Tolna Megyei Népújság, 1971. március (21. évfolyam, 51-76. szám)

1971-03-25 / 71. szám

Foto: Gottvald Épült a III. ötéves tervben Tamásiban a járási pártbizottság székháza Együttműködés a talmikkal A Magyar Honvédelmi Szö­vetség több üzemi szervezete keresi a szervezeti munka eredményesebbé tételének szá­mos módját. Ezt szolgálja egyebek között az is, hogy me­gyén kívüli, más szervezetek­kel építenek ki kapcsolatokat. A Bonyhádi Zománcgyár MHSZ lövészklubja a Somogy megyei Tabon keresett hason­ló partnert: a Tabi Camping- cikk Vállalat és a gépjavító állomás lövészklubjával ké­szített együttműködési tervet, a honvédelmi elő- és utókép­zés, azonkívül különböző sportrendezvények lebonyolí­tása érdekében. Az együttműködés célja, hogy a bevált, eredményes ki­képzési módszereket kölcsönö­sen megismerjék, kicseréljék. Az együttműködést a két já­rás MHSZ tanácsadó testü­leté is hasznosnak ítélte és ahhoz segítséget is ad. A tapasztalatok kölcsönös kicserélésén túl az idei év­re közös programokat is dol­gozott ki a bonyhádi és a két tabi MHSZ-szervezet. így egyebek között májusban, jú­liusban és szeptemberben köJ zösen rendeznek lövészverse-- nyékét, 15—15 fős csapatok­kal. A program szerint május 16-án, vasárnap a bonyhádiak látják vendégül a tabiakat. Július 11-én a tabiak lesznek a házigazdák, majd október 3-án közösen vesznek részt laktanyalátogatáson. A lövész, klubok taggyűléseire kölcsö­nösen meghívják egymást. A Bonyhádi Zománcgyár a Tabi Campingcikk Vállalat és a gépjavító állomás MHSZ- szervezetei ezt az együttműkö­dést írásos tervben is rögzí­tették, és meghatározták a lö­vészversenyek szabályait. A már említett 15—15 fős csa­patokban 14 éves korhatártól szerepeltethetnek versenyző­ket, akik három próbalövés után harminc értékelt lövést adnak le, fekvő, álló és tér­delő testhelyzetből. A legjobb öt versenyzőt külön díjazzák. A program szerint a Tabon lebonyolított verseny után Za­lába mennek múzeumlátoga­tásra, a Zichy Mihály kastély­ba. Kicsiny község, lakóinak száma nem több ezeregyszáz­nál. A négyezer holdon gazdálkodó értényi Búzakalász Tsz háromszázötvenes aktív taglétszámának harmada kapcsoló­dott be a téli politikai oktatásba, ami becsületére válna jó néhány nagyobb községnek is. És ami még jobb, elis­merik a tanulás termékenyítő hatását. A sok veszőáséggel járó marxista képzés hasznát mind a szervezők, mind az abban részt vevő hallgatók népes csoportjai látják, fel­ismerik. Értényben az évek óta kiemelt teendőként kezelt poli­tikai oktatás tíz nappal ezelőtt tartott záró aktusán min­den hallgató megjelent. Százhúszon voltak, ami a pártszer­vezet taglétszámának négyszeresét teszi ki. Fele fizikai dolgozó Hogy magasabb szintre jus­sanak, az idén első ízben in­dítottak Értényben önállóan marxista középfokú iskolát. Vezetője a falu szülötte. Pe­te Tóth Zoltán ifjú iskola- igazgató, aki a főiskolán 1988- ban vizsgázott marxizmusból, jelenleg is tanul. — Szívesen járnak nálunk az emberek a mi középisko­lánkba, félévkor 18-an vizs­gáztak. Hallgatóink fele a tsz kétkezi dolgozója, kőművesek, traktoros, gyalogmunkás, bri­gádvezetők. Mindenki tanult rendesen, megbirkóztak a fi­lozófiával, még a törvénysze­rűségekkel is. — tájékoztat Pete Tóth Zoltán. — Hogyan segíti, könnyíti meg a propagandista a tanu­lást? — érdeklődöm a tapasz­talatokról, hogy másutt is hasznosíthassák. — Újítottunk. Az első fél­évben szellemi totókat ren­deztünk. hallgatóink érdekes­nek találták, jobban megértet­ték a lényeget, szívesen ké­szültek rá. Elégedettek lehe­tünk a nyolc és feles teszt­átlaggal. Az önállóság növelé­sét célozza, hogy a második félévben egy-egy osztályfog­lalkozásra két hallgató külö-'' nősen felkészül, s az ő beszá­molóikat egészítik ki a többi­ek. Azt akarjuk elérni, hogy ezáltal fesztelenebbek legye­nek a foglalkozások, és gon­dolkodó módon, az eddiginél jobban marxista szemszögből nézzék a dolgokat — Miben van e munka szépsége? Mi kell ahhoz, hogy a propagandista választ tud­jon adni? — Én szívesörömest csiná­lom, ez a pártmunkám, meg­bíztak vele. Örömömre szol­gál, hogy minden témához hozzászólnak, észreveszem. hogy a gyűléseken is tájéko­zottabbak és politikusán né­zik a dolgokat ez jó érzést ad. Vallom, megtérül az erre fordított energia, pedig szin­te mindent kell tudnia a pro­pagandistának, hogy ne hagy­ja helyes válasz nélkül a hall­gatóit. Kül- belpolitika, helyi ismeretek, mégpedig napra­készen. Vagyis állandóan bú­várkodni és érdeklődni kell. Résen kell hogy legyen az ember, le ne maradjon, mert tőle várják a helyes eligazí­tást. Rámegy a szabad idő egy része, nekem szerencsére na­gyon megértő a feleségem. És aztán még arra is kell vigyáz­ni, hogy közérthetőek legyünk, de ne egyszerűsítsünk le, az elvek rovására. Az értényi középfokú iskola vezetője annak tulajdonítja a helybéli eredményeket, a so­kak tanulását, hogy a párt- szervezet évek óta nagy gon­dot fordít rá. ..Jómódú volt itt a lakosság és ma is az, a tudati nevelés, és a közéleti aktivizálás még fontosabb”. Úgy viselik az értényi veze­tők szívükön az oktatást, hogy személyes jó példával is elől­járnak. Ahol hárman tanulnak a esaládban Esténként a tankönyv fölé hajol pártszervezet titkára, Horváth János. Negyvenhét esztendős fejjel teszi, esti egyetemre jár, a második év­folyam hallgatója. Családos ember már a fia is, aki éven­te kétezerhétszáz -kétezer- kilencszáz órát húz le szere­lőként a tsz-ben, és munka után tanul, a gépészeti tech­nikum negyedik osztályát végzi. — Nemcsak azért muszáj tanulni, mert a párttitkár nem maradhat ki belőle, hanem a munkámhoz szükségem is van rá, lépést kell tartani — A gyakorlatot szolgálja a politikai oktatás Százhúszon a záróünnepélyen Értényben mondja — Horváth János elvtárs, akinek fia a techni­kumba, leánya gyors- és gép­író iskolába jár. — Hatnak-e egymásra, ösz- tönzik-e egymást Horváth elvtárs? — kérdezem. — De még mennyire, gyak- ■ ran. Megnézegetjük egymás könyvét, érdeklődünk a má­sik után, az is megesik, hogy egymás tanulmányaihoz be­szerezzük a kiegészítő iro­dalmat. Megértem én, hogy Ebben az évadban négy féle iktatási formában tanultak Értényben a kommunista és pártonkívüli tsz-tagok. A KISZ-oktatásban 15—20-an, a tsz-tagok fórumán 07-en ta­nultak, és a két magasabb szintű tanfolyam sem volt néptelen, a , gazdaságpolitikai tagozatra 20—28-an, a marxis­ta középiskolába tizennyolcán jártak. Ki, miben látja a politikai oktatás hasznosságát? Ezt tu­dakoltam a párttitkártól, há­rom propagandistától, és az egyik hallgatótól. Horváth János párttitkár: — Közrejátszott községünk demokratikus, felszabadult légköréhez, hogy nálunk so­kan képezték magukat. Itt nem lehet semmibevanni a la­kosság véleményét, van sza­vuk és állásfoglalásuk, s ez így van jól, erre törekszünk. A közös tanács ülésén min­dig ott vannak a mieink, mind a tizenöten, a kónyiak is el­ismerik, hogy tanácstagjaink kezdeményezőek. Ábrahám Győző, a tsz ala­pító tagja: — Minden téren lehet hasznosítani a mi vitázó összejöveteleinken tanultakat Eligazodunk egyre jobban a világpolitikai helyzetben, meg­ismerjük, másutt, hogy élnek az emberek, látjuk, hogy ná­lunk milyen irányba kell fej­lesztenünk a közöst. Pete Tóth Zoltán pedagó­gus — propagandista: — Úgy látják azok, akik régebben pártiskolán, vagy szeminá­riumon tanultak, hogy gazda gabb lett a tananyag, több a tudnivaló. Szárnyakat ad, nem könnyű a fiamnak a fi­zikai munka, a család mel­lett tanulni, nyolc hónapos a kisunokám. Tán abba is hagy­ta volna a gyerek, ha nem doppingolnám: — édes fiam, nehogy lemaradjunk, csinál­nunk kell —• mondja moso­lyogva. Joggal lehet büszke a titkár elvtárs gyermekeire, leánya 4,3-as eredményt ért el, és fia tanulmányi átlaga mi­att sem kell szégyenkeznie. kedvet csinál a jól sikerült vizsga. Bati Mihály szaktechnikus, a gazdaságpolitikai tanfolyam vezetője: — Fogékonyak a tsz- tagok, egy részük a tanultak hatására érkezett el oda, hogy mindent jobban akar csinálni. Én megszegtem a tematikát, és az érdeklődés miatt külön foglalkozást iktattunk be a szocialista erkölcsről, annak írott és íratlan szabályairól. Egyetértettünk — követelik, kezd dominálni —, hogy alap­vető mérce: ki, mit tesz a kö­zösségben, ettől függ ma a te­kintély és az elosztás. Van ronzása nálunk a politikai ok­tatásnak a pártorfkívüliek és a fizikai dolgozók körében, így minden foglalkozáson ott volt Takács Gyula bácsi, szí­vesen járt Korpádi Dezső, Kis Gyula, Szél Imre, és felfogá­suk is tükrözi, hogy alakul, változik a gondolkodás. Tóth István, KlSZ-propa- gandista; — Értik az alapve­tő összefüggéseket, érdeklőd­nek, felfogják az új esemé­nyek lényegét. Mindez nem korlátozódik a fiatalokra. A Vincze Feri bácsi például ne­heztelt, sértőnek találta, hogy az idén őt nem hívták az ok­tatásra. (Úgy volt, hogy el­költözik.) * Nem öncélú Értényben a politikai oktatás, hanem a tu­datosabb cselekvést, a min­dennapi gyakorlatot szolgál­ja és formálja — alakítja az új erkölcsöt. Benne megmutat­kozik a párttagok és a pár- tonkíviíliek kapcsolatának oly kívánatos erősödése és össze- f orrás a, mely a mai falu erő­teljesebb felemelésére serkent. SOMI BENJAMINNÉ SEX SÁL LENK naposcsibe megrendelhető az Uraiújfalui Állami Gazdaságnál Uraiújfalu Araink: jérce csibe 13.— Ft db vegyes ivarú rsibe 7,— Ft db 500 db-on felüli rendelés házhoz szállítását vállaljuk! Rövid határidőn belül szállítunk! Megrendelést 1972-re is felveszünk. (387) Minden téren hasznosítják

Next

/
Thumbnails
Contents