Tolna Megyei Népújság, 1981. szeptember (31. évfolyam, 204-229. szám)
1981-09-24 / 224. szám
1981. szeptember 24. NÉPÚJSÁG 5 Lelkes, képzett vezetők Béndek Margit Dombóvár és a város környéke úttörőcsapatainak életéről beszélgettünk Béndek Margittal, a városi úttörőelnökség elnökével. — A területen 10 iskolában 11 úttörőcsapat működik, 3987 úttörő részvételével. A csapatok többségét lelkes és képzett vezető irányítja, most már nincs baj az anyagi megbecsülésükkel sem, de ezért bizony harcolni kellett. A területi irányítást 13 tagú elnökség végzi, róluk is csak a legjobbakat mondhatom, összeszokott csapat, sok-sok tapasztalat birtokában. Néhány kivétellel valamennyien pedagógusok. — Milyen az életkori összetétel? — Szerintem ennek nincs jelentősége, mert az idősebbek a mozgalmi tapasztalatuk miatt nélkülözhetetlenek, a fiatalok pedig új és friss ismeretekkel bírnak. Van harminc év alatti is az elnökségben és negyven feletti pedagógus is. Hét szakbizottság működik, a vezetőik többnyire elnökségi tagok. Nagyon sokat segítenek a szakbizottságok a városi rendezvények szervezésében, lebonyolításában. Talán többet kellene a szakbizottságoknak segíteni a csapatok konkrét munkáját. Az utóbbi időben magam is többet járok az iskolákhoz, mert így több az információm, és találkozhatok a gyerekekkel is. — Milyen érzés egy pedagógusnak főhivatású úttörőveze- tőként dolgozni? — Ez más munka, bizonyos értelemben nehezebb is, mint tanítani, amit nagyon szerettem. Döbröközről hívtak erre a posztra 1976-ban, véleményem szerint a gyerekekkel köny- nyebb bánni, mint a felnőttekkel, vagy legalábbis nekem könnyebb volt. A munka természetéből következik, hogy ez nem nyugdíjas állás, tehát viSz- szamegyek majd tanítani. Kirándulás Nem „háztól-házig” Az úttörőcsapatok első nagy rendezvénye mindig a fegyveres erők napjához kapcsolódik. Ilyenkor általában kirándulás, akadályverseny, számháború, vagy más sportrendezvény szerepel a programban. Többnyire a legközelebbi erdőt szokták választani, de már vannak kivételek is. A dombóvári Zrínyi iskola úttörői ma- gyanegregyi kirándulásra mennek, a kaposszekcsőiek pedig Abaligetre. A dolog annál is inkább érdekes, mert nem lesz autóbusszal „háztól házig” szállítás. A gyerekek vonattal mennek, aztán pedig hosszabb gyalogtúrát tesznek. Tizenöt eve a „Vadvirágok” élen Az újdombóvári Vadvirág gyerektánccsoport nemcsak a megyében ismert és népszerű. Az idén ünnepelték fennállásuk 15. évfordulóját, azóta vezeti a csoportot Kóka Albert- né. — Nyolcadikos koromban kezdtem táncolni, a dombóvári tanítóképzőben folytattam. Most már két csoportunk van, egy kisdobos és egy úttörő, lelkes, nagyszerű közösség az együttes, igaz, másként nem is lehetne ilyen jó eredményt elérni. Az idén nyáron harmadszor vettünk részt Tolna megye képviseletében az országos úttörő- és gyermekjáték-fesztiválon. Hetenként háromszor van két óra próba, fellépések előtt gyakorolunk szombaton és vasárnap is, a nyarat sem hagyjuk ki. — Tehetségesek a gyerekek, sokat dolgoznak, a tanítás mellett hogyan van ideje ennyit foglalkozni velük? — Nagyon szeretem csinálni, és ez a legfontosabb, de szükséges hozzá a családi ösz- szefogás is. A férjem a zenekar vezetője, minden próbán részt vesz. A négytagú zenekarból ketten valamikor tagjai voltak az együttesnek, aztán velünk maradtak. A ruhák nagyobbik részét az édesanyám varrta, a fejdíszeket is mi magunk készítettük. A megalakulástól kezdve vezetjük a naplónkat, megörökítünk benne minden fellépést és jelentősebb eseményt, eredetileg én kezdtem, de most a férjem folytatja. — A gyerekek hogyan bírják a táncot és a tanulást együtt? — Még soha nem volt panasz rájuk. A tánc fegyelemre és kitartásra nevel. Biztos vaKóka Albertné és az emlékeket, sikereket őrző albumok. gyök benne, hogy a táncosaim tanulmányi átlaga jobb, mint az iskolai átlag. Azért természetesen előfordul, hogy kilép vagy szülői kérésre kimarad valaki, de az ellenkezőjére is van példa. A szülők kifejezett kérésére táncol néhány elsős is. a kisdobos csoportban. — Hogyan keletkezett a Vadvirág név? — Már ismerték az együttest, de még nem volt nevünk, ■kezdtek bennünket névtelennek emlegetni. Akkor elhatároztuk, hogy keresünk egy jól hangzó, kedves névet. Ezt éppen a nagynéném találta ki, aztán a gyerekek is javasoltak és végül ők döntöttek a Vadvirág mellett. A KlSZ-nek és az úttörőszövetségnek egyik legnagyobb - közös - gondja aiz átmenet megszervezése a gyerekszervezetből az ifjúsági szövetségbe. A KISZ legutóbbi kongresszusán döntés is született ennek az átmenetnek a javításáról. Ez ügyben sokféle módszer is elképzelhető, közöttük is érdekes a kurdi. A klubmozgailomból általában kimaradtak az általános iskolák végzős tanulói, emiatt egyre több saját klub alakul teen- agereknek ország- és megye- szerte. 'Nehéz és átmeneti életkor ez, igen sajátos testi, lelki jelensége kikel kísérve, ezer gonddal, problémával átszőve. Ugyanakkor ez az a kor, amikor a fiatalt, o gyerekeket minden érdekli és fantasztikusan nagy a szellemi befogadóképességük. A klub Kurdon nem divatjelenség, és nem is határozatok hívták életre, hanem 3 éve a helyi felismerés, hogy szükség van rá. lencse Sándor, a 2495-ös Rákóczi Ferenc útörőcsapat vezetője, a Magyar Úttörők Országos Tanácsának tagja alakította meg és vezeti máig is a klubot. 'Az iskolába — Csiibrákró1!, Kurdról és Csurgópusztáról - összesen körülbelül 30 hetedikes és ugyanannyi nyolcadikos jár. Eredetileg nyolcadikosokkal kezdődött a munka, az idén a hetedikesek számára hirdették meg a klubot, amelynek célkitűzései közé tartozik; hogy a gyerekeket már korán o művelődési háziba „szoktassa”. Hétfő délutánonként vannak a programok, amelyeket a tár- dakuni vezetőség alakít 'ki, sőt részt vesznek annak előkészítésében, szervezésében is. A témák néha kapcsolódnak tananyaghoz, mások pedig az osztályfőnöki órák témaköréhez. Beszélgettek már a gyerekek a barátságról, volt külföldi élménybeszámoló és saját vitakör is. Általában a vitaindító előadást is o klub tagjai közül tartja meg valaki. Készítették már magnetofonnal felmérést, és van sok játékdélután is. Különösen kedveltek a nyelvi játékok, a Kapcsoltam és az élő keresztrejtvény. Többször vendégül látták a KISZ-eseket, és tanultak társastáncokat is. A klubszoba; sőt, klubszobák felszerelése kitűnő és szép is. Az idén kaptak pénzt o felszerelés bővítésére. Ugyanezek a helyiségek más napokon, illetve estéken az ifjúsági klubnak nyújtanak otthont, ami eddig a pártszék'ház- ban működött, most oda a könyvtár költözött Játék a klubban, hétfő délután az alakuló klubfoglalkozás előtt Három hét Algériában ■Kiss Tímea, a dombóvári ének-zenei általános isikofa nyolcadikos tanulója csapat- titkár, június 4. és 28, között, 21 ország gyerekszervezetének küldötteivel Algírban és az O-ran melletti Afn el-Turch- boni ismerkedett a világgal. Azóta már a dombóvári Gőgös Ignác Gimnázium I. b. osztályának tanulója. A füzet, amibe a kinti informá dókat írta; mindig nála van, hogy pontos tájékoztatással szolgálhasson azoknak, akik az élményeiről, tapasztalatairól faggatják. — Hogyan kerül egy magyar úttörő Algériába? — Mindén évben öttagú delegáció utazik a nemzetközi táborba. Zárokon az úttörő- aktivisták táborában választják ki, az ottani munka alapján, hogy kik mehetnek külföldre. Angliába, Jugoszláviába és Kubába ment az idén magyar út- törőkülldöttség. Itt Zárokon úttörődé,lókat, népdalokat és az úttörőszövetség történetét tanultuk. Figyelték a kezdeményezőkészséget, a talpraesettséget is, mert például, ha kirándulni 'mentünk, közülünk kerültek ki az idegenvezetők is. Nagyon örültem, hogy rám esett a választás, már csak azért is, mert ez volt az első külföldi utam. Az indulás eredetileg augusztusban lett volna; de a Ramadan-böjt miatt előbbre hozták, emiatt több országból késtek is, mert nem tudták elintézni addig az utazásukat. — Mii volt a legnagyobb élményed a több mint 3 hét alatt? — Sok volt. Sok érdekességet láttunk, halllottunk. Csodálatos volt a tenger és a pálmafák, amikor először megpillantottuk ökrét. Először utaztam repülőn, is, az is izgalmas volt, bár nem féltem'. A tolmácsunk bevitt bennünket a pilóKiss Tímea tófűikébe is. Egészen más az' ottani életritmus, mint nálunk, mások az emberek is. Mielőtt elutaztunk, felkészítettek bennünket Csillebércen mindenre, még azt is elmondták, hogy az algériaiak nagyon érzékeny emberek, és külföldiek előtt lehetőleg keveset beszéljünk magyarul, ne nevetgéljünk, nehogy félreértsék a magatartásunkat azok, akik nem értik a nyelvünket. Bennünket viszont mindenütt megcsodáltak, fényképeztek. Sok nő hord csadort, de alatta európai ruhát Viselnek. A többség a szieszta után, tehát délután leveti a csadort. — Milyen nyelven beszélgettetek, és hogyan, alakult egy nap programja ? — A francia volt a közvetítő nyelv, mindén csoportnak volt franciául tudó tolmácsa. Kiósit nehéz volt megszokni az időbeosztást. Reggel kilenckor volt reggeli, délelőtt fürdés a tengerben, aztáin csak a szieszta után kezdődtek a programok és késő estig tartottak. Mindennap találkozott két-két nemzeti delegáció, és egymássül ismerkedtek. Mi legalább 15 ország gyerekszervezetének a tagjdival találkoztunk. Voltak nemzeti ' napok, amikor az egész tábornak bemutatkozott egy delegáció. — Ti hogyan mutattátok be Magyarországot, a magyar úttörők élétét? — Az országról és az úttörőmozgalomról vittünk képes anyagot és bemutattuk az ifjúsági kiadványokat is. Énekeltünk úttörő- és népdaloktat. Csillebércen tanultunk egy táncösszeáfllításf, amit kint még gyakoroltunk. A nemzeti napokon a vacsora mindig a bemutatkozók étele volt. A paprikáskrumplihoz mi vittünk ki paprikát, azt mondták, mindenkinek ízlett, a. chileiek külön gratuláltak. — Hoztál emléktárgyat? — A legnevezetesebb ez a szemüveg, ami rtajtam van. Két napot töltöttünk egy Algír melletti úttörőtáborban, amikor onnan elindultunk Oranba, elveszett a szemüvegem, Ajándékba csináltatták nekem ezt a szemüveget. Nagyon értékes, mert a fényviszonyoknak megfelelően kicsit sötétedik és világosodik az üvege. — A nyáron is voltál ifi-ve- zető-k'épző táborban, talán pedagógus pályára készülsz? — Nem, de amit eddig vállaltam, azt szerettem csinálni, amit megtanultam; azt meg szeretném továbbadni az új úttörőknek. Amíg szükség lesz rá; segítem az utódomat, a rajtanács titkárát is. Most úgy gondolom, hogy műszaki pályát váltasztok, egy időben állatorvos, vagy erdőmérnök szerettem' volna . lenni. Még- nem döntöttem. Vertikális úttörőcsapat A megyében egyedülálló kísérlet folyik Dombóváron az 1123. számú Hunyadi János úttörőcsapatnál. Az új módszer kipróbálásában csak az úttörők vesznek részt, a kisdobosokat hagyományosan készítik föl a mozgalmi életre. A kísérlet lényege a.z úgynevezett vertikális rendszer, vagyis a rajok érdeklődési kör szerint, önkéntes jelentkezés alapján állnak össze és részt vesznek benne az ötödiktől a nyolcadik osztályosokig a témakörre kíváncsi úttörők. A formát Radnai Lajosné csa'- patvezető „találta ki”, azt mondja o kísérletről, ihogy még sok kérdés tisztázatlan, mert az idő kevés volt ahhoz, hogy leszűrjék a tapasztalatokat. Vannak a módszernek ellenzői és védelmezői — egy biztos, hogy a gyerekék szeretik. Az első jogos kérdés mindjárt az lehet, hogy nem bontja-e meg az osztályközösséget az, hogy nem egy rajhoz tartoznak? Eddig ennek még nem voltak jelel, ezzel szemben előnye az önkéntesség és témakör iránti érdeklődés; ami érvényes a rajvezetőkre is, akik rajt és témát választottak. Az őrsök pedig valóban 'baráti alapon szerveződnek, tehát igazi kis közösségek, kutatási témáikat maguk választják ki. Felmerülhet még ellenvéleményként, hogy a különböző életkorú gyerekek más-más tudásszinten vannak, ezért a kicsik hátrányba kerülhetnek. Ennek éppen az e'lenkezőjét tapasztalni, a nagyobbak többet segítenek nekik a mozgalmi munkában éppúgy, mint az új ismeretek elsajátításában, megértésében. A tehetségesebbek hamar utolérhetik a nagyobbakat, tehát a módszer ebben a vonatkozásban a tehetséggondozás egyik formája. Havonta vannak raj- foglalkozások, általában hetente örsiek, felváltva szerepelnek szak- és mozgalmi témák. 'Pillanatnyilag az úttörők igényeinek megfelelően működik társadalom- és természettudományi, .sport- és honvédelmi, művészetbarát és orosz nyelvi raj, ezeken belül is elkülönülnék az élő és az élettelen természet iránt érdeklődők és van olyan raj, amelyikből kettő is van. A módszer előnyei közé tartozik, hogy a szülőket és más szervek szakembereit az eddiginél jobban -be tudják vonni a munkába; ezt a rendszert még tovább szeretnék szélesíteni, de már így is több előadást tartottak iskolán kívüli szakemberek, sokat segítenek o honvédelmi rajnak o fegyveres testületek.
