Tolna Megyei Népújság, 1957. november (2. évfolyam, 257-282. szám)
1957-11-13 / 267. szám
4 TOLNA MEGYEI NÉPÚJSÁG 1957. november 13. * Szerkesztették: A Dombóvári Apáczai Csere János Állami Tanítónőképző tanulói. Mozaikok a KISZ életéből... Az új tanév kezdetén megalakult iskolánkban is a KISZ. Nem sok taggal, de nagy lelkesedéssel és szép tervekkel kezdtük meg munkánkat. Voltak még bennünk tisztázatlan kérdések mind politikai, mind egyéb területen. azonban csakhamar fény derült mindenre. Sok segítséget kaptunk a járási bizottságtól és a dombóvári fiataloktól is. Szoros kapcsolatot teremtettünk megyénk egyik legjobb szervezetével, a fűtőházi KISZ-szel. Szeptember végén a fűtőházi VIT- küldött rendkívül érdekes beszámolót tartott a VIT-röl. Mindenki érdeklődéssel leste szavait, figyelte élményeit, benyomásait a Szovjetunióról. Lelkesedéstől fűtött szavai megerősítették meggyőződésünket a népek szoros barátságáról, összefogásáról. A beszámolón úgy éreztük, mintha mi is ott lettünk volna a VIT-en, s láttuk volna mindazt, amit Farkas József. Szervezetünk egyik fontos feladata az elmélyült tanulás, a biztos tudás megszerzése. Vállvetve küzdenek ezért a KISZ tagjai. Soraikból kerülnek ki a műveltség megszerzéséért keményen harcoló, tanulótársainkat legjobban segítő fiatalok. Gondoskodunk az ifjúság helyes szórakoztatásáról is. Teadélutánokat, vitaestéket, „kérdezz-felelek” esteket rendezünk. Első szórakoztató estünk „művész-est” volt. Mindenki megmutathatta tehetségét. Egyik tanuló szavalt, a másik énekelt, a harmadik hangszeren játszott, eredeti alkotások is bemutatásra kerültek. „Illik — nem illik”, „Nevess velünk” műsorok a diákéveket teszik felejthetetlenné, megkönnyítik a tanulást, szebbé, boldogabbá teszik szervezeti életünket. A mi KISZ-szervezetünknek hivatásunkból adódóan sajátos célkitűzései is vannak. Pedagógusok leszünk. Már most kell kezdenünk munkánkat, a gyermekek nevelését, oktatását. Láttuk, nem elegendő az az idő, amit kötelezően közöttük töltünk, azért felkeressük őket az úttörő-csapatokban is. Most már bizalommal keresnek fel bennünket problémáikkal, bajaikkal: összeforrott az úttörő és a KISZ-szervezet. Terveink oroszlánrésze még megvalósításra vár. Újult erővel haladunk a cél felé. Tanulunk és tanítunk, nevelnek bennünket és mi nevelünk másokat, így akarunk rés nélküli aktív közösséget alakítani. HARASZTDOMBI MÁRIA Tanítónőképző KISZ titkára Huszonöt év... Naponta találkoztam vele. Megszokott volt, hogy mosolyog, szelíd és türelmes ... Természetes volt, hogy a haja ősz. Megnyugtató, hogy mindig mindenkinek segít. Csak úgy emlegettük: Mária néni — pedig őbenne -— mindennap megjelent előttünk; egy generáció múltja. Csak a közeli napokban láttam meg igazi valóját. Tanítványai, felnőttek, nevelők, köszöntötték virággal, szóval, emberséggel. Egyszerre megelevenedett minden. Megismertem az igazi nevelőt, a teljes embert. Most értettem meg igazán, hogy miért olyan, amilyennek naponta látom. A nyírségi tanyák apró magyarjaitól tanulta azt a szelíd nyugalmat, amely- lyel tanít. A tolnai parasztoktól azt a megértő szeretetet, amit szívében és cselekedeteiben mindig az emberek elé tárt. Az ősz hajszálakat pedig az időtől hozta kölcsön — mert ő ma is olyan fiatal, mint huszonöt évvel ezelőtt. Ha a jövőmre gondolok, meghatódom. Olyan nevelő szeretnék lenni, aki mindig tud mosolyogni. Olyan ember szeretnék lenni, aki mindig türelmes mások iránt. Olyan munkabírásra, olyan emberségre, olyan hazaszeretetre szerelném tanítani a jövő fiatalságát — ha majd én is tanító leszek — amilyet Mária nénitől láttam és tanultam. Ebhez persze sok erő kell — és nem utolsó sorban — huszonöt év. Olyan huszonöt év, amelyet összesűrítve a minap egy nevelőben láttam. Krámer Erzsébet Tanítóképző IV. o. tanulója Úttörő-élet a gyakorié iskolában... 1957 nyarán tele várakozással, lelkesedéssel, gazdag tervekkel indultunk a magyar tenger partjára. Harminckét tettrekész pajtás, s tizenöt, gyermekekért lelkesedő, minden áldozatot meghozó tanítójelölt verte fel sátrait Bélatelep tisztásán. Érkezésünket harsány kacagás és víg ének jelezte. A pihenés, fürdés, játék mellett komoly munkát is végeztünk. Előkészültünk a próbázásokra. Élményekben gazdag, feledhetetlen két hetet töltöttünk Bélalelepen. Sajnáltuk, hogy véget ért a gondtalan élet, de élt bennünk a tudat, hogy vár a komoly munka, amelyhez erőt gyűjtöttünk a táborozáson. Szeptemberben lüktető élet indult meg csapatunkban. Közös javaslatok alapján terveztük meg egész évi munkánkat. Legközelebbi célunk a próbák letétele. Csapatunk Petőfi Sándor nevét viseli. Úttörőinket Petőfi születésének 135. évfordulóján avatjuk fel. Nagy gonddal és szeretettel készülünk már most az avatásra. Célkitűzésünk tanulmányi eredményünk komoly megjavítása. Ennek megvalósítása folyamatosan történik olymódon, hogy a jobb tanulópajtások segítenek a gyengébbeknek. Terveink között szerepel tábortűz, műsoros est, kirándulás szervezése. Február végén jelmezbálon mutatják meg úttörőink találékonyságukat, szellemességüket. Feladatainkat elvégezzük, célunkat megvalósítjuk, mert erős akaratunk, összefonódó szeretetünk minden akadályt legyőz! Komondy Éva csapatvezető h. IV. Gyermekek között... „Taníts, nevelj, Hatalmas szenvedély lobogjon benned, S győzni fogsz, ne félj!” így önti versbe Kónya Lajos a tanító hivatását. Nem költőien, csak egyszerű szavakkal szeretném elmondani, milyen szorongó szívvel várom azt a pillanatot, amikor odaállhatok a csillogószemű gyermekek elé, hogy betöltsem hivatásomat. Éppen most készülök tanításra. Úgy érzem, a huszonöt szőke, barna csöppség az én gyermekem, akiknek a „tudás várához egy új építőkockát adok. Az „A” betűt tanítom. A táblán már ott áll kövéren, kackiásan, kampósbotjára támaszkodva az „A” betű. A tudásra szomjas szemecskék aggodalommal, félelemmel, s mégis bizalommal telnek meg: „Hogyan is írjuk le ezt a kanyargós, huncut ,,A”-t?! A kis kezek görcsösen ragadják meg a tollat, az arcocskák kipirulnak, s néhány perc múlva megszületik az alkotás: szép, formás „A”. Itt-ott sovány, beteges „A” nyújtja vékony nyakacskáját, hetyke „A”-k várakozóan néznek az életbe, a kövérek szélesen terpeszkednek a papíron. Az alkotók megelégedetten teszik le a tollat. A tábla öreg „A” betűjének derűs mosolya feloldja a szorongó gyermekszíveket. így haladunk lépésről lépésre, amíg a kisgyermek előttünk nő fel emberré. Milyen boldogan nézem majd évek múltán azt az embert, akit én tanítottam meg betűvetésre, olvasásra, az egyszeregyre, akinek szívébe én oltottam társai, szülei, s népünk szeretetét. IgY tűnődöm, amint óra után elnézem kacagó, víg csapatukat. " Tálasi Teréz IV. éves tanítójelölt Hét évszázad magyar versei Gellert Oszkár: A Petőfi centenáriumra Vízszintes: 1. Az idézet kezdete. 11. Tessék, itt van. 12. Francia utca. 13. Gólyák belülről! 14. Kazántípus. 16. Gépelésnél lényeges. 18. És, latinul. 19- Kötőszó. 21. Síelők öröme. 22. Helyhatározó rag. 23. Ételízesítő. 24. Izomszalag? 26. Állóvíz. 27. Parancsolója. 29. A mindig halogató — névelővel. 30. Fokozat- nélküli sebességváltó. 32. Bómai császár, volt 33. A legkedvezőbb ismert idegen rövidítése. 34. A belsejébe. 35. Kevert jus! 36. Vivát! 38. Shakespeare alakja — fonetikusan. 39. Az apahelyettesem. 41. Opera. 44. Több mint hatot — fordítva. 47. Eléje. 48. Rétesfajta — fordítva. 51. E. L. V. 52. Idegen női név. 53. Dobál. 54. Testrész. 55. Régi közlekedési eszköz. Függőleges: 1. A függ. 20. folytatása. 2 Statisztikákhoz kell. 3. T-vel a végén papagájnév. 4. Rosszul csúszó. 5. Eladásra vár. 6. Felkiáltás. 7. Igen, angolul. 8. Megbüntet — fordítva. 9. Hangnem. 10. üzem. 15. Helyhatározó rag. 17. Felkiáltás. 20. A vízsz. 1. folytatása. 23. Szandálféle. 24. Határfolyónk. 25. Ételt vettem magamhoz. 26/a. Autómárka. 28. Nyílás. 31. Becézett női név. 36. Lánggal lobogás. 37. Ének. 39. Német prepositio. 4Ö. Kecskehang. 42. Női név. 43. Za, za (utolsó kockába két betű írandó). 45. Ital# 46. Női név. 49. Pénzben kifejezett értéke. 50. Kevert láz! Megfejtendő az idézet a következő sorrendben: vízsz. 1., függőleges 20. és 1. Van-e védekezés a nukleáris fegyverek ellen ? 1895 nagyjelentőségű esztendő a tudomány fejlődésének történetében: Konrád Röntgen felfedezi a későbben róla elnevezett sugarakat. A következő esztendőben e felfedezés nyomán elindulva, Becquerell felfedezi a rádió- aktivitást, majd a Curie-házaspár előállítja a rádiumot. S ettől kezdve szinte minden évre esik egy-egy nagy tudományos felfedezés, melyeknek végeredményeként az emberiség kezébe került minden idők legnagyobb energiája, az atomenergia. A tragikus az, hogy a kapitalista versengés ezt a nagyszerű lehetőséget háborús eszközzé, tömegpusztító fegyverré formálta, mely ellen éppen az emberiség legjobbjai, élén a Szovjetunióval, felemelik tiltakozó szavukat. Milyen veszélyeket jelent az atomenergia robbanásszerű felszabadítása az egyén és a közösség számára? AZ ATOMBOMBA robbanásakor, akár plutonium-, akár hidrogénbombáról van is szó, nagymennyiségű rádióaktív anyag szóródik szét a robbanás helyén, de a légkörben is, ahonnan ez a veszélyes anyag a Föld legtávolabbi helyeire is elkerülhet. A rádióaktív anyagok pedig láthatatlan, csak műszerekkel felderíthető sugarakat bocsátanak ki magukból, a közismert alfa-,, béta- és gamma-sugárzást. Az alfa-sugár a rádióaktív atom magjából kiszabaduló és nagy sebességgel száguldó hélium atommag, a béta-sugárzásban elektronok haladnak, éppen úgy, mint a televíziós készülékek képcsövében, vagy rádiócsövekben. A gamma-sugárzás azonos a röntgenkészülékek sugárzásával. Ezek a sugárzások veszélyesek minden élő szervezetre, mert roncsolják a sejteket, rákos megbetegedéseket hoznak létre, megbénítják a vérképző szerveket, s tragikus az, hogy ezek a hatások még az ártatlan utódokon is éreztetik hatásukat. Védekeznünk kell a hatások ellen, mivel a sugárfertőződött területek maguk is rádió- aktívvá válnak. De e hatások ellen van védekezés. Az emberi tudás, mely felfedezte ezeket a hatalmas erőket, megtalálta az ellenük való védekezés eszközeit is. AZ ALFA-SÜGÁRZÁS igen kis áthatoló képességű, már egy megfelelő anyagból készült ruha is tökéletes védelmet nyújt, hiszen egy olyan vékony alumíniumlemez, mint amelyekbe a csokoládékat csomagolják, tökéletesen elnyeli az alfasugárzást (0,02 mm). A béta-sugárzás ellen is köny- nyebb a védekezés, mert 3 mm vastag alumíniumlemez ezeket is elnyeli. Nehezebb a védekezés a gamma- sugárzás ellen, melyet csak 120 mm vastag aluminiumlemez nyel el. A legkomolyabb problémák elé azonban az úgynevezett neutronsugárzás állítja az embert, mert ez a részecske elvileg mindenen keresztülhatol, s csak igen vastag és különleges anyagok nyelik el. Azonban ma már erre is van korszerű védelem. Könnyen kezelhető műszerek segítenek az alattomos ellenség felderítésében és e műszerek kezelését, jelzéseinek értelmezését megtanulják a légoltalmi tanfolyamok hallgatói. AZT MONDOTTUK, hogy az atomenergiával az emberiség kezébe minden idők legnagyobb és leghatásosabb energiája jutott. Az atombombával ugyanis, legyen az U. bomba, vagy H. bomba, minden eddigi elképzelésünket felülmúló hőenergia szabadul fel. Olyan hatalmas hőmérséklet keletkezik, amilyent eddig csak életünk legnagyobb energiaforrásában, a Napban tapasztaltunk. Érthető tehát, hogy a védelem elsőrendű feladata e hőhatás elleni védekezés biztos kidolgozása. A hőenergia velejárója azok a súlyos mechanikai rombolások, melyek mindannyiunk előtt közismertek. Erről részletesebben nem szükséges beszélnünk, hiszen mindany- nyiunkban élénken élnek Hirosima, vagy Nagasaki tragédiájáról készült vádoló fényképek borzalmai. Az emberiségért felelősséget érző tudomány azonban az atombomba hő- és mechanikai hatásaival szemben is megtalálta már a hatásos védekezés lehetőségeit. Ezek a kutatások lehetővé tették, hogy ezeket a károkat a lehetőségek keretébeti a legkisebb méretűre csökkentsük. MIND ANNYIUNKNAK elsőrendű kötelessége tehát, hogy felemeljük tiltakozó szavunkat azok mesterkedései ellen, akik az emberiségre rá akarják szabadítani a pusztítás e félelmetes démonait, de ugyanakkor kötelességünk az is, hogy megismerkedjünk a korszerű egyéni és közösségi atomvédelem eszközeivel, eljárásaival is. (Folytatása következik) TOLNA MEGYEI LÉGOLTALMI PARANCSNOKSÁG Terveznek, számítgatnak Várdombi „Emlékezetes marad ez a tavasz, az biztos. Megvolt a tagság, szántani, vetni kellett volna, de mivel és mit? Fogaskérdés volt ez akkor, de segített a gépállomás, kaptunk kölcsön vetőmagot és dolgoztunk, az idei első zárszámadás majd bebizonyítja, hogy nem alakultunk meg hiába”. így kezdte a beszélgetést Orbán János, a várdombi Kossuth Termelőszövetkezet üzemgazdásza és egyben könyvelője. A beszélgetés során azután megtudtuk azt is, hogy a nagy igyekezet nem volt hiábavaló, mert a 173 holdon, 20 taggal működő termelőszövetkezet már 23 szarvasmarhát vásárolt és még további hatot vásárolnak, és 150 állatból áll a juhállományuk. Megtudtuk azt is, hogy körülbelül 48—50 forint lesz egy munkaegység értéke. Jól fizetett a kukorica és a tagságnak kiadott részesedés után mintegy 800 mázsa kukorica marad az állatállomány részére. Készítettek továbbá 250 köbméter kitűnő minőségű silót is. látogatás A hallottakért dicsérni lehet a Kossuth Tsz valamennyi tagját, kezdetnek nagyon szép, — vajon ilyen lesz a folytatása is? — Az a tervünk — válaszolta Orbán János —, hogy gazdálkodásunkban a belterjesség felé haladjunk. Ezért szerződtünk le öt hold területet máktermesztésre. Gondolhatják többen, hogy nagy fába vágták ezek fejszéjüket, pedig nem lehetetlenség, amit akarunk, mert az első munkák olyan időszakra esnek, amikor más munka még nincs a határban. Körülbelül számítva és közepes termést figyelembe véve, 12—13 000 forintot kaphatunk. Legelősítünk továbbá öt hold területet, újtelepítésű lucernánk egyelőre pedig tizenöt hold lesz. Terveznek, számítgatnak a várdombi szövetkezeti parasztok. S ha mindezeket meg is tudják valósítani, akkor rövid időn belül még gazdagabbá válhatnak. Elkészült Tolna megye statisztikai évkönyve A Központi Statisztikai Hivatal Tolna megyei igazgatósága dolgozói befejezték Tolna megye statisztikai évkönyvének elkészítését. Az évkönyv nyomdába került és körülbelül december hó első felében kerül kiadásra. A körülbelül 290 oldal terjedelmű évkönyv részletes adatokat tartalmaz Tolna megyéről 1953—1956. évekre vonatkozóan és ahol az lehetséges, a háború előtti évekre is. Az évkönyv a megye gazdasági, kulturális és szociális helyzetéről közli a fontosabb adatokat járási és ahol lehetséges volt, községi bontásban is. A megye helyzetének megismerése céljából megyei és országos összehasonlító adatokat is tartalmaz az évkönyv, de megtalálhatók abban a legfontosabb nemzetközi összehasonlító adatok is. Az évkönyv ára előreláthatólag 40—42 forint körül lesz. Tekintettel arra, hogy az évkönyv korlátozott példányszámban kerül kiadásra, a megrendeléseket a beérkezés sorrendjében elégíti ki a KSH Tolna megyei igazgatósága. «
