Tolna Megyei Népújság, 1969. szeptember (19. évfolyam, 202-226. szám)

1969-09-21 / 219. szám

A párt-vb tárgyalta,

Napirenden

a fizikai dolgozók gyermekeinek továbbtanulása

Folyamatos feladatnak tekintik, Dombóvárott nem szűkítik le alkalomszerűvé, vagy kampányszerűvé a kétkezi szülők gyermekeinek továbbtanulásával való törődést. Ezt példázzák a testületi ülések is. Ez év tavaszán, márciusban, a járási tanács vb állami vonalon adott útmutatást, szeptember 18-án, pedig pártfórumon, a járási párt vb ülésén taglalták a fontos téma politikai oldalát, a kedvező és kedvezőtlen jelenségekek

A járási szintű vezető testület csütörtöki ülésén Kurucz Géza, a párt járási osztályvezetője terjesztette elő a beszámolót. A Halmai János járás' első titkár által vezetett és összefoglalt vitában felszólaltak a vb tagjai, a megyei pártbizottság agitációs és művelődésügyi osztályának képviseletében pedig Zombai László mondta el okfejtéssel egybekapcsolt javaslatait.

A színvonalas előterjesztést követően, a témát megillető felelősséggel tanácskozott a kétkezi dolgozók gyermekeinek továbbtanulásáról a párt járási végrehajtó bizottsága.

A beszámolóban és a vita folyamán elemezték a járás mai helyzetét, speciális és általános gondjait, ezen túlmenően tettek a járáshatárokon túlmutató megállapításokat is.

Miről esett sió a

——_ .ni—.. sen ? Kellő érzékenységgel reagálva szóba hozták, vajon hányán jutnak el a pusztákról a felsőfokú iskolákba? Megfelelő-e az alsó tagozatos, az általános iskolai felkészítés? Milyen tanulmányi eredményt érnek el a munkások, tsz-parasztok gyermekei? Mi a szerepe a pedagógus-pártszervezeteknek? Törődnek-e a nevelők a tehetségek felkutatásával és felkarolásával? Húzódoznak-e, vagy vállalják-e ezt a munkát a pedagógusok? Kapnak-e erkölcsi-anyagi megbecsülést a fizikai dolgozók gyermekeit fokozottabban segítő nevelők? Kiterjedt a figyelmük arra is, hogyan bírják a versenyt ezek a gyerekek a felsőfokú iskolákon, s az oda bekerültek milyen arányban fejezik be tanulmányaikat.

Mindmegannyi izgalmas kérdés, mely összefügg vele, szorosan kapcsolódik a témához. Tisztázásuk előre viheti a közérdekű ügyet, csökkentheti a nem egyszer súlyos gondokat.

| Sokatmondó fi§yeimez- i

i tető megállapítás, hogy az utóbbi években csökkent a dombóvári járás falvaiból, pusztáiból középiskolába jelentkezettek száma és aránya. Szembetűnő ez a tsz-tagok gyermekeinél. Annak ellenére történt, hogy az alsótagozatos felkészítést tartalmilag megfelelőnek tartják, és a körzetesített iskolába bejárók részére tíz pusztán tartanak tanulószobás foglalkozásokat a nevelők. A járásban tíz esztendővel ezelőtt még 60—70 százalékban jelentkeztek középiskolába az általános iskolát végzett falusi tanulók, ez az arány a legutóbbi tanévben 50 százaléknyira csökkent. A felsőfokú képzéshez pedig a középiskolán át vezet az út. Mi a helyzet a feljebbjutással? Ebben a járásban a felsőfokú oktatási intézményekbe pályázók száma másfél százalékkal alacsonyabb az országos átlagnál, örvendetes viszont, hogy ezen belül a fizikai dolgozók gyermekeinek aránya 10 százalékkal jobb az országos 41,3 százaléknál.

Elgondolkoztató, hogy viszonylag kevés ebben a kategóriában azoknak a középiskolásoknak a száma, akik fel tudnak emelkedni a legjobbak közé, sajnálatos, hogy többségük a közepes szint körül produkál. A nem megnyugtató tanulmányi átlag

mellett körükben nagyobb arányúak a lemorzsolódók, mint az értelmiségi, vagy alkalmazotti munkakörben dolgozó szülők gyermekei között. Az érettségi vizsgán csupán 5—10 százalék a bukott tanuló, többségük azonban fizikai dolgozók gyermeke.

Mindezek figyelemreméltó és sajnálatos jelei annak, hogy a származási kategorizálás megszüntetésével nem járt együtt a hatékony és fokozottabb segítségnyújtás. A párt- határozat. a kormányrendelet pedig egvütt, elválaszthatatlanul tárgyalta e kettőt. A munkás-paraszt környezetből jövő fiatalok nem könyvek között, nem tanult szülők .otthonában nőnek fel, erőfeszítéseik mellett fokozottabb segítségre is szorulnak.

Apellálnak a hivatást érző jó nevelők, a kommunista pedagógusok ^szívére, lelkére, tudására, segítőkészségére. Úgy fogalmaztak a vb-ülésen, hogy a kommunista nevelők, a pedagógus-pártszervezetek legyenek a zászlóvivői a kétkezi dolgozók tehetséges gyermekei felkarolásának, a hi- • bás szemlélet politikai leküzdésének.

I Kritizálták a nem egysé- 1 iiges. gyakorta

hibás felfogást, amikor a csökkenés okait és nyitját vizsgálták. A szülői munka- közösségeknek is vannak feladatai. A szülők, dolgozók parasztságunk körében gyakori vélemény: „oda küldöm a gyereket, ahol hamarabb és többet keres.” Olyat is tapasztaltak, hogy a kasztszellem védelmének jegyében maga a pedagógus beszéli le a szülőt a gyerek továbbtaníttatásáról azzal hogy minek annyi értelmiségi.

Zombai László, a megyei pártbizottság munkatársa, a vita folyamán többek között az alábbiakat mondotta: „A tehetséges diákok zöme, főként a fiúgyermekek többnyire szakközépiskolába kerülnek, pedig a továbbtanulásnak nem ez a legalkalmasabb oktatási formája. A gimnáziumokban különösen kevés a fizikai dolgozók jóképességű gyermeke. Politikai kérdés, s nem szociális jellegű probléma a fizikai dolgozók gyermekének fokozottabb segítése. Ezt így is kell felfogni. A középiskolákban a tehetséges, a rátermett tanulók kiműveléséről. a készségek kifejlesztéséről az' alkálmasisá tételről van szó nem egyszerűen

a gyengék korrepetálásáról. Mivel a szülők tájékozatlanok, nem ismerik kellően mire képes itt a szakközépiskola. Az általános iskolai tantestületek, az igazgatók feladata megmondani a beiskolázásnál az előbbit és azt. hogy a továbbtanulást a gimnázium alapozza meg a legjobban.” Ezt követően szóvá tette, ő soknak tartja a fizikai dolgozók gyermekeinél a járás általános iskoláiban mutatkozó. 0,4 százalékkal alacsonyabb szintet, mivel ez a szám a falusi és kis iskolák nagyobb hátrányát takarja, tükrözi.

I Síkraszóllt a dombóvári 1 párt-vb amellett, — határozatába is foglalta —, hogy a kitüntetések, a jutalmazások az előléptetések alkalmából is kapják meg az erkölcsi-anyagi elismerést azok a pedagógusok, akik példamutatóan és eredményesen segítik a fizikái dolgozók gyermekeinek felkészítését, igénylik, hogy a tehetséges tanulók nagyobb számban fejlődhessenek tovább a középiskolai szakkörökben, a tanulmányi versenyekben, s ezenkívül egyetemi, főiskolai előkészítőkkel szolgálják a nevelők a felsőfokú taulmá- nyokra történő alapos felkészítést.

A szemléleti akadályok leküzdése mellett szükségesnek tartják a dalmandi és kurdi körzeti iskolák felszereltségének javítását, a tantermi bővítést, az általános iskolai diákotthon megépítését, a középiskolai kollégiumi hálózat bővítését. (Az elmúlt tanévben a kollégiumba jelentkezett 153 tanuló közül hetven - hármat hely hiánya miatt kellett elutasítani.)

| Tájékoztatással,

tatással, eligazító gondolatébresztéssel segítette a vb-ülés az elöbbrej utast. Sehol ne kallódjon el egyetlen tehetséges munkás- vagy parasztgyer- mek azért, mert a szülő nem tud segíteni tanulmányaiban. Ez a gondolat mottóként tért vissza, kísérője lett a meg- szívlelésre méltó észrevételekkel és javaslatokkal szolgáló tanácskozásnak.

SOMI BENJAMINNÉ

Szüretelik a Szőlőskertek királynőjét.

Aktuális nyilatkozat:

Igazgatók a BÖV-ról

„Tizennyolc színben gyártunk edényt“

A napokban zárt a második Budapesti őszi Vásár. Több Tolna megyei üzem is szerepelt termékével, váltakozó sikerrel. Nyilatkozat sorozatunkban a gyárak vezetőit szólaltatjuk meg, milyen tapasztalatokkal járt a BÖV? Ezúttal Nagy Ferenc, a Lamport Művek bonyhádi gyáregységének igazgatója nyilatkozik.

— A vezérigazgatóság valamennyi üzeme kiállított a BŐV-ön. Mi hagyományos edényeinkkel szerepeltünk, ezenkívül számos új edényt is bemutattunk a közönségnek. Nagy sikerünk volt.

— Kifogás, a közönség ellenvéleménye?

— Tulajdonképpen nem volt. Néhányan azt kérték, hogy edényeinket több színben, főleg világos pasztellszínekben gyártsuk. Sajnos, nem volt mód rá, hogy bemutassuk, hány féle színben tudunk edényt gyártani. Pillanatnyilag tizennyolc színben készíthetjük az edények zojnáncozását. Azt hiszem, ez a választék már a legkényesebb vevőket is kielégíti.

— Tehát a kereskedelem feladata, rendeljen többszínben.

— Igen, nekünk szinte mindegy, milyen színű edényt készítünk.

— Véleményünk szerint hiba volt nem feltüntetni, hogy a Lamport Müvek mely gyára terméke szerepelt a kiállításon.

— A kiállítás nagyvállalati szintű volt. azonban lehet rajta gondolkodni, hogy a jövő évi kiállításon megbontsuk a formát, és feltüntessék, hogy melyik terméket, melyik gyárban készítétték.

— Tehát a jövő évi vásáron is ott lesz a bonyhádi gyár edénykollekciója, az ipar, a kereskedelem és a fogyasztó vagy találkozóján.

— Igen, ezt a vásárt nem szabad elmulasztani.- Pj —

Milyenek a mai fiatalok ?

Az építőiparban régen feledésbe ment kép fogadott szerdán délután a zombai Egyesült Erővel tsz 212 férőhelyes műszaki átadás előtt álló tehén Istállójában.

Megszoktuk már, hogy az építkezéseinkben a szükséges létszámnak csak a fele található vagy esetleg néhány ember lézeng érdemleges termelés nélkül. Ezért lepett meg. hogy a műszaki átadás előtt álló istállóban egy 41 fős takarítóbrigád dolgozott a szó legnemesebb értelmében.

Nem is akármilyen takarítóbrigád volt ez hanem a sürgős és nagy feladatnak méltán megfelelő intenzitású brigád. A brigád tagjai nem mások, mint a Bonyhádi Közgazdasági Szakközépiskola H/a osztályának 41 leánytanulója,

Bédai Illés építésvezető műszaki dolgozóival az építmény építőmesteri és szakipari munkáit határidőre dicséretesen elkészítette, de a műszaki átadás időpontjáig a takarítást sehogysem tudta megoldani munkaerő hiánya miatt.

Ekkor támadt az a mentő ötlete, hogy felajánlja a munkát a szakközépiskola leányainak, ahol a H/a osztály rövid röpgyíílést tartva egyhangúan döntött, és a munkát vállalta.

Kovács Mária osztály KIS? titkár szerint a lányok örültek a munkának és kereseti lehetőségnek, melyet közös kasszában kezelnek, és nyári utazásra fordítanak. Dupla öröm lenne számukra az utazás, ha szüleik anyagi megterhelése nélkül tudnák megoldani. Az első vállalkozáson annyira fellelkesültek, hogy más alkalommal is hajlandók

ilyen feladatokra vállalkozni az iskola engedélyével.

Kádár András tanár szívesen áldozta fel szabad idejét és kísérte el a lányokat, hogy itt se legyenek felügyelet nélkül. Bár megítélésem szerint a felügyelet teljesen formális, mert a lányok felnőtt, szakavatott takarítókat meghazudtoló szakszerűséggel súroltak mostak, sepregettek, ablakot tisztítottak. Egyetlen szerszám sem volt egy percig gazdátlan. Gyönyörűen összehangolt munkacsapat látszatát keltették. Látszott rajtuk, hogy nemcsak a kerseti lehetőség hanem a fiatalokra jellemző lelkesedés is fűti őket. Erezték, hogy sok becsületes építőipari dolgozó munkájára ők teszik a koro- nat, a végső csinosítással. Jólesett látni, középiskolai diáklányokat ilyen keményen öntudatosan helytállni a fizikai munkában.

^I'?eBlípne ez a kíp mindenkit, aki csak az utcán látja őket elegánsán, csinosan, selyemharisnyában miniszoknyában.

Meggyőződésem, hogy ez a helytállás következetes, helyes nevelőmunka eredménye, amelyért csak gratulálni lehet a szülőknek és a nevelőknek. A lányoknak pedig saját elismerésem mellett a legilletékesebbek. a Tanácsi Építő- és Szerelőipari Vállalat igazgatójának és a zombai termelőszövetkezet elnökének elismerését tolmácsolom.

Én ilyennek látom a mai fiatalokat

N Prajda Vendel Szekszárd, MEZŐ BÉR