Tanügyi Értesítő, 1909 (8. évfolyam, 1-10. szám)
1909-02-25 / 2. szám
10 tanügyi értesítő A tanító működése az alkohol elleni küzdelemben. Szivünk érzelmi világának legszebb, legfenségesebb s egyben legtündöklőbb gyöngye az embertársunk iránt érzett szeretet. Ez az, mi az embeit embertársához vonza, ez az a láthatatlan erő, mely az embert nemes cselekedetekre serkenti, buz- ditja. Mi is volna az ember, ha nem lenne szivében az Istentől nyert szikra, mely állandóan éleszti a szeretet tüzét. És mi, tanító emberek, kik a szeretet jegyében munkálkodunk, mi volnánk azok, kik nem sietnénk szeretettel elbukott embertársunk felemelésére, megmentésére?! Óh nem, mi ott vagyunk és szívesen is fáradunk a nemes cél érdekében, de ha elgondolom, hogy sokszor nehéz munkánkat egyéni ügybuzgóságunkon kívül mi más egyéb sem támogatja, akkor a körülmények mérlegelése után munkánk sikerében is kevés a reményem. Így az alkohol elleni védekezés immár nehéz és nagy munkájából mi tanítók is kivesszük részünket, nem csak mert hivatalos kötelességünk ez, hanem mivel embertársunk s egyben hazánk iránti szeretetünk buzdít arra. Igen, dolgozunk mi ezen a téren is, azonban a kellő sikert aligha tudnók felmutatni. Nem azért, mintha a tanitóember nem végezné kellő odaadással s ügybuzgalommal dolgát, hanem mert a tanítónak egyáltalán nincs jog és hatalom adva kezébe, mellyel élve munkájának tekintélyt, helyesebben eredményt biztosíthatna. Egyedül a puszta szó, a hatásos beszéd lenne az egyedüli fegyver, mellyel az alkohol elleni védekezés nehéz munkájában küzdhetne; no, de ezzel, — ismerve a nép érzületét, az italmé'rés idejének és mennyiségének korlátlanságát, a korcsmárosok üzleti leleményességét s ezzel párhuzamban az alkoholisták igen gyenge, vagy éppen semmi ellentálló képesség! erejét, eredményt aligha fog elérni. Sokkal többet tehetnének e téren az illetékes hatóságok. Hogy hogyan, mi módon, — azt ez úttal nem szándékom itt elmondani, annál is inkább, mert ahhoz igen sok szó férne, továbbá mert az nem is célom a jelen alkalommal. Az iskola, a tanterem a mi harcterünk; ott harcolhatunk inkább nagyobb sikerrel minden rossz ellen, melytől a nép óvandó, mely a nép kárára van. Mit tehetünk ott az alkohol elleni küzdelmet illetőleg? Mondhatom, hogy sokat, igen sokat. A tanitóémber egyéniségétől, paedagógiai képességétől, s nevelői ügyességétől függ munkájának eredménye. Ha a tanító átérzi nemes hivatását, tud lelkesedni magasztos eszmékért, melyeknek alapgondolata mindenkor magyar faja s hazája iránt érzett szent szeretete kell hogy legyen, úgy elfogja érni célját, s ha azt elérte, akkor fáradt fejét boldog lelki nyugodtsággal hajtja párnájára. A tanítói munkát törvényekkel irányítani, rendeletekkel tá-
