Új Néplap, 2001. február (12. évfolyam, 27-50. szám)
2001-02-20 / 43. szám
MMM 2001. Február 20., kedd ALMA MATER 7. OLDAL VÁNYAI AMBRUS GIMNÁZIUM, INFORMATIKAI ÉS KÖZLEKEDÉSGÉPÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA - TÚRKEVE Csúcstechnológia az iskolában A túrkevei Ványai Ambrus Gimnázium, Informatikai és Közlekedésgépészeti Szakközépiskola nem kisebb ténnyel büszkélkedhet, minthogy szakmai vonalon az ország egyik legmodernebben felszerelt intézményévé vált az elmúlt évtizedben. Az egykoron az ország legnagyobb autójavító vállalatára épülő iskolát nem sodorta el a változá sok szele, az ott folyó munkát külföldi, uniós testvérintézmények is elismeréssel figyelik. Cseh Sándor igazgató szerint nincs miért szégyenkezniük, hiszen egy virágzó, folyamatosan fejlődő intézmény a Ványai. Nő a tanulói létszám is, mára közel hétszáz diák jár hozzájuk. Szerinte ez legfőképp annak, köszönhető, hogy a kor változásait figyelembe vevő, a legmodernebb oktatási eszközöket felvonultató képzésük bizony párját ritkítja.- Fő profilunk a gépjárműtechnika, az utóbbi években pedig nyitottunk az informatika felé is. Az autótechnikai eszközeink fejlesztésében az első lökést az 1992-es világbanki támogatás adta meg, a Világbanktól két évvel ezelőtt ismét nyertünk, egy program kidolgozását támogatták anyagilag, igy elmondható, hogy sok téren teljesen egy szinten állunk az unió hasonló profilú iskoláival.- Az oktatás is igazodik majd a nyugatihoz?- Éppen ezen dolgozunk, nagyon sok munkánk fekszik abban, hogy az úgynevezett kompetencia alapú képzést beindítsuk. Ennek az a lényege, hogy diákjaink számára a szakmájukban legfontosabb műveleteket kiemelten kezeljük, s azokat külön megtanítjuk. Úgy indult az egész, hogy hat szakértőt megkérdeztünk, szerintük mit kell tudnia ma például egy autóelektronikai szerelőnek. Az általuk visz- szaküldött anyagot feldolgoztuk, számos szerelőnek szétküldtük az országban. Végül ezekből a visszajelzésekből összeállt harminckét főelem, s ezek mindegyikéhez szerkesztettünk egy-egy modulfüzetet. Csak hogy mondjak egy konkrét esetet, mára igen fontossá vált, hogy egy autóelektronikus be tudjon szerelni egy klímát a kocsiba. Ehhez külön oktatófüzetük van, a fiatalok e szerint megtanulnak minden ehhez kapcsölódó elméleti és gyakorlati elemet. Ez elsősorban a munkába állást segítő gyakorlatorientált képzés, amerikai-kanadai minta alapján dolgoztuk ki a rendszert. Tavaly szeptemberben indultunk, s ehhez világbanki segítséget is nyertünk, amit idén kapunk meg. Az ilyen program szerinti autóelektronikai képzést a Ványai esetében támogatta a Világbank. —Az autós szakmában nagyon fontos a technikai eszközök állapota.- Tanműhelyünk önmagáért beszél. Különösen az autóelektronikai és az autószerelő laborank kiváló, mindkettő európai szintű. Szimulátorok segítik a tanulást, s diákjaink nem a hagyományos módon tanulnak és vizsgáznak, hanem van egy kifejezetten erre a célra átalakított szimulációs Opelünk, amiben az oktató számítógép segítségével hibát hoz létre, amit aztán a leendő mesternek a tanultak szerint kell megjavítania. A tanár a gépen nyomon tudja követni az egész munkafolyamatot, s aztán objektiven osztályozhat. Laborunk színvonala hazánkban párját ritkítja. Valószínűleg ennek is és a megyei közlekedési felügyelettel kialakított jó kapcsolatunknak köszönhető, hogy van vizsgáztatási jogunk és így a diákjaink tanulás közben megtanulják a vizsgáztatás szabályait.- Szeptembertől újabb különlegességre készülnek.- Ipari formatervezést és autómodellezést és karosszériatuningot tanulhatnak majd az érettségi utáni szakképzés során a fiatalok. Csak érdekességként említem, hogy része lesz a tananyagnak a terepjárókon és kamionokon lévő, már-már művészi szintet megütő képábrázolás. Szintén a tanulmányok alkotóeleme lesz az is, hogy majdan el kell készíteniük egy saját tervezésű kocsit, amihez kap egy romosabb használt autót. De nem elegendő pusztán a díszítgetés, ott minden új elemnek funkciója kell, hpgy legyen. Aztán a hamarosan átadandó új fényező- és karosszéria-műhelyünkben, amit a legmodernebb technikával szereltünk fel, lefújja a művét. Ezzel olyan tudás birtokába kerülhetnek a nálunk végzettek, ami óriási lehetőségeket nyit meg előttük.- Tavaly ünnepelte az intézmény gimnáziumának ötvenedik, szakközépiskolájának harmincadik évfordulóját. Milyennek ítéli meg ezt az időszakot?- Elismerést és megbecsülést vívott ki magának az iskola ez idő alatt. A mi munkánkat az a sok diplomás, érettségizett, illetve szakmát szerzett ember minősíti, akik megtalálták számításukat az életben. Jász-Nagykun-Szolnok megye ön- kormányzata a megye pedagógiai díját adományozta 1998-ban a tantestületnek, amiért a köszönet kollégáimat, illetve a tanulóinkat illeti, hiszen az ő sikereiken mérhető le a nálunk folyó oktatói-nevelői munka. Laboratóriumi körülmények Korszerű műszerek segítségével a tanulók naprakész ismeretekkel gazdagodhatnak Az iskola joggal lehet büszke szakképzési eszközeire. Pénzbeli, valamint oktatási értéke óriási, az országban párját ritkító módon a túrkevei diákok európai körülmények között tanulhatják meg az egyik leggyorsabban fejlődő iparág minden csín- ját-bínját. Az AFIT, a régi állami autójavító vállalat felszámolásakor megszűnt az a cég, melyre építették a szakoktatást. Gyorsan kellett váltania az intézmény vezetésének, hiszen pénz hiányában nem tudták volna megtartani a szakmai képzést. Ráadásul a meglévő eszközök eléggé elavultak voltak. Külső kapcsolatok eredményeképpen a közlekedési minisztériumtól sikerült mintegy ötvenmillió forint értékű autóelektronikai laboratóriumi eszközt beszerezni, illetve egy Opel Astrával is gazdagodott az intézmény, melyet teljes egészében az oktatás céljaira alakítottak át beépített hibaforrásokkal. Azóta folyamatosan fejlődik az eszközpark, a külföldi testvériskolák, legyen az keleti avagy nyugati, mind irigykedve figyeli a túrkevei diákokat, amint az autóelektronikai laborban vagy a számítógéppel összekötött Opel körül szorgoskodnak. A szakképzés további fejlesztéséhez alakították ki a fényezőműhelyt, melyet a legkorszerűbb gépekkel szereltek fel. A tanulók így amellett, hogy élesben gyakorolhatnak, lehetőséget kaphatnak arra, hogy saját elképzeléseik szerint megálmodott autót építsenek, s azt szintén saját ízlésük szerint le is fessék. NYELVI LABOR. A korszerű és eredményes nyelvoktatáshoz ma már hozzátartozik a nyelvi labor. A Ványai korszerű tantermében minden adott a sikeres tanuláshoz. _______________ ■ Te hetség és szakma A fél évszázados gimnáziumi oktatás hagyományai mellett az iskola arra törekedett, hogy megújítsa valamiképp ezt az oktatási formát. Ezért is indult be a hat évfolyamos gimnázium, aminek feladatait jövőre átveszi a négyosztályos képzés. a differenciált pedagógiai módszerek alkalmazására is lényegesen jobban odafigyelnek. A diákok tudatosan készülhetnek az egyetemi vagy főiskolai felvételire az emelt óraszámú tanórák, a fakultációs foglalkozások segítségével. A szakközépiskola világbanki segítséggel oktat. Közlekedési és Hová menjünk? Nyolcadik osztály után a következő lehetőségeket kínálja a Ványai Ambrus Gimnázium, Informatikai és Közlekedésgépészeti Szakközépiskola. 01. Gimnázium. Az érettségire és a továbbtanulásra készít fel. Érettségi után lehetőség van kereskedelmi technikus, kisvállalkozások gazdasági ügyintézője, vállalkozási, költségvetési szakon, számítógép-szoftverüzemeltető, gazdasági informatikus, autószerelő, autóelektronikai műszerész, közlekedésgépészeti technikus, közútijármű-gé- pész szakon szakmát szerezni az iskolában. Szakközépiskola 02. Műszaki - közlekedési Szak. A világbanki támogatással működő képzés során olyan tananyagot sajátíthatnak el a diákok, amit gépjármű-, vasúti, hajózási és repülési szakmákban hasznosítani lehet. Érettségi után az iskolában adott a már említett szakvégzettségek megszerzésének lehetősége. 04. Gazdasági és szolgáltatási - közigazgatási szak. Lehetőséget teremt a tanulóknak, hogy a gazdaság és a társadalom igényeihez igazodni képes középfokú közgazdásszá váljanak. Érettségi után ugyancsak adottak azok a továbbtanulási, illetve szakmaszerzési lehetőségek, mint a többi osztálynál. A gimnáziumban komolyan kell venni a tanulást A névadóról A kevi gimnázium éppen fél évszázada viseli Ványai Ambrus nevét, ám valószínűleg kevesen tudják, hogy ki is lehetett a névadó. Papként végzett, többek között Krakkóban is tanult. Sőt, Lengyelország nagy hírű iskolájában még ki is tüntették, mint a legnagyobb képzettségű diákot. A teológia doktora lett, műveltsége és tanári tekintélye alapján bármelyik európai egyetemen taníthatott volna. Ő mégis hazatért, és a szegény nép tanítója akart lenni. Talán ezért is csatlakozott Dózsa György seregeihez, s a jegyzője lett a parasztháború idején. Mint a felkelők között a leg- tájékozottabb, legműveltebb embert, Dózsa megbízta a teljes adminisztrációval, s egy idő után ő lett a tábor fő ideológusa is. Életének utolsó szakasza nem ismert, nem tudjuk, hol és mikor halt meg. Francia bizonyítvány Minden évben két ványais diákot az a szerencse ér, hogy jó tanulmányi eredményük jutalmául külföldön szerezhetnek szakmát igazoló bizonyítványt. A Leonardo-program segítségével egy, a megyében egyedülálló lehetőséget kínál az intézmény a legjobbaknak: francia, azaz az Európai Unióban bárhol elfogadott szakmunkás-bizonyítványt lehet szerezni. Franciaországban, Roanne városában tanulhatnak egy évig egy úgynevezett európai osztályban, ahol még öt másik ország két-két tanulójával együtt gépjárműtechnikai szakmai végzettséget, valamint gyakorlatot szereznek francia szervizekben, és francia állami vizsgával záruló szakképzésen vehetnek részt. Egy hét elméleti oktatást követően három hétig valamelyik francia szervizben dolgoznak, itt az autószereléssel és az ügyfélfogadással kapcsolatos valamennyi munkafolyamatot megismerik, ráadásul mindezt francia nyelven! Az 1997 óta létező program mindegyik túrkevei résztvevője eredményes vizsgát tett a párizsi ANFA Országos Gépjárműképzési Intézetben. 05. Gazdasági és szolgáltatási - kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szak. Ez az osztály új az intézmény kínálatában. A képzés biztosítja a munkaerő-piaci igényekhez megfelelően és gyorsan alkalmazkodó középfokú szakemberek felkészítését. Érettségi után az intézmény széles körű szakmaszerzési lehetőségi adottak az itt végzők számára is. Országos Képzési Jegyzék szerinti szakképzések érettségi után: autószerelő, autóelektronikai műszerész, közlekedésgépészeti technikus és közútijár- mű-gépész, gazdasági informatikus (felsőfokú), számítástech- nikai szoftverüzemeltető. ■ Lehetőségek Az iskola minden tanulójának lehetősége van motorkerékpár, személygépkocsi és tehergépkocsi gépjárművezetői jogosítvány megszerzésére. A sportolni vágyóknak is adott minden, ami szükségeltetik a mozgáshoz, korszerű sportcsarnok, valamint jó minőségű szabadtéri létesítmények állnak a diákok rendelkezésére. A vidéki tanulók számára otthonos, szép kollégiumban biz- tosít férőhelyet az intézmény. ■ Az oldal a középiskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. Névjegy: Cseh Sándor harminc éve dolgozik a Ványaiban, huszonegy éve igazgató. Gépjárműtechnikai mérnök, mérnök-tanár, ipari formatervezési szakmérnök, közoktatás-vezető. Tagja az oktatási miniszter tanácsadó testületének, felügyelete alá tartozik az országban az új szakképzési kvalifikáció, valamint a kamarák gyakorlat-ellenőrzési munkája. A pedagógus-szakszervezet szakoktatási taaozatának vezetője. informatikai szakmacsoportokban napjaink műszaki igényeit megfelelően kiszolgáló, korszerű ismereteket tanítanak, érettségit szerezhetnek, majd azt követően szakmát szerezhetnek. ________■ A jó képességű, tovább tanulni ■ vágyó helyi és környékbeli diákoknak intenzív tanulási lehetőséget igyekszik biztosítani az intézmény. Emellett a tehetséggondozásra, képességfejlesztésre és
