Tolna Megyei Népújság, 1969. április (19. évfolyam, 75-97. szám)

1969-04-22 / 90. szám

CÉL: Igény a művelődésre ÉLELMISZERIPARI DOLGOZÓK SZOCIALISTA BRIGÁDJAINAK VETÉLKEDŐJE Az ÉDOSZ kulturális osz­tálya az élelmiszeriparban dolgozó szocialista brigádok részére szakmai és kulturális vetélkedőt rendezett. Az egyes iparágakban megrendezett iparági döntők után került sor az össziparági középdön­tőre Kaposváron, az ÉDOSZ művelődési otthonban. Nagy­szerű fegyvertény, hogy Tol­na megyét két csapat is kép­viselte, tehát két iparágban arattak győzelmet korábban. A verseny során élvezetes és változatos feladatokat oldot­tak meg a versenyzők: ka­rikatúrák, magyar népi hang­szerek felismerése, pont- hazárd, dupla, vagy semmi stb. A kitűnő szervezés mel­lett bántó volt a zsűri né­hány „szarvashibája”. (Ki­derült, hogy a hárfa magyar népi hangszer, s Kodály: Há­ry János-a opera). A kérdé­sek eltérő erőssége is befolyá­solta a csapatokat és a ki­alakult végeredményt A Ga­bonafelvásárló Vállalat dom­bóvári körzetének szocialista brigádja és a Paksi Konzerv­gyár csapata roppant éles küzdelemben, végig fej-fej mellett haladt a többiekkel. A végső sorrend csak az utolsó fordulókban dőlt el. Továbbjutott a Fővárosi Sütő­ipari és a Hatvani Cukorgyár csapata, a dombóváriak a ne­gyedik, a paksiak pedig az ötödik helyen végeztek. csupor Lelkes hangulatú jelölő gyűlések Hétfőn ülésezett a Tolna megyei Ülnökválasztási Bi­zottság. A testület meghall­gatta dr. Szily Lászlónak, a megyei bíróság elnökének be­számolóját a bírósági népi ülnökök választásának elő­készületeiről. A jelölő gyű­lések megyszerte lelkes han­gulatúak; az ütemtervnek megfelelően kerülnek sorra. Megkapó, milyen szívesen se­gítik a párt- és államhatalmi szervek a választást. Pakson a pártbizottság, Tamásiban a községi tanács tanúsított kü­lönösen dicséretes aktivitást. A tanácskozást követő, nem­hivatalos eszmecserén kitűnt, hogy a jelölő gyűléseken be­bizonyosodott, mennyire nőtt az utóbbi három évben a bírósági népi ülnökök tekin­télye. Általános meggyőző­dés szerint nem kis részben nekik köszönhető, hogy a pe­res ügyek mintegy nyolcvan százaléka első fokon jogerő­sen befeieződik. HOGYAN JOBBAN? Gazdag útmutatás — szemléleti egység E1 1 lőtérbe kerültek az el­méleti politikai kérdé­sek, az újabb párthatározattal még inkább. A két kongresszus közötti félidő elteltével, egy hónap­pal az országos agit-prop.- tanácskozás után tapasztalat- cserével egybekapcsolt, tüze­tesebben vizsgálódó munka- értekezletre jöttek össze a napokban Pécsett négy megye párt- és tömegszervezetí ok­tatásának vezetői. Az összejövetel jelentőségét fokozta, hogy a másfél száz kommunista vezető az MSZMP Politikai Bizottságának 1Ü68. december 12-i — több évre szóló — határozatát követően mérlegelte, hói tartunk ma a pártoktatás továbbfejlesztése, az élet által felvetett kérdé­sek ideológiai alátámasztása és tisztázása, az elmélet-gya­korlat összekapcsolása, az ár­nyaltabb és tartalmasabb pro­pagandamunka terén. Az MSZMP KB Agitációs és Propaganda Osztálya szerve­zésében összehívott tájértekez­leten Baranya, Somogy, Zala, Tolna megyékből vettek részt a járási pártbizottságok titká­rai, a párt megyei, járási agit-prop. osztályvezetői, esti egyetemi tanszékvezetők, igaz­gatók, a KISZ, az SZMT, a nőmozgalom, a Hazafias Nép­front, a TIT megyei vezetői és a vezető propagandisták. Egy ilyen szintű, magas képzettségű kommunista ve­zetőkből álló összejövetel már önmagában is figyelmet érde­mel. Különösen így van ez akkor, ha az önvizsgálat je­gyében alapos. részletekbe menő, sok embert eligazító vitára kerül sor. C' eladataink a pártokta- tás továbbfejlesztésében címmel, a központi agit-prop, osztály által készített vita­anyagot előzetesen küldték ki. Bevezető előadást Jakab Sán­dor, az MSZMP KB. tagja, az agit-prop. osztály vezetője tartott. Ezt követően félnapos po­lémiát folytattak a pártokta­tással foglalkozó különböző vezetők, hét csoportban, az ok­tatásban elfoglalt helyük sze­rint „profilírozva”. Gazdagí­totta, bővítette, a párthatáro­zat és a vitaanyag elveinek megvalósítását szolgálta a hét szekcióban lefolyt gondolat- gazdag, alkotó tanácskozás. Megyénk funkcionáriusai mind a hét szekcióban kifej­tették véleményüket, hozzájá­rulva a Tolna megyei párt- és tömegszervezeti oktatásban részt vevő 30 ezer hallgató tanulásának, a propagandisták tapasztalatainak közkinccsé tételéhez, a tartalom további javításához. Mindenütt egyetértő állás­pont alakult ki abban a kér­désben, hogy a propaganda hatékonyságát elsősorban a tartalom adja, és ennek kulcsa az egységes szemlélet. De jó­val továbbmentek ennél, ami­kor részletesen taglalták, me­lyek ennek összetevői, s mik a gyakorlati tennivalók. Milyen tartalmi vonásokról volt szó? A teljesség igénye nélkül adunk közzé néhányat, melyek a kétfrontos ideológiai harc, a formáit változtató pol­gári-kispolgári nézetek, az il­lúziók, a torzulások, az osztály­politika, a világnézet, a gya­korlat színvonalasabb marxis­ta magyarázatának témaköré­be tartoznak. .jMa, a híradástechnika for­radalmának következtében, pro és kontra, útlevél nélkül közlekednek az eszmék. Ne­künk a marxizmus—Jeniniz- must a mai kor változásaihoz igazodva, elveinkhez ragasz­kodva kell alkalmaznunk” — mondotta Jakab Sándor elv­társ. ff angsúlyozták, továbbra is központi helyet kap a pártoktatásban a gazdaság- politika, az új gazdaságirányí­tási rendszer tanítása. A szél­sőséges felfogások és illúziók között tárgyalták a korábban keletkezett és ma is tovább élő ellentmondásokat, téves felfogásokat. Vannak új el­lentmondások is, de a régie­ket nem szabad az új gazda­sági rendszer nyakába varrni, leküzdésükhöz és feloldásuk­hoz eddig még rövid volt az idő. Egyik napról a másikra nem várhatók alapvető sike­rek e téren, kerülni kell az irreális célkitűzéseket. Az ilyen illúziók kárt okozhatnak, csak a realitásokkal számolva szabad tervezni. A közvélemény választ vár a propagandától az őt érdeklő problémákra. Segítse az új törekvéseket, az állami és társadalmi demokratizmus torzításmentes fejlesztését, lépjen fel a „tiszta demok­rácia” ma is élő nézet« el­len. Értelmezési, félremagya- rázási visszásságok vannak az osztálypolitikai célokat tartal­mazó, ezéken az elveken nyugvó egységes szocialista nemzet felfogása terén. „Nem elég, ha a politika nyelvén mindenki egységről beszél, de egységesebbé kell tennünk a világnézeti tartalmat, leküzd­ve a nacionalista illúziókat”. Többen kritikai megjegyzése­Babits ver s mondóversen v Ady nehezen ment — A legjobbak: Lőkös, Nácsa, Solymár Vasárnap Szekszárdon a vá­rosi művelődési központban rendezték meg a Babits Mihály versmondóverseny utolsó for­dulóját, a három részből álló verseny tulajdonképpeni dön­tőjét. A téma ezúttal Ady Endre költészete volt, így — talán nem túlzás ezt mondani — az egyik „legbonyolultabb” magyar költő verseinek inter­pretálásában mérték össze tu­dásukat, tehetségüket a fiatal versmondók. Valószínűleg ez az oka annak, hogy a színvonal jóval alatta maradt a megszo kottnak: általánosan jellemző volt a rossz versválasztás, s költemények értelmezésibe i”> gyakran hiba csúszott. Lőkös Margit, aki az előző fordulókban szoros küzdelem­ben ugyan, de biztosan tartot­ta első helyét, a vasárnapi ver­senyen a vártnál halványab­ban szerepelt, Nácsa Margit, kiegyensúlyozott teljesítményt nyújtott Az összesített pont­számok alapján a bíráló bi­zottság az első—második he­lyet, holtversenyben, LcJtos Margitnak és Nácsa Margitnak ítélte, 54—54 ponttal. Biztosan végzett a harmadik helyen S ilymár Magdolna, aki össze- n 48 pontot kapott a három fordulóban. A negyedik—ötö­dik helyezés eldöntésénél is kc«npron»«a9Z!un>hoz folyamo­dott a zsűri: Kovács Mária és Németh Judit 44—44 ponttal áll holtversenyben, a hatodik helyezett Fejes Erzsébet mind­össze egy ponttal maradt el mögöttük. A Babits Mihály versmondóverseny első hat helyezettje értékes jutalmat kapott a rendező szervek kép­viselőjétől. A díjkiosztás után, a rádió szerkesztője hangfel- / vétett készített: a legjobban szereplő három versenyző egy- egy Babits- és Ady-verset mondott hangszalagra. A mű­sor a rádió irodalmi rovatában hangzik majd el. a KONYA JÓZSEF két fűztek hozzá, a más népek lebecsülését, a magyarkodást, a Nyugat túlértékelését jelző, az ideológia szférájába tar­tozó gyengeségeket elemezve. Eligazítással, fontos megál­lapításokkal szolgált a tanács­kozás a propagandisták szá­mára. Felhívta a figyelmüket a helyes társadalom- és osz­tályszemléletre, hangsúlyozva, hogy az élet változó, a mar­xizmus—leninizmus fő ágai sem tekinthetők egyszer s mindenkorra lezártnak. Vá­laszt ad — kell adjon — a pártpropaganda ideológiai sí­kon, azonban ném kell feltét­lenül mindent mindig lezárni, valamennyi kételyt és aggo­dalmat eloszlatni a propagan­distának. Ne „szereljük le” az aggodalomra okot adó jelensé­gek feltárását. Elismeréssel il­lették, Vagy kritikai megjegy­zésekkel fűszerezve taglalták az osztályszemléletű állásfog­lalásra nevelést. Néhányan os­torozták az erkölcsi tényezők háttérbe szorulását, ez egyes gazdasági vezetők szemléleté­nek egyoldalúságát Ä továbbfejlesztés feltéte­leiről szólván, beszéltek a megnövekedett tanulási kedv megfelelő szintű kielégítésé­ről. a pártoktatás hallgatói­nak kívánatos „problémaér­zékenységéről”, a tömegszer­vezetek céltudatosabb és po­litikusabb oktatói munkájáról, a propagandistaképzés, to­vábbképzés, az önállóbb állás- foglalás elengedhetetlen ségé- ről. Bírálták az érdeklődés el­lenére nem egyszer tapasztal­ható szellemi tunyaságot is. A Politikai Bizottság ha­tározatának szellemé­ben a jobb. felkészülést szol­gálta a, ji^csi tajértekezlet Mint aíféíé mbnkaéi-tékezlété- ken, a hatékonyabb, a szem­léletesebb ‘ pártóktatást Szob gálva, szóba kerültek a me­gyei, járási segédanyagok, a jobb politikai tájékoztatás és a párt választott testületéi elemző felméréseinek a párt­oktatásban történő erőtelje­sebb hasznosítása. Elvekben teljes egyetértés, szemléleti egység és a nagy bankó aprópénzre váltásának sikeres törekvése jellemezte az egész napos, gondolatgaz­dag, alkotó tanácskozást. SOMI BENJAMINNÉ A nők a családban címmel rendez ankétot Szek­szárdon a megyei nőtanács 23-án, szerdán délelőtt 10 órai kezdettel. Június 14—17-e között ren­dezik meg Helsinkiben a nők világkongresszusát, amelynek vállalt feladata: meghatározni a nő szerepét a modem világ­ban. E felkészülés jegyében ke­rül sor a szerda délelőtti an­kétre is, amelyen majdnem félszáz asszony vesz részt me­gyénk különböző községeiből. A tanácskozáson a munkában, a családban szerzett tapaszta­lataikat beszélik meg. Az ankéten Pusztaházi Ist­vánná, az MNOT családvédel­mi osztályának vezetője tart vitaindító előadást. Népújság 3 1969, április 22. Köszöntő i.pnín mellképével ellátott emlék plakettet adnak át ma Szekszárdon negyven, pártok­tatónak, á propagandamunka el­ismeréseként. Van ebben szim­bólum, valami szívet melen­gető, hogy éppen a szellem­óriás, a halhatatlan Lenin szü­letésének évfordulóján kerül erre sor. Éppen azon a napon kapják az emlékplakettet a ki­váló propagandisták, amikor szerte a világon a marxizmust továbbfejlesztő géniusz szüle­tésnapját ünnepük, és azokat az embereket tisztelik meg az emlékplakettel, akik napjaink­ban a marxizmus—leninizmus uralkodóvá tételén, az eszme terjesztésén fáradoznak. Ritkán szólunk arról, hogy propagandistának lenni szép és egyben nehéz megbízatás. Hatása nehezebben mérhető és a propagandista tevékenysége nem látványos. Neki is van foglalkozása, munkahelye, csa­ládja, de kevesebb a szabad ideje az átlagembernél. Több időt, fáradságot energiát igé­nyel, szélesebb látókörökkel, nagyobb áttekintéssel kell bír­nia, hogy a mai, összetettebb követelményeiknek megfelelő­en adni tudjon hallgatóságá­nak. Valamivel - s ez ina nem is csekélység — többnek kell len­nie másoknál. Sokoldalú tájé­kozottságát elvárják a hallga­tói, mert úgy vélik, ő min­denre tud választ adni. Ha csak ezt az egyet nézzük, már­is szembetűnő, mennyivel kell többet tudnia. Műveltnek kell lennie, és a napi események­ben, a hazai és nemzetközi összefüggések, jelenségek is­meretében ugyanúgy jártasnak kell lennie, miként az ideoló­gia, az eszme ismeretében. Tudjon és merjen állást fog­lalni. de ne akarjon mindig, mindenáron mindent „meg­oldani”. még azt is ami az át­menet idején még megoldat­lan. fis ez meg nem nfioden. Amiként a párttól a propa­gandista megtisztelő megbíza­tást kapja, nem csak oktató, hanem nevelő is* mégpedig megállapodott, felnőtt emberek nevelője. Teszi ezt a tananyag, gal, az egyéni többietismere tévéi, s hozzáadásával, a he­lyes osztály szemlélet hirdeté­sével, de úgy, hogy észreveszi a hallgatóiban keletkezett ké­telyt, aggodalmat is. A jó pro­pagandista ezt érzékelve, nem úgy reagál ezekre,, hogy fcJ- ^ élbszlátjá; hánem — apellálva az értelemre, s-ér. zelemre politikai és ideoló­giai síkon megmutatja a ne­hézségekkel va!6 szembenállás médiait, éppen az draéfet bir tokában. Tolna megye ötszáznál több propagandistája zömében Pven ember. Nem felelhet gondol­kodás nélkül a kérdésekre, jelzésekre, észrevételekre, hi­szen az éiméiet tükrében kell néznie a gyakorlatét. Ha a propagandista a leg alaposabb felkészülő«! efieRére Is dilemma elé kerül, -ez még nagyobb erőfeszítésekre készteti. Bú­várkodik, hozzáolvas, mert rá­szorítja erre a hatfgafősúg. Varázsa, szépsége van meg­bízatásuknak. Mekkora öröm a propagandistának, ha fel tud­ja ébreszteni az eligazodni- fudás, az önművelés igényét, ha észreveszi hallgatóiban a magatartásbeli vonások .főirá­nyú változásait. Érőt ad, sar­kall, hogv politizálóbb, az új iránt fogékonyabb, tisztábban ’átó kommunisták és párton - kívüliek kerülnek lei a „keze alóP*. Az emTékniakefte1 jutalmazó41 *0 Tolna megyei propagandista között vannak akik tlz-húsz esztendeje fáradoznak a kom­munisták küzdelmeiben min­dig fontos szerepet játszó eszmeiség terjesztésén, A me­gyei ünnepségen a régiek mel­lett foglalnak helyet az újab­bak és a hajdan? tanítványok ekik időközben alkalmassá váltak a kitartást, szorealmat. feikésVOr+séget igénylő, de a lelkesedést, az ideológia? fo­gékonyságot, gpod'dati bátor­ságot nem nélkülözhető párt oktatói tevékenységre. A mai ünnepi aktus jelzi a ártoktatók szerepét, annak • "vekedését is. Koszon tjük az emlékplaketí új birtokosait. Most, amikor a nártoktatői megbízás szépségére, fontos­ságára, jelentőségéi*« utaló szavainkat leírjuk, jó szívvel kívánjuk: Továbbra is lanka­datlanul tegyenek eleget a párttól kapott megbízásuknak, amellyel kivívják hallgatóik lismerését, önművelésre ser­kentik őket és öregbítik a propagandamunka tekintélyét. HUE.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents