Szolnok Megyei Néplap, 1978. augusztus (29. évfolyam, 179-205. szám)

1978-08-20 / 196. szám

1978. augusztus 20. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Ország-, világjáró szövetkezetiek NEM KÖT A RÖG A derzsi tanyavilág leg­nevesebb nagyotmondója Tu­kuz Balázs volt. Ürgeöntő, varjúfogó ember, de mesék­ben temérdek kincsű. A rő- zseláng mellett szájtátva hallgattuk történeteit. Kér­dezgettük a világról — min­denre volt válasza. „Mi van a derzsi gáton túl?" Ott, nondta megfontoltan, jobb­ra Kengyel, balra Tenyő. „Hát azután?” Azután, ... várjatok már, na, ... gyűj­tögette tudását, hát azután jobbára már csak földek vannak, akkora görögdiny- nyékkel, mint a kocsikerék. „De azokon is túl?” Azokon túl, révedt a venyige láng­jába, azokon túl, mennyi, messzi, Szentmiklós van. Ez egy akkora, de akkora város. „Mekkora?" Hát, mekkora, mekkora, kereste az öreg a szavakat, hát akkora, hogy majdnem az égig ér a temp­lomtornya. „Szentmiklós után mi van?” Ej, rossz kutya kölykei, hát -nektek semmi sem elég, jött dühbe, hát mit tudom én, azon túl még sohse jártam, arra már biz­tos az Öperenciás-tenger van. Egyszer aztán beteg volt már és nagyon öreg, nyo­ma se a mesélő kedvének, bevallotta, hogy ki se tette a lábát a derzsi tanyáról... Nincs fehér felt Herkely István, a török­szentmiklósi Béke Tsz nép­művelési ügyintézője tanyai tanító volt. Lehet, még ő is ismerte Tukuz Balázst. De sorstársait feltétlenül. Talán ennek is része, volt abban, hogy két évtizede éleszti a tsz-ben a kíváncsiságot; mi van az „óperencián” túl? — Az ország térképére — 1966 óta — mindig berajzol­juk, hoí, merre jártunk. Évekre előre megtervezzük ezeket az utakat. Az autó­buszunkra negyvenhetén fér­jnek fpl, rendszerint ,!,telt házzal” indulnak a járatok. Az idei szezonra tizenhat or­szágjáró kirándulást tervez­tünk, s rendben is megy minden. Egy—két—három és négy napra utazunk az or­szág különböző városaiba, tájegységeibe, szakképzett idegenvezetővel. — Ezek ajándékutak, vagy az utazók fizetik a költsége, két? — Az a gyakorlat, hogy a szövetkezet a költségek har­minc—negyven százalékát fe­dezi, a többit a kiránduló. A nyugdíjasok esetében per­sze más a helyzet. — A múltkoriban találkoz­tam az országjáró autóbu­szuk utasaival. Feltűnt, hogy csupa középkorú és idő­sebb ember utazott. A fia­talok ...? — ök nem igen utaznak autóbusszal. összebeszélnek tízen, húszán, s gépkocsival, motoron mennek. A téesz megvette nekik — száz pél­dányban — a Tájak, korok, múzeumok című könyvet, s ennek segítségével járják az országot. Most akarjuk meg­alapítani az autóklub téesz csoportját — ez is segítség lesz számukra. — Népművelőként hogyan ítéli meg, mi a hasznuk ezeknek az országjáró kirán­dulásoknak? — Beszélgessen olyan em­berrel, aki még ki sem moz­dult a falujából — sajnos még most is sokan vannak, — aztán jöjjön el velük egy kirándulásra, figyelje, hall­gassa a mi kirándulóinkat... Szokták mondani: a tudás hatalom. Valóban az. A mi kiránduló törzsgárdánk tag­jai egytől egyig dolgos em­berek. Nagy gondot fordí­tunk arra, hogy a tájakon, műemlékeken túlmenően megmutassuk nekik az új Magyarországot, a szocializ­mus teremtette mos is épülő városrészeket, gyáróriásokat. Ezek látványa erősíti az em­bereket mindennapi munká­jukban. Nemcsak a vásárba A TIT-IBUSZ országjárás keretében tavaly 388 kirán­dulást vezettek, tizenhatezer résztvevővel, összesen 590 túranap alatt. Különösen a szolnoki, a jászberényi és a tiszafüredi járásban répsze- rűek az országjáró kirándulá­sok. Számukat — összesen- ben — még becsléssel sem tudjuk megállapítani, hiszen az utazási irodák segítsége nélkül is bonyolítanak kirán­dulásokat. Több termelőszö­vetkezetben, állami gazda­ságban dolgoznak idegenve­zetői szakvizsgával rendelke­zők, akik „házon belül” ve­zetik a túrát. A mezőgazdasági nagyüze­meknek elsősorban a COOP- TOURIST-tal van szoros kapcsolatuk. Az utazási iro­da szolnoki kirendeltségének tavaly 17,5 millió forint volt a forgalma. Ebből a jelentős összegből már eleve követ­keztethetünk a mezőgazda- sági dolgozók utazási sűrű­ségére, hiszen a COOPTOU- RIST összforgalmának 60—65 százaléka a szövetkezetekre terjed ki. A maga valóságában Szabó Mihály állatenyész- tő a Nagykunsági Állami Gazdaságban. — Voltam már az idén Szegeden, a Duna-kanyarban is, Esztergomban, meg Pes­ten. Jó kimozdulni. Aki két- három kilométeren éli az életét, nem is tudja talán felfogni, mit jelent, világot látni. Mert nekem a világ ez az ország. Ezért megyek mindig, amikor lehet: szé- jelnézni. Sokat tanul az em­ber. Nem mondom, hogy ökör faránál élő embernek tartom magam, elolvasok ezt is, azt is, megnézem a Tévé­híradót, néha moziba is el­megyek, ott is van híradó, megmutatják mi történik az országban, világban, de az az igazság: más azt a maga valóságában látni. Sindel Piroska szolnoki idegenvezető dicséri a falu­si csoportokat: — Nem mondom, néhány éve még a hegy leve volt — pl. Eger esetében — a fő „látnivaló”, de ezt már el­felejthetjük. Nem tudom, valójában mi történt a haj­dani iszákosokkal, valószí­nű, hogy nem érzik jól ma­gukat ezeken a kiránduláso­kon. Sikerült ugyanis olyan légkört kialakítanunk, hogy odafigyelnek az emberek az idegenvezetőre — így aztán öröm dolgozni. Majd a tsz, a gazdaság A termelőszövetkezeti, ál­lami gazdasági autóbuszokkal természetesen nemcsak a dol­gozók utaznak, hanem csa­ládtagjaik is, ‘így az iskolás­korú gyermekek. Aki az is­kolai kirándulások nehézsé­geit ismeri, tudja, milyen nagy segítség ez, hiszen igen körülményes — szezonban — több napos útra Volán autó­buszt bérelni. Jó gyakorlat, hogy — térítés ellenében — a gazdaságok bérbe adják járműveiket, illetve lehető­séget biztosítanak arra, hogy a gyermekek szüleikkel utaz­hassanak. Persze szem előtt tartva, hogy a kulturális alap nem maradéktalanul azonos a kirándulásra fordítható pénzzel! Az „Óperenciás“ partján Tóth János, a tiszaföldvári Lenin Tsz raktárosa volt, ma már nyugdíjas. Lelkes „utazó”, gyűjteményében vá­rosképek, anzixok, prospek­tusok Magyarország minden tájáról, s a környező orszá­gokról. — Elképzelni sem tudja, hogy mit jelent a mi nö­vénytermesztőinknek, állatte­nyésztőinknek olyan helyen ebédelni, ahol fehérkesztyűs pincérek szolgálnak fel. Ér­zi az ember: érdemes dol­gozni, lám, ide is eljöhettem, megbecsülnek. Amikor e sorok megjelen­nek, a szövetkezetből negy­venegyen Rimininél füröd- nek a tengerben. Minden év­ben „beütemeznek” egy-két külföldi utat is — jövőre Bulgáriába és az NDK-ba mennek. Szicsek János, a tsz nép­művelési ügyintézője igen hasznosnak tartja ezeket a kirándulásokat: — A szövetkezetben tizen­egyen szervezik a különböző túrákat, mondhatom, hogy az egyik autóbuszunk május­tól augusztus végéig minden hét végén kirándulásokra van lekötve. Sokat látnak, tapasztalnak az emberek, nem dinom-dánom utak ezek, hanem a közművelődés ré­szei. S ami fontos: ma már nem úgy mondják, hogy el­visz a téesz kirándulni, ha­nem, hogy „megyek”, .me­gyünk”. Nagy különbség ez, hiszen benne van az igény is: jövőre is megyünk, or­szágot, világot látni, műve­lődni. * Nehéz aratás után, de nyáridőben, a Balatonhoz, a tengerhez is eljutnak a jász­sági, a kundági emberek. Könnyebben, sokkal köny- nyebben, mint annakidején Tukuz Balázs Szentmiklósra, az Óperenciás partjára. Tiszai Lajos A jászberényi amatőr képzőművészeti kör kiállitásra készül. Képünk „izgalmas” pillanatok után készült - a művelődési központ munkatársai, a zsűri által kiállitásra érdemesnek ítélt alkotásokat rendezgetik. Az amatőrök tárlata augusztus végén nyílik a Déryné Művelődési Központban Csoportból közösséget Anyukák, apukák az óvodában A nyári vakáció alatt megszépültek, megújul­tak az iskolák, óvodák. Megyénkben az elmúlt évben s az idén is több mint húszmillió forin­tot fordítottak az okta­tási intézmények, ezen belül a nyáron több mint három és fél mil­liót az óvodák felújítá­sára. Több mint hétszázezer forintba került a jász­apáti II. számú óvoda rekonstrukciója, a fegy- verneki s a jászkiséri qyermekintézmény négy- százezret, a tiszaszent- imrei pedig négyszázöt­venezret vitt el a taná­csok költségvetéséből. A megye kétszáz óvodájá­ból tizenkettőt újítottak fel a nyáron cuz alatt a pár hét alatt, amíg az apróságok szüleikkel nyaraltak, vagy másik gyermekintézményben vendégeskedtek. Az idén, akárcsak az előző években, az óvo­dák megszépítésében, felújítójában társadal­mi munkások ezrei vet­tek részt. A szocialista brigádok, apukák, anyu­kák kifestették a gyer­mekintézmények falait, rendbe tették az udvart, feltöltötték a homoko­zót, megjavították a 'já­tékokat. A számokban nehezen kifejezhető munkájukért az aprósá­gok kedves műsorral ju­talmazták második ott­honuk megszépítőit. ESZTENDŐKKEL EZ­ELŐTT, a klubmozgalom „nagy fellendülésének kor­szakában”, egy tanácskozás -szünetében — némely ta­nácskozások szünetei igen tar­talmasak — arról folyt a vi­ta klubvezetők, népművelők között, hogy valóban közös­ségek-e a különböző klubok, szakkörök, amatőr mű­vészeti együttesek, az úgynevezett kiscsopor­tok. Egy sor izgalmas kérdés vetődött fel, többek között az, hogy a kiscsopor­tokban folyó tevékenység megítélése, minősítése meny­nyire a külsődleges jelensé­gek, jegyek figyelembe vé­telével történik. Milyen rendszerességgel, milyen mun­katerv alapján tartják a foglalkozásokat, hány tagja, törzstagja van, van-e vá­lasztott vezetősége, vannak-e s milyenek a csoport külső kapcsolatai — és így to­vább. Hogy kerül a csizma az asztalra? A „közösség-e” kérdéssel kapcsolatban kell-e firtatni a kiscsoportok mi­nősítésének elfogadott rend­szerét? Lássunk példát, pró­báljuk a gyakorló népmű­velő, klubvezető szemével nézni, érdekeltsége felől megközelíteni a kérdést. Egy ifjúsági klub akkor jó — következésképp akkor kap támogatást is — ha tervsze­rűen nyitva tart, nevez a különböző pályázatokra, nap­lóban s más módon doku­mentálja tevékenységét. Mű­vészeti csoportok esetében sokkal profánabb a helyzet. Ha évi egy-két műsorral szerepelne^ a minősítő fesz­tiválokon, akármilyen foko­zatot elérhetnek. Ez nem tréfa: megyénkben van olyan együttes, amely fennállása óta egy műsort készített, s a legutóbbi fesztiválon csak hajszállal maradtak el a ko­moly elismerést jelentő „ezüst” minősítéstől. Téve­dés ne essék: nincs szándé­kunk a megítélés, elismerés rendszerét bírálni, de a köz- művelődés szakmai, mód­szertani irányításának ta­pasztalható formalizmusa, elbürökratizálása az igazi művelődési közösségek létre­jöttét gátolja. Nyersen fo­galmazva: a kutya se kíván­csi arra, hogy — mondjuk egy klubban — mennyire mélyek a tagok emberi kap­csolatai, s a klub foglalko­zásai mennyiben szolgálják ennek a „kapcsolatkultú- rának” a kibontakozását. A laza kapcsolatokon ala­puló közösségekben termé­szetesen sokkal lassúbb, eset­legesebb az önművelődés iránti igény kibontakozása is. Végletes példa: többszörösen kiváló ifjúsági klub egyik törzstagja mondta el, hogy ő bizony a klub többi tagjáról alig tud valamit, vágyaikról, gondolataikról, gondjaikról pedig szinte semmit. Ellen­példa: sehol sem „jegyzett’ falusi ifjúsági klubban „Is­merjük egymást?” címmel vezetett foglalkozást a klub­vezető, s ügyes kérdései nyo­mán mélyen, komolyan tárul­koztak föl a fiatalok. Ekkor derült ki, hogy a klubtagok majd mindegyikének családi, vagy munkahelyi körülmé­nyei rendezetlenek, elváltak a szülők, iszákos az apa, nem jön . ki a mostohaapjával, méltatlanul kicsi a fizetése. A KLUB AZÓTA MEG­SZŰNT, ám néhány ott szö­vődött barátság és szerelem ma is tart, maradandóbban minden kiváló címnél, ilyen-, olyan minősítésnél. Az „esztendőkkel ezelőtt” emlegetésével kezdtük. A helyzet változatlan. A műve­lődő kiscsoportok közösségi jellegének erősödését a kü­lönböző versenyszellemű, ad­minisztratív „elvárások” — vagy jó kezdeményezések fél­reértése, eszközök céllá na­gyítása — ma is akadályoz­zák. Sz. J. KÖNYVTERJESZTŐ FALUN Ne tessék eladni az én könyvemet A főutcán könyvárus ver­te fei a sátrát. Nagyobb szenzáció volt ez akkoriban, mint hébehóba a faluba el­vetődő vándorcirkuszok. A gyerekek ámuldozva álltak a pult előtt, amelynek né­hány négyzetméterén kitá­rulkozott az egész mesevi­lág. Félve nyúltak a hó­tiszta lapokhoz. Julinak óriási volt a bol­dogsága, amikor nem is egy, de két könyvet választhatott magának. Ügy dédelgette őket, mint más kislány a legkedvesebb babáit. Jól em­lékszik, az egyik a Világ­szép nádszálkisasszony volt. Annyiszor elolvasta a mesé­ket, hogy a végén már kí­vülről fújta mindet. És hát milyen a gyerek? Egy idő után szörnyen unta az is­merős történeteket. Nem volt bennü^ már semmi iz­galmas. A könyvtárban az­tán talált elegendő érdekes olvasmányt. A 'faluban vir- igjonc, ^minden lében ka­nál” kislánynak ismerték, de amikor könyv került a kezébe, megszűnt a világ kö­rülötte. Behúzódott a szobá­ba, vagy az udvar bokrai közé, és negyedikes korában gondolatban már együtt csé­pelte a törököt Dobó egri Vitézeivel. A könyv szeretete elkísér­te Fekete Gyulánét, a tisza- szentimrei általános iskola igazgatóhelyettesét, akit né­hány éve, azon túl, hogy változatlanul sokat olvas, egyéb kapcsolat is fűzi a könyvhöz. Ha nem is olyan „misszióval”, mint gyermek­kora sátoros könyárusa, de ő is kipakolja tudást, él­ményt adó portékáit, hogy gazdára találjanak. A kar­cagi könyvesbolt könyvter­jesztője. A kisújszállási gimnáziu­mi évek után képesítés nél­küli pedagógusként Kunma­darason dolgozott, egy év él- teltével aztán visszahúzta szíve a falujába. Sokat töp­rengett akkoriban azon, hogy hogyan lehetne a művelő­dési ház nélküli „alvó” fa­luba becsempészni az irodal­mat, a zenét, a művészete­ket. Így jutott el a KISZ- klubba, ahol aztán szabad idejének nagy részét töltöt­te. Irodalmi színpadot szer­vezett: szavaltak, énekeltek ünnepségeken, esküvőkön, klubfoglalkozásokon, de sa­ját kedvtelésükből is. Köz­ben tanult és tanított. Elvé­gezte* a jászberényi Tanító­képzőt, majd a nyíregyházi Tanárképző Főiskolán peda­gógia szakon szerzett okleve­let. Minél többet tudott, an­nál jobban hajtotta a kíván­csiság az ismeretlen félé. Rengeteget olvasott. Egyszer — már mint férjes asszony — úgy telepakolta a bevá­sárló kosarát könyvekkel, hogy a havi kosztpénz for­gott kockán. Ekkor állt be ő is a könyvrészilet-fizetők sorába, s rövid időn belül a bolt könyvterjesztői közé is felkerült a neve. Hogy miért csinálja? Min­dig akkor érezte jól magát, ha tudását megoszthatta má­sokkal. Szeret tanítani, s úgy érzi, a könyv ebben iga­zi segítőtársa. Reggel, be- csengetés után odaáll a pad­sorok elé, s a gyerekeknek bemutatja legújabb barátait, az új könyveket. Tudja, ki mit szeret, kinek milyen könyvet kell a kezébe adni. Fekete Gyuláné nemcsak szavakkal, de a versek, re­gények — oly gyakran — örök érvényű gondolataival is neveli tanítványait. Cin­kosan mosolyog össze ve­lük, ha odamennek hozzá, „Tanár néni, már csak tíz forintom hiányzik, ne tessék eladni az én könyvemet sen­ki másnak!” Apró vásárlói közül ke­rülnek ki azok a gyerekék is, akik tanév közben né­hányszor nyakukba veszjik a falut s munkahelyeken, utcán árulják a könyvet. A felnőttek is szívesen kere­sik fel az iskola mini köny­vesboltját. Rájöttek, hogy az oly sokszor hallható hirdetés szöveg nem csalás. Legszebb ajándék valóban a könyv. TE

Next

/
Thumbnails
Contents