Új Néplap, 2002. június (13. évfolyam, 126-150. szám)

2002-06-19 / 141. szám

4. OLDAL TÜKÖR 2002. Június 19., szerda . SliM! A hírszerkesztés nehéz műfaj Sokat láthatjuk a tv2 Tények műsorában Vígh Zoltán szerkesztőt, aki karcagi születésű, és akit ennek okán gimnáziumi éveiről és pályafutásáról kérdeztünk. Interjú- A gimnáziumról csak felsőfokon lehet beszél­ni. Nagyon nagy várakozással és kis félsszel, 1977-ben léptem be először a kívülről nagyon szigorúnak tűnő épületbe, és illő tisztelettel próbáltam felvenni a lépést az oktatás rendjével, tempójával, minőségével. Meg kell mondjam, négy éven keresztül mindig éreztem, van egyfaj­ta kihívás, mérce, aminek meg kell felelnem.-Ez ön általi mérce volt, vagy az osztályfőnök, Varga Gyöngyi tanárnő által felállított?- Mindkettő. 1977-ben a gimnázium egyike volt azoknak az iskoláknak, ahol az angol nyelvet tagozattal és kiemelt szinten oktatták. Varga Gyöngyi volt az angoltanárunk. Az osztály iszonyatosan félt attól a kudarctól, hogy nem tud eleget tenni a tagozatos szintnek, így mindenki nagyon hajtott, egyfajta egészséges rivalizálás volt a cso­portban. Országos vetélkedőkön nem voltunk hátrányban budapesti, debreceni, szolnoki diákokkal szemben sem.- Továbbtanuláskor az angol mellé a történelmet választotta.- Igen. A történelem végigkísérte pályafutásomat, hiszen a felsőoktatásban egészen Vígh Zóltán az ELTE kelet-európai tan­székének kutatói státusáig jutottam el. A történelem nagyon fontos a külpolitikai újságírásban is. A tantárgyat Barát Mihályné taní­totta, emlékszem a szinte főiskolai, egyetemi szintű feladataira. Nem egyszerűen be kellett biflázni a leckét a könyvből, hanem fel kellett azt dolgozni, több álláspontot értékelni. Ez a fajta hozzáállás nekem nagyon tetszett.-Már utalt az ELTE-re, úgy tudom, volt külföl­di tanulmányútja is.- 1980 decemberében egy brosúra akadt a kezembe, amely külföldi ösztöndíjakat hirdetett. Előtte úgy gondoltam, hogy Debrecenben az angol-történelem szákon fogom tanulmányaimat folytatni, ám hogy tudjam, milyen a felvételi, jelentkeztem Moszkvába a nemzetközi kapcsola­tok intézetébe. A három év azonban igazán hosszú idő, és bizonyos konklúziókat levonva, hazajöttem, és az akkori Művelődési Minisztérium engedélyével az ELTE-n folytattam tanulmányaimat, majd a kelet-európai tanszék oktatója voltam 1996-ig. Ezután újabb váltás következett: az addigi hobbiból, az újságírásból, a szakértősködésből, a külpolitikai szemleírásból a legkomolyabb televíziózásba, a hírmű­sorkészítésbe kapcsolódtam be.- Milyen volt az egyetemi katedra után a Magyar Televízió ?- A diákéveimen keresztül sok ismerősöm volt ezen a téren is, a külpolitikától igen komoly munkákat kaptam. Aztán jött a tv2, amely magántévé, ott mindent kell csinálni. Itt egyértelműen a tapasztalat, a tájékozottság és a terhelhetőség az, ami számít.- Egy közszolgálati tévének más a struktúrája, mint a kereskedelminek. Hogyan tudja befolyásolni, mi legyen a vezető hír?- Ez mindig óriási dilemma, mert el kell dönteni, melyik az a hír, amelyik a legtöbb embert érdekli. Mi általában nem azt vesszük előre, hogy az ország politikusai aznap mit csináltak, kivéve, ha nincs valami szenzá­ció, bejelentés, hanem azt, ami a legtöbb ember életét közvetlenül érinti. A felvezető szövegek kitalálása egy olyan csapatmun­ka, amelynek a szépsége az, hogy reggeltől estig segítjük egymást. Ha nem értenénk fél szavakból a másikat, nagy baj lenne. A hírszerkesztés nem olyan könnyed műfaj, mint amilyennek látszik. Az egyik legne­hezebb foglalkozás, amit csak odaadással, a leg­nagyobb fegyelemmel lehet csinálni. Ezt jól meg­tanultam a karcagi gimnáziumban.- Milyen tévésálma van?- Ez hetente változik. Szeretném az utóbbi 20-25 év kelet-európai nagy történelmi változá­sait egy filmsorozatban összegezni, úgy, ahogy a BBC-nél szokás egy nagyívű sorozatban. Erre nem tudom lesz-e lehetőségem. Most a leg­fontosabb feladatom nem ez, hanem a napi hírek szerkesztése, rendezése. DARÓCZI ERZSÉBET Fogyatékos tanulók I Carcag Az életnek é rtéket csak a szol­gálat adhat amellyel az em­berek ügye felé fordulunk — ez a Márai: <ándor- idézet volt a mottója as enyhén értelmi fogyatékos I múlok XXVII. or­szágos konplex tanulmányi versenye ka cagi döntőjének. A döntőre 25 csapat érkezett, me­gyénket^ szó nolti diákok képvi­selték. Őket és felkészítőiket Csí­ki Magdoln i, a rendező Jász- Nagykun-Sz 'lnok Megyei Általá­nos Iskola, Speciális Szakiskola és Diákotthc 1 igazgatója köszön­tötte. A vers >nyt az Oktatási Mi­nisztérium, a megyei önkor­mányzat és i Kiss Árpád Orszá­gos Közokta Isi Szolgáltató Intéz­mény rendé: te. — Öröm, hogy olyan rendez­vényt nyithí tok meg, amely rit- [ kán kapja i íeg az őt megülető nyilvánossá; ot, pedig rendkívül fontos a gyógypedagógiai tanítás­ban - mondta megnyitójában Szabó József, a megyei közgyűlés alelnöke. Mint elhangzott, az utóbbi években előnyére válto­zott a gyógypedagógiai oktatás. A gyógyító-nevelő oktatás csök­kentette az enyhén értelmi fogya­tékos gyermekek hátrányos hely­zetét, segítette beilleszkedésüket a társadalomba. A gyengék, el­esettek fokozott védelme, a sérült gyerekek diákjogai is nagy szere­pet kaptak. Á pedagógusoknál folyamatos az igény a szakmai tudás növelésére. Az iskolákban működik a rehabilitáció, a gyógy­torna, a logopédia. Megyénkben a megyei önkormányzat és a me­gyei közoktatási közalapítvány támogatásának köszönhetően a tárgyi feltételek jobbak. Ez azért is fontos, mert nálunk a követke­ző hat évben mintegy 1200 eny­he fokú fogyatékos iskolás lesz, akiknek az oktatására oda kell fi­gyelni - mondta az alelnök. versenye A diákoknak levélben kívánt jó versenyzést, sok örömet dr. Sza­bó Ákosné, az ELTE Bárczi Gusz­táv Gyógypedagógiai Főiskola fő­igazgató-helyettese és Virágúé Katona Zsuzsanna, a megyei pe­dagógiai intézet igazgatója. A tegnapi megméretésen a csa­patok hat állomáson adtak szá­mot magyar irodalom-, történe­lem-, földrajz-, életvitel- és gya­korlati ismereteikből. A 18 tagú zsűri nem volt könnyű helyzet­ben, többórás tanácskozással döntöttek az elsőségről. A ver­senyt az iregszemcsei Göllesz Viktor Gyógypedagógiai Nevelési Oktatási Intézmény csapata nyer­te, második az érdi 3. Számú Ál­talános Iskola, harmadik a kapos­vári Bárczi Gusztáv Óvoda, Álta­lános Iskola, Speciális Szakiskola és Diákotthon lett. A szolnoki Li­get Úti Általános Iskola és Előké­szítő Szakiskola csapata a 7. he­lyen végzett. D.Í. Szíiletésnap — izgalmak nélkül Fogadja me;, kedves szülő, egy többszörös lagyszülőpár évtize­dek alatt gyí jtött tapasztalataiból származó t, nácsait. Először is: j bízza az üm epeltre, hogy kit hív meg vendég égbe a születésnapi összejövetel re. Az évente egy­szer sorra k rülő házi, kerti par­tik sikeréne . titka a jókedv, vi­dámság, fel zabadultság. Az il­lendőségből kényszerből, rábe­szélésre mi ghívottak jelenléte mindenekéit tt a ünnepeltet fe- j szélyezi, elr mthatja a hetek óta J várt nap ha igulatát. A gyereket már az is zj varja, ha ünneplőbe I kell öltözni . Oldja föl, kedves szülő, ezt a i „előírást”, és java­solja, hogy nindenki úgy öltöz­zék, ahogy neki a legkényelme­sebb. Ne készülődjék bonyolult és drága ételekkel. Saját csemeté­jéről tudhatja, hogy a gyerek na­gyon szívesen fogyaszt akár piz­zát, spagettit, nem kíván sajttal töltött, rántott pulykamellet ötfé­le salátával. Az egyszerű étel a háziak számára is könnyebbség. Legyen viszont bőségesen inni­való, kristályvíz, gyümölcslé, gyümölcs és készen kapható (vagy otthon sütött) sós és édes ropogtatnivaló. Ne legyen gondja a lakás, a ház takarításával sem a szülinapi buli előtt, mert miután elvonult a vendégsereg, kezdheti elölről a rendcsinálást. Célszerű a lányokat, fiúkat magukra hagy­ni, és csak fél szemmel figyelni, szükséges-e a beavatkozás, játék­ötlet. Az ételt, italt rakják, kedves szülők, egy félreeső asztalra, por­celán helyett használjanak ízlé­ses (máskor is elővehető) mű­anyag tányért, poharat, papírtál­cát és papírabroszt. A születésnap az ajándékozás napja is. Célszerű, ha „titokban” egyeztet a meghívott gyerekek szüleivel, mindenki a kedve és te­hetsége szerinti meglepetéssel ajándékozza meg az ünnepeltet. Legyen kéznél sebtapasz, fertőt­lenítőszer, jégpáma, mivel a játék hevében előfordulhatnak kisebb sérülések. ____________________________IEUBORREB1I A PÓKASSZONY CSÓKJA. Igazán stílusosan érkezett Jodie Kidd mo­dell a Pókember londoni bemutatójára. Az öltözék nem sokat véd az időjárás viszontagságai ellen, viszont behálózni lehet vele. fotó: epa Csak bánatában lett tüskés Nagy bajban a trónutódlás A virágok királynője - szerelmeseknek A rózsák története csaknem egyidős az embe­ri civilizációval, az ókori egyiptomi, majd gö­rög és római kertekben éppúgy ott voltak, mint a kínai palota-, vagy az indiai mahara­dzsakertekben. Mindig a szerelem virága volt - de gyógyításra is felhasználták. A rózsa őstörténete több miihó évre vezethető vissza. Találtak már 32 millió éves geológiai ma­radványok között rózsát és több ezer éve a virá­gok királynőjének nevezik. Számos mitológiában van fontos szerepe, a ha­bokból kiemelkedő Vénusz például kezében egy ró­zsát tart, és persze ez Aphrodité szent növénye is. Egy legenda szerint a rózsa a Pa­radicsomban még sima szárú vi­rág volt, csak azután növesztett tüskéket, miután Ádám és Éva ki­űzetett a Paradicsomból. Egy má­sik monda szerint Cupidó lőtte bele véletlenül nyilát egy rózsabo­korba, mire az megtüskésedett. Kleopátra a rózsa csáberejét becsülte a legtöbbre. Az ókori Ró­mában is jelentős szerephez ju­tott, az ünnepségeken díszítettek vele, az ifjú házasok fejére he­lyezték, fürdővizükbe tették, szé­pítőszerekhez és másnaposság ellen használták. Később, a kö­zépkorban, Mohamed kedvenc virágjából rózsaolajat pároltak a törökök, bolgárok, Franciaországban meg rózsapomádét készítettek, rózsafűzért morzsolgattak a jámbor szerzetesek. A középkorban és az Erzsébet-korabeli Angliában belekeverték az ételbe, de édességként is fogyasz­tották, cukorba forgatva. Az európai orvoslás-természetgyógyászat a ró­zsa illóolaját vízzel vegyítve gyakran használja külsőleg és belsőleg is. Jó köhögés, szájfekély enyhítésére. Csillapítja a gyulladásokat, tisztítja az eltömődéseket, gátolja a herpesz kialakulását, csökkenti a fogínyvérzést. A rózsavizes lemosás jótékonyan hat a kötő­hártya-gyulladásra. Serkenti az emésztést, csökkenti az émelygést és a hányást. Használ migrén és fejfájás ellen is. Egyensúlyban tartja a női nemi hormonokat, erősíti a hajszálereket, enyhíti a pikkelysömör és ez ekcéma okozta kellemetlen viszketést, de jó bármilyen bőr- gyulladásra is. Kisgyermekek kezelésére is ki­válóan alkalmas. Az érzelmekre is hat: derűssé tesz, enyhít a szorongáson, csökkenti a feszültséget. Különö­sen jó a szülés utáni depresszió leküzdésében. Segít túljutni a csalódottság és a féltékenység ér­zésén, megnyitja az utat a boldogság felé, sőt bá­torítja a szerelmet, és túlsegít a frigiditás és az im­potencia érzelmi okain. Sztárpletykák BRITNEY NŐTT. Több centit nőtt Britney Spears, igaz, nem hosszában, hanem székében. A tinisztár új amerikai turnéján rajongók megdöbbenve láthatták, hogy legalább 8-10 küót felszedett. Az énekesnő állító­lag magánéleti válságai miatt képtelen gátat szabni a nassolásnak: barátja elhagyta, és szülei is válnak. NAOMMJNDOR. Egy közvélemény-kutató intézet megkérdezte a briteket, kik a leginkább ellenszenves személyiségek a szigetországban. Nagy meglepetésre az első helyet a topmodell, Naomi Campbell szerezte meg, megelőzve a brit királyi család és a brit parlament számos tagját. Az biztos, hogy előző partnere sem bírta féktelen természetét, arról a titkárnőről nem is szólva, akihez telefonkészüléket vágott. ■ Titkok a rózsa alatt m A „sub rosa", vagyis „a rózsa alatt” annyit tesz: bizalmasan, titoktartás mellett közölni valamit. Az ókorban Ámor rózsát ajándékozott a hallgatás istenének, Harpokratesnek, hogy ne tárja fel Vénusz titkait. Lakomákon a rómaiak az asztal fölé ró­zsákat függesztettek, ami azt jelezte, hogy beszédeiket nem fogják kifecsegni. * Régi kastélyokban ma is vannak „sub rosa” szobák, például a sárospataki várban is. Amikor pedig a Rózsák háborúját vívta a York és Lancester család, a boltíveket összefogó rózsamotí­vum alatt folytak a szabadkőművesek titkos tanácskozásai. A keresztény szimbolikában is azért került ötszirmú rózsa a gyóntatószékekre, mert a gyónás a hallgatás pecsétje alatt történik. Rossz hírek érkeznek a ku­tatóktól az emberiség jövő­jét illetően. Egyre nehezebb a „világ legegyszerűbb dol­ga”: utódot nemzeni. Mind a férfiak, mind a nők eseté­ben előbbre tolódott az utódnemzés utolsó határ­ideje. Több egybehangzó kutatási eredmény szerint a férfi csíra­sejtek átlagos száma a korábbi­nak körülbelül a felére csökkent az utóbbi évtizedekben. Ez a vi­lágszerte jellemző változás nyil­vánvalóan szerepet játszik ab­ban, hogy minden nyolcadik pár hiába várja az asszony te­herbe esését. A heréből vett hímivarsejttel laboratóriumi körülmények kö­zött még ilyenkor is meg lehet termékenyíteni a petesejtet. Az eljárás bonyolult, költséges, ám gyermekhez segítheti a gyer­mektelen párt. Nagyobb prob­léma, hogy gyakran a férfi örö­kítősejtek minősége sem meg­felelő, így az utódok nagyobb esélylyel kapnak különböző be­tegségeket. Egy brit szaklap más ag­gasztó hírekkel is szolgál. Eszerint tudósok arra jöttek rá, hogy a férfiak nemzőképessé­ge már nagyon korán, 35 éves kortól jelentősen csökken. Ezt a jelenséget régebben inkább csak 40 vagy 50 év körül kezd­ték tapasztalni. Nem teszi kedvezőbbé a helyzetet, hogy a kutatók a női reprodukciós képesség te­rén is szomorú felfedezést tet­tek. Míg régebben ugyanis a fogamzásra való hajlam 30-35 éves korig megbízhatóan fennállt, újabban már 27 év körül bekövetkezik, hogy a hajlam erősen gyengülni kezd.

Next

/
Thumbnails
Contents