Szolnok Megyei Néplap, 1981. március (32. évfolyam, 51-76. szám)

1981-03-25 / 71. szám

4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1981. MÁRCIUS 25. KUNGYALU A KISZ X. kongresszusára készülve A kétműszakos falu A kastély valamikori parkja helyén sportpálya van. Keskeny csapás vezet át rajta. A csendőrpihenő és az urasági iroda helyét a bolt foglalja el, meg a kocs­ma. A madártávlatban levő műútról teherautó hozza az árut. A sofőrnek szemmel láthatóan fel kell kötni a nadrágját, hogy megbirkóz­zon a sántengerrel, pedig a lakosság már cseréppel, egyebekkel feltöltötte az utat. Bevásárló asszonyokkal elegyedünk szóba. — Egy másik bolt kelle­ne már — mondja egyikük. — Nyári esőzéskor beázik a plafon. Pedig olyan forga­lom van itt, mint egy kun­szentmártoni nagy üzletben. Amikor előkerül a jegyzet­tömb, tiltakozik: — Engem ki ne írjanak az újságba. Nem mintha va­lótlant állítanék, de az egyik rokonomról egyszer azt írta egy újságíró, hogy éppen odaérkezéskor bújt ki a konyhaajtón. Mi az, hogy ki­bújt? Nem sufni az. hanem szép, modern épület. Nem kell onnan kibújni, hanem szép>en kisétálni. Ügy, mint a többiből. Igaza van, csak körül kell nézni. Takaros házak sora mindenfelé. A végén mégis elárulja, hogy Pászti And- rásnénak hívják, és hozzá­teszi. hogy ha a bolttal nem is. a boltos szorgalmával elégedett. A postán dolgozó Molnár Jánosné egyetért vele. Az útviszonyokkal azonban nem. Érthető, hiszen a kunszenti elágazásig alig két és fél méter széles, kátyúkkal te­litűzdelt műút vezet. — A télen sokszor ki kel­lett szállítani az iskolába igyekvő gyerekeket a busz­ból. mert félig az árokba csúszott. A tsz gépei húzták- vonták. Bolt előtti csendélet , Az iskola a több mint ti­zenkét kilométerre levő Kunszentmártonban van. A körzetesítés által felvert hullámok még nem csitultak el teljesen. — Ilyen útviszonyok mel­lett legalább az alsó tago­zatosokat hagyták volna itt — mondja Molnárné. — A tanyai kollégiumban nem kapnak helyet? — Helyet kapnának — vonja meg a vállát — de egy hatéves gyerek szerin­tem lelkileg megsínyli a kol­légiumot. Kicsi az még ar­ra. Megértem, hogy a felső tagozatosoknak kell a kör­zetesítés, hiszen mégis más, ha szaktanárok foglalkoznak velük, de az alsósok itt ma- nrlthattak volna, jó iskola volt itt. Akik itt végeztek, úgy lát­szik. megtanulták az életre szóló „leckét”. Munkaszerető, rendes emberek lettek. És megbecsülik a munkával szerzett jövedelmet. Molnár­né is ezt bizonygatja. — A betétállomány növe­lésében megyei első is vol­tam már a fiókposták ver­senyében. A Körösmenti Termelő- szövetkezet itteni kerülete előtt autóbusz • várakozik. Bencsik Mihály bérelszámo­ló odaint: — Kunszentmártonba vi­szi az asszonyokat. Nőnapra. Az asszonyok szépen fel­öltözve gyülekeznek. Bencsik Mihály nincs ünneplőben, gumicsizmájára mutat: — Azért öltöztem így, mert most szántottam fel a kertem. Ilyenkor, hét vé­gén a tsz kölcsönadja a fo­gatokat. Ifjú Jagos József a határ­ból érkezik: — Az őszi esőzések miatt maradt egy kis szántaniva- lónk, onnan jövök. A tsz-egyesülés óta nincs mérleghiány, a százszázalé­kos munkabért mindig meg­kapták a tsz-tagok. A ház­táji gazdaság is szépen jö­vedelmez. — Ötszáznyolcvanöt lakos él itt mindössze, tavaly még­is leadtak ezernyolcszáz hí­zót és sok hízómarhát — magyarázza Jagos József. — Minden héten 40—50 hízót szállítunk a kunszentmárto­ni átvevőhelyre a .szövetke­zet vontatójával. Reggel ötre ott kell nekik lenni. A traktoros már haj­nali fél háromkor útra kel, hogy összeszedje az állatokat a gazdáktól. Jagos József erre mondja: — Ezért kértem a falu­gyűlésen, hogy itt is létesít­senek egy átvevőhelyet. Most kaptam meg a tanácselnök válaszát: a kérést „áttették” az állatforgalmi vállalathoz. Szemben vélünk a műve­lődési ház áll. Ügy látszik, Jagos József a mindig töb­bet, jobbat akarók táborá­ba tartozik. — Ott is ritkán van vala­milyen rendezvény, pedig nem ülhet mindig a tévé előtt az ember, hiszen tár­saságra is vágyik. A kocsma meg olyan, hogy az ember nem viszi oda a feleségét. Talán presszóvá kellene át­alakítani. Szóval a szórako­zási lehetőség nem sok. Ide­tévedt egyszer egy maszek vándorcirkusz. Míg az em­berek verték a sátrat, a fő­nök körülnézett. Amikor látta, hogy milyen kicsi a falu. leállította a munkát, és továbbálltak. A fiam sír­va újságolta, hogy még azok is elmentek. — Van ugyan huszonhá­rom gépkocsi a faluban, de a háztáji miatt nehezen mennek máshová szórakozni az itt lakók — kapcsolódik a beszélgetésbe Sivák József. — ' Szórakozásnak minden házban ott a tévé. Hét ház­ban már színes készülék is van. Idős Szerényi János rábó­lint: — Nekem két tévém is van. Jagos . József ismét a mű- úthoz kanyarodik vissza: — Ha az útszélesítésre nincs pénz, akkor legalább néhány kitérőt építenének. Persze, az sem lenne végle­ges megoldás. Nem lehet a végtelenségig olyan állapot, hogy a másfél milliós értékű John Deerrel húzogatjuk a kátyúba került buszt. A többiek rábólintanak. Ezzel ők már nem tudnak megbirkózni, nem úgy, mint a vízhálózat kiépítésével. A tsz kutat fúratott és ingven ellátja a falut is. Sok für­dőszoba épült ennek köszön­hetően. A tsz másban is segíti a falubelieket. Leginkább fu­varral. Meg nyaranként a kilencven háztáji tehénből álló gulya legeltetésével. És segít a körülbelül harminc holdon egyénileg gazdálko­dóknak is — szántással, ara­tással. Azoknak, akfik — bár valamilyen ok miatt kí­vül maradtak — mégiscsak oltalmat, segítséget várnak tőle. Simon Béla A szombati katalógus árnyékában KISZ-küldöttgyűlés a DATE-n Évente hetven hallgató, fiatal mezőgazdasági szak­ember végez Mezőtúron, a Debreceni Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészeti Karán, és kezdi meg munkáját — főleg az alföldi — mezőgazdasági nagyüze­mekben. Szajkmai, politikai képzett­ségük, emberi, erkölcsi ar­culatuk kialakításában döntő szerepet játszik a főiskolán eltöltött három év. Koránt­sem mindegy tehát, hogyan töltik ezt az időt a fiatalok. A szakmai ismeretek elsa­játítása mellett nyílik^e módjuk a — felsőfokú vég­zettségű, vezető beosztású emberektől joggal elvárható — közéleti, politikai aktivi­tás „gyakorlására”. A főis­kola KISZ-szervezete meg­találja-e a közéleti, politi­kai tevékenység megfelelő tartalmát, felelősséggel kép­viseli-e a tagjai — a hall­gatók és a fiatal oktatók — érdekeit ? — Egy évvel ezelőtt el­nyertük a KISZ Központi Bizottság Kiváló KISZ-szer- vezete zászlót, s ez mind­annyiunkat további jó mun­kára kötelezett — hangsú­lyozta a közelmúltban meg­tartott küldöttgyűlésen a hallgatók KISZ_szervezeté- nek titkára. A főiskolások legfőbb feladata — köteles­sége — a tanulás. Hogyan segített, miként járulhat hozzá a jó eredmények el­éréséhez a KISZ? Elsősorban azzal, hogy nemcsak a félévi, év végi tanulmányi eredmény — az indexbe bejegyzett szám­jegyek —< alapján ítélkezik tagjai teljesítményéről, ha­nem év közben is folyama­tosan figyelemmel kíséri munkájukat, azaz az „elég a kettes” szemlélet hélyett megteremti a szorgalmas ta­nulás presztízsét. Bár az elmúlt évben ja­vult a hallgatók tanulmányi eredménye, korántsem biz­tos, hogy az alapszervezetek, az egyénék, tanulmányi eredményének összehasonlí­tása — a tanulmányi ver­seny — kellő ösztönzőerőt ad a még jobb tanuláshoz. A beszámoló megállapítot­ta, és a hozzászólók is meg­erősítették, hogy a KISZ- szervezetnek még követke- zetesebben kell fellépnie a kötelességeiket elhanyagolók- kal, társaikat a tanulmányi előrehaladásban akadályo­zókkal szemben. Ugyanezen cél, a mind magasabb szintű tudás meg­szerzése érdekében vetette el az elmúlt évek gyakorlatát a mostani tanév bevezetése­kor a főiskola, amikor meg­szüntette a szabad szomba­tot, —- ismertette saját és tanártársai álláspontját a küldöttgyűlésen az oktatási igazgatóhelyettes. Elismerte, azonban, hogy a heti hatna­pos tanítás nem váltotta be a várt reményeket, olyan mértékben nem emelkedett a hallgatók tanulmányi átla­ga, mint azt várták. Kár, hogy a küldöttgyűlés résztvevői közül csupán egyetlen diák érezte fontos­nak elmondani véleményét ebben a kérdésben. Azt, hogy ez az adminisztratív intézkedés vezethetett valna ugyan némi látszatered­ményre, azonban a távol la­kók hétvégi hazautazásénak megakadályozása, a hallga­tók szabad idejének ilyen­fajta csökkentése korántsem válik az egyéni tanulás — szinte kizárólagos — ösztön­zőjévé. Ha pedig ez nem, akkor mi? A megoldást tanárnak, diáknak csak együtt érde­mes és lehet keresni, és va­lószínű, hogy közösen köny- nyebb megtalálni is. Egri Sándor Tavasz a Mátrában A tavaszi hérics már kidug­ta fejét az avarból Á utók, motorkerékpárok egymást érték a hét­végén a 32-es főútvo­nalon. Jászberénytől a leg­többjük Gyöngyös felé, a he­gyeknek fordult, sok szá­zan látoqattak el a Kékes­re, Galyatetőre, Parádfürdő' környékére. Nem csalatkoz­tak a kirándulók: gyönyörű volt a Mátra a verőfényes, tavaszi vasárnapon. (Fotó; Temesközy F.) Kékestetőről Mátrafüredre igyekvő kirándulók a piros csík' kai jelzett hegyi ösvényen Az olvadástól felduzzadt, kőről-kőre zuhogó Bene-patak sem tudta túlharsogni a kikelet hírnökeit, a csízek, a fenyőpintyek, kékcinegék füttykoncertjét

Next

/
Thumbnails
Contents