Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1963. december 6., rendes ülés
, „ A Magyar Testnevelesi főiskola JEGYZŐKÖNYV a Testnevelesi Főiskola Tanácsának 1963.december 6.-án megtartott üléséről. Jelen vannak; a Tanács tagjai: Antal József igazgató, Szebeni István igazgatóhelyettes, Dr.Bácsalmási Péter, Czirják József, Kerézsi Endre, Dr.Kereszty Alfonz, Dr.Niklai Ferenc tanszékvezető főiskolai tanárok; Kolozs Ferenc tanszékvezető docens, Tóth Tiborné vezető nyelvtanár, Tarnawa Ferdinánd párttitkár. Meghivottak; Perei György az MTST Oktatási Osztály főelőadója, Vámosi Sándor tanársegéd. Napirendi pontok: 1/ Magyaf Testnevelési Főiskola Tanári szak tantervéről. /Írásos anyag/ Előadó: Antal József 2/ Tanári Szak nappali tagozat pedagógiai gyakorlatai /Írásos anyag/ Előadó: Czirják József és Dr.Niklai Ferenc 3/ Az 1965 évi tankönyvkiadási terv javaslata. V Egyebek. Antal József elnök üdvözli Perei elvtársat és a Tanács tagjait. Az ülést megnyitja. 1/ Magyar Testnevelési Főiskola Tanári Szak tantervéről. Perei György; A főiskolai képzés alapján nem vitatott, hogy 7 tárgyból az oktatói képesítés megadására lehetőség van. A szakképzés a javasolt formában tulajdonképpen szakoktatói képzés céljait szolgálja. A gyakorlati jegy és a vizsgák között fokozatbeli különbség van, amelynek a megtartása eddig nem jutott mindig érvényre. Az államvizsga tárgyai meghatározottak, a 3-ik mindig a szaktárgy módszertana. Ehhez adalékként jelentkezik a szakdolgozat megvédése. Éppen ezért helyes lenne olyan módszertani kérdések kitűzése szakdolgozat témául, amelyeke egyes részlerületek /torna-, atlétika-, sportjáték stb./ anyagának módszertani kérdéseit ölelik fel. Antal József; Az anyag II. fejezetében foglaltát nem részei a tanárképzésnek. Azok a hallgatók, akik speciális képességekkel rendelkeznek az itt felsorolt tárgyakból a tanárképzésen kívül szakképzési tárgyat választhatnak. Eldöntetlen kérdés a sportszervezés, gyógytestnevelés, munkahelyi testnevelés hovatartozása. Ezekkel a tárgyakkal kapcsolatos igény több oldalról felmerült, helyesnek látszik tehát, ha ebből is biztosítunk speciális képzési lehetőséget. A gyakorlati jegy tartalmi kérdései nem ehhez az anyaghoz tartozóak, azt a vizsgaszabályzat tartalmazza. Érvényre juttatásával kapcsolatos megállapítással a tények alapján nem értek egyet. A szakdolgozat kérdése vitatott terület. Véleményem szerint ne a tárgyak meghatározásának kérdésével hozzuk kapcsolatba a szakdolgozat problémáját. Azt döntsük el, hogy a módszertani államvizsga keretében vagy azon kívül oldjuk meg a szakdolgozat megvédésének kérdését. Szebeni István; Kiegészítésként javasolom, hogy a II.fejezet a/ pontjába az "elsősorban" szót írjuk be, a felvehető speciális tárgyakhoz annál is inkább mert jelenleg sem biztosítottak a feltételek valamennyi felsorolt tárgy okta tására. A b/ pontban felsoroltak közül a sportszervezés maradjon el. Évenként határozzuk meg azt, hogy milyen tárgya:ból választhatnak a speciális képzésre jelentkezők. Dr.Niklai Ferenc.- Az egyetemi törekvéseknek megfelelően a szorgalmi jegy eltörlését javasolom. A szakdolgozat témáját elsősorban a szaktárgyak köréből kell választani, azonban ez nem zárja ki a pedagógia, a marxizmus stb. tárgy köréből választott szakdolgozatokat sem. A szakdolgozatoknak az államvizsgán
