Szolnok Megyei Néplap, 1980. február (31. évfolyam, 26-50. szám)

1980-02-24 / 46. szám

10 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP I960, február 24. Forradalmi ifjúsági napok 1980 fÁKNAPOKRA KÉSZÜLNEK Versenyző fiatalok és pedagógusok A KISZ minden eszten­dő tavaszi ünnepeit összefüggő 'keretbe fog­lalja a forradalmi ifjúsági napokkal. A több éves múltra visz- szatekintő rendezvénysoro­zat március 15., 21., és ápri­lis 4-e köré építi program­jait, amelyben a fiatalok el­sősorban a művészetekben való jártasságúkról tesznek bizonyságot. A forradalmi ifjúsági na­pok Művészet és ifjúság el­nevezésű bemutatósorozata nem kíván afféle Ki mit tud — pótlék lenni, a fellépő fiatalok amatőrök egymás előtt és persze a „kívülál­lók” előtt mutatják be tu­dásukat. A KISZ megyei bizottsága a megyei tanács vb művelő­désügyi osztályával egyetér­tésben felhívással fordult a fiatalokhoz, hogy minél na­gyobb számban vegyenek részt a Művészet és ifjúság bemutatósorozaton. A felhí­vásban megjelölték azokat a művészeti ágakat, amelyek­ben a jelentkezéseket vár­ják. Megjelölték a maximá­lis műsoridőt is, hiszen sze­rencsére olyan sok amatőr művész van a fiatalok kö­zött. hogy ha mindenki any- nyi időt töltene a színpadon, amennyire a tehetségéből telik, igen csak hosszúra nyúlna a program. A következő művészeti ágakban lehet jelentkezni. A sorozat rendezői többek között énekkarokat és ének- együtteseket, zenekarokat, táncosokat, irodalmi színpa­dokat, vers- és prózamondó­kat hívnak a „porondra”. Az énekkarok és ének- együttesek 15, a zenekarok, szóló hangszeresek, szóló­énekesek, duók, triók, tíz percet kapnak műsoruk be­mutatására. A néptánc­együttesek az esetben szá­míthatnak igazán sikerre, ha tájegységük tánchagyo­mányainak feldolgozására vállalkoznak tízperces műso­rukban. Az irodalmi színpadok, színjátszócsoportok húsz, a vers- és prózamondók öt perc maximális műsoridővel készülnék. Ugyancsak az előző évek­ben bevált módszert követik a rendezők azzal is, hogy a területi bemutatókra a vá­rosi,' járási szervezőbizottsá­gok által februárban lebo­nyolított műsorokon legjob­ban szereplő amatőr művé­szeket hívják meg. A kórusok, zenekarok, szóló hangszeresek és éne­kesek, a táncegyüttesek, né­pi zenekarok, szólótáncosok és népi énekesek március 9- én fél tízkor Jászberényben, az irodalmi színpadok, szín- játszócsoportök, vers- és prózamondók, kisegyütte­sek ugyanakkor Karcagon léphetnek közönség elé a területi bemutatók kereté­ben. A jászberényi és karcagi rendezvényen sze­replő együttesek és szólisták közül egy-egy jo­got szerez arra, hogy részt vehet a megyei gálaesten, amelyet március 21-én 16 órától tartanak a Megyei Művelődési és Ifjúsági Köz­pontban. Ott választja ki a szakzsüri azokat a fellépő­ket, akik az április első he­tében megrendezésre kerülő egyetemi, főiskolai kulturá­lis napokon képviselik Szol­nak megyét Egerben, Nyír­egyházán, Szegeden és Deb­recenben. — b — Ki lesz a legjobb vers­mondó, a legjobb táncos, szólóénekes? Kiknek ítéli majd oda a zsűri az arany, az ezüst, bronz oklevele­ket? Az iskolai versenyek alapján most még nehéz len­ne eldönteni, hogy a sok felkészült lelkes fiatal kö­zül kik viszik el a pálmát az idei Verseghy diákna­pokon. A kétévenkénti megyei művészeti seregszemle cél­ja, hogy fórumot teremtsen a fiataloknak a bemutatko­zásra, az országos diákna­pok közötti időben iS. A szolnoki Vegyipari Fi­nommechanikai és Műszer­ipari Szakközépiskolában a napokban bemutatta műso­rát a továbbjutottak csapa­ta a tantestületnek és a diáktársaknak. Fellépett az irodalmi színpad, az ének­kar, szerepeltek versmon­dók, prózamondók, pol-beat énekesek, szólóhangszeresek, szólótáncosok. Az iskola va­lamennyi meghirdetett ka­tegóriában képviselteti ma­gát,. Igen szép eredmény már az is — hiszen a szak- középiskolákban a tanítási órákon kevesebb lehetőség nyílik a művészeti ágakban a „tehetségesek” felfedezé­séhez. Éneket például nem tanítanak, ennek ellenére csaknem száz diákot szám­lál a kórus. A „vegyipari” az utóbbi években az ösz- szesített pontszámok alap­ján csak ritkán szorult a második helyre, többnyire A cím egy kiragadott versrészlet. A verset' Diny- nyés József énekli. Az idé­zet jelentéséről faggatom. — Hogy gyalogos vagyok, gyakorlati értelemben je­lentheti azt is, hogy pél­dául nincs kocsim. Most is vonatra gyűjtök. 1967 ja­nuárjában indultam. Illetve ettől kezdve „vagyok be­jegyezve”. Előtte játszottam tánczenekarban, bőgőztem dzsesszegyüttesbert. Alighogy -megkaptam a működési en­gedélyt, behívtak katoná­nak. Vagyis dehogy behív­tak! önként jelentkeztem a. Magyar Néphadseregbe két­éves sorkatonai szolgálatra. Jó dolgom volt a seregben, képezhettem magam zenei­leg. Leszerelés után megint vizsgát tettem, mert ugye két év nagy idő. így kétszer szereztem ŐRI engedélyt, önálló dalest tartására jo­gosult személy vagyok. — A több mint évtizede született |dalok közül jóné- hányat ma is énekelsz, mi­közben felcserepedett egy újabb generáció. Számukra mennyire aktuálisak a régi dalok? 1 — Részben én igazodom a közönséghez, azaz a vál­tozó időhöz. A régi dalok­MAGAZIN Pályázat A KISZ Szolnok városi Bizottsága pályázatot hirde­tett fiatal mérnökökből és közgazdászokból álló kollek­tívák számára olyan újítá­sok bevezetésére üzem- és munkaszervezési megoldá­sok kialakítására, amelyek csökkentik a villamos és egyéb energiafogyasztást, ösztönzik a nagyobb telje­sítményeket, a gazdaságo­sabb gazdálkodást. A pályázat időtartama az 1980. február 15-től 1981. február 15-ig terjedő év, melynek leteltével a helyi intézmények, a vállalatok műszaki vezetői véleménye­zik a pályamunkákat, a fia­talok pedig vázlatosan szá­mot adnak a feladatok vég­rehajtásáról. Az eredmény- hirdetésre az 1981. évi For­radalmi ifjúsági napok al­kalmával kerül sor. elsőként végzett a szakkö­zépiskolák versenyében. A diáknapokra való felké­szítésben a munka orosz­lánrésze természetesen a magyar- és az énekszakos pedagógusoké. A tanulók­kal együtt „versenyeznek” ők is; osztoznak a sikerben és a sikertelenségben. Az is­kolák többségében azonban a más szakos tanárok is szívügyüknek tekintik a diáknapokat, a tanítványok szereplését, s ki ahogy tud segít a felkészítésben. A törökszentmiklósi ipari szakmunkásképző intézetben a diáknapok „súlya” Ráczi Eszter igazgatóhelyettes vál- laira nehezedik: '— Úgy kezdődött a tan­év, hogy nem volt magyar­szakos nevelőnk. óraadók tanítottak. November óta van egy frissen végzett sza­kos tanárnőnk. A mostoha körülmények ellenére — diákjaink több mint a fele bejáró, kollégiumunk nincs, két műszakban tanítunk — amiben csak tudunk bene­veztünk a diáknapokra. Egy versmondó és két próza­mondó. valamint az ének­kar képviseli az iskolán­kat. — Hogyan szerepeltek ta­valy a tanulók? hoz új versszakokat írok, más szakaszokat kihagyok. — össze lehet-e számolni, az elmúlt 12 év alatt hány helyen jártál, mennyi dal született? — Kevés hely van Ma­gyarországon. ahol még • egyszer sem léptem fel. Kö-' rülbelül 200—250 város, fa­lu óvodájában, művelődési házában, szociális otthoná­ban, klubjában, fordultam meg. Kilenc önálló szerzői estem fut, ezek egyenként 20—25 dalt tartalmaznak, de a gyermekműsoromban van vagy 40 nóta. — Mit vársz a mostani, a 13. évtől? — A Hanglemezgyártó Vállalat munkatársaival most válogatjuk régóta várt nagylemezem dalait! A da­lok jellemzője, hogy szabad vers-megzenésítések. Lesz­nek persze ismerős dalla­mok is. — Hogyan fogad a Szol­nok megyei közönség? — Természetesen azokra az estekre emlékszem szí­vesen, amelyeken sikert arattam. Ilyen volt Mező­túron. Rákóczifalván. Be- senyszögön, ilyen a tószegi ifjúsági "klubban. Egy idő­ben gyakran jártam Jászbe­Portré mikrofonnal —, Két bronz minősítést hódítottak el a szakmunkás- tanulók népes mezőnyéből. A vers-, valamint a próza­mondónk végzett a harma­dik helyen. Ök most har­madévesek, az idén inkább ja. „Szakma kiváló tanulója” versenyre neveztek be. A diáknapok házigazda is­kolája a szolnoki Verseghy Ferenc Gimnázium, a vers- és prózamondók bemutatko­zásának ad otthont. Az is­kolák 66 próza- és 72 vers­mondót neveztek be a me­gyei bemutatóra. A „ver- seghysek” készülődnek a „vendégek” fogadására. Már évek óta hagyomány a gimnáziumban, hogy min­den kategóriában benevez­nek diákok, s az összesítés­ben az utóbbi időben min­dig az elsők között szere­pelnek. Ugyancsak hagyo­mány az is, hogy a Ver­seghy mint házigazda kü­lön díjat ajánl fel 1 egy-egy kategóriában a kimagasló teljesítményt nyújtó művé­szeti csoportnak vagy szólis­tának. Az oklevelek, különdíjak rövidesen gazdára találnak, hiszen március 9-én meg­kezdődnek a diáknapok me­gyei művészeti bemutatói. — tg — rénybe. A Kőhidi vendég­lőbe ma sem tudok úgy be­menni, hogy négy-öt isme­rős ne üljön az asztalom­hoz. — Az Ifjúsági Magazin egyik tavalyi számában ér­dekes 'műsorsorozat megtar­tására tettél javaslatot. — Kilenc műsorom állt össze eddig. Az „Aranyos emberek” embertípusokról, „A nagy Nem” élethelyze­tekről szóló pol-beat előadó­est, mindkettő a közönség legszélesebb rétegéhez szól. A „Tűz” összeállítás ma­gyar költők verseiből. Álta­lános és középiskolás ma­gyarórákon is „alkalmaz­tam” már. Nem sorolom to­vább a címeket, csak jel­zem, hogy a környező, or­szágok költészete és a ma­gyar gyermekirodalom ver­sei szintén önálló műsort alkotnak. — Mikor látunk, mikor hallunk legközelebb? — Március végén valószí­nűleg ismét Mezőtúron, áp­rilis. második felében pedig Szolnokon és környékén „élőben”. És mostanában nagyon bízom benne, hogy még az idén hallható leszek a fekete korongon is. — E — Mozgalmi­dat verseny Hazánk felszabadulásának 35. évfordulója tiszteletére forradalmi-mozgalmi dal­versenyre hívja a megye kö­zépfokú tanintézeteinek KISZ-alapszervezeteit a ti' szaföldvári Hajnóczy József Gimnázium és Szakközépis­kola KISZ-bizottsága, peda­gógus alapszervezete és a KISZ Szolnok megyei Bi­zottsága. A mozgalmi múlt zenei hagyományainak ápo­lására. más népek forradal­mi és ifjúsági dalainak meg­ismertetésére. az alapszerve­zeti kollektívák tízperces műsort állíthatnak össze, amely bemutatására márci­us 29-én 9 órától a tiszaföld- vári Lenin Mezőgazdasági Termelőszövetkezet székhá­zában kerül sor. A dalversenyen győztes alapszervezet minden tagja egyhetes jutalomtáborozás­ban részesül. Közkatona vagyok, gyalogos... Nyitótánc a Kék Duna keringő daliamaira Bálázó „var gások” Az üzletek ki­rakataiban meg­jelenő iskolai tab­lók, a lányok- fiúk kabáthajtó­kájára kitűzött kis 1 selyemszala­gok a két dátum­mal, a szalagava­tó ünnepségek — mind megannyi előjelei a közel­gő tavasznak. Ugyanúgy, mint a kertek alján ha­rangfejüket felve­tő hóvirágok, a ha csak félórákra is. de mind gyak­rabban előbuk­kanó napsugarak vagy az árokpar­ton összegereb­lyézett füstölgő száraz ágak, fale­vélhalmok. Télte­mető farsangi rendezvényeink sorát színesítik a végzős diákok vi­dám mulatságai is, az alma ma­tertől való búcsú­zást megelőző is­kolabálok. Képri­portunk a szolno­ki Varga Katalin Gimnázium két negyedikes osztá­lyának rendezvé­nyén készült. (Fo­tó: Temesközy F.) Hej, ha én is, én is közietek lehet­nék! — az írásbelikre készüléskor már bizonyára nem irigyli majd a kislány bálozó nővérét A báli ruhákra is felkerült a négy esztendei együvé tartozást jelképező kis szalag, rajta a dátumok; 197ti—1950. Cowboy, ló nélkül7 A legújabb New York-i divat a cowboy öltözék. A lábuktól a fejükig, a maga­sított sarkú cipőktől vissza­hajtott szélű nagy kalapo­kig ilyen ruhákban parádéz­nak a nők és a férfiak egy­aránt. Már csak a musztángok hiányoznak alóluk, amelyek nélkül valahogy nem iga­ziak ... „ Családi"film k • Jean-Louis Trintignant, az ismert francia filmszínész, aki már több mint 60 filmben szerepelt, most a „Fivér és nővér” című új filmet forgatja. Ennek az az érdekessége, hogy rendezője a színész felesége, Nadine Trintignant, a család két másik tagja pedig szintén főszerepet játszik: a házaspár 6 éves fia, Vincent és 16 éves lánya, Marie. Vin- cent-nek ez az első szereplése, Marie-t azonban a francia• nézők már több filmből ismerik. Vallóméé — Anyuka, egy vallomás­sal tartozom, de na izgasd fel magad: tegnap mégis fe­leségül vettem a itriptiz- táncosnőt. — Miért izgassam! ma­gam? Egy ilyen könjiyű kis nő miatt! — örülhetsz anya 4— foly- tatja a fiú — mert’ külön­ben a papa vette volna el!

Next

/
Thumbnails
Contents