Tolna Megyei Népújság, 1973. november (23. évfolyam, 256-280. szám)

1973-11-01 / 256. szám

V (Tegnap ünnepeltük a világtakarékossági napot. Ebből az al­kalomból közöltük Dobosy Éva Írásit, amely az OTP megyéi pár iyázatán pályadíjat nyert.) Takarékoskodhatunk pénz­zel, anyaggal, idővel. Igen, ta­karékoskodhatunk, mi gyere­kek is, nemcsak a felnőttek. Magam is sokszor örülök, ha úgy érzem, valamit sike­rült megtakarítanom. Pénz? No, ezzel nekem nem nagyon sikerül takarékoskodnom. Ha­vi tíz-húsz forint zsebpénzből bizony alig-alig rakok félre, de igyekszem beosztani. Feles­leges dolgokra nem költőm. Augusztusban tavaly össze- gyújtott pénzemből vásárol­tam meg tankönyveimet. De még most, szeptemberben is sok az iskolai kiadás. Füze­tekre kottákra, úttörőbélveg- re. Mégis azt hiszem, unalmas dolog lenne számlákat írnom azokról a dolgokról, amiket saját pénzemből fizetek, in­kább arról írok, hogy ezen kívül mi mindennel tudok ta­karékoskodni. Például anyag­gal; és talán ezzel a legtöb­bet. Mint már említettem, év elején saját pénzemből vet­tem könyveimet. De ezek használt könyvek, így fél áron jutottam hozzájuk. Vievázok rájuk, hogy ne rongálódjanak, bekötöttem őket, hogy tisz­ták maradjanak. Vigvázok tollaimra, ceruzáimra, igyek­szem füzeseimet rendesen ve­zetni, nemcsak azért, hogy formájuk, elrendezésük szép legven, hanem mert a gon­dosan felírt órai anyag sokat segít a tanulásban. Iskolába mindig könenvhen járok, ez­zel védem ruháimat a pisz- kolódástól. Fölveszem alá ki­nőtt, régi ruháimfé. így segí­tem szüléimét a pénzzel valfl takarékoskodásban. Mert bi- zonv nem kis összegeket lehet megtakarítani, ha ritkábban vásárolunk ruhát. De ha ki is növöm szoknyáimat, blúzai­mat, anyukám ötletességgel, ügyességgel át tudja azokat alakítani újjá, újra használ­hatóvá varázsolja őket. Fiú­testvérem van, az ő ruhada­rabjai közül is marad rám néhány, s én szívesen hordom azokat, hiszen fiúk, lányok viselete közt ma nincs nagy különbség. Ha éppen mégsem rám illik az az ing, mellény, pulóver, akkor sincs semmi baj, mert ezt egy csinos kö­peny jól takarja. Ha ruhám tovább marad tiszta, édes­anyám időt takarít meg, nem kell annyit mosnia. S máraz időnél tartok. Általában min­denkinek: felnőttnek, gyer­meknek, nekem is, minden percem be van osztva, szinte alig van naponta egy órám, amikor szabad lennék. De ha takarékoskodom az idővel, nem fecsérelem hiábavalóság­ra, akkor jut időm pihenésre, olvasásra. Tanulni úgy próbá­lok. hogy amennyire lehet, a leckére figyelek. így hama­rabb tudom az anyagot és nem fáradok bele a tanulás­ba. Délután a napköziben igvekszem elvégezni iskolai feladataimat, hogy amikor késő délután hazamegyek, le­gyen időm segíteni édes­anyámnak. Este már ő is fá­radt, jólesik neki, ha a va­csorakészítés, mosogatás gond­ját leveszem válláról. Nyolc órától még jut egy kis időm olvasásra, ami szerintem a legjobb, leghasznosabb idő­töltés, legtöbbször szép, él­ményt is nyújt. DOBOSY ÉVA 8. osztálvos Dombóvár Az egyik klubfoglalkozá­sunkon a szokásosnál is töb­ben gyűltek össze. A művelő­dési ház ifjúsági klubja ven­dégül látta a nyugdíjasklub tagjait, és két művészt: Bé­res Ferenc énekest és Félix Györgyit, aki ezúttal zongora­kísérő volt. Béres Ferenc elmesélte éle­tét, aztán bemutatta műsorát, amelyen népdalok és megze­nésített versek szerepeltek. Nagyszerű élményben volt részünk, sokszor énekeltünk volna szívesen a művésszel. Erre is sor került a műsor végén, amely szép emléke lesz ifjaknak, időseknek. BAROS ERZSÉBET Fadd Ä jövő héten Vj sorozatot indítunk, „Az ő véleménye... és a ti' i ?” címmel. A rövid interjúk a legkülönfélébb témákról fag­gatják majd a legkülönfélébb embereket. Jelentkezik a top­lista, ezúttal Bonyhádról, új­ra olvashatod majd az arc- kéocsamok portréját is. Válasz két „stopos"-Ievélre A hónap elején egy kellemetlen incidenst követően fogalmazódott meg bennem az íté­let. amit mindiárt paofrra vetve elmarasz­taltam az út szélén integető, autóba kéredz- kedőket, vagy ahogy röviden mondjuk, stoposokat. A néhány sornak a vártnál nagvobb vissz­hangja lett. Sokan elmondták, hogv bizony nekik is voltak hasonló kalandjaik. Néhá- nyan a kesztyűtartóból eltűnt pénztárcáról, a hátsó ülésen végleg láthatatlanná vált cső- mapoVról beszéltek. Másféle levelet kantunk Dunaföldvárról és Esztergomból. Ök védték a stonot. Tömören: miért keltek stopellenes hangulatot? Néhánv mondatot közbevetőieg masamról. g7ereA'vemet inkább sorolom a fiatalok, mint idősohhok közé, s így csennet sincs bennem fiatalellenesség. Míg a tudományokat gyűj­töttem agyamba, masam is sokat álltam az „Osztvaeoekó-nályaudvaron”. S mikor a rfégy kerék ötödikjét, a kormányt is kezembe fog­tam, több éven át esetlen stonost sem hagy­tam az úton. Mz már ritkábban állok meg. Ha igen. megnézem kinek. Ugvanis állítom, hogy mennyiségben és minőgécrhen is megváltozott a stonosok tá­bora. Hajdan szinte mindig volt jó nár. kocsit •váró fiatal az út szélért. Ma már csak hét végén, ünnepek előtt látni őket. A legtöbben abbahagyták a stopot — nem sikk már. Akik ma is kitartóan az út szélére állnak *— a rámenősebbek, az erőszakosabbak — leg­többször nem a legideálisabb útitársak. Prantner József írja Esztergomból: „Ta­pasztalataim szerint az autóstoposok többsé­ge katona, diák, kispénzű fiatal, aki nem en­gedheti meg magának azt. hogy ha gyakran szeretne hazajutni családjához, vagy ha sze­retné megismerni hazánk valamelyik neve­zetességét, akkor minden esetben fizesse az útiköltséget, ök az igazi, úgynevezett sto- posok. ök ápolt külsővel, rendes tiszta ruhá­ban az útpadkán állva stonoló fiatalok.” Én úgy írnám inkább: ők a k‘ ''telek. A diákoknak utazási kedvezményt ad a vasút, a néphadsereg kötelékébe tartozók en­nél még magasabb kedvezményt kapnak. (Itt említem meg. hogy a honvédelmi miniszter parancsban tiltotta meg minden katonának a stopolást!) Azokat pedig, akik hazánk ne­vezetességeit akarják megismerni, segítik az ntazási irodák. S nem valószínű, hogv ép­pen a távoli nevezetességekben gyönyörköd­hetnek, akik idejük nagy részét üt menti kar­len intéssel töltik el. Tovább a levélből: „Bizonyára az önt meg­dobni akaró fiatal nem áoolt külsejű fiatal volt. Sajnos, el kell ismernem a stoposok nevében, hogy olyanok is stonolnak, akik el­követnek súivos vétkeket, de ők nem tar­toznak a valódi stonosok táborába. Sainos, a jelenlegi körülmények ném biz- tosítiák azt a lehetőséget hogy a stoposok kiközösíthessék maguk közül az ilyeif fele­lőben egyéneket.” Hát igen. A levélíró is írja. hogv vannak, akiket ő sem tart stooosnak. Akiket ő is ki­közösítene az ilyen utazgatásból. Nem tudom, járt-e a Balaton déli partián, ahol szinte csak ilyeneket lehetett találni, ahol szinte koncentrátumát lehetett látni az ilyesféle ifjú hölgyeknek és uraknak. Ott álltak (fél­reérthetederf teroeszállásban) a lánvok, a ra­gacsos hajú, hetes, hónapos kosszal borított hinn'k. meg olyanok is, akik az útielző táb­lába kapaszkodtak, hogy le ne döntse őket a lábukról a szesz. Ha őket, az ilyeneket el lehetne távolíta­ni az út széléről, s ha valóban csak azok integetnének, akik nem potyázni akarnak, s várnák el, hogy a vezető a szén szemükért vállalja a motor többletfogyasztását, (egy személy 100 kilométerenként fél-egv litert jelent) hanem csak azok, akiknek szükségük vari a segítségre akkor más lenne a stop. Ha az út szélén csak a segítségre szorulók állnának, ha nem is paragrafus utasítására, de lelkiismeretük parancsára hallgatva nem a gáz-, hanem a fékpedálba taposnának a vezetők. SZEPESI LÁSZLÓ A „Dombóvári Filmstúdió’’ két filmmel nevezett a szentesi „Kacagó Kamera” országi filmszemlére. Mindkét filmet bronzdíjjal jutalmazta a zsűri. A képen Takács György és Takács László a „Kerítés” című díjazott film alkotói. (Fotó: Bükkösdi János) Egy kisfiú történetei ELSŐ TÖRTÉNET, AZ ESŐ UTÁNRÓL — Ne érj hozzám, izzásban vagyok! — mondta az apró vízcsepp egy szőlőindán len- gődve, aztán lepottyant a földre. Esés közben már egé­szen más alakja volt, hangja sem hallott, és mihelyt leért a földre rögtön látható lett, hogy szó sincs itt semmiféle valódi áttüzesedésről. Egysze­rű kis csepp volt, akár a töb­bi; szétfröccsent, ellapult, el­szívódott. Ám ahogy tovább akartam lépni, egyszer csak megszólalt a föld, éppen az a Pici kis darab, ahova az iménti eső­cseppecske tottyant: — Ne érj hozzám, izzásban vagyok! Később a búzaszemek a hantok alól, a galagonyabok­rok, a gyermekláncfüvek, az ibolyák, az erdők, a gyárké­mények, az utak, a madarak, a házak, a bútorok, a köny­vek és az emberek is mind megszólaltak. Mindenkivel le­hetett beszélgetni, és utána mindenkit megérinthettem. Pedig már régen elállt aa eső! MÁSODIK TÖRTÉNET, VAGYIS A KIVONATOKRÓL SZŐLŐ A kisvorfatok megöregedtek. Dolgoztak, prüszkölték, fújtak eleget, minden vágányt bejár­tak szinte. Sok örömet okoz­tak az embereknek, gyönyörű tájakon vitték őket keresztül, káprázatos városokba, halk kis falukba. Olykor persze el is szomorították az embere­ket. ha olvan helyre érkeztek, ahova már nem is szívesen indultak. De hát... ilyen sora a kisvonatoké! A megöregedett klsvonato-' kát kivi rá »ózták, föllobogóz­ták. teleírták ablakaikat min­denféle köszöntéssel és ünrfe- péivesen végigkísérték őket a vakvágányokon. Ott még egy­szer jól föltöltö+ték vízzel mindegeiket, aztán elmúlt ez a nap is. A megöregedett ki svon a to­kát azóta senki se látogatta meg. (Bevallom én sem, pe­dig ragvon megszerettem né­melyiket.) A minap azonban arra jártam és elámultam: el­tűritek a vakvágányról a még­öregedett kisvonatok. Hová lehettek? BALIPAP FERENC Tanuljunk fényképezni Á fotózásról általában A fényképezés az eevik leg­népszerűbb hobbi. Népszerű­ségét növeli, hogy hazánkban a fényképezőgépek ára több­ször csökkent, bővült a vá­laszték. Ml is a fényképezés? A fo­tográfia a görög fotósz (fény) és grafia (írás, rajzolás) sza­vak összetételéből származik. Olyan elíárás. amelynek so­rán a fénysugarak optikai és kémiai hatásának felhaszná­lásával és vegyszerek alkal­mazásával képet állítunk elő. A/ amatőr salát igényeinek megfelelően készíti képeit, legtöbbször a családi életese­ményeit örökíti meg. Munká­iénak sikere technikai isme­reteitől és tanasztalafaitól függ. Sokan a gén vásárlása­kor szerzik az első és utolsó technikai ismeretanyagot a fo­tózásról. Legtöbbször ríem is tudiák, hogy milyen űton- módön lehet a fénvkén°zést tanulni. Hasznos a szakkörök, klubok látogatása, a szak­könyvek és a szaklapok forga­tása a tudását fejleszteni kí­vánó amatőrnek. Sorozatunkkal néhány alap­vető kérdésben tanácsot. Út­mutatót adunk mi is. Szó esik maid a fényképe­zőgépekről, a fénvmSrésről, az oblektíVek szerepéről. Megismerheti az olvasó a fénVrekesz használatét, a la­boráns alapismeretéit. Foglal­kozunk a fel vevőánvágok ■— filmek — felosztásával, az ér­zékenység és a feloldóképesség összefüggéseivel, (k.) Takarékoskodhatunk Idős vendégek Kacagó kamera

Next

/
Thumbnails
Contents