Szolnok Megyei Néplap, 1980. november (31. évfolyam, 257-281. szám)

1980-11-23 / 275. szám

1980. november 23. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Megújhodásra vár a filmklubmozgalom Tanácskozás—tanulságokkal Film és ifjúság címmel or­szágos tanácskozást rendez­tek Szolnokon, amelyen a résztvevők — filmrendezők, filmforgalmazási szakembe­rek, a KISZ-szervezetek kép­viselői és népművelők — a filmművészetnek az ifjúság művelődésében betöltött sze­repét. a filmművészeti is­meretterjesztés és az ifjúsági filmklubmozgalom helyzetét tekintették át. A tanácsko­zás témája -kapcsolódott a KISZ Művelt ifjúságért ak­ciójához, amelyben az idén kiemelt figyelmet kapott a filmművészet. Nem véletle­nül, hisz hosszú évek tapasz­talata igazolja, hogy a fia­talok nagy érdeklődéssel for­dulnak a filmművészet felé. A mozilátogatók túlnyomó többsége — a megyében 70— 80 százaléka — az ifjúsági korosztályból kerül ki,- ez azonban korántsem, jelenti azt, hogy a fiatalok mind,en esetben megfelelő filmél­ményhez jutnak. Főleg a kis településeken okoz goncfoí, hogy filmtermésünk legjava egyáltalán nem vagy csak túl későn jut el a nézőkhöz. Nyilvánvaló tehát, hogy a filmklubok — amelyek a film iránt érdeklődő, a film nyelvezetét többé-kevésbé ér­tő fiatalok igényeit értékes filmalkotásokkal hivatottak kielégíteni — óriási szerepet tölthetnek be a filmművé­szeti ismeretterjesztésben. Ezért is sajnálatos, hogy a korábbi években nagy töme­geket vonzó és igen népsze­rű mozgalom napjainkra holtpontra jutott. A Magyar- országon működő csaknem 500 filmklub közül az el­múlt évben megközelítő­leg 210 megszűnt. Ezt a ne­gatív tendenciát egyrészt a Filmtudományi Intézet, dön­tése indította el, amely kü­lönböző belső szervezeti ne­hézségekre. s néhány film­klub működésének alacsony színvonalára hivatkozva csök­kentette a filmklubok szá­mát, ugyanakkor a moz'üze­mi vállalatok egy része is — takarékossági megfontolt­ságból hasonló döntésre ju­tott. A szolnoki tanácskozáson péntek délután elhangzott vélemények jól vázolták a kialakult helyzetet. Kézdi Kovács Zsolt filmrendező ar­ról a téves álláspontról be­szélt, amely a filmeket az élettől, a társadalomtól el­különült kategóriaként fogja fel, holott a művelődés. a szórakozás mindennapjaink szerves része kell. hogy" le­gyen. A filmek nem csupán művészeti alkotások hanem a társadalmi valóság ábrázo­lói is és jó volna, ha ez utóbbi szerepük válna meg­határozóvá a nagyközönség körében, A mozik — „piac­nak" kiszolgáltatott helyze­tük miatt — nem eléggé al­kalmasak a filmmel való tu­datos nevelésre. A televízió, amely sajátos eszközei foly­tán betölthetné ezt a szere­pet — a filmek vetítése után azokról a társadalmi jelensé­gekről indíthatna vitát, ame­lyeket az alkotás érint — nem él a lehetőséggel. Ily módón valóban a filmklubok le­hetnek azok a fórumok, ame­lyek a film és a közönség, a film és 'a társadalom kapcso­latát szorosabbá vonhatnák. Schiffer Pál filmrendező a Magyar Film- és Tv-művé- szek Szövetségének javasla­tát bocsátotta vitára. A ja­vaslat a magyar filmklub- mozgalom működésének és szervezeti felépítésének meg­újítására ad útmutatást. Részletesen kitér a filmklu­bok működésének valameny- nyi gondjára, vázolja a le­hetséges megoldásokat. Ter­mészetesen a filmművészek szövetségének javaslata nem egyedüli „recept” a filmklub­mozgalom újjászervezésére, elfogadni vagy elutasítani csak széles körű vita, az ér­dekeltek meghallgatása után lehet. Á tanácskozás résztvevői a javaslat ismerete hiányában az első napon túl sokat nem tudtak hozzáfűzni az elhang­zottakhoz. A konkrét kérdé­seken való vita helyett, ily- módon mindenki saját — igen széles területeket fel­ölelő — tapasztalatait adta közre. S anélkül, hogy vitat­ni lehetne például a film- forgalmazásról, vagy az is­kolai filmesztétikai, oktatás hiányáról' elmondott igazu­kat. úgy véljük, kévés szó esett arról, milyen módon Te­hetne egységes álláspontot kialakítani a vitatott kérdé­sekben. A tanácskozás egyik célja pedig éppen ez lett volna. Természetesen nem „azon­nal ható orvosságot” vártak a tanácskozás résztvevői, sok­kal inkább felelős, átgondolt javaslatokat arra nézve, hogy miképpel tudna kilábalni a ßilmklubmozgalom jelenlegi, igen rossz helyzetéből, an­nak érdekében, hogy való­ban be tudja tölteni fontos hivatását közművelődési éle­tünkben. Török Erzsébet A mezőtúri Dózsa György Mezőgazdasági és Gépészeti Szak- középiskolában modern, korszerű eszközökkel folyik a taní­tás. Audiovizuális oktatás az egyik tanteremben Kinek forog a korongja? Cserepes gondok Mezőtúron és Karcagon Nagyon ragaszkodom a karcagi műhelyhez, mondja a szeren­csés ifjú szakmunkás, Magyar Mária, aki tavaly végzett, s a szövetkezetben maradhatott Szolnokon is Sikeres a téli könyvvásár Az előző évekhez képest az idén jóval korábban kezdő­dött meg a téli könyvvásár: a vásárlók és a könyvkeres­kedők nagy örömére, hiszen a karácsonyi ajándéknak szánt könyveket nagyobb sorbanállás, „roham” nélkül lehet beszerezni, illetve el­adni. A könyvvásár idei vá­lasztéka rendkívül gazdag — sok újdonság található már a Szolnok megyei üzletekben is. Lexikonoktól a versgyűj­teményekig, ismeretterjesztő könyvektől a képzőművészeti albumokig, ifjúsági és gyer­mekkönyvekig terjed az új­donságok ' „műfaji” skálája. A megyeszékhely legnagyobb üzletében, a Szigligeti köny­vesboltban ezekben a na­pokban számos ajándékozás­ra méltó mű található, köz­te néhány olyan különleges­ség, mint a Mátyás-graduálé. vagy a Nagy László-verseket tartalmazó Szárny és piramis című, külső megjelenését te­kintve is művészien megfor­mált könyv. De „sláger” a Bartók breviárium, a Hang­versenykalauz, a klasszikus magyar költők összegyűjtött versei. Az ember tragédiája Kass János illusztrációval, a Magvető Kiadó Világkönyv­tár sorozatának újabb köte­tei. Boros János „A Kauká­zus a népek hegye” című <, könyve, a gyermekeknek szóló művek közül pedig Berze Nagy János mesegyűj­teménye. a Bűbájos lakat (a híres néprajztudós szerző Szolnok megyében is gyűj­tött meséket) és a „Világ és ember” című gyermekencik­lopédia. Néhány könyv vi­szont megjelenése első órái­ban elfogyott: például Tar- dos Péter Beat-lexikona és Lev Tolsztoj Anna Kareni- nája. Az üzletek a következő napokban ismét számos új­donságot kapnak. Újabb Ludas Matyi- feldolgozás A tv ifjúsági és gyermek­dramaturgiáján a napokban válogatták ki azokat az al­kotásokat, amelyeket kará­csonyi ünnepi gyermekmű­sorban sugároznak. Az ünnep előestéjén — de­cember 24-én — 16.55-től Lázár Ervin Berzsián és Di- dekin című mesejátékát kö­vethetik nyomon a legkiseb­bek. A mese cselekménye a Kaposvári Csiky Gergely Színház előadásában elevene­dik meg. Fazekas Mihály Ludas Ma- tyijának újabb feldolgozását ismerhetik meg. A nemrégen vetített játék- és rajzfilmet követően ezúttal — decem­ber 26.-án délelőtt — a Mis­kolci Nemzeti Színház művé­szeinek tolmácsolásában lát­ható a népszerű történet. Kincs van a kevi, a túri, a karcagi agyagban, *írta 1938- ban haza szülővárosába az akkor már világhírű szob­rász, Finta Sándor, s arról álmodozott, hogy a kincset érő „sárga földre” olyan „né­pi s z. o br ás z m ű h el y ek, faze­kas kalákák” települnek, amelyeknek termékei szerte a nagyvilágban hirdetik „e nép tehetségét és szorgal­mát”. Finta álmodozásaiban — ő maga titulálta „álmo- dásnak” tervét, érezvén, hogy kora nem nyújt állami se­gítséget a népművészet vi­rágzásának — eljutott egy másik lényeges felismerésig: „e táj legtehetségesebb gyer­mekeit már a pendelyes ko­ruk után tanítani kell a fa­zekasságra, hogy felnőve ők árulják a búcsúk, vásárok forgatagában igazi népművé­szeti értékeiket, ne a becsa­pással gazdagodni kívánó handlésok, kufárok”. Finta tervei, az elmúlt év­tizedekben — más megköze­lítésből táplálkozva ugyan —, de maradéktalanul megva­lósultak. Az „agyagra”, épült népi iparművészeti szövetke­zetek és a saját műhelyük­ben dolgozó alkotók legjobb­jai híven eljuttatják a ma­gyar fazekas népművészet szép termékeit a hazai és külföldi piacokra. A mezőtú­ri és a karcagi fazekasok — öregek és fiatalok — emel­lett, hogy rendre nyerik a legrangosabb hazai kiállítá­sok díjait, új hagyományt is teremtettek. A füredi és a túri kerámia megújhodása nevükhöz fűződik. De nemcsak a múlttal ég a jeflennel törőd­nek értő és féltő szeretettel, hanem a jövővel is. A kar­cagi, a mezőtúri kisiskolások köréből fazekas-szakköröket szerveztek, az alig tizenéves korú gyerekeket megtanítot­ták — tanítják — a koron­gozás. a rovátkázás, a pingá- lás „tudományára”, — a cse- r epezés re. Ezek után meglepőek vol­tak a panaszos levelek, ame­lyeket a szülőktől és a faze­kas mesterséget választó fi­ataloktól kaptunk: ebben a tanévben sem a mezőtúri, sem a karcagi szövetkezet nem fogadott új tanulókat. Utolérte a fazekasságot is a divatszakmák sorsa, a túl­jelentkezés? Ha ez így van, akkor nagyon egyet kell ér­tenünk a szövetkezetek ve­zetőivel: ahogy más iparágak megálljt parancsoltak a női fodrász, tv-szerelő, stb, szak­mák évekkel ezelőtt mutat­kozott „túlnépesedésének”, így a korongozók hada sem szaporodhat a végtelen­ségig, — gondoltuk. Ám ennek a papírforma ízű okoskodásnak sok min­den ellentmond. Ha leírjuk a szakma legjobbjainak cí­mét, amely minősítést je­lent : „fazekas népművész”, akkor rögtön megbocsájtható- vá válik — pontosabban: vál­na — a „beiskolázás’’némi túl- méretezettsége. Ahhoz bizony jövőbe látó szemek kellené­nek, hogy megállapítsák, a tizenéves gyerekekről, kiből mi lesz. Mert hogy nem min­den szakmunkástanuló lesz Gonda István, Sz. Nagy Ist­ván, Tóth Géza — és sorol­hatnánk — ahhoz nem fér kétség. De ahhoz sem, hogy a félmanufakturális „cserép­gyártáshoz” nemcsak művé­szek, de jól képzett közkato­nák, fegyelmezett, felkészült szakmunkások is kellenek. Mindezzel a természetes ki­választódás körének bővebb lehetőségét próbáltuk indo­kolni. De van még más érvünk is, amely a szövetkezetek érde­keivel, — s főleg a magyar fazekas kultúrával — nem ellentétes. Ez pedig az isko­la kérdése. A Mezőtúron vagy a Karcagon végzett kerámia­készítő szakmunkások — ez a fazekasok „hivatalos” ne­ve — előtt megnyílnak a mű­helyek kapui, az ország más szövetkezeteiben szívesen látják őket. Egy példa: a ta­valy Mezőtúron végzett tíz ifjú szakmunkásból csak há­rom maradhatott Túron, a többi máshol helyezkedett el. Ez már a túri műhely kisu­gárzása. Más kérdés persze, ha a „mire viszik” gondola­tot vetjük fel. De erre csak a jövő adhat választ. A me­zőtúri tanuló évekhez való ragaszkodást egyébként szá­mos példa bizonyítja, többek közt az is, hogy megmondták jelenlegi tanulóiknak, nem mindenkinek tudnak állást biztosítani, s a tanulók en­nek ellenére az ország más részeiből is itt maradnak — ide jelentkeznek. Ténykérdés, hogy egy adott munkaerőkapacitású üzemet nem célszerű — de nem is lehet! — túlzsúfolttá tenni. A tanulóképzésnek ehhez is igazodnia kell — de a gaz­dasági szabályozók is döntő­en beleszólnak a létszámba. 'Karcagon éppen ezért nehéz helyzet alakult ki. Jelenleg tizenhat tanulójuk van, „jó­kezű, ügyes, munkaszerető gyerekek” — hallottuk róluk — s a szövetkezet vezetősége mindnyájukat nagyon sze­retné a „hazai” korong mel­lett tartani — tehát felvenni tagnak, ha végeztek. De, hogy lesz e lehetőségük rá, azzal jelenleg még nincse­nek tisztában. A szövetkezet udvarán vi­szont — állami hitellel! —• épül az új, 30x16 méteres üzemcsarnok, az égető ke­mencéket — munkaerő hiá­nya miatt — nem tudják tel­jes kapacitással üzemeltetni. A Ml CSAPATUNK OTTHONA A megyei úttörőelnökség és a megyei tanács művelő­désügyi osztálya 1974 óta negyedik alkalommal hirdet­te meg a „Legyen a2 iskola az úttörőcsapat otthona” el­nevezésű pályázatot. A ki­tüntető címet az elmúlt út­törőév munkája alapján az idén a megye tíz általános iskolájának ítélték oda. — Hogyan érdemelték ki az elismerést? — kérdezem Tiszafüreden a Kiss Pál Ál­talános Iskola úttörőcsapatá­nak vezetőjétől, Borbély Jánosnét. — Az eredményes munka alapját szerintem a pedagó- ^gusközösség segítőkészsége adja. Véleményét a tánulók is­megerősítik. — Nincs olyan tanárunk, akihez ne fordulhatnánk bizalommal bármilyen kér­déssel — vallja Barna Júlia, az úttörőtanács titkára­— Rajtuk kívül kikre számíthatnak még? — kér­dezem a csapatvezetőt. Amire büszkék Tiszafüreden — Négy KlSZ-alapszerve- zet és öt szocialista brigád patronálja a rajokat. Ez a patronálás elsősorban nem anyagi támogatást jelent: a KISZ-alapszervezetek közös kirándulásokat, sportdélutá­nokat szerveznek úttörőink­kel, a szocialista brigádok el­kísérik a gyerekeket a raj­túrákra. Télapó ünnepélyen és gyermeknapkor könyve­ket ajándékoznak a diákok­nak. Az idén elindított ter­mészetbarát szakkör igen népszerű a gyerekek köré­ben. A foglalkozásokat egy vadőr tartja. Nyolc ifiveze­tő segít a rajfoglalkozások vezetésében. Tanárok és diákok egy­aránt büszkék a fizikaszer­tárból kialakított úttörőszo­bára. — Évek óta beneveztünk a mozgalomba, de feltétel hiánya miatt nem kaphat­tuk meg eddig az elismerést — mondja a csapatvezető. — Az idén végre ennek is megfeleltünk! — Ez itt mind a mi munkánk — mondja. A fa­lakat körbe-körbe a gyere­kek rajzai, emléktárgyai dí­szítik. A székeket, fotelokat, is maguk javították ki, hord­ták ide. — Az ott a „Zsuzsa babánk” — mutat egyik büszkeségük­re Jakab Lajos. — A gyere­kek „Zsuzsa” zsebébe teszik kéréseiket. Tavaly például azt kérték a legtöbben, hogy ne üdülőbe, hanem sátorba menjünk a nyáron. — A táborotok is kiváló lett ? — Igen, elnyertük a Ki­váló tábor címet. Nagyon jól sikerült az első csapat­táborunk. — E — A szövetkezet termékei el­jutnak a dollárpiacokra is. Jélenleg a keresletnek csak mintegy - negyedrészét tudják kielégíteni. De ezt is hogyan: az egyik hétfőn még csak „főd a Miska” — a másijt hétfőn már utazik a vevő­höz. Bizonyos, hogy a kar­cagi cserepek az exportból származó jövedelmünknek csak parányi részét teszik ki, de — a közmondás szerint — „a kishal is jó hal”! Hoz­zá kell tennünk: a szövetke­zet évi termelési értékének alig tíz százaléka a nyers­anyag — az agyag — ára, szállítással .együtt. Jóformán a semmiből „csinálják” a pénzt. .. Mindezek után talán sen­ki sem vádolhat bennünket elfogultsággal, ha a híres mezőtúri -és karcagi iskola további élesztgetése mellett szólunk, hiszen nemcsak ezekben a szövetkezetekben, hanem másutt is szükség van az ügyeskezű fazekas szak­munkástanulókra. Tiszai Lajos Fotó: Tarpai Zoltán

Next

/
Thumbnails
Contents