A főlevéltárnok. - Dr. Hadnagy Albert élete és munkássága [Tolna Megyei Levéltári Füzetek 1.]- Tolna Megyei Levéltár (Szekszárd, 1991)

Szita László: „JÓ LETT VOLNA TANÍTVÁNYÁVÁ LENNI A KÁLVÁRIA-HEGY TÖVÉBEN"

Tán félóráig tartott az ismerkedés és dolgunkra tértünk. Délután közölte ve­lünk, ha nem találunk albérletet, náluk is lakhatunk. Őszintén szólva, amikor be­mutatott családjának, már egy pillanatig sem gondoltunk arra, hogy Szekszárdon lakás után nézzünk. A meleg fogadtatás után ott ragadtunk. Életem nagyon csen­des, nagyon kellemes fél esztendője következett. Az első hét reménytelen magamra hagyottságban. Úgy hiszem lélektani hadvi­selése első rohama volt. Két hatalmas „normál csomói "rakott elém az 1760-as évek­ből. Valamilyen nagy per meglehetősen összekevert aktái, amelyeken belül is ren­detlenség volt. Napról napra nőtt a kétségbeesésem, mert a nehezen olvasható latin szöveggel alig boldogultam. Mindennap megkérdezte, hogyan haladok. Nem voltam képes bevallani a kez­deti csődöt. A hazautazásom előtti pénteken azután leült mellém és láthatóan belső vidámsággal, magára erőltetett szigorúsággal, egyáltalán nem bántóan, megpiron­gatott. Majd igen alaposan, részletesen magyarázni kezdte a megoldási lehetősége­ket. A következő héten mindennap, órákon át együtt rendezett velem, magyarázta a finomságokat. Az iktatás és számomra értelmetlen jelek feloldását. Elmaradhatat­lan szipkájában a cigaretta parazsa nem hunyt ki közben. Három kemény munka­hét után készült el a két csomó, visszaállt az eredeti proveniencia. Nagyon sok jegy­zetem és komoly szótáram készült a két csomó alapján. Külön szép jegyzék a különböző latin rövidítésekről, amelyet személyesen ellenőrzött. Lenyűgöző latin tudását, paleográfiai és irattani ismereteit akkor is megcsodáltam. Később már ösz­szehasonlíthattam, mert kollegám és másik tanítóm, dr. Mérő József főlevéltárnok lett, püspöki titkár volt, aki egykoron latin tudósa kora levéltári hálózatának. Sajnos igazán nem használtam ki a lehetőségeket, s mire beláttam a ritka alkalom adta elő­nyöket, „kipenáerítettek" a levéltárból. De visszatérek a szekszárdi hétköznapokhoz. A levéltárba begyűjtött hatalmas anyag rendezése egyrészt, valamint a gyakornoknak előírt minisztériumi penzu­mok szükségessé tették, hogy valamennyi levéltári munkafolyamatban résztve­gyünk. S ekkor ismerkedhettünk meg a kitűnő Mayer Lászlóval, a zseniális autodi­dakta levéltárossal, akinél senki nem ismerte jobban a levéltárat. „Száz Mayer a há­tán elbírta volna a magyar levéltárat". Kis túlzással mondtuk, hogy „csomó szinten is­merte a levéltárat." Sokáig fel sem merült bennem, hogy nem levéltártudományi alapműveltséggel rendelkezett. Évtizedeken át támogatta papírtörténeti kutatásai­mat. Különleges érzéke volt Hadnagy igazgató úrnak kollégái megválasztásában. Mayer László a fő argumentum volt mindezekre. Mivel nem volt fóruma elmondani hitvallását a levéltári munkáról, felidézem én. A ma élők okulására. Makacsul ragaszkodott ahhoz, hogy egy ember számára is az egész anyag megismerhető. Ezért a jó tudományos levéltáros nem specialista, nem egy kivá­lasztott anyagot referál. Az egész anyagot kezeli, abból képes ügyfelet szolgálni, s kuta­tót. Tudja azokat rendezni, selejtezni a hivatalos igényeknek és a kutatás legfőbb igé­nyeinek megfelelően. Ezt egy évtizedes folyamatos munkálkodással elérheti aki képezi magát, s rendszeresen tanulmányozza az elhelyezett anyagot. A levéltárosminőség szerinte: „alapos raktár, plusz iratismeret, valamint latintu­dás. "Számtalanszor ismételte. A palaegráfia is ebből fakad. A módszer, amelyet tő­le tanultam és nem lehetek eléggé hálás, röviden a következő: nincs értéktelen irat. Elvileg tehát nem lehetséges a selejtezés. A másik nagy tanítása: bármilyen cél­ból, a levéltáros kezén árfutó iratról tematikai feljegyzést kell készítenie. Egyszer, valamilyen alkalommal, valakinek szüksége lesz az iratra. Annak adataira. Ebből következett, hogy az iratokat történetileg minden esetben értékelni kell, s azokat regisztrálni önmagunk számára, hogy később másoknak is szolgálhassunk vele. 29

Next

/
Thumbnails
Contents