Tolna Megyei Levéltári Füzetek 5. Tanulmányok (Szekszárd, 1996)

Kárpáti Andrásné: A Fejér vármegyei küldöttség 1841. január 18-i jelentése (Forrásközlés bevezetővel) • 275

életjelenetet, szülői-, elöljárói-, vagy alattvalói viszonyt, vagy más nemes érzés kihatását tárgyaló, rajz, mese, vagy elbeszéllés által mellynek nem holt szavait tanulják, hanem szellemét fogják fel a' gyermekek, és alkalmazzák. Az e'féle rajzót mesét vagy elbeszéllést a'gyermekek lelkületének miképpeni állásához alkalmazva adják elő, mindég arra figyelmeztetvén, hogy a közlött jó foganatos kebelre találjon. Innen ha látja a' kisdedóvó, hogy szavait a gyermek hidegen 's közönyösen talán csak illendőségből hallgatja: a' tárgyat közben is megszakítja, 's ollyat közöl a'gyermekkel, mit ez kedvvel hall, 's így bizonyosan el sajátít. A' testvéri szeretet iszonya következéseit p.o. József történetében, más nemes vagy nemtelen érzeteket másokban. 'S Hlyének a'Szivképzés leg egyszerűbb eszközei a' tolnai példány óvóintézetben. Ezeken kívül a'gyermekek mint egy atyánakgyemekei élnek az intézetben minden külömbözö kedvezés nélkül egyenlőn szeretve és szerettetve, eggyiknek sints az intézetben se helye-, se széke, se valami tanszere sajátja,mindenről csak azt mondja: a' miénk, mindnyájunké. Legfellyebb gondviselése alá van valami bizva, mit ő pontosan őriz, takarít, vagy czélszerüleg használ. Kitűnő közöttök az egymás iránti megelőző szívesség, kész szolgálat, és segítség. Egyik a másikat tisztogatja, ha valami baj éri vigasztalja, figyelmezteti, a' nagyobbak az apróbbakat mulatják, tanogatják, egyik a' másiknak szolgál; 's mind ez, hogy az egymásrahatás czélszerü légyen, a kisdedóvó oktató jelenlétében történik. A' nagyobbak az apróbbakat felvezetgetik hazulról az intézetbe, valamint ebből haza is. Szakképzési eszközül használtatik azon rendelkezés is, hogy az intézet kertje a' kisdedek előtt mindég nyitva áll, mellyben azomban őkelejentea'szoros szemmeltartás miatt, késöbbpedig a'megszokás és megszeretet amaz elvből hogy a másét bántani nem igazságos 's nem szabad, semmi kárt nem tesznek, sött ha ugy kívántatik a nagyobbak holmi munkátskákat is végeznek. És így a'Szivképzés ez alapra épül: Szeresd az Istent, szeress minden embert, addmeg mindenkinek az övét, a'mi másé ne bántsd, mit magadnak nem akarsz, másnak ne cselekedd. - Innen kitetszik, hogy a' kisdedóvó intézetben semmi ágazatos vallás tanításnak nincs helye, itt csak a' vallási érzést a 'gondviselésnek érzete, és szemlélete, a' természetnek minden kitsinységben is kitűnő fenséges volta 's társaságos élet szükséges költsönös kötelezései, és örömei - ereje által fej tetik, erősítik és mivelik. Végre megemlittést érdemel; hogy a' tolnai példányóvó intézetben szivképző eszközül czélszerűen az éneklés is használtatik, melly az érzelmeket lágyítja, finomítja a' szép és fenséges iránti vonzalmat melegíti, 's a' buzgosagnak valami jó irányzatú kihatást szerez: azon kívül, hogy a' testi nevelés tekintetéből is a' beszéd műszert, és hallás érzéket miveli 's ha hijjánosjavítja, a 'gyermekek egyszerű 's mesterkéletlen áriákra alkalmazott szinte szivképzö tartalmú énekeket tisztán értelmesen, és szívesen danolnak. Az énekléssel egyébbiránt a szivképzésen kívül még más czélt ér el a kisdedóvó, azt t. i. hogy a gyermeksereget, ha az érzetek és vágyak kölömbözö zajgásai következésében, mi nemritkán történik, nyughatatlan, sött csevegő és zajgó is; valami dal énekeltetése által bizonyos öszhangzatba hozza 's a'figyelmet, mit megnyerni olly nagy mesterség, igen könnyű szerével felébreszti. 282