Új Néplap, 1995. június (6. évfolyam, 127-151. szám)

1995-06-17 / 140. szám

6. oldal Megyeházi Napló 1995. június 17., szombat Homoki sikerek A XI. országos Koncz De­zső tanulmányi vetélkedőn, amit május 26-28. között rendeztek meg Zalaszent- gróton, az induló kilenc csapat közül második he­lyezést értek el a Homoki Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Diákotthon tanulói: Fátyol János, Horog János, Sánta Sándor, Dienes Tamás, Fodor Lajos, Krisz­tián József, akik felkészítő nevelőikkel, Gombás Zsig- mondné és Kéri Árpádné gyógypedagógussal, vala­mint Szabó Istvánnal, az in­tézet gépkocsivezetőjével együtt szalmonellafertőzés áldozataivá váltak a verseny helyszínén. A gépkocsive­zető, leküzdve betegségét, dicséretes helytállásról téve tanúbizonyságot, sértetlenül hazaszállította a kis csapa­tot. Ugyancsak homoki si­ker született május 27-29. között Békéscsabán, a spe­ciális szakiskolák országos találkozóján. Fiú 4x400 mé­teres váltófutásban első he­lyezést értek el: Viczián Ja­kab, Halmai Jenő, Sülé Zol­tán, Suki Csaba. Fiú 400 méteres síkfutásban harma­dik lett Viczián Jakab. Felhívás Évtizedes tapasztalatok sze­rint a sérült, fogyatékos, rokkant személyek rehabili­tációját, integrációját célzó törekvések egyik legna­gyobb hiányossága abban van, hogy a helyénvaló cé­lok megvalósításához ve­zető úton létrejött szerveze­tek a céllal ellentétes mó­don, elszigetelten, a befo­gadó ép, egészséges közös­ségektől függetlenül, nem­egyszer öncélúan végzik te­vékenységüket. A társada­lom negatív diszkriminációs magatartását ezért sem sikerült ez ideig kellő mér­tékben oldani, a közössé­gekben nem alakulhatott ki a megfelelő tolerancia, em­pátia és segítőkészség. Fel­ismerve ezt, a Szociális Munka Alapítvány (1075 Budapest, Király u. 3.) elha­tározta, hogy „Egymással- Egymásért Szövetség” né­ven új formációt hív életre, amelynek fő célkitűzése olyan akciók, programok kezdeményezése, amely so­rán épek és sérültek szerve­zetei közösen mutatkozhat­nak meg a szélesebb nyilvá­nosság előtt, demonstrálva ezzel a valóságos integráció lehetőségét. A szövetség alakuló közgyűlését 1995. augusztus 29-én Ábrahám­hegyen, a JNSZ megyei ön- kormányzat üdülőjében tart­ják. A csatlakozáshoz a szándéknyilatkozatot az alapítvány fentebb közölt címére lehet elküldeni. Túljelentkezés a jászapáti szakmunkásképzőben Tanulni vágyó fiatalok Az első, ami megragadja a látogatót, a környezet. Ki­csiny épület, szűkös tér, mindössze négy tanterem, de mégis otthonos. Mintha minden igyekezet arra irá­nyulna, hogy barátságossá tegyék a szigorú körülmé­nyek nehezen változtatható határait. Az iskolaépület a Jászapátit átszelő főút mellett, nem messze a művelődési ház szemet gyönyörködtető egységétől, szerényen hirdeti az Alsó-Jászság legkiemelkedőbb eredményeit elérő in­tézetének központját. Kiss János: - A döntő lökést a ’92-es önállósodás adta A szakképzés válságán az okta­tási intézmények különféle úton-módon próbáltak túljutni. A JNSZ megyei önkormányzat által fenntartott Jászapáti Szakmunkásképző Iskola és Szakiskola a megszokottól elté­rően új utat választott. Százesztendős hagyomány A három esztendővel ezelőtt önállóvá lett iskola, megtartva a hagyományos fém- és faipari képzést, további szakmacsopor­tokat indított be. Vendéglátó­ipari, kereskedelmi és szolgál­tató ágazatban szerveztek cso­portokat, valamint kialakították a szakiskolai tagozatot. Napjainkra markáns arculatú intézménnyé nőtte ki magát, s elérkezett a mások számára is oly hihetetlen pillanat, mikor túljelentkezés miatt több fiatalt el kellett utasítaniuk. A titokról, a sikerek hátteréről Kiss János igazgató alig leplezett büszke­séggel tájékoztat.- Sajnos ez az épület már ré­gen nem felel meg az ezredfor­duló felé haladó modern szak­képző intézetek iránti jogos el­várásoknak - mutat körbe sza­badkozva. Annak idején, ami­kor 1963-ban megvásárolták ezt a valamikori fogorvosi épü­letet, még mindössze 200 diák oktatására készültek. A négy tanterem könnyedén tudta fo­gadni a kéthetes ciklusban ta­nuló fiatalokat. Ezzel egyrészt a már százesztendős hagyomá­nyokat, valamint a húszas évek­től kiépített tanoncképzést kí­vánták állami keretek közé szo­rítani. Ugyanakkor ez egy fe­lemás döntés is volt, hiszen a szomszéd városok középiskolái könnyedén jutottak fejlesztés­hez, míg itt nem változott semmi sem. A döntő lökést az 1992-es önállósodás hozta meg, amikor­tól már a magunk útját járhat­tuk. Ekkor teremtődtek meg a tanműhelyek megszervezésé­nek feltételei is. Megvásároltuk az egykori áfész éttermét az épülettel együtt és kilenc tante­rem kialakításával megoldottuk a gyerekek elhelyezését. Most mindegyikük korszerű, kultu­rált tantermekben tanulhat, mi­közben a gyakorlati hely sincs távol. Presszóból tanterem A kíváncsi látogató hüledezve bámulhatja az átalakított épüle­tet. Korunk már produkált olyan képtelenségeket, mikor az iskolából vagy a művelődés otthonából kocsmát hoztak létre, de az ellenkezőjére még kevés példa akadt. Az irodai ré­szek válaszfalai lebontva, tágas tantermekké varázsolva, mo­dem asztalokkal, székekkel.- Elsődleges célunk - kalau­zol tovább Kiss János -, azok­nak a kulturált körülményeknek a megteremtése, amelyhez hoz­zászokva a fiatalok maguk is igényes munkavállalók lesz­nek, boldogulva ezzel pályáju­kon. Nem véletlen, hogy a fel­újítási munkálatokat kőműves­tanulóinkkal végeztettük el, szoktatva őket a pontosságra, a saját munka becsületére. Szabás-varrás mesterfokon A valamikori szolgáltatóház emeletén, szemben a fodrá­szokkal, varrógépek zakatolása hallatszik. Szorgos kezű leá­nyok - párkereső ifjak, figye­lem! - tanulják a ruhavarrás szakmai fogásait. Gazsi And- rásné szakoktató leányai egy­mással versenyezve készítik a kiadott mintát. Kétéves szakis­kolai képzésben vesznek részt, melynek végeztével a dolgozni szándékozók végbizonyítványt kapnak, az iskolapadot kedve­lők pedig másodéves szakmun­kásként folytathatják tanulmá­nyaikat.- Évekre visszamenőleg ki­mutatható - tájékoztat, nem tit­kolt büszkeséggel a hangjában az igazgató -, a szakiskolások több mint a fele itt marad, és tovább tanul. Pénz, pénz és pénz Jogos lehet a kérdés, hogy mindez miből? Máris válaszol Kiss János:- Sikerült megvásárolnunk egy külön épületet, ahová va­lamennyi, szabás-varrást tanuló diákot elhelyezhetünk. Tulaj­donunkba került a MÁV építő­gép-javító tanműhelye, de to­vábbi terveink is vannak. A takarékosságra az is köte­lez, hogy a megyei támogatás, valamint a helyi önkormányzat pénzeszközei egyre korlátozot- tabban állnak rendelkezé­sünkre. Van azonban egy másik lehetőség is, a pályázat. Az el­múlt esztendőben kitűzött célja­ink eléréséhez több tízmilliós nagyságrendű pénzösszeget tudtunk elnyerni, melyhez hoz­zájárul a velünk kapcsolatban álló cégek szakképzési támoga­tása is. Túljelentkezés és helyhiány A nagyvárosok vonzerejével szemben nekünk piacképes szakmák oktatását kell előtérbe helyeznünk - összegzi Kiss Já­nos -, olyanokat, melyekkel ga­rantált a végzős fiatal elhelyez­kedése. A tapasztalat azt mutatja, fa­ipari és vendéglátó-ipari terüle­ten minden végzősünk mun­kába állhat. A vasas szakmák­ban, mint autószerelő, autóvil­lamossági szerelő, karosszéria- lakatos, géplakatos és esztergá­lyos fiúkat, míg a kereske­delmi, fodrász, nőiruha-készítő, szakács és cukrász, inkább lá­nyokat várunk. Összesen 509 szakmunkástanulónk, 100 szak­iskolásunk tanul 35 tanulócso­portban. Eredményeink kielégí- tőek, amit jelez a továbbtanulók száma is. Több kollégám - ta­nárok, szakoktatók - ebben az iskolában kezdtek, s továbbta­nulás után visszajöttek. Igazga­tóhelyettesem, Urbán János, valamikor az én tanítványom volt. Az első pillantásra is barát­ságos légkört valóban nyo­masztja a szűk, elavult, korsze­rűtlen iskolaépület. Iskola a láthatáron A túljelentkezés, a folyamatos bővítés új épületet, iskolát kí­ván. Az igazgató az érdeklődő kérdésekre válaszul lepedőnyi tervrajzokat terít a kíváncsis­kodó elé. Szemre is impozáns, tizenkét tantermes iskolaépület látványa tárul elő, csodálkozásra kész­tetve a pénztelenségbe már be­letörődő átlagpolgárt. Szertár, könyvtár és egyéb helyiségek gazdagítanák a kétszintes „pa­lotát”, mely a valamikori mozi­ból kialakított tornacsarnokkal méltón szolgálhatná a szakkép­zés ügyét. A helyi önkormányzat a te­lekkel, a megyei pénzzel, a központ jelentős anyagi támo­gatással, az iskola pedig több milliót érő saját munkával vesz majd részt e sokakat megmoz­gató alkotási folyamatban. Kép és szöveg: Cs. B. Jász-Nagykun-Szolnok megyei művészeti kalauz „A teljes hatalmú semmi” értékeiről Szenti Ernő: Kharon ladikján A Jászság, a Nagykunság, a Tisza-tó és környéke, a Kö- zép-Tisza vidéke és a Tisza­zug gazdag történelmi, nép­rajzi, népművészeti hagyo­mányokkal, szokásokkal bír, aminek nemzedékről nemze­dékre történő átörökítésére is méltó emléket állít a Mól Rt. és az Országos Idegenfor­galmi Alap támogatásával ki­adott könyvecske. A kötet szerkesztője Kör­mendi Lajos, aki Vájná Kata­linnal - a megyei önkor­mányzat főtanácsosával - és egy-egy művészeti terület (népművészet, néptánc, nép­zene, képzőművészet, szín­ház, fotó, irodalom) képvise­lőjével karöltve az egyes fe­jezeteket gondozta, összeállí­totta. A kötetben 41 népi iparművészről, 31 képzőmű­vészről (festő, szobrász, gra­fikus), hat tánc- és 21 népze­nei együttesről (pávakörről, népdalkörről), tizenkilenc kórusról és énekkarról, nyolc művészeti csoportosulásról, a gye irodalmi élete. Hét olda­lon pedig Jász-Nagykun- Szolnok nevezetesebb épüle­teit sorolják fel a szerkesz­tők, pontos címjegyzék kísé­retében. -scsj­Pogány Gábor Benő: Fe­szültség Sisa József jászberényi iparművész: Menyegző A közelmúltban megjelent 88 oldalas míves kötet bevezető­jében olvasható a címben je­lölt Jókai Mór-idézet, annak a hatásnak írói kifejezésére, amit az Alföld látványa vált ki a szemlélőben. Szigligeti Színház mellett hat nem hivatásos színházról ol­vashatunk. A színes és fekete-fehér fotókkal gazdagon illusztrált kiadványban külön fejezetet kapott a fotókultúra és a me­A művelődés megyei üvegházában Némi pátosszal fogalmaz­zunk úgy: mint egy régi ve­zér, elsőnek érkezett, és utol­sóként hagyta el a terepet. Czakó Jánosné az azóta már megszűnve átalakult Megyei Művelődési és Ifjúsági Köz­pont első és utolsó igazgatója volt. 1978 júliusától 1991 vé­géig irányította az intézmény életét. Több mint három éve, hogy új vállalkozásban ka­matoztatja tapasztalatait a nyugállományú igazgatónő. Akik az iskolapadból kikerülve utolsó munkanapjukig ugyanar­ról a helyről kapták fizetésüket, azok is elismerhetik: nem cse­kély előnnyel jár, ha különböző fajta munkába kóstol bele az ember. Főleg akkor van ez így, amikor egy megyei intézmény dolgozóinak a munkáját kell összehangolni. Márpedig a het­venes évek egyik büszkesége, a tetszetős „üvegdoboz” rendez­vényeinek gördülékeny meg­szervezésében nem csak peda­gógusok, népművelők vettek részt, hanem a technikai sze­mélyzet is. Példamutató székhe­lyi tevékenységet kell végezni - szabta meg a műve­lődési központokra vonatkozó korabeli rendelet. Ezzel azt kí­vánták elérni, hogy ezen intéz­mények a művelődési otthonok­nak adjanak mintát. De való­színű, több látogató emlékszik rá, támogatták a továbbképzést, az amatőr művészeti mozgalma­kat. Ez utóbbinál maradva meg­lepő, „mi mindent lehetett csi­nálni” az avantgárd előadásoktól a hetvenes-nyolcvanas években vidéken még tabunak tűnő be­mutatókig, kiállításokig. A dolog másik oldala, hogy hálás látoga­tókra leltek az aulában vagy a ga­lérián ismerkedő fiatalokban. Czakó Jánosné, Katika szó szerint és képletesen is hosszú utat tett meg.- Jászárokszállásinak érzem magam - fogalmaz talányosán. Érthető is, hisz Esztergomban született, az ország több telepü­lésén lakott szüleivel, testvérei­vel. A Jászberényi Tanítóképző Főiskolán szerzett diplomájával megannyi közéleti ember pályá­jának indulóhelyén, Rákócziújfa­luban kapott először állást. - Ott mindent kellett csinálni - emlék­szik vissza egy kistelepülés elő­nyeire, hátrányaira. Három évvel később költözik Szolnokra. Bárhol dolgozott, a művelő­déssel gyerekkora óta egyfajta szimbiózisban élt. Ötévesen már színpadon énekelt - szólja el magát. A főiskola népművelési szakkörében is serénykedett a későbbiek során. 1968-ban kérték fel a megyei tanácshoz népművelési csoport- vezetőnek.- A tanácsi munka sokat segí­tett későbbi pályám során - erő­síti meg azokat a véleményeket, melyeket az ott dolgozók közül oly sokan hangsúlyoznak. Több mint tíz évig volt cso­portvezető, mígnem 1978-ban megpályáztatták az igazgatói ál-, lást. Olyannyira nem volt jelent­kező, hogy rivális nélkül vállalta az új kihívást.- Annyi volt a munka, hogy nem elmélkedhettem a nehézsé­geken - utal a nyitás előtti egy év készülődéseire. Az átadás előtt tizenegy hónappal már megvol­tak a munkatársak. A politikai változás előtti évek egyik jel­lemzője volt az a kényelmes ál­lapot, amikor még annyi pénz csurrant-cseppent, hogy műve­lődési célokra is jutott. Többek között ez a biztonság tette lehe­tővé, hogy ne kelljen a ház ere­deti rendeltetéséhez nem igazán illő célokra használni. Több terv készült, melyek közül az egyiken olyan létesítményt álmodtak meg, amely majd’ 1000 négy­zetméternyi alapterülettel lett volna nagyobb a jelenleginél. Az előzetes kalkulációk alapján ez akkor költségnövekedéssel járt volna, amely elriasztotta a dön­téshozókat. Ez a terv valóban álom maradt. Kishelységek, szakköri szobák maradtak ki, melyek most is hiányoznak. Ahogy lenni szokott, a megva­lósítás költségei meghaladták a tervezettet. Ezért okozott gondot a művelődési munka legsajáto- sabbja, a közösségi művelődés színtereinek a biz­tosítása. Tény az is, hogy a nagy ren­dezvények megtartásával nem volt gond. igaz, a hétköznapok nem csak tömegeket vonzó ese­ményekből állnak.- A művelődési csoporttól eszem ágában nem volt elmenni - válaszol, mikor az épület át­adására, az új munkahelyre tere­lődik ismét a szó. Kisdoktori ta­nulmány készítésén járt az eszem, már a témát is kiszemel­tem. A megnyitó különösen emlé­kezetes esemény volt. 1979. jú­nius 2-ára tűzték ki az átadási ünnepséget, ahová Pozsgai Im­rét, mint a kulturális tárca akkori miniszterét várták. A művelődési osztály összeállította a meghí­vandó protokollvendégek listá­ját. Az akkori forgatókönyv sze­rint nem hiányozhattak volna az igazgatók, párttitkárok, szak- szervezeti titkárok és a K1SZ- esek sem. Fontosabb intéznivaló­juk akadhatott, mert csak keve­sen jelentek meg. Ahogy lenni szokott, a nagyterem két széle dugig volt kíváncsiakkal, a fő he­lyek, középső és első helyek üre­sen maradtak.- Micsoda szégyen, nincs telt ház - hűlt el az illetékes. Ahogy ma is találkozni hasonló gondol­kodással, a számon kérők egyike szerint fel kellett volna hívni te­lefonon 100-200 vendégjelöltet. Csak egy telefon működött ak­kor még... Eljött azonban a hétfő, a szá­monkérés napja. Jutalommegvo­nással, jelentésekkel. A szakma, a Művelődési Minisztérium hűlt el legjobban a helyben támasz­tott viharon. Nyugdíjba vonulása óta egy Ipari Kereskedelmi és Szolgáltató Kft.-nél dolgozik. Nemcsak itt töltött negyed év­század tette igazi szolnokivá, hanem az ismeretség és a szak­májában eltöltött évtizedek.- Nem hiányzik az a munka, melyet 1991-ig végzett?- Nem is tudom - réved el egy pillanatra. Szép volt, szerencsére azzal foglalkoztam, amit szeret­tem. Nem gondolkodtam azon, hogy nyugdíj után folytassam-e. A kft.-ben végzett munkám le­köt, szeretek ezzel foglal­kozni. A. K.

Next

/
Thumbnails
Contents