Új Néplap, 2011. február (22. évfolyam, 26-49. szám)
2011-02-24 / 46. szám
4 ÚJ NÉPLAP - 2011. FEBRUÁR 24., CSÜTÖRTÖK FELSŐFOKON Visszatér a megyeszékhelyre a műszaki felsőoktatás Tavaly szeptembertől az addig Mezőtúron folyó képzések a főiskola szolnoki campusán indultak el. így a három agrár alap- (BSc) szakon, amelynek egyike a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök, valamint a műszaki képzési területhez tartozó műszaki menedzser szakon tanulók a tiszaligeti létesítményeket kezdték használni. A főiskolán az üzleti szakok mellett az agrárképzésen kívül a műszaki jellegű képzés is megerősödni látszik. Vermes Pál főiskolai tanár elmondta, a Műszaki és Gépészeti Tanszék munkatársai a B épületben kaptak helyet, ahol szemináriumi helyiségek is rendelkezésre állnak. A tanári kart több, tudományosan minősített oktatóval erősítette az intézmény, elősegítve az esedékes akkreditáció sikeres lefolyását A főiskola erőfeszítéseket tesz a képzés feltételeinek javítására, így a szakmai alapozó és törzstárgyak jórészt mezőtúri oktatóit naponta autóbusz hozza-viszi. A műszaki képzés elképzelhetetlen tárgyi eszközök nélkül. Kisebb laboratóriumok kialakítása mellett a kiváló felszereltségű Gépipari, Közlekedési Szakközép- és Szakiskola korszerű műhelyei, gyakorlóhelyei - külön együttműködés keretében - a felsőfokú képzés rendelkezésére állnak. Korábban pályázatot nyújtott be a főiskola, amely főként a B épület építészeti felújítását, s a műszaki képzés tárgyi feltételrendszerének kialakítását célozta. A pályázat pozitív elbírálása révén 2012 szeptemberére a képzés feltételei — korszerű körülmények között — megteremtődnek. A kialakítandó 14 korszerű laboratóriumból a műszaki oktatás színvonalának emelését közvetlenül is szolgálja a fizika, a műszaki tervező, anyagvizsgáló és minőségellenőrző laboratórium. Közvetve segíti az oktató munka minőségének javítását a környezettechnikai és környezet- analitikai, a megújuló energetikai, a szakinformatikai, növénytudományi, logisztikai és szakmai nyelvoktató labor. A hajdani közlekedésmérnöki képzés után tehát „visszatér” Szolnokra a műszaki felsőoktatás. ■ Az oldal az oktatási intézmény és a kiadó együttműködése alapján jött létre. A felmerülő költségeket a megrendelő fél fizeti. oktatás A főiskola legnagyobb, saját tulajdonú beruházása indul el Az agrár szakok beköltöztek Szolnokra, ám a hallgatóknak vissza kell járniuk Mezőtúrra laborgyakorlatra. A beruházással ez megszűnik. A műszaki és természet- tudományos képzés új megyei fellegvára épül ki jövő szeptemberre a Szolnoki Főiskolán. Mindezzel megteremtődnek egy mesterszak elindításának feltételei is. Munkatársunktól — A Szolnoki Főiskola történetének legnagyobb, saját tulajdonú beruházása indul el - fogalmazta meg dr. Túróczi Imre. Az intézmény rektora érdeklődésünkre elmondta: az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program (TIOP) keretében egymilli- árd 438 millió forint vissza nem térítendő támogatást nyertek el. Ez pedig a megyeszékhely szemszögéből sem elhanyagolható méretű fejlesztést tesz lehetővé. A pályázati forrásnak köszönhetően ugyanis teljesen megújul a főiskola régi, Tiszaligetben lévő B. épülete, illetve alkalmassá válik műszaki és természettudományi képzésre.- Az elnyert támogatásból több mint ötszázmillió forintot fordítunk az épület korszerűsítésére. Nyolcszázmilliót pedig tárgyi eszközök, mindenekelőtt labor és oktatási segédeszközök beszerzésére fordítunk - mondta el dr. Túróczi Imre. A rektor szerint mindezt az épület rossz állapotán túl az teszi szükségessé, hogy a Mezőtúrról beköltözött agrár és műszaki szakoknak pillanatnyilag nincs Szolnokon megfelelő laborbázisa. így a hallgatók a laborgyakorlatokra egyrészt visz- szajárnak Mezőtúrra, másrészt a Szolnoki Műszaki Szakközép- iskolával kötött együttműködés eredményeként a Gépipari tag- intézménybe is járnak át hallgatók gyakorlatra. A fejlesztéssel a Mezőtúrra kijárás meg fog szűnni. Szolnokon pedig a műszaki képzésnek egy olyan feltételrendszere épül ki, amely jól ki egészíti a meglévő, középiskolai bázist.- A műszaki és agrárképzést eddig is támogattuk. Életben tartotDr. Túróczi Imre rektor tűk ezeket a képzéseket. Meghirdettük ezeket a szakokat, függetlenül attól, hogy alacsony létszámú csoportok indulhattak. Abban bízunk, hogy a fejlesztés révén felfutnak ezek a szakok is. A munkaerőpiac ugyanis nagyon határozottan igényli a közgazdászképzés mellett a műszaki képzést. A természettudományos képzés erősítése pedig nemzetgazdasági érdek is. Mi ezeket az irányokat célozzuk meg - jelentette ki dr. Túróczi Imre. A Szolnoki Főiskola a beruházás kapcsán már felvette a kapcsolatot egyetemekkel, egy telephely, s kihelyezett képzések létrehozása érdekében. Az ugyanis kölcsönös előnyökkel járna az érintet intézményeknek. A beruházás után az egyetem képzései kitűnő infrastrukturális feltételek közé kerülnének, másrészt a mesterképzés is elindulhatna Szolnokon, a főiskolán. A rektor ugyanakkor hangsúlyozta: integráció pillanatnyilag nincs napirenden, de mindenképpen szoros kapcsolatot szeretnének kialakítani a műszaki és közgazdászképzést végző egyetemekkel. A felújítás alatt zavartalan lesz az oktatás jövő szeptemberben mára megújult épületben folyhat az oktatás. A határozatot a sikeres pályázatról már megkapta a Szolnoki Főiskola, és a támogatási szerződés is aláírás előtt áll A beruhá- ■ zás adminisztratív \ ' előkészítése így március elején elindulhat A közbeszerzési eljárások lezárulta után, várhatóan a nyár végén kezdődhet meg a műszaki előkészítés. A felújított épületet és az új laborokat pedig jövő szeptemberben vehetik majd birtokba a hallgatók és az oktatók A tanítás azonban ez idő alatt is folyik majd az épületben. Dr. Túróczi Imre rektor reméli, sikerül úgy megszervezni a munkálatokat, hogy azok a lehető legkevésbé zavarják majd az oktatást. Szolnoki Főiskola Fejlesztik a hallgatói szolgáltatásokat Az intézmény célja és érdeke, hogy a pádból kikerülő hallgató mindenhol és minden körülmény között meg tudja állni a helyét. Ehhez számtalan szolgáltatásra van szükség, mert ma már nem elég az oktató és a tanterem. A Szolnoki Főiskola élenjár a hallgatói szolgáltatások fejlesztésében. Ebben a tanévben a hallgatók birtokba vehették a kerékpárokat, megismerkedhettek a MobilFizetés előnyeivel, és egy ideje használhatják a konditermet is, sok más fejlesztés mellett. A konditerem mai formájában hallgatói kezdeményezésre és egy pályázati lehetőségnek köszönhetően jött létre. ■ Egy ideje már a konditermet is használhatják a hallgatók. A mai kor jellemzője, hogy kevés mozgás mellett rossz táplálkozási szokásokat veszünk fel, ami a gyakorlatban úgy néz ki, hogy az ide érkező frissen végzett középiskolások teljes mértékben elhagyják a testmozgást, és az étkezést az esti órákra hagyják, ami rövid egykét év alatt komoly súlyfelesleget eredményez. Idén januártól ezt a harcot a hallgatók korszerű kondi- és kardiogépek segítségévek vívhatják a testzsír ellen. A Student kollégiumban két termet hoztak létre erre a célra, az egyik terem kardiogépekkel van felszerelve, amit elsősorban a lányok használnak nagy szeretettel, míg a konditermet a fiúk részesítik előnyben. Ép testben ép lélek és ép lélekkel mindenki könnyedén meg tudja állni a helyét az általa választott pályán. Számunkra nincs nagyobb érték annál, mint amikor a Szolnoki Főiskola hallgatói elégedettek tanulmányaik alatt és a nagy betűs életben. ■ Szakkollégium is működik szolgáltatások A tehetséggondozást is fontosnak tartják A felsőoktatási jogszabályi háttér megváltozásának hatására folyamatosan nő az ellátandó felsőoktatási alaptevékenységek száma. Az oktatás, sport- és szabadidős tevékenységek ingyenes biztosítása mellett a tanulmányi és életpályatanácsadás, tehetséggondozás is feladat, tudtuk meg Balogh Pétertől, az intézmény hallgatói önkormányzatának elnökétől. Ennek keretében nemcsak a tudományos diákköri (TDK) tevékenység folytatására, hanem szakkollégium működtetésére, mentorprogram kidolgozására is lehetőség van, mely a hátrányos helyzetű hallgatók tehetségének kibontakoztatása irányában megvalósuló új szolgáltatási forma. A szakkollégium saját szakmai program kidolgozásával minőségi képzést nyújt, segítve a kiemelkedő képességű hallgatók tehetséggondozását, közéleti szerepvállalását A Szolnoki Főiskolán október óta működő Hallgatói Szolgáltatások Központja (HSZK) a hallgatói léthez kapcsolódó tanácsadó, segítő és szolgáltató feladatokat látja el, így többek között:- a tehetséggondozást, ezen belül a szakkollégiumi, TDK és tanszéki demonstrátori tevékenységek szervezését,- a pszichológiai és mentálhigiénés tanácsadást, a karrier-tanácsadást, a- a diplomás pályakövetést és az alumni programokat, — az országos tehetségpont-há- lózat, illetve a közgazdaságtudományi szakmai kapcsolatok szervezését A professzionális szolgáltató szerep új kihívások elé állította a főiskolát és a térségi feladatok hatékonyabb kiszolgálását várja el tőle. Ezt felismerve valósították meg a Szolnoki Főiskolán a Diplomás Pályakövető Rendszert (DPR), és írták alá januárban a munkaerő-piaci és képzési paktumot Ezek célja, hogy a főiskola leendő hallgatói és a térségi munkaerő-piaci szereplők világos képet kapjanak a főiskoláról, a kibocsátott munkaerő életpályájának alakulásáról, s ezáltal rugalmasabbá váljon a munka-erőpiaci és a képzési alkalmazkodás. ■ Megkérdeztük a főiskola hallgatóit Elégedett a szolgáltatásokkal? farkas tamás gyakorlati félévét töltő marketing szakos hallgató:- Korábban más felsőoktatási intézményben is tanultam, így van összehasonlítási lehetősé gém. Ez alapján a főiskola hallgatói szolgáltatásairól azt kell mondanom, hogy minőségében és mennyiségében is megállják a helyüket a fővárosi intézményekkel szemben is. Hamarosan magam is igénybe szeretném venni a jogi és karriertanácsadást maglódi Evelin kereskedelem- marketing szakos, marketingmenedzser szakilányos, 3. éves hallgató: - Maximálisan elégedett vagyok a hallgatói szolgáltatásokkal Kiemelkedő a karriertanácsadás, nemrég például az uniós munkavállalásról szerveztek előadást Áprilisban lesz állásbörze is, ahol különböző cégek képviseltetik magukat, íg}' többen meg is találhatják jövendő munkahelyüket urban istván pénzügy-számvitel szakos friss diplomás: - Nagyon családias a hangulat itt a főiskolán. Tanulmányaim alatt vé gig azt éreztem, hogy figyelnek rám, és segítenek, ha valamilyen gondom, problémám akadt. A karrierirodában gyakorlati helyet keresve jártam, és ekkor vettem igénybe a médiák szolgáltatásait is. Tapasztalatom szerint ezek a hallgatók minden igényét kielégítik.
