Szolnok Megyei Néplap, 1981. július (32. évfolyam, 152-178. szám)
1981-07-23 / 171. szám
1981. JÚLIUS 23. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP Lányok az esztergagép mellett Ők már nem idegenkednek a műhelyek világától Egyenjogúság ide, egyenjogúság oda. de az is igaz: vidéken még ma is meglehetősen kevés végzős nyolcadikos választ valamilyen vasas szakmát. Különösen a szülők idegenkednek a műhelyek világától. és ez a féltés meg is látszik a forgácsoló ipari tanulók nemek szerinti összetételén. Így például a karcagi Ragó Antal Ipari Szakmunkásképző Iskola tiszafüredi részlegén 152 tanuló ismerkedik valamilyen szakmával. Közülük mindössze néhányan tartoznak a szebbik nemhez. Igaz. nincsenek sokan, de azért már Tiszafüreden is akadnak olyan tizenéves lányok, akik az esztergályos szakmát választották. választják hivatásuknak. Vajon hogyan érzik magukat ezek a fiatal lányok a műhelyben? Megállják-e a helyüket? Adódik-e valamiféle hátrányuk a nemükből? Kovács Erzsébet és Dani Erzsébet 16 évesek, elválaszthatatlan barátnők. Már harmadéves esztergályos tanulók. akik jelenleg az MHD tanműhelyében töltik kötelező, vizsgák utáni nyári gyakorlati idejüket. — Két éve beleegyeztek anyuék. hogy vasas legyek, elvégre, ez egy biztos, jó szakma ma is. és az lesz még hosszú ideig — kezdi a beszélgetést Kovács Erzsi. Édesapám az erdészetnél dolgozik, és jövőre, ha végzek. én is oda szeretnék kerülni. mert műhelyt alakítanak ki. — Az sem mellékes, hogy a csoportban, meg az osztályban jól kijövünk a fiúkkal — veszi át á szót a másik Erzsi — elvégre a huszonötből csak ketten vagyunk lányok. — Mi szép a szakmátokban? — Az. ha sikerül egy munkafolyamatot — legyen az menetvágás. perse lyesztergálás vagy bármi — jól elvégezni. Pedig erősen kell figyelni, mert van amikor tized-, de előfordul, hogy szá- zadmjlliméternyi a pontosság. — A hátrány? — Eddig nem is tudok olyasmit mondani. Igaz, a kezem olajos, meg ez a munkaruha sem a diszkóba való. de ha végzünk, és fél óra múlva találkozik velünk az utcán, bizonyos vagyok abban. nem ismer fel bennünket. És vajon hogyan vélekednek a hivatásukról azok a lányok, akik alig néhány hete kapták kézhez esztergályos szakmunkás oklevelüket? Közéjük tartozik ír házi Margit is. — Megbántad a választásod? — Szó sincs róla. biztos kenyér a mienk. Talán az a legszebb benne, amikor a kés beleharap a fémbe, száll a füst. és „életre kel” az élettelen vasdarab: tengely, gyűrű.' persely, csavar lesz belőle. Dögéi Piroska évfolyam- társa volt Margitnak. Ö már dolgozik az Alumíniumáru- gyár helyi üzemében. — 14.50-es órabérrel vettek fel. és 6—2-ig tart a napi műszakom. A tmk-ba kerültem, ahol igen sokféle és változatos a feladat. — Miért lettél esztergályos? — Nyolcadikban az egyik gyárlátogatás közben megfigyeltem milyen érdekes, szép szakma ez. Csodálatos érzés, amikor a nyers munkadarabból valamilyen hasznos tárgy, dolog lesz. Az a tervem. hogy sokáig itt maradok. hiszen ide kötnek a szüleim. a munkahelyem, me^ az a fiú is. akivel már évek óta járok. Kovács Lajos ' a helybeli ipari szakmunkásképzőben a gyakorlati oktatás ellenőre. Nyolc évi tapasztalatát sorolja: — A finomabb vasas munkákat a lányok általában jobban elvégzik. hiszen könnyebb a kezük, hajlékonyabbak az ujjaik. Azután ' azt is megfigyeltük, hogy a képességeket alapul véve az esztergályos lányok szorgalmasabbak. alaposabbak a fiúknál. — A szülők mégis óvják lányaikat a műhelyektől. — Inkább elküldik őket a gimnáziumokba, meg különféle szakközépiskolákba. Akkor is, ha ügyes kezűek. munkára termettek. Ilyenkor aztán a kislány elvégez egy-két évet. és kimarad: ott tart. ahol nyolcadikban. Az idő pedig halad, és szakma, végzettség sehol. Már pedig napjainkban a segédmunkási beosztás nem vonzó. Igazak a szavak, hiszen Tiszafüreden és környékén ma is az átlagosnál több a kallódó, a középiskola valamelyik osztályából kimaradt 15—16 éves lány, aki jobb híján hónapokig, félévekig otthon teng-lenig. esetleg a szüleinek segít. Talán ekkor még nem is sejti, hogy a legszebb éveit tékozolja el... D. Szabó Miklós Cél az együttes cselekvés Jl pártoktatási év néhány tapasztalatáról Minden pártalapszervezet- ben túl vannak már az 1980—81-es pártoktatásd év eszmei, politikai és szervezési tapasztalatainak összegezésén és azok birtokában előkészítették az ősszel kezdődő új oktatási évet. Lényegében évről évre ismétlődő munka ez, mégis a most elvégzett értékéléseknek különös hangsúlyt ad. hogy egy olyan új középtávú terv első évéről van szó. amikor a pártoktatás alapvető feladata, hogy elősegítse a XII. pártkongresszus határozatainak megvalósítását. hogy a kommunisták és a pártonkívüliek ettnéleti-politikai felkészültségének gyarapodása mindennapos cselekedeteikben. — eredményesebb munkában, magatartásban — az eddigieknél is jobban gyümölA kommunisták kötelessége Az elmúlt esztendőben is több mint százezer ember tanult a különböző — párt-, szakszervezeti, KISZ-, népfront — tanfolyamokon a megyében, köztük több mint harmincnégy ezren a párt- oktatás keretei között. S ha a számokkal kezdtük, ide tartozik, hogy megfelelően alakult a megyében a tanfolyami hallgatók összetétele is: a megye párttagságának 76,7 százaléka tanult szervezetten, tudatában annak a* fontos alapelvnek, hogy minden kommunistának kötelessége elméleti, politikai tudásának rendszeres gyarapítása. Az alapszervezetek többsége viszont amikor a beiskolázási tervet készítette, igyekezett összhangot teremteni az állami és a politikai képzés között, de a fontossági sorrendet a politikai szükséglet döntötte el. S ha most azt mondjuk, hogy színvonalasabbak. tartalmasabbak lettek az oktatási körök foglalkozásai — legalábbis a döntő többség — mint évekkel ezelőtt volt. akkor ez annak is tulajdonítható, hogy fejlődtek a megyében a propagandamunka feltételei. A megyében a propagandisták 97 százaléka közép — vagy felsőfokú politikai képzettséggel rendelkezik, és 57 százalékuknak van' állami egyetemi, főiskolai végzettsége. Feladataik ellátását 32 klub segíti, közülük hat módszertani szerepet is betölt. A felsőbb pártszervek nagy figyelmet fordítottak a propagandisták továbbképzésére: az alsófokú káderképzés és a tömegpolitikai tanfolyamok vezető p rop aga n-* distái részére felkészítő tanfolyamot szervezett az oktatási igazgatóságon a megyei pártbizottság propaganda és művelődési osztálya: megyei, járási, városi tanácskozások témái voltak a tanév fő feladatai — ezt kiadványként is megkapták a propagandisták: a kötelező témákat feldolgozó szemináriumokon rendszeres volt a tájékoztatás. az időszerű eseményekről és a helyi tennivalókról. Ügy is fogalmazhatunk: minden lehetőség biztosítva volt a propagandisták számára ahhoz. hogy felkészülten, színvonalasan, hozzáértéssel vezessék a foglalkozásokat. Ide kell sorolni hogy a nártsz^rvek és szervezetek irányító, ellenőrző munkája érvényesült a oártoktatási év során, hogy a politikai ok- ■ tatás szervezése és folyamatos figyelemmel kísérése a pártmunka szerves részévé vált a megyében is. Ez úgyszintén pozitívan hatott a tanfolyamok tevékenységére. A Politikai Bizottság 1978. június 25-i határozata értelmében az elmúlt oktatási évben a tömegtanfolyamokon tanulók 12 százalékának, mintegy háromezer párttagnak ismerik el az alapfokú politikai végzettség megszerzését. A nagyobb követelmények. a hallgatók teljesítményének folyamatos figyelemmel kísérése is ’ól szolgálta a tanulmányi munka ösztönzését. Hol, kire, milyen teendők Milyen főbb tartalmi kör vetelményeknek igyekezett az elmúlt tanévben eleget Jön a távirányítású színes tv Az idén eddig 12 ezer színes televíziót szállított a belkereskedelemnek az Orion Gyár, s az év végéig további 16 ezret készít még, zömében 22 collos, azaz 56 centiméter átmérőjű képcsővel. Az Orion színes televízió családjának készülékei az AT 656-os típusjelet viselik, rövidesen a jelenleginél kisebb — 20 és nagyobb — 26 collos — képernyőmérettel is forgalomba kerülnek. A készülékekhez a képcsövet importból szerzik be, egyebek között Japánból, nyugateurópai országokból és Lengyelországból, — ez utóbbiak amerikai licenc alapján részben 'eredeti alkatrészekkel készülnek. Az őszi—téli hónapok slágere minden bizonnyal a távirányítású színes Orion televízió. lesz, amelynek fogyasztói ára, mint a gyártók ígérik, nem lesz lényegesen magasabb a most is kapható színes televíziókénál. A távirányító egységgel be-, illetve kikapcsolható a készülék, szabályozható vele a szín, a fény - és a hangerő, valamint a csatorna. Tizennégy új szekrénysor Űjabb termékváltásra készül Zalaegerszeg legjelentősebb könnyűipari üzeme, a Zala Bútorgyár, ahol már szinte hagyománynak számít, hogy folyamatos gyártmányfejlesztéssel két—három évenként megújítják szinte az egész termékskálát. A kereslet, a lakberendezési tárgyak divatjában beállt változások figyelembevételével ezúttal rusztikus hatású, csavart oszlopokkal, gazdag díszítésű párkánnyal ellátott szekrénysorok gyártására térnek át. Oj kárpitos bútorok gyártása is szerepel tervükben. Az újdonságokat — 14 szekrénysort és a hozzájuk kapcsolódó új kárpitos garnitúrákat — az Otthon ’82 kiállításon láthatja először a közönség, amelynek véleménye alapján döntik el, hogy a kiállított bútorok közül melyek kerülnek az áruházakba 1982-ben. Elsősorban-a város ellátását szolgálja a jászberényi Kossuth Tsz kertészete. A szabadföldi növényeken kívül mintegy 700 négyzetméter fóliasátor alatt termelnék primőrárut. tenni a politikai oktató-nevelő munka? A fő figyelem természetesen a XII. párti- kongresszus határozatainak megismertetésére irányult, arra, hogy abból hol kire milyen teendők hárulnak. A hallgatók általában elsősorban a gazdasági feladatok és az életkörülmények alakulása iránt érdeklődtek. Többségük reálisan látta: csak a jobb munka lehet az alapja előbbre lépésünknek. Persze. akadtak akik a foglalkozásokon türelmetlenül ítélték meg az új kérdése— két. túlzottan aggodalmasko- dóak voltak, de ők is a jobbító szándékú tenniakarásról adtak tanúbizonyságot. Széles körű érdeklődést váltott ki a résztvevőkből életszínvonal-politikánk. az életkörülmények alakulása. Az utóbbi időben az lett’ a jellemző, hogy az emberek minden jelentősebb társadalompolitikai kérdést az élet- körülményekkel összefüggésben is vizsgálnak. Megértették, hogy az életszínvonal emelésére lehetőségeink sokkal szerényebbek, mint korábban voltak. Szinte mindenki elmondta, becsüli azt. amit elértünk, amit nyújtani tudunk népünknek, hogy felmérhetetlen értékű a létbiztonság. amiben élünk. És széles körben elfogadott a nézet: az elért életszínvonal megtartásának fő forrása a hatékonyabb termelés. Viszont az is kiderült nem egv foglalkozáson, hogy többen még ma sem látják, milyen jelentősek a helyi kezdeme- nyezések. hogy azokkal akár egy üzemben, egy szövetkezetben. akár egy településen mennyivel javíthatók az életkörülmények. Érzékeny volt a reagálás a foglalkozásokon, a szocialista demokrácia — különösen a munkahelyi demokratizmus — kérdései iránt. Jellemző. hogy mind többen értelmezik helyesen a szocialista demokráciát minit a kötelességek és a iogok egységét. és nem szűkítik le csupán a vezetés gyakorlatára. Kevesen vannak ma már olvanok, akik a szocialista demokráciát a korlátlan véleménynyilvánítással. egyoldalúan csak a jogok abszolutizálásával azonosítják. Figyelemre méltó az is, hogv a pártoktatásban résztvevők döntő többsége helyteleníti az utóbbi időben egyre divatosabbá váló. egyoldalú kritizálást. károsnak tartják, hogy egyes tömegkommunikációs fórumokon elsősorban a negatívumokat sorolják. Essen több szó elért eredményeinkről. — sürgették nem egy tanfolyamon. E példák is azt bizonyítják. hogy tovább szilárdult a hallgatókban a marxista- leninista világnézeti meggyőződés. Többségük jól ismeri politikai céljainkat, és azok eléréséért dolgozik. Mozgósító erővel — Amikor a megyei párt- végrehájtóbizottság a közelmúltban a témáról tárgyalt, meghatározta az 1981—82-es pártoktatási év fő céljait is. Hangsúlyozta, hogy a Központi Bizottság 1976. október 26-i határozatában és a megyei pártbizottság középtávú oktatási tervében megjelölt célok megvalósítása továbbra is alapvető feladat. Az új tanévben az oktató- nevelő munkában a minőség erősítése kerüljön előtérbe: elméleti tisztaságra és politikai következetességre kell nevelni a hallgatókat. Az oktatásban elmélet és a gyakorlat összekapcsolása a társadalmi-politikai szükségletekre épülve, a fő politikai kérdésekre összpontosuljon. A XII. kongresszus határozatai alapján mindenekelőtt a gazdaságpolitikai feladatokra kell a figyelmet fordítani, ügyelve arra. hogy az egyes témaköröket korszerű megvilágításban tárgyalják, így például a világgazdasági viszonyok ismerete és helyes értelmezése. megismerése nélkül nem lehet ma megérteni gazdaságpolitikánkat. Erősödjön a hallgatók valóságismerete. s a körükben felvetődő kérdésekre válaszolni kell. Az ideológiai kérdésekben elsődleges feladat, hogy az ösztönösség tudatossá váljon, a cselekvést a marxizmus—leninizmus. az MSZMP politikájának meg- győződéses képviselete vezérelje. A fiatalok arányának dinamikus növekedése is indokolja. hogy a pártoktatás minden formáján, de különösen a káderképzésben kapjon nagyobb hangsúlyt szocialista építőmunkánk, különösen az MSZMP történelmi tapasztalatainak szélesebb körű megismertetése és feldolgozása. A tartalmi követelményeket csak akkor lehet maradéktalanul érvényesíteni, ha minden pártszerv és -szerve- . zet fokozott figyelmet fordít ezután is a politikai oktatásra. mert mindaz, amit ott. elméletben tanulnak a résztvevők. végső soron — cselekvésük,. magatartásuk révén — mozgósítja környezetüket az előttük álló feladatok eredményes megoldásáVarea Viktória
