Tolna Megyei Népújság, 1975. április (25. évfolyam, 77-100. szám)

1975-04-08 / 81. szám

tJj, magyar nyelvű szovjet folyóirat Miről írnak a magyar nyelvű szovjet lapok ? Mit kérnek az úttörők? Dr. Coszíonyi János oktatási államtitkár az V. országos úttorőparlamentről 'Az Oktatási Minisztérium­ban meghatározták azokat a tennivalókat, amelyek az V. országos úttörőparlament fó­rumán elhangzott javaslatok nyomán az állami szervekre hárulnak. Ezzel kapcsolatban dr. Gosztonyi János oktatási ál­lamtitkár elmondta az MTI munkatársának: — A legutóbbi országos út­törőparlament jelentőségét nö­velte, hogy azt nemcsak me­gyei, kerületi, városi, hanem első ízben valamennyi úttö­rőcsapatban rendezett csapat­parlamentek is megelőzték. Az a tény, hogy a csapatok javaslatai tovább, magasabb szintre is eljutnak, serkenti, bátorítja a kezdeményezést, és konkrét értelmet ad a csa­patokon belüli parlamentek­nek. Elmondhatjuk, hogy a gyerekek okosan, felelősség­gel, a megoldást keresve szól­tak közösségi életük komoly dolgairól. Az úttörőparlamenten több­ször elhangzott, hogy jobban meg kell ismertetni a szülők­kel az úttörőmozgalmat, s jobban be kell vonni őket a csapatok munkájának segíté­sébe. Több olyan kérdés is felmerült, amit az Oktatási Minisztériumnak az úttörő­szövetséggel együtt kell meg­oldania. Például a közhasznú fizikai munka támogatását, az osztályfőnöki munka fejlesz­tését és a feltételek javítását a szabad idő felhasználásához. Jogosak azok az észrevéte­lek is, amelyek kifogásolják, hogy még mindig nem való­sultak meg kellő következe­tességgel a rendtartásban, a 2. Úgy adódott, hogy csak az utóbbi években akadt lehető­ségem és szabad időm az el­esett hősökről szóló anyagok­nak szívós, vesződséges fel­ikutatásához. A nehézségekkel már kezdetben tisztában vol­tam. Csupán a családi nevüket, utó- és apai nevük kezdőbe­tűit és a rangjukat ismerjük. A mi sokmilliós hadseregünk­ben nagyon sok egynevű. egy­forma kezdőbetűs és rangú katona akadt, még a ritka csa­ládi nevűek között is. 1966-ban kezdtem meg a ku­tatást, a pontosításokat a Nagy Honvédő Háború veszteségeit nyilvántartó osztályok kartoté- kain, a kitüntetések osztályán és a szovjet honvédelmi mi­nisztérium központi levéltárá­iban. A Szovjetunió minden zu­gába — a Távol-Keletre, Mur- manszkba, a Kaukázusiba és Közép-Ázsiába sok száz kér­dést tartalmazó leveleket küld­tem negyedszázados messze­ségbe vesző címekre, amelye­ket a személyes holmik között, a kitüntetési okleveleken, nyil­vántartó kartonokon sikerült felfedeznem. Huszonöt eszten­dő alatt sok minden megvál­tozott, sok cím olyannyira el­avulttá vagy pontatlanná vált, hogy a posta minden igyeke­zete ellenére sem tudott sen­kit az elesettek hozzátartozói közül megtalálni. Sok év telt el. Az ódon fa- házikók helyén új lakónegye­dek nőttek ki, a régi utcák el­tűntek, helyükön új utcák ezü­korábbi állásfoglalásokban megfogalmazott követelmé­nyek. Számunkra ez az úttö­rőparlamentek egyik legna­gyobb tanúsága. Ebből követ­kezik, hogy az irányítás min- , den szintjén konkrétabban, hatékonyabban és nagyobb fe­lelősséggel kell az úttörőszer­vezetre vonatkozó állami in­tézkedéseket végrehajtani, és sokkal következetesebben kell az iskoláknak is a konkrét lépéseket megtenniük. ■— Ä problémák között sok szó esett a kirándulásokról is. A rendtartás csak a tanulmá­nyi kirándulásokkal foglal­kozhat, amelynek szervezése, lebonyolítása az iskola fel­adata. Egyetértünk azzal, hogy az úttörő-kirándulások szer­vezésébe sokkal jobban von­juk be a szülői munkaközös­ségeket, s ehhez iskoláink ve­zetői és az osztályfőnökök nyújtsanak nagyobb segítsé­get. Helyeseljük azt is, hogy a tanulók a kiránduláshoz szükséges anyagiakat lehető­leg maguk teremtsék elő. Hasznosítanunk kell a nyári program szervezésével foglal­kozó javaslatokat is. — Az egyik szekció az '„Életünk az iskolában” téma­körrel foglalkozott. Itt me­rült fel a kérdés — a maga­tartás és a szorgalom elbírá­lását illetően, hogy a minő­sítésben hogyan értékelhető az úttörőközösségben végzett munka? Erről a témáról a szakemberek is hosszan vitat­koztak. A vita lényege talál­kozik a gyerekek igényével, azzal, hogy a pajtások maga­tartásának elbírálásakor első­sorban a közösség érdekében végzett munkát vegye figye­lembe. Mi ezzel egyetértünk, lettek. Egyes helyeiken, ahol valamikor tanya árválkodott, ma gyár áll, (körülötte pedig egy egész város terül el. De csodák is történtek. Olykor el­jutottak a levelek a címzet­tekhez, akik időközben nem­csak lakóhelyüket változtatták meg hanem a nevüket is. Az ilyen kutatómunka ered­ményeképpen a levelezés ha­talmas, valósággal végtelen áradattá terebélyesedik. Néha a válaszok, a már ismert em­berektől, csak néhány hónap múlva érkeznek meg: szabad­ság, betegség, rokonlátogatás miatt. Még korántsem minden kész, de azért már sok minden el­készült. A kutatómunka során kide­rült, hogy egyes esetekben e 390 elesett harcos névsorának összeállításakor vagy lemáso­lásakor, aztán a kőfaragó mű­helyben, vagy később, 1957- ben, az emlékmű restaurálása­kor számos kisebb hibát ejtet­tek a családi nevek feliratai­ban, másutt hibásak az iniciá­lék (a cirill N-rt összetévesztet­ték a P-vel, vagy I-vel, a K-t a Havaik stb.), más esetekben pedig pontatlanul tüntették fel a rangokat Száznál több harcos adatait véglegesein pontos! tottam. Nemcsak, hogy sikerült meg­állapítanom .pontos, háború előtti címüket, hanem megta­láltam hozzátai'tozóikait, bará­taikat, katona torsaik at is. Ezek az adatók minden kétséget ki­mert a közösség érdekében végzett munka megítéléséhez az órán, az iskolán kívüli, az utcai és az otthoni magatar­tás egyaránt hozzátartozik. Egyetértünk azzal az igénnyel is, hogy az úttörőcsapat ön- kormányzati szerveinek módot kell adni arra, hogy javasla­tot tegyenek a szorgalmi és magatartási jegyekre. — A gyerekek okos, jő ja­vaslata, hogy ahol meg lehet oldani, ott néhány perces tornával kezdődjék a tanítás. A frissítő torna-percek jelen­tőségét a tantervmódosítás irányelvei is hangsúlyozzák. Csak helyeselni lehet, hogy a tanulópárokat a barátság alapján és ne mechanikus el­osztás útján alakítsák ki. Az ügyeletesi munka való­ban önkéntes úttörőmegbíza­tás legyen, és ne csak az is­kola „legerősebb tanulói”, a nyolcadikosok lássák azt el. Szeretnénk, ha az ügyeletesi munka nem csupán a külső rendre, a fegyelemre és a tisztaság megtartására szorít­kozna, hanem kiterjedne sa­ját közösségük törvényeire, fegyelmére. Felvetették a gye­rekek, hogy még nem való­sult meg a rendtartás által is előírt önkéntes énekkari tag­ság. Nyilván az úttörőcsapat­nak, az énektanámak felvilá­gosító, nevelő szavára is szükség van ahhoz, hogy a gyerekek önként vállalják az énekkari munkát, de semmi szín alatt nem lehet egyetér­teni azzal, amit panaszként elmondtak, hogy elégtelen osztályzatokat is kapnak az énekkari próba elmulasztásá­ért. zárnak. Egyeztek a hivatalos szervezetek adatai azokkal, amelyeket a legközelebbi hoz­zátartozók: szülők, testvéreit, feleségek, gyerekek szolgáltat­tak. Különböző válaszokat kap­tam. Voltak köztük rövidek, lakonikusak is. De a posta oly­kor vastag paksaimétát hozott, amelyben csaknem mindent megtaláltam abból, aimi az el­esett harcos házában a doku­mentumokból és levelekből megmaradt A hozzátartozók összes leve­lei nagyjából egyformán szól­tak: mily nehéz, mily keserű a régi, de pótolhatatlan és fe­ledhetetlen veszteség emléke, de ez az emlék oly kedves, oly szent számunkra, hogy ne­künk hozzátartozóknak feltét­lenül sokkal többet kell ten­nünk, mint bármely idegen­nek. A 390 elesett harcos többsé­ge 22—45 éves volt. De vannak a hősi halottak között tizen­kilenc évesek is. S vannak olyanok is, akik már rég nagy­apák voltak. Oroszok, ukránok, beloru­szok... De azok között, akiknek emlékét a magyar nép oly nagy tisztelettel őrzi, vannak észtek, grúzok, üzbégek, ősze­tek, zsidók, kazahok, örmé­nyek, azerbajdzsánok, sok más szovjet nép fiai és leányai. Mindnyájan — kommunis­ták és pártonkívüliek — a végsőkig, utolsó csepp vérükig hűek voltak hazájukhoz, a le­Áprilisban jelent meg a Szovjet Irodalom első magyar nyelvű száma. Az első szám azt bizonyítja: aki érdeklődik a szovjet irodalmi élet. a szov­jet irodalom és képzőművészet mai alkotásai iránt, az nem csalódik. Izgalmas, színvona­las folyóiratot adnak az olva­só kezébe a szerkesztők. Az első számban olvasható Kádár János üzenete, amelyet a folyóirat moszkvai és buda­pesti szerkesztőségéhez intézett. Már ez is mutatja, hogy mi­lyen nagy jelentőségű vállal­kozásba kezdtek a folyóirat szovjet és magyar szerkesztői. ^Izgalmas olvasmány a ta­valy Állami-díjjal kitüntetett nálunk is jól, de még nem eléggé ismert belorusz Vaszil Bikov kisregénye, a háborús témájú Farkascsorda. A közel­múltban hunyt el a szovjet művészet egyetemes jelentősé­gű. a színésznek, írónak, film­rendezőnek egyaránt kiváló Vaszilij Suksin, akinek novel­láiból bő válogatást tesz közzé a folyóirat. Az első szám költészetét Alekszandr Tvardövszkij ma­gyarra eddig még nem fordí­tott költeményei képviselik. Ér­dekes színfolt a folyóiratban a Kaukázusban élő kicsiny nép­csoport, a balkárok költőjének, Kajszin Kulijevnek a bemutat­kozása is. A folyóirat rendsze­resen nyolc oldal színes mel­léklettel jelenik meg. Ezúttal Kokorin festőművésznek a Ma­gyarország ihlette vázlatait köz­ük a festő hangulatos útiraj­zával együtt u 5 gázott népek megsegítésének ügyéhez. Utolsó leheletükig harcoltak a fasizmus sötét erői­nek szétzúzásáért. A névsorban találunk tisz­teket és közkatonákat, akik a háború első napjaitól kezdve harcoltak fegyverrel a kezük­ben, és olyanokat is, akik köz- vetLenül haláluk előtt vonul­tak be katonának, s az első üt­közetben elestek. Ott vannak a hősi halottak között a Szovjet­unió hősei, 6 vannak, akiknek még idejük sem volt arra, ■hogy valamilyen kitüntetést szerezzenek. A Felszabadulási emlékmű alatt nincsenek sírok. A 390 harcos a Budapest környéki harcokban esett el és ott is temették el őket, de van köztük sok olyan is. akiknek neve más magyar városok és falvak szovjet hősi emlékmű­vein is olvasható. • . KIK VOLTAK ÖK? Kik voltak ezek a szovjet embe­rek addig, amíg a kötelesség nem szólította őket a fasiszták elleni halálos harcra? Volt köztük sok tényleges katona, de többségük munkás és kol­hozparaszt, tanító, traktoros, tudományos munkatárs, 'házi­asszony, zenész, sőt olyan is, aki tegnap még iskolapadban ült... A hozzátartozók, barátok, egykori baj társak levélhalma­zából elsősorban éppen arra a kérdésre kapott válasz csendül ki, hogy kik ők, kik voltak ők ? A harcosok, köztük azok is, akiknek mellét számos haH> kitüntetés díszítette, arról ír­tak, milyenek voltak gyerek­korukban, miiben tűntek ki, milyen tulajdonságaik voltak, milyen kapcsolatok fűztek csa­ládjukhoz, szüleikhez, felesé­gükhöz, gyermekeikhez. Minden számban kétnyelvű irodalmi alkotásokat is közöl­nek. És ami igen lényeges mégi a szovjet irodalom tolmácsolói a legjobb magyar költők, írók és műfordítók. , A Szovjetunió áprilisi szá­ma megemlékezik Magyaror­szág felszabadulásának 30. év­fordulójáról, közli a Szekér Gyula nehézipari miniszterrel és L. Oszipenkóval. a szovjet vegyipari miniszter első helyet­tesével a magyar—szovjet gaz­dasági együttműködésről foly­tatott beszélgetést, bemutatja a Tiszai Vegyi Kombinátot és a Kalusi Vegyi- és Kohászati Kombinátot. Ma és harminc esztendeje címmel különféle nemzetiségű emberek, köztük egy budapesti géplakatos is. válaszolnak a lap körkérdéseire: „Milyen szerepe volt a háborúnak az ön életében?” Ä Lányok. Asszonyok is töbti cikkel emlékezik meg Magyar- ország felszabadulásáról. Nagy Máriának, az MSZBT főtitká-í rának írása nyitja meg a sort.’ Egzótikusnak tekintett tájat; a Parancsnok-szigeteket mu­tatja be egy képes riport, egy másik képes riport pedig Gagarin városba kalauzolja az olvasót. A kulturális érdeklő­désűek igényét több írás elé-' gíti ki. Ismertetik a Voproszi Lityeraturi című folyóirat ma­gyar számát és képes riport­ban számolnak be a budapesti balett leningrádi vendégszerep­léséről. A lap foglalkozik az­zal a ritka sikersorozattal is, amelyet Gogol remekműve, az „Egy őrült naplója". Buda. pesten ért el. Á legkevesebbet arról írtak a levelekben, hogy a fronton milyen hőstetteket hajtottak végre.' A 390 harcos csak kis része azoknak, akik hősi halált hal­tak a Magyarország felszaba­dításáért vívott harcokban. Az összegyűjtött anyag és a saját tapasztalatom alapján, ame­lyet mint a harcoló csapatok­hoz beosztott TASZSZ-hadi- tudósító szereztem a háború alatt, irodalmi riportokat lehet írni. E riportok gyűjteménye természetesen tragikusain szo­morú lesz. A könyv valameny- nyi szereplője egytől-egyig meghalt. Meghalt, hogy az élők örüljenek1 az életnek. Ám lehet, hogy ezekről á hősökről szóló levelek és visz- szaemalákezesek, saját, frontról írott leveleik, amelyek oly­annyira felkeltették érdeklődé­semet, fontosabbak, mint a szerző elbeszélése olyan embe­rekről, akiket soha sem látott. Az ilyen irodalmi portrékban. pótolva az események, helyze­tek hiányzó részleteit, akarat­lanul is olyan alakot rajzolhat meg az ember, amely egyál­talán nem hasonlít az erede­tire, amely lehet, hogy sike­rült, erőteljes alak, de már irodalmi hős, nem pedig az, akinek a neve szerepel a név­sorban. De itt vannak a saját levelek, mint dokumentumok. Megcáfolhatatlan dokumentu­mok. És a hozzátartozók, az ismerősök levelei. (Folytatjuk.) 1975. április & P. N. Barannyikov: Nevek az emlékművön Dokument-írás

Next

/
Thumbnails
Contents