Szolnok Megyei Néplap, 1980. február (31. évfolyam, 26-50. szám)

1980-02-17 / 40. szám

8 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1980. február 17. atór borzalmasan unatkozott. Előbb a ceruza hegyével oldalra fésülgette serke- dő bajszának szőreit. De lehe­tett érezni, hogy a szőrök mindjárt visszakor- nyadnak másrészt úgyse le­hetett látni őket, akár ki voltak pödörve, alkar nem. Aztán azzal kísérletezett, hogy Rapcsákot fölpiszkálja, de padtársa úgy aludt, mintha dunnák közt feküd­ne. Unalmában azzal is meg­próbálkozott, hogy Mátyus Líviára figyeljen, de Mátyus Lívia hangja olyan volt, mintegy édeskés kásamo­csár, amibe legföljebb bele­fulladni lehet. Most éppen azt bugyborékolta: fonto- sabbgazdaságinövényeia-bú- zarozsárpazábrizskukörica- kölesgyapot. Mi ez? Melyik ország ez? Létezik-e egyál­talán ilyen unalmas ország? Nem, ki van zárva! Vegyük csak Bulgáriát, nem mást. csak azt a kis falut azokkal a fura faházakkal, ahol majdnem nekiment annak a szamárnak... vagy a Ró­zsák völgyét. Apropó, gazda­sági növény vajon a rózsa? És ő csak Bulgáriára hivat­kozhat. mert nem járt mond­juk Spanyolban. Mint a Pusztai meg a Moll, akiket minden évben elvisznek a kedves szülők, ha rnásira nem. egy kis Ford-ösztömdíi- ra. Hadd tanuljon a gyerek. Valér hirtelen fölébredt, mert eszébe jutott Vonalzó. Szőnyi Emőke tanárnő, az elegáns. Meg a népi hímzé­sekkel borított maszek-osz- tálykönyve. Ez különösein gusztustalan, ez a nőies tok­ban őrizgetett titkosirat. A tanárnő privát följegvzései. A diákok jellemhibái is benne vannak állítólag. Ha egyszer valaki... Vagy mondjuk elkoboznák tőle. Mint bűnjelet. Tegyük fel. hogy Szőnyi Emőke bíróság elé kerülne... társadalmi tulajdon elleni vétségéi. Hülyeség, inkább a diákok elleni vétségért. Kinyitotta a füzetét egv szép üres oldalon, és az öt­jeitől fölleikesülve nagy gonddal írni kezdett. „Közlöm a Tisztelt Bíró­sággal, hogy én Sz. E. ta­nárnőt rossz pedagógusnak tartom, mint szubjektivista egyént. Akit utál. leosztá­lyoz. Ami a hatalommal va­ló visszaélés”. Itt szünetet tartott. Ügy kellene befejezni, hogy „a hatalommal való vissza­élés. . .^t meríti ki.” De mi­csodáját? A szó sehogysejut az eszébe. Aki feledékeny, azzal könnyű kiszúrni. Az ember — amilyen marba — elolvas mindenfélét, és aztán — amilyen maiba — nefciáll elmagyarázni az osztálynak, hogy nyerte meg Napóleon az első csatáját, a toulonit, és hogyan lett belőle hu­szonnégy éves korában tá­bornok. Ez igen. csettint az ember; akkor oké, még van hét éved, vihog ez a hülye Rapcsák. és akkor Vonalzó közbevág, hogy mikor volt a népek csatája, fiam. ma mikor? Ki nem tudja? De mielőtt az ember megszól rí­hatna. Vonalzó már jegyez is a maszek-nadójába. és úgy mosolyog, mint Mefisztó. ha sikerült neki olcsó áron egy újabb lelket vásárolni Valér sóhajtott és folytatta. ——————1 történelmet táb­A lázatnak tekinti és elfelejti, hogy élő emberek csi­nálják. Szóval annyi fogalma-------------- van róla, mint _ hajdúnak a ha­rangöntésről. Közlöm továb­bá a Tisztelt Bírósággal, hogy Sz. E. nem gyakorolja a demokráciát, ami nem csoda, mivel azt sem tudja, hogy mi fán terem, ami ©lég sajnálatos, hiszen.. Valér nem vette észre a mélyülő csendet, már csak Mátyus Lívia páimás kezét, amely megragadta a füzetet. — Ne” tessék elvenni, ta­nárnő kérem, ez az én pri­vát föl jegyzésem! — Ne mondd! Akkor an nál érdekesebb! Mátyus Lívia nem vo’t történelemszakos, de attól még utálhatta Sz. E. tanár­nőt. Azért Valér kis dolgo­zatát átadta az igazgatónak. Már mindenki tudta. Vihar előtti csend volt. Dilinger energikusan be­gurult az osztályba, apró, negyvenes lábát keresztbe vetette egymáson, és fölszó­lította a népet, mondjon vé­leményt. Némi tanácstalan csend után Róna Bea osz­tálytitkár kötelességtudóan fölemelte a kéziét. — Nagy kár, hogy ennek is éppen a mi osztályunk­ban kellett történnie — mondta szomorúan. — Még jobb lenne, ha Valér nem várná meg, míg eltanácsol­ják, hanem elmenne ön­ként. Akkor szegény taná­rok se kényszerülnének ar­ra, hogy keményebb eszkö­zökhöz. .. Valaki beleraffent, de Di­linger leintette. — Ki szavaz Bea mel­lett? Négyen föltették a kezü­ket. Bea barátnői. Az előb­bi hang felkiáltott: — Nem szégyeliitek a po­fátokat? Te is. Füzesi? Az osztály egyik fele kia­bálni kezdett, fujoltak. Bea mártírarccal ült a helyén, és Dilingerre függesztette a szemét: lássa csak, mit meg nem tesz az ember a közös­ségért. Füzesi azonban, aki titokban szerelmes volt Va- lérba, váratlanul zokogni kezdett. — Én nem akartam! Én visszavonom! A zűrzavarban valaki be­szólt Rapcsákmak, mire az fejbevágita az illetőt a ma- tekkönywel. Ügy kellett szétszedni őket. Dilinger később félrehívta Valért. — Miért nem szóltál ne­kem időben? Elintéztem vol­na. — Mit? — nézett le Valér Dilingerre. Nem is akarja ezeket a hülye kérdéseket föltenni, csak kiszalad aszó­ján. Nem is akar pimasz po­fát vágni, csak úgy látszik, a szeme állása olyan... Ilyenkor szokta az apja szá­jon vágni. Lesütötte a sze­mét, szinte várta a pofont. — Ne vágj nekem ilyen pimasz pofát! — sziszegte Dilinger. — Elintézem a di­rivel. ha bocsánatot kérsz. — Kitől? — kérdezte Va­lér. Már megint. — Vonalzótól — mondta Dilinger a régi haverkodó hangján. — Nem lehet, tanár úr — mondta Valér —, mert én­nekem a tanárnővel semmi dolgom. Különben is csak a ténvekat soroltam fel, és mint tudjuk, a tények ma­kacs dolgok, nem lehet... — Tűnj el a szemem ‘elől! — üvöltött föl Dilinger. A diri állítólag visszaadta Valér „privát följegyzéseit”, hogy derítsék ki. mi ez. összeült valami vizsgálóbi­zottság Vagy mi. Az egész iskola erről suttogott. Akis elsősök izgatottan mesélték: — Kicsapnak egy srácot, mert beolvasott egy tanár­nak. — Ügy kell neki — mond­ta egy apa —, látod, milyen igazam volt, hogy ne legyen nagy szád? — Jesszusom — mondta egy anyuka —, szegény gve­rek. Ígérd meg, húsom, hogy te sose csinálsz ilyet! Egyesek szerint épp ideje, hogy rendet csináljanak, mielőtt végkép elkanósz- kodik az ifjúság. Mások sze­rint ezek a nyavalyás taná­rok. ahelyett, hogy megtaní­tanák a gyerekeket rendesen imi-olvasni, vagyishát, ami a gimnáziumban kell. ha egyáltalán van még fogal­muk arról, mi az: tanítani, szóval ahelyett minden egyébbel foglalkoznak. és ez lesz az ország veszte. Is­mét mások úgy vélték, hogy az emberiségből kiveszett a tekintélytisztelet, és ennek az lesz a Vége, hogy az is­kolákat előbb-utóbb be kell zárni. Néhány jólértesült szülő elmesélte, hogy ebben az iskolában még titokban űzik a testi fenyítést, még­pedig azért, mert ennek az iskolának az igazgatója még mindig egy afféle régi vad­ember, akikből szerencsére már csak mutatóban akad eey-kettő. Csak Valér szülei nem tudtak semmit. Valér lapított. A vizsgálóbizottságban Horváth igazgatóhelyettes. Vándorné, egy kedélybeteg kövér tanár, valamint Dilin­ger foglaltak helyet. Mátyus Lívia mint koronatanú vagy mi. volt jelen. Horváth igazgatóhelyettes apróra kikérdezte Valért, milyen nap volt, milyen óra, amikor a foljegyzése- ket készítette, hogy jutott eszébe, hogy véleményt for­máljon egy tanárjáiról, hon­nan vette a bátorságot, föl­biztatta valaki? Dilinger azt mondta, kikiérem magamnak. Vándorné rosszkedvűen föl­nézett: jó, de ki kezdíe ter­jeszteni ezt az egészet? Má­tyus Lívia előkapta a zseb­kendőjét, és hevesen köhé- cseltni kezdett, aztán Valért kiküldték. Mivel nem mond­ták neki. hogy ne várjon, hát várt, az ajtón keresz­tül hallatta a fölmorailó veszekedést, Mátyus Lívia kása-hangja most igen éles volt, ahogy kiáltozta: a kö­telességemet teljesítettem, Horváth azt gajdolta: sza­vazzunk már, kollégák, sza­vazzunk, aztán Diliinger in­gerült hangja hallatszott: hagyd abba, kérlek, hiszen nincs alternatíva! Valér hallgatta egy da­rabig a zsivajt, aztán el­gyengült, berohant a Ma­tyóra, magára Zárta az aj­tót, és a tartály sűrű húzo- gatása mellett, az öblítővíz jótékony zubogósának zaja mögé menekülve alaposan kibőgitie magát. Mikor újra behívták, már hetyke ' volt és elszánt. — Hajlandó vagy megbá­nást tanúsítani? — kérdez­te hosszú beszéde végén Horváth tanár úr. — Visz- szavonni a csúf szavakat? Valért ez az igazságtalan­ság vériig sértette. Gyönyö­rűszép csúf szavakat hasz­nálhatott volna, de ezúttal nem tette. A fogalmazvány csinos volt és jólfésült. er­re ezek itt... — Csak a véleményemet írtam le, az igazat! —' monidita gőgösen. — Micsoda megátalkodott kölyök! — csodálkozott Ván­doraié. Hírnök jött, hogy a diri hívatja Valért. Körülállták. Egyetértettek abban, hogy most aztán kicsapják. Csak Rapcsák jegyezte meg a ma­ga bumfordi módján: ha mégse, Vonalzó akikor is meghúzza. Néhány an helye­seltek. Meg bizony. Hacsak valami közbe nem jön. Rá­esik egy tégla a fejére vagy ilyesmi. Vagy szül egy gye­reket. Bár a legvalószínűbb, hogy Valér öt perc múlva ki van rúgva. Résztvevőén el­kísérték a folyosókanyarig. A diri komoran ült az asztalnál. Sovány, aszott kis arcából két apró, vizesikók szem meredt Valérra. Még sose nézte meg ilyen közel­ről és ilyen hosszan a dirit. Kétségkívül öreg rnanusz volt már. Tulajdonképpen bírta az öreget, csak most olyan roggyantrtak, hogyis­hívjáknak látszott. szóval nem egy észkombájnnak. — Te ördögfajzat. teanya- szamorító — kezdte a diri a tőle megszokott stílusban, s közben törölgette szomorú, nedvező, világoskék szemét. Olyan volt, mint egy rakás szerencsétlenség. Aki azért igyekszik játszani az eszét. — Hogy jutott eszedbe ez a marhaság? Bírósági tárgya­Fogadjunk, hogy megbukik! lás? Milyen jogon minősíted az öregeb beit? — Hány éves kortól lehet véleménye az embernek? — Mii? —1 pislogott a di­ri. — Mit beszélsz? — Már úgyis régen sze­retném megtudni — mondta Valér gőgösen. Nahát, már úgyis mindegy, akkor leg­alább ő is megmondja a dol­got. — Van arra rendelet vagy mi, hogy hány éves kortól lehet önálló vélemé­nye az embernek? És mi­ről? Mindenütt azt dumál­ják, legyen, de nem mond­ják meg, mikortól. — Te isten ostora — mondta a diri. és váratlanul elvigyorodott. — Téged jól el kéne kalapálni az apád­nak, tudsz róla? — Erre nem kell biztat­ni — mondta sötéten Valér. — Akkor jó — mondta a diri. Kicsit elbámészkodiott, mintha kiment volna belőle az erő. — Na... visszavonod ezt a... az egészét? Valér torkát kaparni kezd­te valami, mialatt a diri apró. nedves szemébe né­zett. Olyan szomorúság fog­ta el, amit eddig nem is­mert. Már nem saját magát sajnálta. Szerette Volna azt mondani, oké. el van boro­náivá, hadd örüljön a diri. legyen már vége az egész­nek, ehelyett azt mondta: — Nem tudom visszavon­ni. ha már leírtam. Ha egv- szer az az igazság, nem mondhatom, hogy nem az. Az igazgatói asztal mögül nem jött válasz. Valér föl­nézett. A diri arca olyan volt. mint egy kút. végtele­nül mély és üres. Valér va­lósággal megijedt. Aztán az öreg megrázta magát. — Szerencséd, bitang, hogy van benned némi becsület — mondta. Valér ijedten állott. Most mi van? Mi legyen? — Takarodj az osztályba! — bódult el a diri. — És ne halljak rólad, mostaná­ban! z osztályban ki­tört a fogadási láz. Rapcsák iz­gatottan ordítoz­ta: fogadjunk, hogy megbukik! Az osztály két táborra szakadt. Valér középen állt és vi­gyorgott. Valakinek eszébe jutott, hogy a fogadást do­kumentálni kell. Egy nagy ív papírlapra írták alá a nevüket, aki Rapcsákkal tar­tott, balra, aki ellene fo­gadott, jobbra. A papír!'' '' tetejére fölírták: Megbuk­tatja-e Sz. E. tanárnő Va­lért? IGEN, illetve NEM. El- döntésd határidő 1 év. — Ez nem jut az ellenség kezébe — fogadkozott Rap­csák. — Ha el akarnák venni tőled — mondta Füzesi — tépd el és edid meg. Le tu­dod nyelni? Dilinger bekopogott a di"' hez. Mivel nem kapott vá­laszt benyitott. A diri arc­ra borulva feküdt az ászt Ián. — Bandi bátyám — szólt Dilinger félve. Rosszul vagy? Az öreg felnézett. Az ar­ca mint egy feneketlen kút. — Azt hiszem, mégis el­megyek nyugdíjba —mond­ta. Dilinger habozott. — Ha most elmégy — mondta óvatosan —. akkor esetleg Horváth kerülhet a helyedre, pedig... Az öreg merőn nézte Di­li ngert a vizeskék szemé­vel. Az aprótermetű tanár elzsibbadt a tekintete alatt. — Miért, talán... már te is... — mondta az öreg. mintha dadogna. — Mint egy... mint egy... Hadonászott a karjával, ütni kezdte az íróasztalt. Di­linger kimenekült. — Hollók — rikácsolta a diri. amikor egyedül ma­radt. Szerencsére ezt már nem hallotta senki. • • • Hallatna Erzsébet elbeszélése a Központi Sajtószolgálat 1979. évi novellapályázatáq III. díjat nyert, Pákolitz István: Újesztendőre Adjon Isten minden jót olyat ami sosem volt A kétkedőt nagy hit óvja midőn gyötri meddő óra Kesergőnek kacagásra forduljon lepittyedt szája A beteg erőre kapjon két bak-arasznyit ugorjon Jobb munkához tisztességet nagyobb kedvet emberséget Minden lánynak jó szeretőt ha nem elég egy hát kettőt Pulyákat az asszonyoknak ameddig nem hervadoznak Ordaserkölcs dölyfös ármány kezesed jen: kezesbárány Katonának bodzapuskát telt kulacsot hátsósunkát Jó parolát hű tenyérnek a világnak békességet Nem egy évre se kettőre de örökös-mindörökre Adjon isten minden jót amilyen még sosem volt Takéts Gyula: Empedoklesz? Folyt a láva és ültél alatta __ E mlékeid tüzes vadonába ez már nem az Etna ... Az isten kis palotája se az... Tűz helyett fagyott bazalton el nem merülhetsz. Világ leikével így sem egyesülhetsz ... Föl se szánhatsz, mint ö s Az a másik! Csupán magadra feszítve magad, mérhetsz világot teremtve itt a szárnyakat a nagy kráter fölé s zuhanva, mely tüzet fogott, szárnyad könnyű pernyéivel cicáznak hideg csillagok! Hadarna Erzsébet: Sulyok Gabriella rajza

Next

/
Thumbnails
Contents