Szolnok Megyei Néplap, 1976. június (27. évfolyam, 128-153. szám)

1976-06-06 / 133. szám

1976, Június S. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP Pedagógusnap Szolnokon (Folytatás az 1. oldalról.) aláhúzta: — Amikor korsze­rű, szocialista nevelési igé­nyeket fogalmazunk meg, ak­kor a pedagógusok növekvő felelősségéről, társadalmi sze­repéről, fokozottabb erkölcsi és anyagi megbecsüléséről is szólnunk kell. Pártunk és kormányunk már eddig is je­lentős lépéseket tett a peda­gógusok élet- és munkakö­rülményeinek javítása érde­kében. A kötelező óraszám csökkentése felért egy kisebb mértékű fizetésemeléssel. Le­hetőség nyílik a tizenegy na­pos munkaciklus bevezetése­re, s ez kedvezőbb feltétele­ket teremthet a regeneráló­dásra, a még tartalmasabb egyéni és közösségi életre Az óvónők bérének a leg­utóbbi emelése, s az 5 száza­lékos bérfejlesztési keret — különösen ha azt jól hasz­nálják fel — évről évre élet­színvonal-emelkedést biztosít pedagógusaink számára. A nevelőmunka eredmé­nye, de a pedagógusok köz­érzete szempontjából sem mindegy, milyen körülmé­nyek között folyik az iskolai munka. Már a negyedik öt­éves tervben is sokat javítot­tunk az iskolák tárgyi felté­telein. Ezt 88 új tanterem, 4 ezer 500 új óvodai hely, s korszerű előadótermek, szak- tantermek sora bizonyítja. Az ötödik ötéves tervben a na­gyobb mértékű központi tá­mogatás még erőteljesebb fejlesztést tesz lehetővé. Mintegy 170 tanterem 3 ezer 500 óvodai hely, 800—900 kol­légiumi hely megépítésére lesz lehetőségünk. Hozzászá­mítva a társadalmi segítséget Is, elmondhatjuk, hogy a tár­gyi feltételek jelentős mérté­kű fejlesztését akarjuk meg­valósítani, arányaiban többet, mdnt a korábbi ötéves terv­nek bármelyikében. Mit várunk Önöktől és va­lamennyi pedagógustól? Meglévő eredményeinkre alapozva, hivatásukhoz, fele­lősségükhöz méltóan még magasabb világnézeti, politi­kai, pedagógiai színvonalon végezzék munkájukat. Te­gyék még hatékonyabbá a szocialista hazafiságra, prole­tár internacionalizmusra ne­velést. Erősítsék a szocialista építőmunkánk eredményei­hez való érzelmi kötődést. A nevelőtestületeken belül fontos, — a legnagyobb ta­pasztalattal rendelkező neve­lők példamutatását igénylő — feladat a tantestületek er­kölcsi, politikai, cselekvési egységének erősítése, a tan- testületi légkör javítása. A megkezdett úton járva, s szép sikerekkel a hátunk mö­gött, továbbra is nagy súlyt kell helyezni az ifjúsági szer­vezetek munkájának a segí­tésére, a mozgalmi jelleg erő­sítésére. Miért? Mert az uttii- röszervazet és a KISZ kere­tei között gyakorolt önálló­ság előfeltétele a felnőtt ke*- önállóan gondolkodó és a kö­zösség érdekében felelőssé­get vállaló szocialista ember kialakításának. A szocializ­musnak, a pártnak az után­pótlását neveli nap mint nap az úttörőszervezet és a KISZ is. ' Befejezésül a következőt mondotta a megyei párt’oi- v zottság első titkára: — Munkájuk erkölcsi, anyagi elismerése alkalmából mindannyiuknak szívből gra- ; tulálok. Kérem, hogy népünk., t szocializmust épitő társadal- 1 műnk érdekében továbbra is éljenek jól a nevelési lehető- ; Régekkel. Legyenek mindig . élenjárók, de segítsék, s ra- ■ gadják magukkal a pálya­kezdő fiatal pedagógusokat is. Tanítsák őket is hivatás- tudatra, szocialista elkötele­zettségre, a felnövekvő nem­zedék irántivfelelősségre. Andrikó Miklós beszéde után dr. Hegedűs Lajos, a megyei tanács elnöke. Szívós Antal, a megyei KISZ bizott­ság első titkára és Sipos Ká- rolyné, az SZMT titkára ki­tüntetéseket adott át Kitüntetések A Wnnka Érdemrend ezüst fo­kozatát Majoros Károlyné, a szolnoki Ságvári körúti Általá­nos Iskola igazgatója, bronz fo­kozatát pedig Dómján László, r kisújszállási Arany János Ál­talános Iskola igazgatója kapta. A megyei tanács pedagógiai díját dr. Szalay András, a cser- keszőlői Általános Iskola tanára, vezető szakfelügyelő; Molnár István, a kengyeli Általános Is­kola. tanára; Vadász Lajos, a karcagi kiskulcsosi Általános Is­kola tanára és Erdész József, a tiszafüredi Kiss Pál Általános Iskola Igazgatója vette át. Az Oktatásügy kiváló dolgo­zója lett: Badari Lászlóné tanár (Szolnok, Bajcsy-Zs. u. Alt. Isk.), Boldogh Lajosné tankó (Túrkeve. Petőfi téri Ált. Isk.), Csinger József ig. h. (Jászalsú- szentgyörgy, Alt. Isk.). Dai'-a Miklósné vez. szakfelügyelő (Tö- rökszentmiklós, Bethlen u. Ált. Isk.), Fodor Gyuláné igazgató (Karcag. Kálvin n. S. Alt. Isk.), Csendes Károlyné ig. h. (Szol­nok, Varga Katalin Gimn.), dr. Gerhát Imréné tanító (János- hida. Ált. Isk.), Gonzáles Béla főelőadó (Jászberény, MTVB Já­rási Hivatal). Gyöngyösi András igazgató (Jászárolcszállás, Ápri­lis 4. úti Alt. Isk.), Halmai Györgyné tanár (Jászberény, Lehel vezér Gimn.), Iván Sán­dor ig. h. (Túrkeve, Ványai A. Gimn. és Szakközépiskola), Ke- pics Melinda vez. óvónő (Be- senyszög. Ált. Isk.), Kiss István­ná tanító (Tiszaföldvár-ószőlő, Ált. Isk.). Lantos Péter tanár (Jásziényszaru, Ált. Isk.). Mold­vai Sándorné ig. h. (Szolnok, Mátyás kir. úti Alt. Iskola), dr. Molnár Gézáné vez. óvónő (Szolnok. Kassai úti Alt. Isko­la), Molnár Sándor műhelyfőnök (Martfű, cipőipari szakközépis­kola), Mucza András tanár (Ti- szaszentimre, Ált. Isk.), Ozsváth Andrásné napk. nevelő (Kun­»zentmárton, Deák F. Alt. Isk.), Papp Aliz tanár (Sz,olnok, Ver­seghy F. Gimnázium), Papp La­jos szakoktató (Jászberény, 606. sz. Ip. Szakmunk. Intézet), Pá- kozdi Dezsőhé napk. A neveiő (Öcsöd, »Alt. Isk.). Pethes Sán­dorné tanár (Mészáros Lőrinc Gimn. és Szakközépisk., Jász­apáti), Rontó László mérnök­tanár (Szolnok, Szamuely T. Szakközépisk.), Sebestyén Ist­ván tanár (Szolnok, Verseghy F. Gimn.), dr. Szabó Imréné gyógyped. (Abádszalók, Alt. Isk.), Szécsi Antalné tanító (Jászberény, Bercsényi úti Ált. Isk.), Takács Józsefné tanár (Mezőtúr, Kossuth téri Ált. Isk.), Tímár Gellért igazgató (Mező­túr, ált. iskolai diákotthon), Tukora Jánosné tanár (Jászbe­rény, Palotás! János Zeneiskola), Vida István igazgató (Tiszajeno, Ált. Isk.), Visnyovszki Béláné tanító (Szolnok. Durst János úti Alt. Isk.), dr. Erdélyi Ferenc ta­nácselnök (MTVB tiszafüredi Járási Hivatala), Demeter Kál­mán tanár (Kisújszállás, Mó­ricz Zs. Gimnázium és Szakkö­zépiskola), Varjú Imre igazgató- helyettes (Szolnok, Abonyi úti Alt. Isk.). A Testnevelés és sport kiváló dolgozója: Juhász Katalin szak- felügyelő (Szolnok, Mátyás kir. úti Ált. Isk.). Az Egészségügy kiváló dolgozója dr. Hargitai Mária (Szolnok). A Könnyű­ipar kiváló dolgozója: Angyal József szakoktató (Martfű, Ci­pőipari Szakmunkásképző Inté­zet) és Pécskői Miklós nevelő­tanár (Martfű. Cipőipari Szak- középiskola). A Gépipar kiváló dolgozója: Sinka Gyula mérnök­tanár (Szolnok, Vegyipari, Fi­nommechanikai és Műszeripari Szakközépiskola) és Magyari ■ Miklós szakoktató (Szolnok, Szamuely Tibor Közlekedésgép- gyártó Szakközépiskola). A Munkaügy kiváló dolgozója: Bo- zsó István tanműhely vezető (Szolnok. 605. sz. Ipari Szak­munkásképző Intézet). A Haza Szolgálatáért Érdemérmet dr. Barna Bálintné, az MTVB mű­velődésügyi osztályának főelő­adója kapta. A Szocialista kul­túráért kitüntetésben Dajka Mi­hály a szolnoki Gyermek- és Ifjúságvédő Intézet igazgatóhe­lyettese és dr. Borók Imréné, a kisújszállási Arany János úti Általános Iskola tanára része­sült. Az MSZBT aranykoszorús jelvényét Kovács András. a jászfányszarui Általános Iskola tanára vette át. A Béketanács kitüntető jelvényét Deák László, a szolnoki Beloiannisz úti iskola tanára, és Zádor Béla. a Damja­nich Múzeum igazgatóhelyettese kapta. A Közbiztonsági érdem­érem bronz fokozatával H. Tóth István kisújszállási tanárt tüntet­ték ki. KISZ Érdemérmet Högye István, a mezőtúri Teleki B.Gim­názium és Szakközépiskola taná­ra kapta. Kiváló ifjúsági vezető lett: Kiss Mária tanítónő (Török- szentmikíós, Hunjradi úti Álta­lános Iskola) és Molnár Anikó pártösszekötő tanár (Szolnok, Kereskedelmi és Vendéglátó­ipari Szakmunkásképző Intézet). Üttörövezetői érdemérmet tizen­négyen, Kiváló úttörővezető ki­tüntetést negyvenen kaptak. A Szakszervezeti munkáért ki­tüntetés arany fokozatával Bar- tos Imrét, a szolnoki Rákóczi úti Ált. Iskola igazgatóját ju­talmazták. E díj egyéb fokoza­tát, oklevelet és dicséretet töb­ben kaptak a szakszervezeti munkáért. A Pedagógus szolgá­latért emlékérmet huszonkilen­cen vették át. Kiváló dolgozó ki­tüntetést tizenhatan, Oktatási miniszteri dicséretet tizenheten, megyei tanácselnöki dicséretet tizennégyen kaptak. Egy tanár a közlekedés- és postaügyi mi­niszter dicséretében részesült. A kitüntetések átadása után Sípos Károly zárszavá­val ért véget a pedagógus­napi ünnepség. S. B. Felhívás fiz építek köszöntése Szép jelképnek is felfog­hatjuk, hogy ezen a napon az emberi lélek formálódik, a pedagógusokat, és városa­ink, falvaink, környezetünk alakítóit, az építőket köszön­ti az ország/ A megyében különösen je­lentős ünnep az építők nap­ja, hiszen a ma élő építő­munkás generáció az elmúlt évtizedekben nagyméretű, ál­dozatos munkával járult hoz­zá a Jászság és a Kunság ar­culatának megválto.ztatásá- hoz. Nincs a megyének olyan városa, nagyközsége, vagy akár aprócska faluja sem, ahol nem látnánk az építő­munkásak kezenyomát. A vályogviskók országa voltunk — mondja a költő, s nem érezhetjük ezt túlzás­nak, mert az aprócska házi­kók közül csak itt-ott maga­sodott ki egy-egy emeletes középület, vagy gyár. Ahhoz, hogy az építőipar a reá váró hatalmas feladat­nak eleget tudjon tenni, — önmagát is át kellett, hogy alakítsa. Az ősi, a téglát tég­lára 'rakó technológiát fel­váltották az új módszerek, amelyek foxTadalmasították az építőipart. Nem is olyan régen az épí­tőmunkás fogalma azonos volt a kőművessel, és a be­tont lapátoló segédmunkás­sal. Ez már a nfclté: új szak­mákat, az eddigieknél sokkal bonyolultabb mesterséget kellett megtanulniuk az épí­tőmunkásoknak, hogy eleget tudjanak tenni feladatuknak. Mert hiába lenne a fejlett technika, a mindentudó tech­nológia, az automatizált ház­gyár, ha mindezt nem tud­nák irányítani az építőipar dolgozói. Jóleső tudattal állapíthat­juk még, hogy építőiparunk csatát nyert — mindannyi­unk javára — és a modern élet követelményeihez iga­zodva végzi munkáját. Amikor az építőmunkáso­kat ünnepeljük, tényekre hi­vatkozunk: a Lehel Hűtőgép­gyárra, a jászberényi pely­hesparti házakra, a kétezer vagonos silókra; a megújhó- clott Szolnokra, a karcagi, a tiszafüredi, a mezőtúri, a tö­rökszentmiklósi üzemekre; az iskolák, az óvodák tucatjaira; a kórházakra; a tízezernél is több lakásra; a njezőgazda- sági épületek sokaságára. Megbecsüléssel gondolunk ezen a napon is szőkébb ha­zánk formálóira, életünk gazdagítóira, az építőmunká­sokra, köztük a legjobbakra, az élenjáró szocialista brigá­dokra, és a műszakiakra, akik jól működő korszerű építőipari szervezetet terem­tettek és működtetnek, hogy munkájukkal újabb gyárak, üzemek, iskolák, kórházak és lakóházak épüljenek. lm féligazság nyemááai „Termelőszövetkezeti ta­gok vagyunk, a jászkiséri Le­nin Tsz-ben. Az 1976-os év­ben mi még maradtunk a hagyományos háztáji műve­lésnél. Egy hold kukorica- földet kértünk, nem véletle­nül: valamennyien állat- és tehéntartók vagyunk, s szük­ségünk van a szárra is. Ezt a területet máig sem mérték ki. Naponta járunk a háztáji agronómushoz, de ő csak a jót akarja nekünk, és nem hajlandó szétosztani az ere­detileg kijelölt területet, mert a kukorica nem kel, és ő sze­rinte nem sok remény van hozzá. A felsőbb vezetés vi­szont egyelőre nem hajlandó más területet engedélyezni. (Pedig a tököt, és a többi köztes növényt már rég el kellett volna vetni.) Elnézést, hogy a levelet aláírás nélkül küldjük, de helyzetünkben ez a legéssze­rűbb, — írták segítségünket kérve a jászkiséri panaszo­sok. Sajnos a dolgok intézésé­nek nem a névtelenül írt le­vél a legésszerűbb módja, már csak azért sem, mert ezek — éppen az aláírás hiá­nya miatt hitelüket teljesen elveszítve — a papírkosárba kerülnek. A mondanivaló mégis útnak indított, s a jász­kiséri határba lucernát ka­száé Czinó Gábor is a levél­írónak adott igazat. — Ismerem azt a földet, hiszen a Táncsicsé volt — mármint a „férjhezmenetel előtt” — annak meg alapító tagja vagyok. Van ott min­den fajta, és akinek a szikes jut, az kaparhatja a fejét. De más baj is van itt! A régi urasági legelőt is feltörték, és most a falu túlsó végére jár a csorda. Már akié per­sze, mert én nem hajtom ke­resztül a tehenet a fél köz­ségen, inkább kaszálok neki. Ráadásul a trágyát sem vit­ték el tőlem, mondván, hogy nem tudnak a géppel meg­fordulni az udvaromon, pedig ingyen is oda adtam volna nekik. Azt kérdezték a trak­torosok: van-e két liter bor? Akkor bezzeg meg tudtak volna fordulni, Gömöri Ferenc, aki szintén a nyugdíjkiegészítése végett tart állatokat, így vélekedett. — Az a baj, hogy az elnök oda van külföldön, s nélküle nem döntenek. Pedig ha itt­hon lenne, akkor más volna a helyzet... Különben segí­tenek bennünket, kapunk tá­pot, a kukoricát is hazaszál­lítják, tőlem a trágyát is el­vitték. Ezt a 200 négyszögöl lucernát is azért adták a má­sik 400 mellé, mert az na­gyon hitvány volt Ahol ilyen intézkedéseket tesznek, ott nem bánhatnak valami rosszul a „háztájisok­kal”. Ez derült ki az embe­rek véleményéből is, akik szinte egyöntetűen a nagy­üzemi fejlődésnek tudták be a régi legelő kiszántását. De azért a kukorica föld miatt más is panaszkodott. Balogh János traktoros például ezt mondta: — Mindenki maga választ­ja meg, hogy mit kezd a ház- tájiával. A többiek, akik ter­ményben kérik a részüket, és ezért semmi gondjuk nincs vele, bolondnak néznek ben­nünket, akik a hagyományos művelést választottuk. Ne­kem viszont nem mindegy, hogy 25, vagy 50 mázsa ku­koricát vihetek-e haza — tavaly is megtermett az 50 — ezért kapálok. Persze jó lenne már tudni, hogy me­lyik az enyém, mert így csak a gyomok híznak. Szüle Mihály, a gazdaság háztáji agronómusa így indo­kolta a késést: — Abba a táblába került a kukorica, amelyet a vezető­ség korábban kijelölt. A ta­lajmunka viszont nem a leg­jobban sikerült és a vetéssel is három hetet késtek. Ezért, a növények mostani állapota április végi, május elejinek felel meg, tehát nem láttam jónak kiosztani a földet. Ezt az elnökhelyettessel is közöl­tem. Vele és egy ellenőrző bizottsági taggal kimentünk a helyszínre, ahol az elnök- helyettes azt mondta, hogy várjunk, még kinövi magát ez a kukorica. Különben is ő egymaga dönteni nem tud, hiszen most már csak olyan kukoricaföldek vannak, ame­lyekre mintegy kétezer forint értékű növényvédőszert ki­szórtak. Ennek ellenértékét a tagok, akik ráadásul kapálni akarnak, nem tudnák és nem is akarnák megfizetni. Gubicz András elnökhe­lyettes először a Czinó Gá­bor által kifogásolt legelőt mutatta meg. Ha tehén valaha is szépet álmodott, akkor olyan füvet látott maga előtt, mint ami­lyen ott terem. A kukorica­föld szélén az elnökhelyettes ezt mondta: — A háztáji kukorica való­ban elmaradottabb, mint ami a közös tábláin kelt ki. Az, hogy a közösé szebb, viszont némcsak a vetés időpontjá­nak, hanem a nagy adagú műtrágyának és a vegysze­reknek is köszönhető. Bár ami a gyomosoöást illeti, lát­hatja, hogy a háztáji földek sokkal „tisztábbak”. Még egy kultivátorral „meghúzhat­juk”, s utána kiosztjuk a ta­goknak. Abban valóban hi­bás vagyok, hogy már jóval előbb oda kellett volna adni a 61 embernek járó 53 hold földet — Braun —• . Együtt — egymásért Kisdobosok! Úttörők! Paj­tások! A VII. országos út­törőtalálkozóról küldjük fel­hívásunkat — az úttörőszö­vetség 30. születésnapját ün­neplő valamennyi úttörőcsa­patnak. 'Mi, az úttörőcsapatok kül­döttei, a VII. országos úttö­rőtalálkozó résztvevői a Ma­gyar Üttörők Szövetsége Or­szágos Tanácsa megbízá­sából meghirdetjük az „Együtt — egymásért!” moz­galmat. Újabb úttörőtettekre, a ju­bileumi év szép eredmen.vei­nek folytatására, közös cse­lekvésre szólítunk bennete­ket. Mozgalmunk legfőbb célja, hogy legyen minden úttörő­nek és kisdobosnak olyan vállalása, megbízatása, mely­nek teljesítésével a közösség életét szebbé teszi, s mely­ben saját örömét is megta­lálja. Pajtások! Végezzük el becsülettel az egymásért, a közösségért ön­kén* vállalt feladatokat. Ke­ressük és találjuk meg az al­kalmat, hogy csapatunk, is­kolánk, lakóhelyünk szocia­lista hazánk két kezünk nyo­mán is gazdagodjék. Válasszuk példaképül ko­runk hőseit, a kommunistá­kat, ismerjük meg a haladó népek küzdelmét, összefogá­sát — a boldogabb jelenért, s a még szebb holnapért. Vállaljatok nagyobb fele­lősséget egymásért az isko­lában, a tanulásban és a munkában. Töltsük el hasznosan a sza­bad időt, művelődjünk, sportoljunk, szórakozzunk együtt! Együtt, egymásért végzett úttörőtettekre hívunk vala- mennyiőtöket. Őrsök! Rajok! Csapatok! Közösen küzdjetek minden nemes cél eléréséért! Segít­sétek a kisebbeket, a gyen­gébbeket. a lemaradókat! Erősítsétek tovább a ba­rátságot az ifjúkommunisták­kal, a szocialista brigádok­kal, a pártoló tagokkal. A jubileumi úttörőnyár prog­ramját tegyétek emlékezetes­sé sok közös kirándulással, sporttal, játékkal. A tábo­rokban készüljetek az új út­törőévre. Úttörőtanácsok! A csapat­vezetőség segítségével ké­szítsétek el a saját csapato­toknak szóló felhívást. Ha­tározzátok meg az „Együtt -— egymásért!” mozgalomba jelentkezés helyi feltételeit, a benevezés határidejét és módját. A felhívás elkészíté­sében segít a Pajtás és az Őrsvezető. Pajtások! Folytassátok a jubileumi úttörőévet együtt, egymásért — kisdobosok, út­törők, KISZ-esek és felnőt­tek —, hogy erősödjék a hazánkban, a szocialista or­szágokban és az egész Vilá­gon a pionírbarátság, a dol­gozó emberek együttműkö­dése, szolidaritása a békéért, a barátságért — együtt, egy­másért. Budapest, 1976. június 5-én. A Magyar Úttörők Szövetsége Országos Tanácsa A VII. országos úttörőtalálkozó résztvevői 4

Next

/
Thumbnails
Contents