Új Néplap, 1990. augusztus (1. évfolyam, 98-123. szám)
1990-08-29 / 121. szám
4 Néplap 1990. AUGUSZTUS 29. Komfort a börtönben A Kecskeméti Városi Büntetés-végrehajtási Intézetben tavasz óta működik az az új szolgáltatás, aminek jóvoltából az előzetes letartóztatásban levő gyanúsítottak telefonon beszélhetnek az ügyvédjükkel. Ezzel kapcsolatban kerestük fel az intézetet, ahol Sinkó péter őrnaggyal, a nevelési szolgálat vezetőjével, valamint az április óta előzetesben lévő Wiegman Erzsébettel beszélgettünk elsősorban a "bizalom vonalának" is titulált új lehetőségről, annál is inkább, mivel a kecskemétiek elsőként vezették be az "új vonalat" a börtönbe. A bizalom vonala- Sinkó Péter az intézet nevelési szolgálatának vezetője. Önöknél idén tavasz óta egy újabb lehetőséget kaptak azok, akik előzetes letartóztatásban kerülnek ide.- Igen, ez márciustól van így, tehát az előzetes letartóztatott telefonon beszélhet védőügyvédjével.- Korábban ilyen lehetőség nem volt. Mi adott Önöknek jogalapot arra, hogy bevezessék az új szolgáltatást?- Az .igazságügyminiszter 3/1990-es rendelete adta meg a jogi lehetőséget, amikor is módosították a büntetés-végrehajtási szabályzatot, és így lehetővé vált, hogy az előzetes letartóztatott kérelmére, indokolt esetben, a parancsnok engedélyével, a védőjével telefonon kapcsolatba kerüljön.- Mekkora a "vendégeik" létszáma, és hányán vannak köztük előzetesben?- Jelenleg, augusztus 1-jén, 115 fő élvezi a vendégszeretetünket, közülük hetvenen előzetes letartóztatásban vannak, a többiek már elítéltek, tehát jogerős büntetésüket töltik. El kell mondanom, hogy ez utóbbiak esetében ez a bizonyos telefon- használat nem engedélyezhető. Ennek az az oka, hogy az előzetesben lévőknél az ártatlanság vélelmét biztosítani kell, illetve ők még nem elítéltek, s lehet, éppen az derül ki a bíróságon, hogy valójában ártatlanok is. Ennek bizonyításához minden lehetőséget meg kell teremtenünk.- Mi a telefon igénybevételének módja?- Az előzetes letartóztatott kérelmi lapot állít ki, ezt a parancsnok engedélyezi. A nevelő hívja fel a védőügyvédet a megadott számon, utána a védőügyvéd visszahívja az intézetet. Kialakítottunk egy telefonfülkét, ahol a beszélgetést az előzetes letartóztatott le tudja bonyolítani, ellenőrzés nélkül.- Ön Wiegman Erzsébet, NSZK-állampolgár. A családja is az NSZK-ban él. Van-e magyar állampolgársága is?- Igen, konzuli útlevéllel rendelkezem, és továbbra is magyar állampolgár szeretnék maradni, itt él két testvérem.- Miért van itt?- Az ügyvédem kéthetente, sőt majdnem hetente meg szokott látogatni, de a telefon által is ugyanúgy tarthatom vele a kapcsolatot. A két utóbbi alkalom is olyan volt, hogy innen a nevelőnőm hívta fel őt, a hívásra megjelent, a kérésemnek eleget tett. Erre lehetőség van, ez engem nagyon meglepett, hogy Magyarország ennyire fejlődött. Gondolom, hogy most már a nyugat felé tartunk mi, magyarok... Nem hallgatják le- Őrnagy Úr! Önök kíváncsiak-e arra, hogy ilyenkor milyen Rögeszmék Az Ifjúsági Információs Iroda olvasótábort szervezett középiskolásoknak Zebegényben- Kell, hogy ne csak szolgáltató jellegű információkat adjanak a gyerekeknek, az ifjúságnak, hanem tábort is szervezzenek nekik?- Azt gondolom, hogy igen: óriási igény van az intenzív közösségi együttlétre, meglehetősen kevés a lehetőség év közben is, a nyári szünetben még inkább - mondja Baricz Péter, az iroda, s egyben az olvasótábor vezetője. - Azt tapasztalom, hogy azok Válogatás a Magyar Rádió Szolnoki Stúdiójának augusztusi műsoraiból Német-magyar valutaunió- Csalással vagyok gyanúsítva. Valutát akartam eladni, és az a lényeg, hogy a pénzkötegbe húszasok kerültek.- Már milyen húszasok?- Magyar húszforintosok. Na most, ha én bűnös lennék, akkor nem jövök vissza az országba, hiszen azóta már többször kint jártam külföldön.- Na jó, de Ön nem tudhatta, hogy ebből még probléma lesz...- Én ebből nem is mertem volna gpndolni...- Április óta van előzetes letartóztatásban. Megkap-e minden lehetőséget a védekezéséhez?- Eddig mindent megkaptam, amire szükségem volt. A rendőrségi előzetesben is kintről hozathattam az élelmet, ha szükségem volt rá, és a saját párnámat is behozhattam. Az égvilágon semmi olyan nem volt, hogy ne kaphattam volna meg.'- Az ügyvédjével tartja a kapcsolatot? beszélgetések folynak?- Mi nem vagyunk erre kíváncsiak, ez a védőügyvéd és a letartóztatott ügye. Az ilyesfajta kíváncsiság kielégítésére technikailag sincs lehetőség, mivel a telefonközpont is úgy van kiépítve, hogy "ne engedjen" az esetleges csábításnak. Másrészt ez az új szolgáltatás az ide kerülők nevelését is szolgálja, s a többi intézkedéssel együtt javítja a komfortérzetüket.- Ez a komfortérzet vajon visszacsábítja-e az ittenieket, hiszen például nemrégen volt amnesztia?- Az amnesztiarendelet kapcsán intézetünkből 38 fő szabadult, és én nagyon remélem, hogy a komfortérzet nem fogja visszacsábítani őket. Illetve, semmi nem fogja visszacsábítani, és nem követnek el újabb bűn- cselekményeket...- De azért jöttek már ide vissza...- A börtönbe még nem, de rendőri őrizetbe vételről már tudunk. Szilas Péter Nyelvoktatás új módszerrel Az elmúlt hét végén a Csomóponti Művelődési Házban Jónai Éva "Jónai Silhouettes" címmel nyelvoktatási metódust mutatott be érdeklődő résztvevőknek, többségében óvónőknek.- Mi a módszer lényege?- Ez a módszer az anyanyelv tanulásának lényegét igyekszik átvinni természetes módon az idegen nyelv tanulásába oly módon, hogy a nyelvet nem mint verbális eszközt fogja föl, hanem teljes kommunikációként értékeli és használja.- Tehát nem szavak bifláztatá- sáról van szó, hanem a teljes egyéniséget működésbe hozzák. A bemutatott gyakorlat is úgy kezdődött, hogy először magát a testet lazították el, hogy később kész legyen befogadni a nyelvi elemeket.- Használjuk és tudatosítjuk az energiákat, amely bennünk rejlik, és ezt mozgósítjuk. Egyúttal a csoportenergiának is tudatában vagyunk, tehát észrevétetjük a tagokkal azt az érzést pl., hogy valami nagyszerű. De nem külső hatásokra kell, hogy a résztvevők eljárjanak, hanem azért, mert ez az önmegvalósítást szolgálja, ahol verbálisán és mozgással is kifejezhetik magukat. A hangfejlesztéssel is sokat foglalkozunk. Nemcsak az a lényeg, hogy ki tud ejteni valaki egy szót, az is fontos, hogyan ejti ki - artikuláció-fejlesztéssel. Az érzelmekkel is nagyon sokat játszunk - felvállaljuk az érzelmeinket. Eljátsszuk, hogy mérges vagyok, és azalatt meg is tanuljuk, hogyan mondjuk angolul ezt a szót.- A módszer középpontjában a játék, a játékosság áll, ha jól figyeltem meg.- Valóban, e módszer alapja a játék és nem a tanulás. A tanulás erőkifejtéssel járó tevékenység, míg a játék már önmagában is tanulást jelent. Olyan tanulást, amely könnyedén, boldogan, a szükségleteinket kielégítő módon történik. Ezért önmegvalósítást jelent.- Itt a résztvevők nem padban ülnek.- Nincsenek padok, a felszerelés egy szőnyeg és virágok, textíliák, melyek otthonossá, intimmé, esztétikailag inspirálóvá teszik a környezetet és a földön gurulunk, ugrálunk és mindenfélét csinálunk. Rengeteg energiát kapunk a térből, a szobából, egymástól, és ez felszabadulná teszi az embert, egyúttal megnyit mindenféle csatornát a tanulás felé.^-Ésa végén Heuréka-élménye lesz a résztvevőknek, és úgy kiáltanak fel, hogy jé, én angolul beszéltem?!- Igen. Az a lényeg, hogy minden alkalommal úgy menjen el az ember, hogy azt érzi, gazdagabb lett, valami csodálatos dolog történt vele, mert akkor újra és újra jönni akar, folytatni a megkezdett utat, és hosszú távon olyan élményt ad, hogy egy életre megszereti nemcsak a nyelvet, hanem a nyelvtanulást magát. _______________Gyuricza Péter a z intézmények, amelyek eddig különböző szabadidős köröket, klubokat tartottak fenn, vagy sportköröket, azok is igyekeznek megszabadulni ettől anyagi gondjaik miatt, és hát ezt a hiányt igyekszik pótolni ez a közösségszervező tevékenység.- Ha már az anyagiaknál tartunk: 1.800 forintot fizetnek a középiskolás gyerekek azért, hogy egy hetet Zebegényben tölthessenek. Tartok tőle, hogy nem sok mindenre elég ez a pénz. Honnan vannak még forrásaik?- Ezt a tábort az Ifjúsági Iroda és a Megyei Könyvtár vállalta föl gazdaként, és mivel egyik sem gazdálkodó szervezet, ez azt jelenti, hogy mind a két intézmény megpróbált különböző pályázatokból, támogatók révén, adott esetben ezerforintonként összeszedni annyi pénzt, hogy a program megvalósítható legyen. Nagyon elszomorító volt, időnként szinte már megalázó, ahogy ezek a forintok összejöttek.- Hányán vannak a táborban?- Hatvanöt fiatal van velünk, többségük szolnoki, illetve Szolnok megyei, öten érkeztek West- faliából, oda majd a jövő tanévben öt szolnoki fiatal mehet cserébe, és hatan érkeztek Erdélyből - ők a vendégeink.- Ennek a tábornak a címe - fantázianeve, ha úgy tetszik - a "Rögeszmék". Miért éppen ez?- Azt gondolom, hogy a világ irányában nyitott, fiatal emberek számára fontos az, hogy időnként leüljenek, és elmélyülten beszélgessenek olyan fontos kérdésekről, amikről lehet, hogy év közben kevesebbet hallanak akár az iskolában, akár a családban. Az idei "Rögeszmék" a XX. századi magyar, illetve kelet-európai történelem fehér foltjai, a nemzetiségi kérdés, Trianon, a II. világháborút követő békék.- Nem haragszik, ha azt mondom, hogy ennek a korosztálynak még nem lehetnek rögeszméi - nekünk, középkorúaknak inkább, meg a még idősebbeknek...- Lehet, hogy akkor dilemmák. De mindenképpen találkoznak vele, egyre többet találkoznak vele, és sajnos nem mindig olyan formában, hogy ezek reális válaszok lennének. A közhelyek szintjén, politikai jelszavak szintjén találkoznak, és emiatt gondoltuk. Lehet, ez kicsit túlzás, hogy rögeszme.- Kiket sikerült megnyerniük előadóként?- Több olyan kiválóságot, mint Kamarás István - ő vallásszociológiával foglalkozik -, Vajda Mihály - filozófus, Lengyel László - politológus-közgazdász. Érkezik egy előadó Provance-ból, Michele Monta- naro, ő kisebbségi dolgokat gyűjt és ad elő csodálatos hangszeres kísérettel. Vendégünk lesz Vajda Zsuzsa - ő szociálpszichológus, és ebből a megközelítésből beszél majd a nemzetiségi kérdésről és a nemzetiségekkel szembeni előítéletekről. Szerencsés Károly pedig az ’56- os forradalomról szól majd.- A tudománynak ez a foka nem áll távol a fiataloktól? Nem akadályozza ez a kommunikációjukat?- Én azt hiszem, hogy ezek az emberek át tudják hidalni ezt a tudásbeli különbséget, ugyanakkor rendkívül nagy húzóereje lehet a fiatalok számára, akik adott esetben a jövő értelmiségei lesznek, hogy ilyen gondolkodókkal találkozhatnak. Akik akár modellek lehetnek abban, hogy miként kell elmélyedni egy tudományos kérdésben, vagy hogyan kell megközelíteni ilyen hosszú időn keresztül kényesnek tartott problémákat. Arra a kérdésemre, hogy vajon honnan tudják ezek a fiatalok azt, hogy mely témák jelentik múltunkban a "fehér foltokat" - Szabó Zoltán válaszolt. Ó most érettségizett, és vallásoktatónak készül.- Sok iratot adnak ki manapság, hogy a történészek kutathassanak. Ezek az információk a leggyorsabban az újságokban látnak napvilágot, de több kiadó és nyomda éppen ezeknek a kiadványoknak a publikálására rendezkedett be. Szóval egyre több, eddig tiltott és titkolt dologgal megismerkednek általában az emberek, így a mi korosztályunk is, s ez újabb ismeretek szerzésére inspirál. Hogy egy példát is mondjak: ’45 utáni történelmünket ilyen mozaikokból állítottuk össze például az érettségire. Ugyanez a "fehér folt" mást jelent az olvasás- és vallás-szociológus Kamarás Istvánnak:- Előadásom címe: "íme, az ember". Az ember, mint fehér folt. Az ember, aki test-lélek és szellem egysége, akinek egészségén kívül EGÉSZ-ségeis van, és a jóléten kívül JÓL LÉTE is. Erről van kevés tudomásunk, ezzel az emberrel nem vagyunk azonosak, azért keressük identitásunkat, ezért vagyunk türelmetlenek, ezért menekülünk pótcselekvésekbe. Ennek az embernek a nézőpontjából lehet a történelmet is vizsgálni.- A középiskolás korosztály azért nem számítható egy szociológus állandó közönségének...- Általában nem, de nekem ők is. Én az olvasótábor "mozgalmára" is vagyok egy személyben, sokat találkozom velük, és tudom például, hogy a középiskolások nem tanulnak embertant. Ezért nem is tudom máshogy elképzelni ezt a tábort másként kezdeni, mint az emberrel való megismerkedéssel. Befejezésül ismét a táborvezető Baricz Péter veszi át a szót:- Rengeteg olyan történelmi esemény zajlott itt a XX. században, amelyekről az utóbbi időben politikai, ideológiai megfontolásból beszéltek, s ebből hangzavar alakult ki. Nos, ebben a hangzavarban is segít eligazodni ez az olvasótábor. Vámos Nóra "KOLERAVESZELY?" Több híradásból értesültünk már arról, hogy Románia Duna menti megyéiben és a Szovjetunióban, a Don folyó mentén kolerás megbetegedésekkel találkoztak az egészségügyi szakemberek. Ez adta az apropóját, hogy megkérdezzük erről a betegségről dr. Hőgye Annát, a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Köjál igazgató-főorvosát.- Milyen körülmények között fejlődhetett ki a mostani megbetegedés?- A Vibrio koleri Eltor-variánsa okozza most a járványt. Ezt a kórokozót széklettel lehet terjeszteni. Minden olyan körülmény, mint például a tisztát- lanság, szennyezett, fertőzött étel fogyasztása lehetővé teheti ennek a kórokozónak a szervezetbejutását.- Megvan-e a veszélye annak, hogy átterjedhet hazánkba is?- A veszély létező, ugyanis a lappangási idő néhány órától 5 napig terjed.- Mik a tünetei?- Hasonlóak a Magyarországon is meglévő egyéb hasi megbetegedésekhez. Tehát gyakori és nagyon híg székletürítés, hányás, láz, kiszáradás. Ezek következményeiként keringési elégtelenség léphet fel. Ezt azonban nem szabad megvárni. Azonnal orvoshoz kell fordulni.- A Köjálnak mi a teendője ilyenkor?- A munkánkat még felelősségteljesebben kell végezni. Ugyanis a nyári időszakban hasonló tevékenységet végzünk. A vendéglátóhelyeken, kereskedelmi egységekben, strandfürdőknél ilyenkor fokozottabb ellenőrzést végzünk. Mindenütt megköveteljük a megfelelő higiéniás viszonyokat. Ami még nagyon fontos, hogy a lakosságban tudatosítsuk, hogy életformájává váljon a tiszta kéz elve, mert ez a kórokozó csak a szájon át kerülhet a szervezetbe. Ételkészítésnél tiszta körülmények között dolgozzanak, figyeljenek oda a fogyasztott víz tisztaságára. Fürdőzéskor piszkos testtel ne menjenek a medencébe.- Köztudott, hogy Szolnokon igen élénk az úgynevezett KGST-piac. Vásárláskor, mikor kézzel érintik egymást a partnerek, terjedhet-e a kórokozó?- Igen. Ha például ezután cigareuára gyújtanak, vagy megesznek egy tölcsér fagylaltot, a kórokozó bekerülhet a szervezetbe.- A határon kérnek-e valamilyen okmányt arról, hogy az idelátogatót beoltották-e kolera ellen?- Nem kémek. A magyar egészségügyi hatóság nem tartja szükségesnek. Itt mondom el, ha valaki erre a környékre utazik, és megnyugatóbbnak érzi, hogy ilyen oltást kapjon, a megyei Köjál épületében minden hétfőn lehetőség van erre. Korim Éva A vakáció, a nyár kellős közepén dr. Berki Ferencné, a Szolnoki Városi Tanács művelődési osztályának helyettes vezetője - kérésünkre - telefonon beszélt néhány iskola igazgatójával. Mi az iskolák véleménye az ősszel valamilyen formában beinduló iskolai hitoktatásról?- Az általános és középiskoláinkban együttműködési készségről tanúskodnak az igazgatók és a kollégák. Úgy gondolják, hogy amennyiben a hitoktatás iránt érdeklődés van, vagy ennek szükségességét érzik a szülők, azt az iskolának támogatni kell. A szervezőmunkát az intézmények természetesen nem vállalják át az egyháztól. Az általános és középiskolák dolga elsősorban az oktatási törvényben előírt kötelezettségek teljesítése. Ezért felelősek, de az egyház igényei szerint a hitoktatásra helyiségeket biztosítanak, lehetőséget teremtenek arra, hogy a megfelelő körülmények álljanak rendelkezésre. Ennél többet, azt hiszem, nem kell elvárnunk az iskoláktól.- Szolnok valamennyi iskolája az itt működő négy plébánia valamelyikéhez tartozik.- Vannak intézmények, amelyekben már megjelentek a plébániák képviselői. Az igazi jé időpont a találkozásokra, a szervezésekre a szeptember elsé napjai lesznek. Eddig egy általános iskolában volt szervezett hitoktatás.- A szülők hogyan fogadják c hitoktatás lehetőségét?- Erről viszonylag kevés ismeretünk van, hiszen eddig, bár hivatalosan helye volt a hitoktatás nak az iskolában, nem volt álta lános gyakorlat. így ez az intézményekben a szülők és a gyerekek között tabutéma volt. Miután a szülők erről nem szívesen beszéltek, nyilvánvalóar az iskola is tapintatosan errő nem érdeklődött. Ugyancsal szeptemberben derül majd ki hogy a szülők miként véleked nek az iskolai hitoktatásról. BenkA Imri Szolnoki Rádió a 222 méteres hullámhosszon * Szolnoki Rádió a 222 méteres hullámhosszon Az iskolai hitoktatásról...
