzünk meg a szép ha­gyományunknak ötven esztendővel ez­előtti megünnepléséről. Az ünnepség kezdeményezője a bu­dapesti Rózsák terén lévő óvóképző inté­zet tanári testületé volt. Erről a székes- fehérvári tankerületi főigazgatónak 1937. augusztus 18-án írt leveléből értesülünk, amit az alispánhoz küldött. Idézzük leve­lét: „1837. évi október hó 7-én alapított és nyílt meg Európa legelső óvónőképzője Tolnán gróf Festetics Leó a Kisdedóvó Intézetek Magyarországon Terjesztő Egyesület elnökének házajándéka foly­tán. 1937. október 7-én az első óvónőkép­ző megnyitásának és a magyar óvónő­képzés megállapításának 100 éves jubi­leumát ünnepeljük. A Tolnán megnyílt óvóképző jogutóda a budapesti VII. kerületi m. kir. állami óvó­képző-intézet (Rózsák tere 7.). Ezért az intézet tanártestülete a nagy nevezetes­ségű első európai tanügyi és egyetemes művelődéstörténeti intézmény megala­pításának emlékét óhajtaná megünne­pelni. Arra kérem Méltóságodat, hogy a régi épületet, vagy ha az már nem állana fenn, akkor az ott ma működő óvoda vagy iskola falát emléktáblával megjelölni szí­veskedjék. Ha a község nem tudná egye­dül az emléktáblát felállítani, akkor a vár­megye, vagy annak tanügyi és közműve­lődési szervezetei is járulnának hozzá ehhez az egyetemes művelődéstörténeti szempontból is nagyon nevezetes száza­dos évforduló méltóképpeni megörökíté­séhez. Az emléktábla leleplezési ünnepélyén 1937. október hó 7-én vagy a rá követke­ző vasárnap, az állami óvónőképző-inté­zet tanárkara és növendékei azt megko­szorúzzák és az akkor tartandó kegyele- tes ünnepségen résztvennének.” Tolna község képviselőtestülete 1937. augusztus 31 -én foglalkozott az évfordu­lóval. Határozatot hozott arról, hogy a költségvetésbe állítsanak be 100 pengőt, amelyből fedezzék az emléktábla költsé­geit. A határozat indoklásában olvashat­juk: „Annak emlékét, hogy 100 évvel ez­előtt Tolna községben létesült az első óvónőképző-intézet, meg fogja ünnepel­ni az egész ország. Ebből az ünnepség­ből nem maradhat el anyagi áldozat nél­kül Tolna község sem, mely ezzel a cse­kély anyagi hozzájárulással a maga di­csőségét fogja emelni.” A költségvetés módosítását javasolta a járás főszolgabírája, a vármegyei szám­vevőség, és egyetértett vele az alispán is. Ezáltal a tolnaiak határozata jogerőssé vált. 1937. augusztus 30-án arról érdeklő­dött az alispán, miként halad az ünnep­ség előkészítése. A községi elöljáróság hosszabb levélben adott számot a tett in­tézkedésről. Ebből megtudjuk, hogy ok­tóber 7-én tartják az ünnepséget, szét- küldték a meghívót is, amelyen részlete­sen ismertették a programot. Arról is ér­tesülhetünk, hogy az egész ünnepség szervezése a megye tanfelügyelőjének kezében összpontosult, s végül, hogy egy helyi kisiparosnál rendelték meg az emléktáblát. A tábla szövege a követ­kező: „Tolnai Festetics Leó gróf adományá­ból 1837. október 7-én nyitotta meg Tol­nán a Kisdedóvóintézetek Magyarorszá­gon Terjesztő Egyesület Európa eiső óvó­képző-intézetét. A Budapesten ma is működő intézet fennállásának 100 éves emlékünnepére Tolna község közönsége által állíttatott ez emléktábla hirdesse a hálás utókornak a magyar kultúra őserejébe vetett törhetet­len hitet." S elérkezett az évforduló napja. Az ün­nep programja a következő volt:- reggel 8 órakor ünnepi szentmise a plébánia templomban, 9 órakor a Déldunántúli Óvókör vá­lasztmányi ülésére került sor a Levente­otthonban,- fél tízkor a Dunántúli Óvókor közgyű­lését tartották meg,- 11 órakor a levente zenekar vezeté­sével felvonulás volt a községháza elé, ahol leleplezték az emléktáblát,-du. 1 órakor társas ebéd kezdődött a Duna-szálló éttermében (1 teríték ára 1,60 P volt),- 3 órakor óvódai játékbemutató a Le­vente-otthonban. Az egykori sajtóból tudjuk, nagy ér­deklődés nyilvánult meg az ünnepség iránt. Tolna nevét akkor nemcsak sely­me, de az úttörő pedagógiai hagyomá­nyai révén is szárnyra kapta a világ. A nagyszékelyi főjegyző és a nemzetiségi kérdés A húszas években a nemzetiségiek egyenjogúságáról szóló 4044/1919 M. E. rendelet alapján Tolna megyében is a német ajkú községekben gyors egymás­utánban alakultak meg a német népmű­velődési egyesületek. A megyei, járási és a községi közigazgatási szervek, ahol csak lehetett, fékezték, s ha tehették, meg is akadályozták e szervezetek meg­alakítását. Nem volt egyedi példa az alábbi. A nagyszékelyi főjegyző 1927. már­cius 15-én jelentést irt a gyönki főszolga­bírónak, s eljutott ez a főispánhoz is.. Idézzük a jelentésének egy részét: „Ezen rendelet áttanulmányozása után néhány nappal összehívtam Nagyszé­kely község képviselőtestületét az emlí­tett rendelet értelmében leendő állásfog­lalás céljából. Indítványomra a községi képviselőtestület 15/rkgy 1919 számú határozatban egyhangúlag és lelkesen kimondotta, hogy a hivatalos nyelve to­vábbra is a magyar marad. Ilyen értelem­ben határozott néhány nappal később a nagyszékelyi ref. presbitérium is, amely az iskolában a magyar tanítás mellett döntött. Ismertem a rendelet intencióját, s éppen ezért magyar érzésem annak szelleme ellen lázadozott. Daczára Ble- yerék féktelen izgatásának, 1920. feb­ruár hó 8-án a községi képviselőtestület ugyancsak indítványomra 2/rkgy. számú határozatában kimondotta a községi ma­gyar nyelvű óvoda megszervezését.” Ezt követően a főjegyző a magyarosí­tás szép eredményeként ismerteti, hogy a községben nincs, aki magyarul ne tud­na, s az utcán kizárólag magyarul kö­szönnek az emberek. Ezt követően leírta, hogy a Volksbindungverein szervezése kezdődött meg a községben. A szervezet országos központjából bejelentették, hogy 1927. március 2-án tagtoborzó gyűlést kívánnak tartani a községben. Er­re ő visszaválaszolt, hogy „a gyűlést nem engedélyezem, itt a hi­vatalos és a tanítás nyelve ugyanis a ma­gyar, felesleges a gyűlés tartása” A központ azonban engedélyt kapott a gyűlés megtartására a főszolgabírótól. A gyűlést meg is tartották. A központi előadó „ugyan nem izgatott a magyarság és a magyar nemzeti állameszme ellen - ez nem lett volna tanácsos, mert azonnal a jelenlévő csendőrséggel letartóztattam volna” - irta a községi főjegyző. Arról is számot adott, hogy mindössze 3 személy kérte felvételét a szervezetbe. Nem sok jót sejtetett a kijelentése: „Ameddig a nagyszékelyi tisztviselő­társaimmal hivatali állásban leszek, hi­szem, hogy ez a hazafiatlan irányzat itt nem fog lábra kapni, mert azt minden rendelkezésre álló eszközzel csírájában fogjuk elfojtani, mégha ezért bárhonnan dorgatórium is helyeztetnék kilátásba.” Más volt a helyzet Páriban Páriban sem lelkesedett a községi ve­zetőség a szervezet megalakításáért, de nem állt ennyire szemben a szervezke­dési törekvéssel. Azt azonban megtiltot­ta, hogy fúvós zenével fogadják a köz­pont előadóját. Az előadó azonban - ma­gára vállalva a felelősséget - eljátszatta a gyűlés kezdetén és a végén is a magyar Himnuszt. Páriban sem volt nagy sikere a szervezkedésnek, de a helyi csoport megalakult, zömmel fiatalokból. Farkas János - a központi előadó - mindkét községben arra szólította fel a megjelenteket, hogy ápolják anyanyel­vűket, ne hagyják elveszni azt, mentsék át az utódoknak. Szólt a német kultúráról is, de ezt - az egykori jelentések szerint - nem részletezte. A Volksbindungvereing szervezetek a húszas évek végén elnép­telenedtek, többen kimondották felosz­latásukat, más esetekben - működés hiánya miatt - a hatóságok mondották ki a formálisan létező szervezetek meg­szüntetését. K. BALOG JÁNOS Dr. Várnai Anna és Máté Réka az egészséges életmódról

Next

/
Thumbnails
Contents