Szolnok Megyei Néplap, 1981. május (32. évfolyam, 101-126. szám)

1981-05-19 / 115. szám

4

SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP

1981. MÁJUS. 19.

A DAB-pályázat nyertesei

A Tapolcán élő hatvankilenc éves Somogyi József csak őt. éve fogta kezébe a faragókést, de a fába formált paraszti életforma-motívumai nagy sikert aratnak a népművészeti kiállításokon. A képen; Józsi bácsi farag

Nem csak a szakmai ismeretek

fontosak

Beszélgetés Zsidai Józseffel, a Magyar Könyvtárosok Egyesületének elnökével

Az MTA Debreceni Akadémiai Bizottság 1980-ban is pályázati felhívást tett közzé, amelyre huszonöt pályamunka érkezett be. Ezeket az illetékes szakemberek elbírálták, és tizenkilencet jutalmazásra javasoltak. A Debreceni Akadémiai Bizottság a szakbizottságok vezetői által is támogatott szakértői javaslatokat megtárgyalta és jóváhagyta.

A jutalmazott pályázatok a következők: dr. Varga Gábor: Debrecen XIX. századi óvodatörténeti emlékeiből. Mészáros Sándor: Hajdú-Bi- har megye iparának fejlődése a felszabadulás után. Korsós Istvánná—dr. Lantos János: Növényvédőszer-ható- anyagük vékonyrétegkroma- tográfiás retenciós sorozata szilikagél lemezen, dr. Kocsis SándoY: A korszerű üzem- és munkaszervezés fejlesztésének lehetőségei a szarvasmarhatartásban, dr. Sümegi László: A kötelező közoktatás bevezetése óta használt középiskolai tankönyvek kritikai feldolgozása. dr. Kántor Sándorné: Tudós tanárok a középiskolában Hajdú-Bihar, Szabolcs- Szatmér és Szolnok megyében a felszabadulásig.

Dr. Boda Zoltán—dr. Rák Kálmán: A vancomycincsoport antibiotikumainak alkalmazása a haemostasis kutatásban és a von Wille- brand-betegség diagnosztikájában, Nagy Angéla: Népi gyógyászat a Hortobágyon,

Harminchat általános iskola, csaknem 200 felsőtagozatos diákja nevezett be az idén ötödik alkalommal meghirdetett megyei Verseghy nyelvművelőversenyre. A városi, járási döntőkön legjobban szerepelt huszonegy diák szombaton Szolnokon, a Verseghy könyvtárban mérte össze tudását. A megyei döntőn a szép magyar beszédből, a magyar nyelv helyes használatából „vizsgáztak” a résztvevők, a feladatok között mai és régi magyar szöveg felolvasása, riportkészítés és nyelvtani tudnivalók szerepeltek. A már korábban megoldott írásbeli feladatok és a szóbeli versteny a következő eredményeket

dr. Pauwlik László—dr. Pauwlikné Gutyán Anikó: Gyakorlati módszer Nyíregyháza ipari struktúrájának emelésére. Kecskés Ferenc— Kiss György: A népesség területi mobilizációjának helyzete és problémái Hajdú-Bihar megyében. Gyüre László—Fülöp László—

Szendrey István—dr. Molnár László—dr. Tóth Magdolna— Orosz József: A gazdasági hatékonyság vizsgálata Debrecen iparában, dr. Ullaga József: Debrecen munkaerőhelyzetének várható alakulása a 80-as években. Drávái László: A nigericin bioszintézisének tanulmányozása, dr. Miskolczi István: C—3’ (C—10) szubsztátuállt cefalos- porin származékok szintézise.

Dr. Antal Pál: A cukorhozam növelésének lehetőségei agrotechnikai eszközökkel a cukorrépánál, dr. Farkas József—Bátonyi Rezső A cukorrépa digestió növelésének lehetőségei Hajdú-Bihar megye terméLőszö vetkezeted ben. dr. Andó Pál—dr. Zimmerman István—dr. Szabó Mátyás: A belföldön gyártott állati eredetű fehérjetakarmányok egy újszerű értékelési módja és annak gyakorlati alkalmazása. Soltész Jenő—dr. Tóth János: Melléktermékek és hulladékok hasznosításának lehetősége, dr. Pauxglik László—dr. Márton Mihály: A peszticidek álltai okozott méregterheltség településenkénti számszerűsítése és ennek közegészségügyi vonatkozásai.

hozta. Az első helyezést Cs. Nagy Éva a mezőtúri Il-es számú Általános Iskola diákja szerezte meg Csűri Péter szajol'i és Kinder! Judit fegyvernek! versenyző előtt. A negyedik Oros Éva a kisújszállási Kossuth úti Általános Iskola, míg az ötödik Kiss Ibolya a kunhegyesi Kossuth úti Általános Iskola diákja lett. Ök kapták meg a legjobbaknak járó Verseghy- emlékplakettet. Társaik csak néhány pontos különbséggel maradtak el mögöttük, éppen ezért a nyár folyamán a teg- jobbakkal együtt részt vehetnek a Verseghy Ferenc megyei Könyvtár, a megyei úttörőelnökség és a megyei tanács zebegényi olvasótáborában.

Június elején rendezik meg Budapesten a 4. országos könyvtárügyi konferenciát, amelyen a szakemberek az elmúlt tíz esztendő munkáját, a magyar könyvtárügy fejlődésének eredményeit, jelenlegi helyzetét tekintik át Zsidai Józsefet, a Magyar Könyvtárosok Egyesületének elnökét arról kérdeztük, hogy melyek lesznek a legfontosabb kérdések, amelyek a konferencián előtérbe kerülnek ?

— Számos kérdést tűzünk napirendre, köztük két olyan alapvető témakört is tárgyalunk, amely nem csupán a szűkebb szakma szempontjából jelentős. Az egyik a tudományos szakkönyvtárakat érinti, köztük is elsősorban azokat amelyek a természettudományos, műszaki irodalom gyűjtésére, tudományos feldolgozására hivatottak.

Mivel magyarázható, hogy a közművelődési könyvtárak fejlődése az elmúlt évtizedben mintha megtorpant volna?

— A konferencia másik lényeges feladata éppen az lesz. hogy új utakat keressen a közművelődési könyvtárak további fejlődéséhez. Azok a gondok egyébként, amelyek a megtorpanást előidézték nem csupán szakmai, de társadalmi kérdéseket is felvetnek. A műveltség még mindig nem foglal el rangjához méltó helyet az emberek értékrendjében, és most elsősorban az általános műveltségre gondolok. A szakmai ismereteket számon . kéri a társadalom, az emberek megélhetése függ attól, hogy szakmájukban mekkora tudásra, jártasságra tesznek szert, ké- pesek-e állandóan megújítani ismereteiket. Az utóbbi évek tapasztalatai szerint a közművelődési könyvtárak állományának használata, a kölcsönzések jellege is erősen a szakmai irodalom felé tolódik. Ez örvendetes, de ugyanakkor mutatja azt is. hogy a szépirodalom, akár a klasszikusok, akár a mai szerzők művei, nem kapnák jelentőségükhöz mért szerepet az emberek személyiségének alakításában. Éppen ezért fontos — és ez a kérdés a konferencián is hangsúlyozottan szerepel majd — a gyerekek olvasóvá nevelése. Annak tudatosítása a felnövekvő nemzedékben, hogy a könyv, tá- gabb értelemben a műveltség hozzátartozik az emberi élet teljességéhez, a társadalmi haladás egyik záloga.

— Nyilván az oktatási intézmények sokat segíthetnek ebben.

— örvendetes, hogy az oktatáspolitikai határozat, az új tpnítervek bevezetése arra ösztönzi iskoláinkat, hogy az oktató-nevelő munkában kapjon az eddiginél jelentősebb szerepet a könyv, a könyvtár. Minden reményünk megvan arra, hogy a könyvtárosok és a pedagógusok közös munkájának

eredményeként megvalósulnak a mér említett célkitűzések.

— A magyar könyvtári hálózat — a fentebb említett gondok ellenére is — szilárd helyet foglal el társadalmi életünkben, a közművelődés szervezeti rendszerében. Melyek voltak /az elmúlt tíz esztendő legfontosabb eredményei?

— Tudományos szakkönyvtáraink az elmúlt évtizedben megduplázták teljesítményüket. Tájékoztatási rendszerük korszerűsítésével a világ élvonalába kerülhetnek. Kialakultak és megszilárdultak a könyvtárak zenei részlegei. A zenei nevelés terén óriási eredményeket értünk el. Nyilván nem véletlen, hogy idén ősszel hazánkban rendezik meg a zenei könyvtárosok világkonferenciáját. Könyvtáraink többsége értékes helytörténeti gyűjteményeket hozott létre, amelyek igen nagy szerepet töltenek be a történelmi tudat formálásában, a hazafias nevelésben. A közművelődési könyvtárak tevékenységét egyre inkább a komplexitás jellemzi. A könyvtárak kiállításoknak. hangversenyeknek, előadásoknak adnak otthont, lényegesen bővült tehát tevékenységi körük ezzel a közművelődésben betöltött szerepük is. A továbbiakban azon kell munkálkodni, hogy ez a szerepük megerősödjön, újabb formákkal, módszerekkel gazdagodjon.

T. E.

„Vizsga”

a szép magyar beszédből

I MŰSOROK I

|Mo«i I

Szolnok Vörös £sillag: A biztosan ölő sárkány lady (16, III. helyáron). Kert: Szentév. Tallinn: A svéd, akinek nyoma veszett (14). Tisza „A” terem: Picasso kalandjai (14). ,,B” terem: Az első kísértés (16). ,,C” terem: Rossz emberek (16). Reptér: szünnap. Vegyiművek: Zsarutörténet (16, II. helyáron). Szandaszőlős Terv: Hazatérés

(16). Abádszalók Petőfi: Zsaru (14, II. helyáron). Jászberény Lehel: Cserepek (14), Hófehér és rózsapiros (ifjúsági előadás). Kert: örült nők ketrece (16, III. helyáron). Mopresszó: Vadember (III. helyáron). Jászapáti Táncsics: Vágta (14). Karcag Déryné: Piedóne Egyiptomban (III. helyáron). Kisújszállás Ady: Tűzharc (14, III. helyáron). Kunhegyes Szabadság: Gengszterek sofőrje (14, III. helyáron). Kunmadaras Petőfi: Csúfak és gonoszak (18, II. helyáron). Kun- szentmárton Körös: A delfin napja. Mezőtúr Béke: Folytassa,

cawboy (II. helyáron). Dózsa: Psyché I—II. (16, II. dupla helyáron). Szabadság: A hét mester- lövész (II. helyáron). Rákóczifal- va Rákóczi: Felderítők akcióban. Tiszafüred Tisza: örökség. Csapda az erdőben (ifjúsági előadás). Tószeg Petőfi: Ellopták Jupiter fenekét (III. helyáron). Török- szentmiklós Dózsa: Kicsi a kocsi,

de erős (II. helyáron). Hunyadi: Csendes otthon. Túrkeve Vörös Csillag: Óvakodj a törpétől! (fii, II. helyáron). Balanel és a vadkacsa (ovimozi).

I Rádió I

SZOLNOKI STÜDIŐ:

17.00: Hírek. — 17.05: Két dal, egy előadó. — 17.10: TJttörőhír- adó. szerkesztő: Cseh Éva. — 17.25: A nagykőrösi Arany János Gimnázium kórusa énekel. — 17.35: Üzemi lapszemle. — 17.40: Op'erettbelépők. — Közben: A minőség őrhelyén. — Dalocsa István jegyzete. — 18.00: Alföldi krónika. — 18.15: Az Ottawán együttes énekel. — 18.26—18.30:

Hírösszefoglaló. Lap- és műsorelőzetes.

KOSSUTH:

8.27: Eszmék faggatása. — 8.57: Nótacsokor. — 9.44: Rímek és ritmusok. — 10.05: MR 10—14. — 10.35: Zene— Zene. — 11.39: A Balogh család. — 12.35: Törvény- könyv. — 12.50: A Rádió Dalszínháza. — 14.05: Az Állami Népi Eeyüttes felvételeiből. — 14.40:

Élő világirodalom. — 15.10: Zongoraötös. — 15.28: Nyitnikék. — 16.05: Zengjen a muzsika. — 17.07: Töviskes látogatóban. — 17.31: Harangozó Teréz énekel. — 17.45: A Szabó család. — 19.15: Sport. — 19.25: Beethoven: VII.

szimfónia. — 20.00: Gtei.fiándor műsora. — 20.30: Népi muzsika.

— 21.11: Színházi estek. — 21.41: Schubert-dalok. — 22.20: Tíz perc külpolitika. — '22.30: Operaáriák.

— 22.50: Kihaló mesterségek. — 23.00: Zenekari muzsika. — 0.10: Táncdalok.

PETŐFI:

8.05: Fúvószene. — 8.20: Vonzások és változások. — 8.33: Társalgó. — 10.00: Zenedélelőtt. —

12.25: Gyermekek könyvespolca.

— 12.33: Melódiakoktél. — 13.30:

Éneklő ifjúság. — 14.00: Kettőtől hatig... — 18.00: Tip-top parádé. — 18.33: Beszélni nehéz. — 18.45: Nóták. — 19.03: Régi hanglemezek. — 19.23: Véleményem

szerint. — 19.33: Csak fiataloknak! — 20.33: Tizenkét szék. — 21.00: Fenntartott hely az elmúlt hetek legsikeresebb műsorai számára. — 23.15: Dzsessz.

3. MŰSOR:

9.00: Iskolarádió. — 9.30: Albinoni müveiből. — 10.00: Részletek Auber operájából. — 11.05: Eumir Deodato lemeze. — 11.39: Brahms: Német requiem. — 13.07; Kamarazene. — 15.00: Iskolarádió. — 15.30: Szimfonikus zene.

— 16.20: Mi a véleményed? —

16.40: Operafelvételek. — 17.35:

Régi zene. — 19.05: Iskolarácfió.*

— 19.35: Hangverseny. — Kb. 21.15: Dzsessz. — 21.53: Magyar zeneszerzők.

iTdevteió

8.00: Idősebbek is elkezdhetik. Tévétorna (ism., ■ színes).

8.05: Iskolatévé: Magyar irodalom (ált. isk. 8. oszt.). Szabó Magda.

9.05: Fizika (ált. isk. 8. oszt.). Elektromágneses rezgések és hullámok.

9.30: Orosz nyelv (ált. isk. 6. oszt.). Csodálatos történet. Színes.

10.50: Stop! Közlekedj okosan!

A gyalogos elsőbbsége — színes.

11.00: Csak gyerekeknek! Kisfilm-összeállítás:

1. Mindent tudni akarok. Szovjet kisfilm.

2. Guguce, a postás. Szovjet rajzfilnf — szíhes.

14.00: Iskolatévé: Stop! (ism., színes).

14.10: Környezetismeret (ism.,

* színes).

14.35: Orosz nyelv (ism., színes).. 15.00: Magyar irodalom (ism.). 15.35: Fizika (ism.).

16.05: Hírek.

16.10: Kisfilmek a nagyvilágból: Szigetek az óceánban. Kanadai rövidfilmsorozat: Költő és Szuvába — színes. 16.35: Szfinksz-rejtély. NDK film. Színes.

17.15: Reklám.

17.20: Állunk szolgálatára.

Vámvizsgálat következik. 17.40: Reklám.

17.45: Pannon krónika.

A *pécsi körzeti stúdió műsora (színes).

18.20: Másfélmillió lépés Magyar- országon. Végig az országos kék túra útvonalán. XIV 2. rész: A Hernádtól a Sajóig. Színes.

19.00: Reklám.

19.10: Idősebbek is elkezdhetik.

Tévétorna — színes.

19.15: Esti mese — színes.

19.30: Tv-híradó — színes.

20.00: Játék három percben — színes.

20.05: Nád és mocsár.

Spanyol filmsorozat VI/3. rész (14 éven felülieknek!) — színes.

21.00: Stúdió 81.

A Televízió kulturális hetilapja — színes.

22.00: Kockázat. Árváltozás vagy infláció? II. rész — színes.

22.30: Tv-híradó 3. — színes.

2. *MÜSOR:

17.45: Televíziós gyermekműsorok és gyermekfilmek szemléje Kőszeg 1981.

— Hipp-hopp. Óvodások műsora — színes.

18.15: Mese az ágrólszakadt ig- ricről. Mesejáték — színes.

19.15: Kamerával Kamcsatka körül. Szovjet rövidfilm — színes.

19.30: Tv-híradó — színes.

20.00: Cselekvő szeretet.

Dokumentumfilm — szintes.

20.30: önálló életvitelre képes. Riportfilm — színes.

21.00: Tv-híradó 2. — színes.

21.20: Reklám.

21.25: Parabola (ism., színes).

21.55: Vendégünk Sonja Amelie — színes.

22.15: Világszínpad. Tallózás a nemzetközi színházi élet eseményeiben — színes.

BUKAREST:

16.05: Iskolatévé.

17.15: Fiatalok klubja.

18.00: Üttörőhíradó.

18.50: A legkisebbeknek.

19.00: Tv-híradó.

19.25: Gazdasági figyelő.

19.45: Az egészséges életmód. 20.05: Shakespeare: Julius Caesar — angol tévéfilm.

21.45: Dallamról — dallamra.

22.50:. Tv-híradó.

A rádió

hulámhosszán

Dráma — csúcspont nélkül

A házaspár megöregedvén és magára maradván eltartási szerződést köt kareszt- lányával, szabatosan rögzítve mindkét fél előnyeit, jogait, kötelességeit. Aztán a néni meghalt — hátrahagyva egy végrendeletet, amely bőségesen juttat a maradó javakból az eltartó keresztlánynak. Csakhogy a végrendelet szabálytalan, alakilag s más tekintetben is kifogásolható — mellesleg még él a férj, akit természetesen továbbra. is gondoznia, ápolnia kellene a keresztlánynak.

Dr. Mártinké Károly az öregember kálváriájának járt utána a hét végén elhangzott riportjában. Egy ember sorsának, akit kilöknek házából, kiforgatnak javaiból. akit megvernek, akit ott akarnak felejteni egy kórház elfekvő osztályán — s mindezt voltaképpen nagyon finoman —, itt-ott még jogilag is fedezve — teszik vele. Kirívóan durva történet, ám ha úgy tetszik: ki- nek-kinek olvasata szerint — általános társadalmi figyelmeztetés szól a riportból: sok öreg él a társadalomban, oivilizálitságunk méretik meg sorsuk viselésében.

Mantimkjó a tőle megszokott alapossággal mikrofonja elé citált mindenkit, akinek köze van, vagy köze lehetett volna, az ügyhöz Így derült ki fölszavakból, félmondatokból: súlyos teher egy öregember gondját viselni — ha vannak (márpedig vannak), akik tehernek érzik ezt. Szerencsére nincs a riportban feltáruló drámának csúcspontja, napihírbe kívánkozó végkifejlete. Bármilyen furcsa, olyan természetes is, hotfv az öregember közvetlen környezetében élők szomszédok, a lakóbi- zottság elnöke, tekintet nélkül minden aggályoskodó jogi megfontolásra, pusztán emberi-erkölcsi jóérzésük által vezérelve, közbeléptek, és tulajdonképpen megnyugtató módon eligazították az öregember sorsát. Aki beteges, aki szenilis is tán, de aki mégis ragaszkodik a falak közelségéhez, melyek között az életét leélte, ahol az emlékei vannak. A végrendelet, az örökség, az eltartási szerződés — minden mohó kapzsisággal, embertelenséggel — távol került az öregembertől — drámai csúcspont nélkül.

Kollektív interjú

készült a „Hívja a 33-43-22- es telefonszámot” című műsorban Margittay Ági színművésszel (a szolnoki Szigligeti Színház tagjával) és Mester Ákos újságíróval, a 168 óra című rádióműsor e-jvi;^ „kitalálójával”. A rádióhallgatók kérdéseit — és persze a sajátjait — Widriger István tette fel, rendkívül figyelmetlenül, számtalan kitűnő továbbkérdezési lehetőséget kihagyva. Rendszerint belenyugodott — nagyon konkrét és célzatos kérdések utón — az általánosságban megfogalmazott válaszokba. A riporteri és színészi munka valamiféle i i.ss zehason lítjgatásár a pedig igazán kár volt rávenni a műsor vendégeit: a végeredmény legalábbis ezt igazolta. A Mester Ákossal készített beszélgetésről el kell még mondani: nem ártott volna jobban „szűrni”, válogatni a mikrofonban elhangzó kérdéseket, illetve mindezt nem Mester Ákosnak kellett volna megtennie.

— eszjé —