Új Néplap, 2009. január (20. évfolyam, 1-26. szám)

2009-01-20 / 16. szám

12 TÜKÖR ÚJ NÉPLAP - 2009. JANUÁR 20., KEDD Felhívás megbízás alapján történő szakértői feladat ellátására Szolnok Megyei Jogú Város az EGT / Norvég Finanszírozási Mechanizmus keretében meghirdetett „ Környezettudatos nevelés és a fenntarthatóság pedagógiája ’ című pályázati felhívásra beérkező pályázatok szakmai értékelésére környezetvédelmi és pénzügyi szakértőket keres A beérkező pályázatok szakmai értékelése az alábbi tevékenységekre terjed ki: A) Környezetvédelem területén oktató tanárok és szakalkamazottak képzése B) környezetvédelmi akciók • biodiverzitás előmozdítása: • kerékpározás ösztönzése; • ifjúsági, nem iskolarendszerű környezettudatos oktatás és szemléletformálás • általános környezeti szemléletformáló tevékenységek Cl nemzetközi mobilitás és cserenroeramok a környezetvédelem területén. A szakértő feladata: • a beérkezett pályázatok értékelése a pályázati útmutatóban megadott értékelési szempontrendszer alapján (a projektek kiválasztási szempontok szerinti pontozása és szöveges értékelésének elkészítése). A szakértővel szemben támasztott elvárások: • pedagógiai/környezetvédelmi/közgazdasági főiskolai vagy egyetemi végzettség; • legalább 5 év projekt menedzsment ismeret és szakmai tapasztalat; • angol nyelv tárgyalóképes ismerete • felhasználói szintű számitógépes ismeret. A szakértő kiválasztásánál előnyt jelent: • mesterképzésben való részvétel; • pályázatok értékelésében szerzett tapasztalat/pályáztató szervnél szerzett regisztráció; • a fenntartható fejlődés irányelveinek és gyakorlati megvalósításának alapos ismerete; • a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos témákban való jártasság; • a Nemzeti Éghajlatváltozás Stratégia célkitűzéseinek ismerete és a klímaadaptációs tevékenységekben való jártasság; • az EGT és a Norvég Finanszírozási Mechanizmus eljárásmódjának, folyamatának ismerete; • Jász-Nagykun-Szolnok megye stratégiai dokumentumainak és környezetvédelmi problémáinak ismerete. A pályázat tartalma: • motivációs levél; • szakmai önéletrajz; • szakmai végzettségiedet és egyéb tanulmányok elvégzését igazoló iratok másolata (pl. oklevél, diplomamásolat, stb); • referencialista (cég, referenciát adó személy megjelölésével) a korábbi szakmai tevékenységgel kapcsolatban; • erkölcsi bizonyítvány 3 hónapnál nem régebbi eredeti példánya, vagy a megkérését igazoló dokumentum. A szakértők a pályázatok értékelését megbízási szerződés keretében végzik. Díjazás a megbízási szerzödésalapján a projekttervben rögzített rendelkezésre álló összegszerinttörténik. A pályázat postán adható le az alábbi címre zárt borítékban, 1 eredeti és 1 másolati példányban: Szolnoki Városfejlesztő Zrt., 5000 Szolnok, József A. út 83. A borítékra kérjük ráírni: „Független szakértő” Pályázat beadási határideje: 2009. február 16. (postai bélyegző dátuma) SZOLNOKI VÁROSFEJLESZTŐ ZRT 5000 Szolnok, József A. út 83. Tel./Fax: 56/514-297 NfÜ noruuay eea"V grants v.,:'.n:s A projekt az Izland, Liechtenstein és Norvégia által támogatott EGT Finanszírozási Mechanizmus é Norvég Finanszírozási Mechanizmus támogatásával valósul meg Akaraterő nélkül nem lehet sportsikereket elérni A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Diáksporttanács Kocsisné Török Ágnes tö­rökszentmiklósi testneve­lőnek, a városi diáksport­bizottság elnökhelyettes­ének a „Jász-Nagykun- Szolnok megye diáksport­jáért” emlékplakettet ado­mányozta. Az elismerés mögött harminc év, áldo­zatos, sportsikerekben is bővelkedő szakmai mun­ka áll. Kis Zoltán- Rendkívül mozgékony, energi­ával teli gyermek voltam, alsó ta­gozatos koromtól rendszeresen sportoltam, versenyszerűen tor­náztam — indította a beszélge­tést a tanárnő. Már akkoriban határozott elképzelésem volt a jövőmről. Álmaim vágya volt, hogy testnevelő legyek, és gyere­kekkel foglalkozzam. Ennek elle­nére az általános iskola befejezé­se után közgazdasági szakkö­zépiskolába jelentkeztem, de Karda Sándorné, egykori osz­tályfőnököm, látva a sport irán­ti fokozott érdeklődésemet, és felismerve a bennem rejlő ké­pességeket, később a sportpeda­gógiai pálya felé irányított — mondta a tanárnő.- 1979-ben a szegedi Juhász Gyula Tanárkéjjző Főiskolán sze­reztem földrajz-testnevelés sza­kos tanári diplomát, később pe­dig - a gyes alatt - 1988-ban el­végeztem a Testnevelési Főisko­la gyógytestnevelés szakát is. A helyi Hunyadi Úti Általános Is­kolában kezdtem el tanítani, ahonnan 1988-ban csábítottak át jelenlegi munkahelyemre, a Ber­csényi Miklós Gimnáziumba - foglalta össze pályájának főbb ál­lomásait a pedagógusnő. — Tanítványaim pályafutásom alatt elért eredményeire nagyon büszke vagyok. A gyerekek egy- egy sikerélménye és öröme szá­momra a mai napig erőt ad az új kihívásokhoz, a további munká­hoz. Mindig a következetes, be­csületes munka híve voltam. Hi­szek abban, hogy a rengeteg gya­korlás, a sok edzés, a kemény fel­készülés idővel meghozza gyü­mölcsét. Hivatásomban nagyra értékelem, ha valaki szorgalmá­val pótolja a képességbeli hiá­nyosságokat. Nem célom az, hogy mindenkiből (él)sportolót neveljek, sokkal inkább arra tö­rekszem, hogy a tömegsportot és a mozgást diákjaimmal megsze­rettessem — összegezte állás­pontját a sportszakember. ' - Általános testnevelőnek tar­tom magam, de a torna és a ké­zilabda sportág áll a szívemhez legközelebb — mondta a tanárnő. — Utóbbival már pályám kezde­te óta foglalkozom, sikereink nagy része is ehhez kötődik. Leg­utóbb 2007-ben amatőr leány ké­zilabdacsapatunk az országos diákolimpia döntőjében 7., 2008- ban Pécsett ó. helyezést ért el. A torna egy más műfajt képvisel, azt már hatéves korban el kell kezdeni ahhoz, hogy valaki ké­sőbb komoly eredményeket tud­jon felmutatni. Rengeteg gyakor­lást igénylő sportág, ahol ma ke­vés az igazán tehetséges gyerek. Az alapjainak elsajátítására a ► / A tanárnő a sportfoglalkozásokon még ma is sokszor beáll a tanítvá­nyai közé, és velük együtt végzi a gyakorlatokat gimnáziumi évek már nem meg­felelőek és nem elegendőek. Ma­napság egy hatfős, négy torna­szeren szereplő iskolai tornacsa­patot szinte lehetetlen kiállítani egy-egy komolyabb versenyre — összegezte tapasztalatait.- Napjaink egyik legnagyobb problémája, hogy ebben a jelen­tősen átértékelődött világban a gyerekek elkényelmesedtek. Hi­ányzik belőlük a küzdeni tudás, az akaraterő, a kitartás. Ezek nélkül pedig a sport nem kép­zelhető el. „Az akarat előtt meg­nyílik minden út, a legszánan- dóbb ember, ki akarni nem tud”. Ezt a Shakespeare-idézetet még munkába állásomkor függesztet­tem ki intézményünk tornater­mének bejárata elé, hogy min­denki, mielőtt oda belép, ezt el­olvasva, fejben is erős legyen a sporthoz — zárta gondolatait a kitüntetett. A tanárnő szerencsésnek tart­ja magát, mert, mint mondta, mindig azt csinálta, amit szere­tett. Életét kitölti a család és az iskola, igyekszik mindkét he­lyen a lehető legjobban megfe­lelni. Gyerekei, bár szeretnek mozogni, nem viszik tovább édesanyjuk hivatását. Lánya végzett közgazdász, fia pedig a műszaki egyetem hallgatója. Hadd azúljon! SZ0LJ0N.hu A SZOLNOK-JÁSZKUN ONLINE A kedvelt zenész, Márió a hato­dik lemezét adta ki, Könnyek nélkül címmel. Bár a lakodal­mas zene műfaja nem arról híres, hogy itt aztán nagy igényesség­gel fognának hangszereik „bű- völésébe" a zenészek, ám Márió mégis kivétel. Ő ugyanis be tud­ja bizonyítani azt, hogy ebben a stílusban is vannak olyanok, akik igenis komolyan veszik azt, amit csinálnak. Népszerűsége - közveüenségén, sármosságán túl - ennek is köszönhető. Új le­mezével sem akar egyebet, mint jókedvre deríteni, vidámságot csempészni a hétköznapokba, és azt előtérbe helyezni, ami fon­tos az életben: a barátság, a csa­lád, a szeretet. A dalok között ta­lálunk olyanokat, amelyek már régóta slágerek (Quando, Quan- do, Comment Ca Va, Marina), s Márió most „felfrissítette” őket a harmonikája hangjára. (Márió: Könnyek nélkül. Kiadó: EMI) " ■ B. Gy. Mercije van. Imre István szajoli középiskolásnak féléves kishúga van, akit Mercédesznek hívnak. A gépésznek tanuló fiatalember, amikor hazaér az iskolából, örömmel játszik testvérével, mielőtt tanulni kezd. TISZA-PART1 TERMÁLFÜRDŐ CAMPING TISZAKÉCSKE GYÓGYVÍZ - FEDETT USZODA - JACUZZI - SZAUNA - INFRASZAUNA - ÉTTEREM Nyitva mindennap: 9-22 óráig Tel : (76) 441-363 www.thermaltiszapart.hu tik»»'1 üdülési csekk elfogadóhely és egészségpénztárakkal szerződött szolgáltató! VALKÓ MIHÁLY ROVATA ___________Tv-notesz ____________________________ Pá kó, no meg a konyha Nem ciki ez a kettő így együtt, ha arra gondolunk, hogy mit művel ez a fekete ember rend­re a képernyőn. Hogy botrán- koztasson bennünket obszcén gesztusaival, illemtelen trágár vicceivel, s hogy dalolja rendre: adják már ide nekem azt a didit. Csak egy kicsit ciki, merthogy főzőkanalat vett a kezébe, be­állt a tűzhely mellé, és mintha egy másik Pákót láthatnánk. Azt, amelyik megmutatja - s jólesett tapasztalnom -, hogy képes akár normális ember is lenni, ha nem kell mindenáron a róla kialakított képnek meg­felelni. Nincs itt most idétlenke­dés ostobán, mint volt akár a dzsungelben, sem hülyéskedés, csakhogy hülyítsen bennünket, s főleg nemi szervének bunkó mutogatása. De van jópofa hu­mor, merthogy szórakoztató műsor ez azért, némi szerepját­szással. Milyen mulatságos pél­dául, ahogy fejvesztetten mene­kül az őt „fenyegető” strucc elől, amikor húsáért az adott farmra megy, amelyből aztán készül az a jó pörkölt, méghozzá tojásrán- tottávalj?). Vagy ahogy nem ta­lálja sehogyan sem a bevásárló- központban azt a kókuszresze­léket, amiből később a desszert készülhet. Milyen ügyesen do­bálja serpenyőjével továbbá az éppen megsütni való lapos ke­nyeret! És ahogy megtréfálja a vendégeit azzal, hogy evőesz­közök nélkül, pusztán kézzel kell elfogyasztaniuk a vacsorát, afrikai módra. A pörköltet is! (A hölgyeknek bizony jól jön az a műköröm, lapátolgathatják ve­le az eledelt.) És látni, szívderí­tő, ahogy kicsi gyermekét ma­gához szorítja önfeledt boldog­sággal: ezúttal a jóra van ő tel­jesen hangolódva. Különben előtte Délhúsa Gjont is szeren­csém volt megismerni a kony­hában. A kiállhatatlan muzsi­kust az őserdőben, aki ugyan­csak normálisan festett, azaz sütött-főzött. Úgy látszik, a konyha jót tesz a celebeknek. Mi több, Győzikének is, még az előző turnusban láthattam. (Lám, még kiderül, hogy bár nem szeretem, de azért nézege­tem én is a sorozatot.) Ő is mi­lyen rokonszenvesen tette dol­gát, természetesen. Hogy mit akarok végül is mindebből ki­hozni? Csak azt csupán, hogy kimondjam: ami ezekről a cele- bekről a köztudatban kialakul, az nagyrészt a bulvármédia műve. Még ha tudjuk: kettőn is áll a vásár. Pákót is, alighogy le­tette a fakanalat, a Fókuszban már úgy mutogatják a jégen, mint valami idiótát a meztelen­kedő lantművész oldalán. Nem szeretném tehát semmiképp sem szentté avatni őt, megteszi azt majd a bulvár, akinek érde­ke. Hogy is tehetném, Isten ments, mit szólnának hozzá aZ égiek? ■ A Triton- gyilkosságok 14. RÉSZ Nemere István regénye nyomán írta: CS. HORVÁTH TIBOR Rajzolta: FAZEKAS ATTILA Bolton a visszapillantó tükörbe néz. Vonásai megkeményednek. GYORS MOZDULATTAL ÁTVESZ/ A JÁR­MŰ IRÁNYÍTÁSÁT AZ AUTOMATÁTÓL*^ ÉS— ­A VÁROS ZSUTOLT LÉGTE­RÉBEN KÖZPONTI VEZÉR­LŐ MÜ KOORDINÁLJA AZ AUTOMATA VEZÉRLÉSŰ JÁRMÜVEK HALADÁSI IRÁNYÁT. ^ M WA m

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents