Tolna Megyei Népújság, 1982. szeptember (32. évfolyam, 204-229. szám)
1982-09-30 / 229. szám
Képújság 1982. szeptember 30. Űttörömozgolmi ëu a gyermekekért Beszélgetés Temesi Ágnes megyei 4 Mind elvitték a legények elejét... Egy csillebérci nap eseményeiből A nyár emlékei még elevenek FIATALOK FIATALOK FIATALOK FIATALOK csillebérci „Kismagyar- orszóg" falvainak életéji ben — melynek esemé- — Jnyei 10 napba szorították augusztus 15. és 25. között az esztendőt — voltak bőségesen meglepetések is. Olyanok, mint, amilyenek augusztus 22-én érték a már sor alá fogható legényeket. Ekkor jött a behívó, persze nemcsak a Tolna 'megyeiek Sárközfalvájára, hanem a többi altóborba is. A címzettek — minek tagadni — nem kis megilletődöttséggel fogadták a főbíró által fölolvasott bevonulási parancsot s máris megkezdődött az ifjú hadfiak útra készítése, méltó búcsúztatása. Az ilyenkor mindig könnyező és jó tanácsokból ki nem fogyó anyák szerepét a csoport- és szakkörvezető szüli- kék vállalták. Egész Sárközfalva népe tanúsíthatja, hogy Já- szaí-dijra érdemes színvonalon. Ezért nem jegyzett eddig — és jegyezhet a jövőben — kacagta- tóbb bevonulást a történelem. Pedig az altá'boronként érkező 2—2 fiút valódi főtisztek várták és igazi laktanyába vonultatták be őket az 1982. évi IV. országos népművészeti szaktábor főteréről. Az idén már nem a> szeptemberi, hanem az augusztus végi csengő szólította iskolapadba megyénk úttörőit, kisdobosait, első osztályos kisdiákjait. Megkezdődött a tanév és vele együtt szeptember hónapban az úttörő mozgat mi év is. Ű'j év, ami miindiig újat, de a régi megkezdett, jól bevált módszerek, akciók folytatását is jelen ti. EirrőJ, és az új mozgalmii év során jelentkező fél adataikról, megyénk úttörőire, kisdobosaira’ váró mozgalmi munkáról, beszélgettünk Temesi Ágnessel, a Magyar Ülttörők Szövetsége Tolna megyei Elnökségének elnökével1. — Hány kisdobos, úttörő mozgalmi tevékenységének megtervezéséről tárgyalt az úttörőelnökség, amikor meghatározta az 1982-83-as úttörőév feladatait? — Megyénk hetvenhét úttörőcsapatában mintegy harminc- egyezer kisdobos és úttörő tevékenykedik. Közülük tizenhat- ezren kisdobosok, az úttörők között pedig közel két és fél ezer úttörő- és ifjúsági vezető végzi mindennapos tevékenységét. Jelenleg az úttörőszövetségnek Tolna megyében 7345 pártoló tagja vlan. A megyei úttörőelnökség - természetesen - nem foglalkozik konkrétan valamennyi úttörőcsaiplat munkájának irányításával, csak nagyvonalokban határozza meg a fő feladatokat. A mi szerepünk elsősorban a koordinálás. A következő úttörőéviben is messzemenően szem előtt tartjuk a csapatön állóságot és azt, hogy az úttörőcsapatbk elsősorban a helyi adottságok, lehetőségek szerint állítsák össze éves tevékenységüket. A sajátosságok szerinti munka alatt azt is értem, hogy mindenütt fokozott szerepet kapjon, már a tervezésnél is, a gyerekek - igénye. Sóját életüket tervezzék meg, és ez az úttörőelnökség véleménye szerint is, a hatéko-ny végrehajtás egyik fontos feltétele. — Eszerint milyen feladatokat határoztak meg az úttörőcsapatok számára? — Munkánkban továbbra is elsőrendű cél az úttörövezetök Vlil. országos konferenciájánlak határozatainak megvalósítása, a megyei szintű úttörővezetői értekezlet határozatainak és középtávú tervének időarányos végrehajtása. A már elmondottakon túl további él az úttörö- csaipatok asapatönkormányzo- tánalk erősítése, az úttörőcsapatok KISZ-taggá nevelő tevékenységénél« hatékonyabbá tétele és az ötnapos tanítási hétből adódó feladatok összehan- golólsa és koordinálása. Az úttörőcsapatok nevelő munkáját baissa át a kisdobosok és úttörők erkölcsű-Világ nézeti nevelése. — Ez utóbbiról talán beszéljünk részletesebben ... — Tulajdonképpen a marxista-leninista világnézet megalapozásáról van szó, ami —mondanom se kéN - nagyon sokrétű feladat. Olyan programokat kell az úttöröknek szervezői, aimélyek cselekedtetilk őket, lehetőséget biztosítanak az alkotó munkára, a gyerekek cselekvő részvételére, a tervezéstől a megvalósításig minden területen. A közösségi követelményrendszer tartalmazza az iskolai kötelességeik, feladatok folyamatos teljesítését, a tanulók képességeinek megifelelő, kitartó és szorgalmas tanulást, mint az úttörők és kisdobosok legfontosabb feladatát és a nevelés egészében fontos helyet kell, hogy kapjon a gyerekek munkára nevelése, a fegyelem javítása. — A társadalmi élet minden területén fokozott figyelmet szentelnek az utóbbi időben az egyének szabadidős tevékenységére. E téren az úttörőcsapatoknak milyen feladataik vannak? — A kérdés kapcsán először az öt munkanapos hétről kell beszélnünk, ami fokozott terhelést jelent a gyerekek szalmára is, hiszen őt nap arat* kell az eddigi feladataikat elvégezni. Az egy napra eső feladatok növekedése mellett a megnövekvő szabadidővel is hasznosan kell gazdálkodni. A tevékenység szervezésénél nem szabad elfeledkezni orról1, hogy a gyerek maradhasson gyerek. Ne terheljük túl programokkal, ad- junlk lehetőséget az önfeledt játékra is. Sajnos, erről nagyon sok szülő megfeledkezik, és nem ok nélkül beszélünk annyit a gyerekek túlterheléséről'.- Néha talán túl sokat is beszélünk erről. Viszont tény, hogy másfajta követelmények vannak, de a mai gyerekek mások is mint az akár tizenöt évvel előbb élt gyermekek. — Igen mások. A társadalom fejlődésével’ együtt, ők már sokkal több információ birtokaiba jóinak, mint elődeik. Politikai, tedhrftai, társadalmi ismereteik szélesebbek, érdeklődési körük szerteágazóbb, mélyebb, alaposabb ismereteket szereznek és akarnak szerezni bizonyos dolgokról. Szüleiktől' is alaposabb ismereteket kapnak, de épp a fentiek magukban hordják annak a veszélyét is, hogy ezt a hatalmas informá- cióözönt nem tudják feldolgozni, okosan szelektálni, elraktározni. Épp ezért fontos feladat hárul a felnőttekre a differenciált nevelésben, az irányításban. Nagyon fontosak a szülő és gyermek közötti beszélgetések, ahol a szülő nem a gyerek helyett, hanem vele együtt gondolkodva tárgyal meg egy- egy talán számára jelentéktelennek tűnő, de gyermeke száúttörőelnökkel mára nagyon is fontos problémát — Nem beszéltünk még a hátrányos helyzetű gyerekekről ... — Nagyon széles ennek is a skálája’. Mert ide tartoznak a rendezetlen asaládi körülmények között é! ők, de azok is, akiknek szülei beosztásuk miatt nem tudnak foglalkozni a gyérekkel, vagy a körzeti iskolába bejáró gyerekek. Az úttörőelnökség 1980-ban már egyszer foglalkozott ezzel a problémával, de a gond azóta sem csökkent, 1 sőt nőtt a veszélyeztetett gyermekek száma. Természetesen a velük való foglalkozásban jelentős szerep hárul az úttörőcsapatokra, de a megelőzésben, a veszélyhelyzetek megszüntetésében az egész társadalom, valamennyi szerv, szervezet összefogására van szükség. Jelenleg készítünk egy felmérést, ami decemberben kerül az úttörőéllnökség élé, ahol arról tanácskozunk, hoqv az úttörő- és ifjúsági mozartiam miilyen területeken seaíthet a veszélyeztetett gyermekeken. — Úgy tűnik, az utóbbi időben egyes úttörőcsapatoknál elhatalmasodott a verseny- és rendezvénycenrikusság... — Kár tagadni, tényleg sok helyen az úttörőmunkát azzal mérik, hogy hány tanuiirrtányi vagy sportversenyen nyertek, hány kulturális bemutatón szerepeltek a csapat tagjai. Persze, ellenkező példát fes sokat tudnék, itt van például o mórágy« , úttörőcsapat. Nincsenek kiemelkedő egyéni teljesítményeik, de jó közösségi munka folyik, o gyerekek nevelésében olyan szép eredményeik vannak, amelyele példaként szolgálhatnak bárhal. Az utóbbi időben - mióta az úttörőűsapdtok nyi- tottaibbak Tettek — úgy hüszem, a versenycfentnilkus szemlélet lassan háttérbe szorul. A raj- brigád kapcsoltatoknak köszönhetően egyre több a felnőttekkel közös kirándulás, névnapi köszöntő, gyárlátogatás, vagy bármilyen szabadidős program. Egyre inkább előtérbe kerülnek az emberi kapcsolatok, a közvetlen — nagyon fontos, nevelő hatású találkozások. A gyerekek a gyári ünnepségeknek már nem dekorációi, kulturális programjai, hanem aktív résztvevői. Sokszor partnerei — beszélgető és játszó -, társai a felnőtteknek. Sajnos, ez még nem mindenütt jellemző, de a szemlélet elterjesztése a megyei úttörőelnökség és valamennyi úttörő- csapat feladata, mert ezzel is szorgalmazzuk a csapatok sokszínű életének biztosítását, a sajátosságokra épülő csapatprogramok kialakítását. TAMÁSI JÁNOS Szakköri hívogató A nyári — inkább kihelyezett és kötetlenebb — programok után az úttörőév beindulásával, a tanítás kezdetével együtt az úttörőházakban is megkezdődött a megszokott, hétköznapi élet. A szakkörök, a klubok tagjai újra rendszeresen járnak fog. lapozásokra és ha az első találkozásokat még csak a nyári élmények felelevenítése tölti ki, lassan minden visszazökken a régi kerékvágásba, a hétköznapi életbe. RIPORTER KERESTETIK! A szekszárdi úttörőházban a szakkörök többsége már beindult szeptember 15-tel, néhányból nem is egy csoport Október 15-ig még néhány szakkörbe elfogadnak jelentkezést. Ezek közé tartozik a riporter is, úttörőriporterek kerestetnek ! Minden pénteken három órától várja a szakkör az érdeklődőket Jöjjön minden pajtás, akit érdekel a politika, szeretné megismerni az események, történések hátterét. Szó esik a szakkörökben az újságírás műfajairól, hogy mi a hír, a tudósítás, a riport. Mindezt ki is lehet próbálni játékos formában épp úgy, mint komolyan. Találkozhatnak az úttörőriporterek érdekes emberekkel, eljuthatnak olyan helyekre és eseményekre, ahova csak a felnőttek mehetnek — no és a szekszárdi úttörőhöz ifjú riporterei. A legjobb írásokkal pályázni is lehet, a legeslegérdekesebb riportok helyet kaphatnak a Népújság úttörőknek, kisdobosoknak készülő oldalain. Tehát várja az úttörőház — a kiadott programtól eltérően — minden pénteken háromkor a mindenre kiváncsi út- • törőkrónikásokat. Két pályázatra is várja az érdeklődő gyerekeket a honismereti szakkör. Gyűjteni lehet — és pályázatban leírni — a régi idők tárgyi és szellemi emlékeit. A részleteket a foglalkozásokon lehet megtudni. A legjobb pályázók eljuthatnak a megyei honismereti táborba. Országos fotópályázat a Nagyapáink házai. Ebben a népi építészet emlékeit örökítik meg a honismereti szakkör tagjai. Érdekesség lehet a természetbarátoknak a természetbúvár- szakkör, ahol a klubszerű foglalkozásokon a szakemberek beszélgetnek — többek között — a természet- és madárvédelemről, halak, madarak életéről. A KRESZ-szakkör is nyitva tartja még kapuit, itt az elméleten kívül kirándulásokon, kerékpártúrákon ismerhetik meg az úttörők a helyes közlekedés csínját-bínját. A dísznövénytermesztők is bizonnyal sokan vannak a megye- székhelyen, ők kaphatnak a foglalkozásokon érdekes és hasznos tanácsokat a hétköznapi és a különleges dísznövények termesztéséről. A képzőművészeten belül az idén — kellő számú jelentkezés esetén —, külön fazekascsoport is indul. Még lehet jelentkezni az iskolában és az úttörő- házban egyaránt. A kis politikusok baráti köre is megkezdi foglalkozásait október közepén. Az úttörők e szakkörben a politikai életbe pillanthatnak be, feleletet kaphatnak kérdéseikre. Ml ÚJSÁG ' TAMÁSIBAN? A tamási úttörőházban nem voltak nyáron rendszeresen szervezett programok. A tamási strandra terveztek ugyan egy sportvetélkedő-napot, de mind- összesen tíz tanuló jött el, így komoly programról 'nem beszélhetünk. Ősztől tizenegy szakkör és négy klub kezdi meg, illetve folytatja tevékenységét. Továbbra is várják a tanulók, elsősorban a második osztályosok jelentkezését a bábszakkörbe. A honismereti szakkör hétfőnként várja az úttörőket. A képzőművész-szakkörbe harmadik-negyedik osztályos kisdobosok és úttörők jelentkezhetnek. A zenebarát szakkör foglalkozásain úttörők és kisdobosok egyaránt részt vehetnek. Ugyanígy az irodalmi színpad próbáin is. A közlekedési, gépjárműborát- szakkört hetedik, nyolcadikos úttörőknek szervezik. Korhatár nélkül minden általános iskolást várnak a modellező, és a bélyeggyűjtő-szakkörbe. A fotószakkörbe úttörőket, a természetbarátok közé pedig kisdobosokat is várnak. Újra lesz kéthetente a „Játsz- szunk együtt" foglalkozások keretében népi gyermekjátékok tanulása elsősöknek, a pálya- választási klub pedig — természetesen — a pályaválasztás előtt állá nyolcadikosokat várja. A horgászklubba csak azok léphetnek be, akiknek van horgász- engedélyük. ’Újra indul a kíváncsiak klubja, amiről a 'klub vezetője. Szabó Sándomé, az úttörőház politikai munkatársa elmondta, hogy elsősorban negyediktől hatodik osztályos tanulóknak szervezik a klub kéthetente tartó foglaJkozá sort. Szervezésénél azt tartották szem előtt, hogy nagyon sok szülőnek roncs ideje, esetleg kellő ismerete ahhoz, hogy gyermeke minden kérdésére választ odjon. A klubbeli „kívánságkakasba" dobott kérdésekre szakszerű választ kaphatnak a gyerekek; legyen Oz politikai, fizikai, kémiai, matematikai, csillagászati vagy bármilyen területről. Lehet furcsaságokra, érdekességre is rákérdezni. Épp azért, mert a kérdések nagyon sok területet felölelhetnek, a klubvezető a foglalkozásokra meghívja egy-egy szakterület értő, szakemberét, aki a gyerekek kérdéseire részletes, elemző választ ad. Az úttörőházi napok egy-egy hétre valamely községbe kihelyezett programjait az idei tanévben te folytatni szeretnék. Anyajelöltek siráspróbája a legénybúcsúztató előtt. Jobb felükön a kedvesük, bal felől a köny- nyeket ontó anyák... Menettáncra kész, vidám kíséret is volt.
