Tolna Megyei Népújság, 1977. március (26. évfolyam, 50-76. szám)
1977-03-11 / 59. szám
1977. március 11. /touJaN, - , wÉPUJSAG 5 Társadalompolitikai feladat Hapközi otthonok Dombóváron Hazánk szakmunkás------— képző intézetei. b en körülbelül 188 szakmát oktatnak. A leányok a szakma; képzés lehetőségeivel ennek ellenére nem élnek eléggé, bár a hozzáértők vélemé. nve szerint a 188 szakmából több mint 100-ban a lányok is megállják a helyüket. A fodrász, varrónő, kereskedelmi eladó, kozmetikus foglalkozások után alig néhány szakmát sorolhatnánk csak fel, ahova a lányok megfelelő számban jelentkeznek. Ha a fenti területek valamelyikére nem veszik fel a jelentkezőt, akkor betanított vagy segédmunkás lesz, vagy otthon marad. Stat:sztikai adatok bizonyítják, hogy 100 leány közül 25 választja az utóbbi megoldást. A leggyakoribb indok, hogy nehéz, „nem Iá. nyoknak való” munkát kellene végezniök. Évekkel ezelőtt feltűnést keltett, ha egy leány esztergályosnak, vagy hegesztőnek jelentkezett. A „vasas” szakmák szigorúan férfias munkának számítottak, viszont azok a leányok, akik az elsők közt merészkedtek erre a korábban csak férfiak számára fenntartott területre, felismerték, hogy itt is vannak olyan tevékenységfajták, ahol a nők precizitása felvesz; a versenyt a férfiak mechanikai érzékével. Felmerül a kérdés, hogy milyen tényezők akadályozzák a leányok szakképzését? Bár az egyértelműen női szakmák száma fogyatkozik, a felfogás mindig hat, tehát a társadalmi szemléleten szükséges mielőbb változtatni. Aztán, ott vannak a tévhie- delmek, melyek szájról szájra járnak. Noha a termelési technológiák változásaiból eredően mindig több a lehetőség a lányok szakmatanulására. A leányok és szüleik gyakran indokolatlanul idegenkednek az ipari szakmák, tói, bár a technika fejlődése, a technológiák változása következtében egyes szakmák gyökeresen átalakulnak. Számolni kell végül a gazdasági vezetők bizonyos ellenállásával, Sok gazdasági vezető hi. vatkozik arra, hogy nehezebb a leányok foglalkoztatása, mert a leányok egy része a kitanult szakmával férjhez megy, s otthagyja a munkát. Hivatkoznak továbbá a nők alkati sajátosságaira is. Néhány általános tör- --------------— vényszerűségről... A z általános iskolákban végző tanulók fele leány. Bár a továbbtanulásra jelentkező leányok száma évről évre nő, a tovább nem tanulók aránya még mindig magas megyénkben. A Pályaválasztási Ta. nácsadó Intézet által 1976 tavaszán végzett teljes körű fel- mérés alapján: továbbtanul 1057 fő, 81,9 százalék; nem döntött 107 fő, 8,2 százalék, nem tanul 130 fő, 9,9 százalék. A számadatok alapján indokolt segítséget adni azoknak, akik nem döntöttek, vagy nem tanulnak tovább. Ugyanis a továbbtanulásra jelentkezők gyakran hagyják fi. gyeimen kívül a munkaerőgazdálkodási realitásokat, alkalmassági szempontokat, így fordulhat elő, hogy némely középiskolába, tagozatra, szakmára tömegesen jelentkeznek. Sok leány jelentkezik a gimnáziumokba is. Mivel a gimnázium szakképesítést nem nyújt, a felsőoktatási intézményekben pedig csak korlátozott létszámban tanul, nak tovább, az itt végzett leányok nagyobb része szakképesítés nélkül marad és elhelyezkedési problémákkal küzd. Ugyanakkor kevés leány jelentkezik az ipari és mezőgazdasági szakmunkás- képző iskolák és szakközép- iskolák szakmáira. Kívánatos lenne pedig, hogy a tovább, tanuló 8. osztályos leányoknak több mint 30 százaléka szakmunkásképző iskolákba jelentkezzen. A fentiek figyelembevételével a leányoknak ajánljuk, hogy fordítsák figyelmüket az ipari szakmák felé, s látó. körüket szélesítve ne csak a hagyományos pályákra törekedjenek. Néhány javaslat a válogatásra: hegesztő, gépi forgácsoló, szövő, bőrdíszműves, cipőfelsőrész-készítő, kesztyűs, szűcs, szőlőtermesz, tő, zöldségtermesztő, húsfeldolgozó, szakács, fényező és mázoló. A lehetőségek azonban gazdagabbak e felsorolásnál. Érettségizetteknek az aláb. biak kínálnak lehetőséget: elektronikai műszerész, mechanikai műszerész, rádió- és tv-műszerész, felszolgáló stb. Összegezve: a ,n°k------------- . - ■ munkába á llításának kulcskérdése szakképzettségük fokozása. Ez nemcsak munkaerő, nemcsak gazdasági, hanem politikai, társadalmi kérdés is. Kretz István, a Tolna megyei Pályaválasztás; Tanácsadó Intézet főelőadója Dombóvár város Tanácsának Végrehajtó Bizottsága nemrég értékelte a városban lévő általános iskolai napközi otthonok tevékenységét. A testület megállapította, hogy a város napközi otthoni ellátása, annak helyzete, fejlesztése jelentős társadalompolitikai tény és feladat. Máté Lászlót, a városi tanács művelődésügyi osztályának vezetőjét — e napirend előadóját — kérdeztük meg, mi tette aktuálissá a napközik tevékenységének napirendre tűzését? — Ebben az ötéves tervben a vb munkaprogramjában szerepel a művelődési ágazat összes részterülete. Ezek közül is főként azok, amelyeket az oktatáspolitikai határozatok tesznek fontossá, és sürgős megoldásukat a várossá válás, a fokozódó iparosodás és ezzel párhuzamosan tapasztalható életmód-átstrukturálódás megkövetel. Az óvodai ellátottság, a napközi otthoni igények kielégítése és nem utolsósorban az általános iskolai tantermek számának növelése a legnagyobb gondunk. — Hallhatnánk egy-két adatot erről? — 1970-től fokozatosan növekszik az általános iskolai tanulók száma, de ennél jóval nagyobb ütemű a napközi otthon iránti igény, főként az alsó tagozatban, mivel a fiatal szülők mindegyike dolgozik. Az elmúlt hat év alatt 19,4 százalékról 43,7 százalékra emelkedett az egésznapos nevelést igénylő gyermekek száma. Ezt az igényt már csak nagy nehézségek árán tudjuk kielégíteni. A tanteremhiányt jól tükrözi, hogy a jelenlegi 50 tanteremben — egy részük szükségtanterem — hat tanulócsoportot és 24 napközis csoportot vagyunk kénytelenek elhelyezni. — Ilyen mostoha körülmények között a pedagógusok hogyan tudják ellátni nevelési feladataikat? — A legfontosabb nevelési tényező a napközi otthonban is, minden tárgyi feltétel mellett — a jó pedagógus. A szakfelügyelet, de saját tapasztalataim szerint is mondhatom, hogy általában a legjobb pedagógusok vállalnak munkát a napközi otthonokban. Pedagógusaink alkalmazkodnak a korszerű tanítás, tanulás, nevelés követelményeihez. Feladatuk nem könnyű. Bár nagyobb arányban homogén csoportokkal dolgoznak, mégis gondot okoz, hogy a napközis foglalkozás 2,5—3,5 órás időtartamából mintegy másfél óra alatt kell megoldaniok a következő napi felkészítést 5— 6 tantárgyból Előreléptek nevelőink a napi munka tervezésében, de a mostoha körülmények, a szűkös hely nem ad mindig lehetőséget a legmegfelelőbb foglalkozások megvalósításához. A város 24 napközi otthoni nevelője közül 22 nő. Valamennyien szakképzettek. Igen örvendetes, hogy minimális a fluktuáció, s ez is bizonyítja e munka pedagóguskörökben való elismertségét. — Ügy tudom, a tanítási szünetekben is akad probléma. — Igaz, hogy az \iskolai szünetekben igen alacsony a napközisek száma, a téli szünetben szinte nulla, a tavaszi szünetben is kevés. A problémát a hosszú nyári vakáció okozza. Az utóbbi négy év tapasztalatai azt mutatják, hogy mindössze 40—60 tanuló veszi igénybe a napközi otthonos szolgáltatást, mert nyáron a tantermi foglalkozások nem nyújtanak vonzó elfoglaltságot sem a gyermekeknek, sem a pedagógusoknak. Pedig a szülők nagy része akkor is dolgozik, s nagyon jó lenne, ha gyermekeikre pedagógusok ügyelnének, és gondoskodnának szabad idejük szervezett eltöltéséről. Mindjárt kevesebb lenne a „bandába” verődött gyerek. — Milyen megoldásokat terveznek az ismert feszültségek feloldására? — A jelenlegi helyzeten lényeges változás ebben a tervidőszakban nem várható. Tervezés alatt van egy 24 tantermes iskola, amely a hatodik ötéves terv első évében áll majd rendelkezésünkre. Ebben az iskolában lesz napközisterem is, amely remélhetően enyhíti gondjainkat. A korszerű étkeztetés megoldására a városi tanács saját erőforrásából épített egy ezeradagos konyhát és éttermet, amely jelenleg 600 gyermek étkeztetését szolgálja. A következő tanévtől kezdve pedig néhány külterületi napközi otthon étkeztetését is innen látják el. A nyári időszakban jelentkező problémák megoldására még az" idén központi napközi otthont létesítünk, de a megnyugtató megoldása csak jövőre. várható a tervezett napközis táboroztatással. — Köszönjük az információt. MAGYARSZÉKI ENDRE Családi házak az Ifjúság utcában Népmozgalom - sportpályáért kocsival is járhatatlan volt a főút. helyett más megoldást kell találni, úgy elképzelhető egy strand a fiataloknak. Szinte csodálkozom rajta, hogy még egyetlen közeli községben sincs, pedig lehetne. A végére marad a jövő, amikor a művelődési köz. ponttal egybeépül a mozi. A háromszáz adagos központi konyha nyolcvanra készül el, a gyermekintézmények számára. Új óvoda pedig nyolcvanöt után. Nagyon szép a falu központjában — még így rajzolva is — a kétszintes házsor. Hogy ezt mikor kezdik építeni, arról még azok sem tudnak — délelőtt lévén, biztos az általános iskolában ülnek —, akik majd lakni fogják... 1HÁROSI — Nagy mennyiségű földet kellett megmozgatni. A termelőszövetkezet erőgépei dolgoztak a legtöbbet. Ha csak talicskával tologattuk volna, a kommunizmus legfelső fokáig se lenne kész. Dombóvárról is jöttek megcsodálni, még a járási székhelyeken sincs ilyen pálya. Községünk lakóinak lélekszáma stagnál. Kétezerig nem számítunk se növekedésre, se csökkenésre. Az Ifjúság utcában kialakítottunk húsz-huszonkét házhelyet, tizenhat kétszintes Fejlődő Tevel Ifjúság utca - Bevásárló k özpon t Készül a bevásárlóközpont, egy új üzlet műszaki átadása már megtörtént. Ha teljesen kész lesz, egy csomó költözködés után alakul ki a legcélszerűbb elrendezés. Egy. millióért épül orvosi rendelő, olajtöltő állomást és egy másik kis boltot is átadtak. A művelődési ház új szárnyat kapott, alig maradt valami a rég; épületből. Az iskolában négy új tantermet alakítottak ki, sportudvar és üvegház is épült. Még az idén felállítanak három kis buszmegállót. Nem szerepel a tervben, hogy a termelőszövetkezet irodát épít. A rajz szerint a téglagyár megszűnt. Valójában öt—öt és fél millió téglát égetnek itt évente. — Rájöttünk, mondja a tanácselnök — hogy a házgyárak a jövőben sem fogják megoldani a családiházas építéseket. A törpevízművel kap. csolatos terveinket is módosítottuk, hogy a téesz az állatállományát kivitte a központi majorba, ahol régen a gépállomás volt. Ott van vizük is. Majd meglátjuk, vízmű mikor lesz. Legalább harmincmillióba kerül. Az már biztos, hogy egy mély furatú kút nagyon kell. Ha a vízmű családi ház már fel is épült. Az új posta is ebben az utcában lesz. A pénzt a posta adta, de a kivitelező a téesz brigádja volt. — Szép az utca neve. — Azért kapta ezt az elnevezést, mert valóban fiatalok építkeztek itt. Már csak azért is örül az ember ennek az új utcanévnek, mert községeinkben csak a Kossuth, a Széchenyi és más nevekkel találkozik. Nézegetjük a tervrajzot arról, mi hol épül vagy épült már meg. Az Ifjúság utca egyik ikerháza hamarosan elkészül. Állami lakás lesz nagycsaládosoknak. Elvégezték a belvízrendezést, legalábbis annyira, hogy a veszélyt elhárították. Előtte 5—6 méteres vízmosások is keletkeztek, s még lovas A rendezési terv nem szentírás, hanem, mint neve is mutatja, az a célja, hogy min- . den község korszerű, szép is legyen, ne csak fejlett. Módosítani is lehet. A néphumor a régi sportpályát dagasztóteknőnek hívta, az új nem is ott épült. A fiatalság a régi helyét most fásítja. A tanácselnök mondja: Hét évvel ezelőtt készültek el a tanácsok tizenöt évre szóló községrendezési tervei. Ezekről leolvasható mindaz, ami kétezerig építési, szépí- tési címen történni fog. A hét év alatt Tevel sokat fejlődött. Minden megvalósult, aminek ezek alatt az évek alatt el kellett készülni. A fejlődés titka: az összefogás. A termelőszövetkezet építőbrigádja készített szinte mindent. Az ÁFÉSZ saját és a tanáccsal közös fejlesztései a lakosság érdekeit szolgálják, de a teveliekre is mindig lehet számítani, ha társadalmi munkáról van szó. Szép példa erre a sporttelep, aminek Lukács Ambrus tanácselnök kifejezésével élve „valóságos népmozgalom volt az építése”. Egymillió-kétszázezer helyett csak 400 ezret kellett kifizetni a tanácsnak. Nézzük csak, hol is lesz? A segítés jegyében Kilátás a téglagyár mellől
