Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1966. november 30., rendes ülés
~ ( -Az ogyeteni közössé is csak a társadalommal való szerven ogytrég alapján alakulhat szocialistává Int öntevékeny társadalmi egysége Az egyetemi ifjúság élő társadalmi közösség:ß csak a marxizmus- leniniznus elméletének és gyakorlatának, a communist a és munkáspártok politikájának; a mcrxizmus-leniniznussal s zembonálló irányzatok; nézetek elleni harc, az öntevékenység utján válhat, amely tevékenységének célja és tartalma a szocialista személyiség kibontakoztatása0 A forradalmi, öntevékenység leglényegesebb eleme az eszmei harc az egyetemeken;. Ennek kibontakozása útjában mindenekelőtt az áll, hogy sokon gyermeknek nézik és ekként is kezelik az egyetemi, hallgatókat, E szemléletnek az az alapjap hogy a hallgatók egy része társadalmilag..még joeu-érett a A feladat éppon ez, hegy a társadalmi érettség állapotát minél előbb, de az egyetemi évek végére feltétlenül elérjük., ghbezr pedig megfelelő nevelési, művelődési lehetőségeket kell teremtenünk.. Ugyanakkor az egyetemek többségében tapasztalható a formalizmus, az adminisztrativ eszközök tultengése, az egyetemi ifjúság él tkori sajátosságainak és tanulási körülményeinek mag nem értésé, amelyek mind ellent ét ben állnak a szocialista egyetemi nevelés alapkövetelményével* Amilyen káro3 az egyetemi hallgatók lebecsülése, éppoly veszélyes az -egekbe emelése*', és az egyetemistákat példának , rz ország "lelkiismeretének" tekintenie Az egyetemi ifjúság lehet példamutató ebben vagy abban a munkában; de példamutató nem a párt szamára, hanem ellenkezőleg, a párthoz való hűség dolgában« Az egyetem;! ifjúságnak is két arca van; koránál f tg v a hajlamos - és ez benne a pozitivon - az újnak, a haladónak a születő holnap eszméjének befogadására, De hajlamos ugyanakkor az eltévelyedésre is* A szocialista hatásokkal együtt könnyen befogadja a polgári életformát, divatot is.. Az egyetemi ifjúság kommunista nevelése a párt közvetlen irányításával és célkitűzéseinek megfelelően történhet, Így ismerheti meg épülő szocialista társadalmunk fejlődését, a tennivalókat és a nemzetközi helyzet Időszerű kérdéseit0 A párt politikájának szervezett megértetését a területi cs az egyetemi pártszervezetek, az egyetemi oktatás és c K.ISZ-szervezetek hivatottak biztosítani« A párt politikájának érvényesítését és befolyását növelni kell a felsőoktatási intézmények oktató-nevelő munkájában is, mivel az egyetemi ifjúság a szakmáján keresztül és hivatása elsajátítja, gyakorlása utján válhat elsősorban kommunista szakemberré«. Különösen fontos, hogy az egyetemi ifjúság nevelésével foglalkozó személyek ős szervezetek a mai egyetemi Ifjúság eszmei-politikai és erkölcsi helyzete, fejlődeso ismeretében végezzék nevelő munkájukat«, r ptimálisnbban figyelembe kell venni - mind a^apszorvezeti, városi és megyebizottsági, mind központi szinten - e réteg sajátosságait. A Központi Bizottságnak akciói,, programjai megtervezésekor és meghirdetésekorr val'nint az irányitó és ellenőrző munkából jobban kell törekednie az egyetemi ifjúságnak leginkább megfelel' formák kialakítására; arra, hogy - más ifjúsági réteghez hasonlóan - az egyetemi ifjúságot is jobban bevonjuk a szocializmus teljes felépítésébe« A KB arra kíván törekedni, hogy egyetemi rétegpoiitikája minden alapvető, lényeges területen megfeleljen az egyetemi ifjúság sajátosságainak is; ós fordítva, az egyetemi ifjúság sajátossága;' IrHnd-lási alapul szolgáljanak a KISZ vezető szervei által kialakított cs megvalósított rétegpolit;*kához„ Alapvetőnek kell tekintenünk, hogy az egyetemi ifjúságot, ugyanazok az objektiv társadalmi folyamat ok,hatások ós szubjektív nevelői erőfeszítések formálják.amelyek c társadalomban hatnak;de az egyetemi ifjúság körében jelentkező eszmei—politika, és erkölcsi nézetek *- a z egyetemen belüli ellentmondásos hatások és a réteg korosztály-sajátosságok miatt - hetványozottabb formában »sokszor felnagyítva jelentkeznek, mint más ifjúsági rétegek körében vagy a társadalmi közvéleményben« Mi
