Tolna Megyei Népújság, 1973. december (23. évfolyam, 281-305. szám)

1973-12-16 / 294. szám

F onotélca Megnyílt városunk új mű­velődési létesítménye, a fono- tékc. Látogatói már nyár óta Voltai:, de csak december 14-re Marosi Gáborné, a zeneműtár vezetője. készültek el teljesen a megyei könyvtár zeneműtárának be­rendezései. A fonotékát a k suyvtári olvasók ólvasójé- f- ükkel, mások háromforintos t-iratkozási díj ellenében lá­togathatják. A látogatók hang­it mezeket, hangszalagokat hall­gathatnak, válogathatnak zenei s kkönyvek, művészeti kiad­ványok között. Kívánságra a z- neműtárban vállalják leme­zek átmásolását hangszalagra. A zenehallgatáson kívül klub- ö; idejövetelekre, ' előadásokra várja a komolyzene barátait a forrotéka az Augusz-házban, reggel kilenctől délután hatig. A pénteki megnyitón Vadócz Kálmán, a megyei könyvtár igazgatója köszöntötte a meg­jelenteket, majd az egészség­Szabad böngészés a lemezek között. ügyi szakiskola műsora követ­kezett. Méiy Éva, a megyei ta­nács népművelési csoportjának vezetője adta át a jelentős kul­turális létesítményt látogatói­nak, Marosi Gábomé, a zene­műtár vezetője pedig bemutat­ta. Az ismerkedést előadás kö­vette: Szegedi Ernő, a Zenemű­vészeti Főiskola tanára beszélt Liszt Ferencről. A zenehallgatás a legkorszerűbb fülhallgatók segítségével történik. Foto: Komáromi Fájdalommal tudatjuk mindazokkal, akik ismer­ték és szerették, hogy sze­retett férjem, édesapánk és nagyapa, ARATÓ JAKAB rövid szenvedés után, 67 éves korában elhunyt. Temetése 1973. december 13-án 14 órakor lesz a szekszárdi alsóvárosi te­metőben. Gyászoló család (x) Köszönctünket ezúton fe­jezzük ki mindazon bará­tainknak és ismerőseink­nek, akik DR. REGLÖDI ZOLTÁN elhunyta miatti mély gyá- | szunkban együttérzésüket nyilvánították. Reglődí család (387) Pályára irányítás, pályaválasztás a ssülői* iskolája napirendjén Dr. Gujás Jánosné, a szek­szárdi 3. számú általános is­kola igazgatóhelyettese olyan eseteket említ, amikor a szü­lők saját gyermekűiket tették szarencsétileniné azzal, hogy olyan pályára erőltették, amely nem féléit meg adottságainak. Az elmúlt években nemegy­szer előfordult, hogy az isko­la, a szaktanárok véleményé­vel ellentétben ragaszkodtak a szülők ahhoz, hogy gyerme­kük gimnáziumban, közép teko. Iában folytassa tanulmányait. Az esetek többségében azon­ban mér félévben kiderült, hogy ott nem képes megállni a he!yét, másutt próbálkoztak, sokszor ott ■ is eredmény nél­kül. Nehéz helyzetbe hozták ezzel serdülő gyermeküket, ami egész további életére, munkavégzésére döntő hatás­sal lehet. A 3-as számú iskolában már komoly előzményei Vannak a pályaválasztással valló foglal, hozásnak. Az iskola pedagógia, sai nagy gondot fordítanak ar. ■ - 1 ■ ■—■■■! ■ ■ . .......-a ü&8 tHar S záz éve született Kacsóh Pongrác 1873. december 15-én szüle­tett és csaknem ötven évvel ez­előtt, 1924-ben halt meg Ka­csóh Pongrác. Életútja nem re­gényes, meglepő fordulatokban nem gazdag. Egyetlen műve, a „János vitéz” azonban máig nem fakuló népszerűséget biz­tosít számára. Kacsóh középiskolai tanul­mányaival párhuzamosan a ko­lozsvári konzervatóriumban zongorát és fuvolát tanul, sőt, növendékzenekart szervez, és vezényel. Tanári oklevelének megszerzése után zenetanári állást vállal egy leánynevelő intézetben. Itt, a növendékek részére írja első nagyobb szabá­sú daljátékát, Csipkerózsika örök témájára. Ezután 1904- ben egycsapásra lesz országos hírű, a „János vitéz"-zel. A hitelesség kedvéért Kacsóh egyik kortársának, Szabados Bélának adjuk át a szót. Idé­zünk visszaemlékezéséből: „A Csipkerózsika zenéjének keresetlen magyarsága, mezei virágokhoz hasonló harmatos üdesége annyira megnyerte a kényes ízlésű színházi szakem­berek tetszését, hogy felszólí­tották a fiatal, s akkor még csaknem ismeretlen zeneszer­zőt a János vitéz szövegköny­vének megzenésítésére. Ki ír­hatná le Kacsóh határtalan örömét, amikor a nem remélt, kitüntető megbízást kapta! Leg­merészebb álmai megvalósulá­sának reménysugara csillant fel lelkében. Megmámoroso­dott arra a gondolatra, hogy az ő munkája a főváros egyik elsőrendű színházában, a leg­kiválóbb szereplőkkel fog szín­re kerülni... A partitúra csak­hamar elkészült, magába foglal­va Kacsóh kivételes, eredeti tehetségének legszebb kivirág­zását ... A naivitásában elbá­joló népies elem megkapóan szövi át a János vitéz dalait." . Kacsóht a rendkívüli kom­ponista-siker sem térítette le a pedagóguspályáról, sőt! Kül­földi tanulmányutakat tesz, s többek között a zeneoktatás le­hetőségeit, útjait, tapasztalatait vizsgálja. Újabb daljátékot ír („Rákóczi" — 1906.) továbbá dalokat pl. Molnár Ferenc Li­liomához, s egy operája is fennmaradt „Dorottya". Ezek mellett több tanulmányt jelen­tetett meg a zeneesztétika és -történet, valamint a pedagógia tárgyköréből. Zenei éleslátására mi sem jellemzőbb, mint az, hogy a század elején az elsők között állt a fiatal, pályakezdő Bartók mellé! J. E. ra. hogy a tanulókat lehető­leg a képességüknek legmeg­felelőbb pályák felé irányító sáli. Éppen ezért a hét köze­pén megtartott' szülők iskolá­ja keretében ismét napirend­re tűzték a pályairányítási és pályaválasztási mun­kát. Erre többek között azért is szükség volt, mert közeledik a félév, s rövid időn belül a nyolcadikosoknak nyi­latkozniuk kell arról, mit sze. retnének tanulni az általános iskola elvégzése után. A- ta­nácskozásra a szülőkön kívül meghívták a szakmunkásképr ző iskolák középiskolák, veze­tőit és a különböző vállalatok képviselőit is, akik röviden is­mertették. hogy mit kérnek, milyen követelményeket tá­masztanak a fiatalokkal szem-' ben, de azt is elmondták, mit tudnak nyújtani a tanulóknak. Ezután kötetlen beszélgetés alakult ki a szülők és a vátó lalatok, intézmények képvise­lői között, ami nagymértékben hozzájárult ahhoz, hogy ne csak az úgynevezett divatos szakmákra legyenek jelentke­zők (szobafestő, autószerelő, női fodrász), hanem megismer­kedjenek olyan új és eddig kevésbé ismert foglalkozások­kal, amelyekre társadalmi igény van és a gyermek ké­pességével is megegyezik. Bonyolultabb esetekben az iskola igénybe veszi a pálya- választási tanácsadó segítségét, erre ebben az évben 15 al­kalommal került sor. Azokat a gyermekeket küldik oda. akik. nek vagy nem alakult még ki határozott elképzelésük to.- továbbtanulással kapcsolat­ban, vagy több pályára is al­kalmasnak látszanak, de az is előfordul, hogy a szülő és gyermek elképzelése nincs szinkronban, ezért szükséges a szakszerű tanácsadás. MAGVAR FOSTA KÉPES LEVELEZŐLAP BELFÖLDRE- A SZOKÁSOS MÉRETBEN- 40 FILLÉRES BÉLYEGGEL KÜLDHETŐ. A BORÍTÉKOS ÜDVÖZLŐKÁRTYÁT PEDIG - LERA­GASZTVA A BORÍTÉK ALAKJÁTÓL /MÉRETÉTŐL/ FÜGGŐEN, 1 VAGY 2 fl-osbélyeggel kell postára adni. ÜNNEPI JÓKÍVÁNSÁGAIT NE HALASSZA AZ UTOLSÓ NAPRA! A CÍMZETTNEK FIGYELMESSÉG - A POSTÁNAK SEGÍTSÉG, HA IDEJÉBEN ÉS IRÁNYÍT ÓSZÁMMAL ADJA FEL KARÁCSONYI ÉS ÚJÉVI KÜLDEMÉNYEIT \

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents