Szolnok Megyei Néplap, 1973. szeptember (24. évfolyam, 204-229. szám)
1973-09-09 / 211. szám
1973; szeptember 9. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 3 Az új pártoktatási év kezdetén Interjú Boros Ottónéval a megyei pártbizottság osztályvezetőjével Néhány hét múlva a tömegpropagandában is kezdetét veszi az új pártoktatási év. Az Oktatási Igazgatóságon 6x1 hetes tanfolyamokon már megkezdődött a propagandisták továbbképzése. Az oktatási év előkészítése nagy feladatot ró megyénk pártszervezeteire. Felkértük Boros Ottónét, a megyei pártbizottság propaganda és művelődési osztályának vezetőjét, hogy összegezze a pártoktatás tapasztalatait és vázolja, az új oktatási évben mik a tennivalói a pártAz idén 88 katasztrális holdon vetettek burgonyát a tiszapüspöki Rákóczi Tsz-ben, 90 százalékát már betakarították. A terméseredmények kiemelkedőek, hiszen az utóbbi évek holdanként! 120 mázsás átlagával szemben az idén 152 mázsa termett. Képünkön BON—100-as típusú gépen osztályozzák a burgonyát BELKERESKEDELEM Pénzügyi támogatás korszerűsítésre t Milliók pályázat útján szervezeteknek. ÚJSÁGÍRÓ: Túljutottak a pártszervezetek a négyéves pártoktatási terv félidején. Az elmúlt két esztendőben hogyan fejlődött a propagandamunka irányítása, tartalma és módszertana? BOROS OTTÖNÉ: A propagandamunka irányításának alapja a négyéves perspektivikus terv, amely a két kongresszus közötti időre szabta meg a feladatokat. [Kezdetben a tervezés sok nehézséggel járt, a pártszervek kevésbé tudtak elszakadni a régi módszerektől és formáktól. Később a gyakorlati tapasztalatok meggyőzték az alapszervezeteket a távlati terv hasznáról, politikai jelentőségéről. így körültekintőbben tudták beiskolázni a hallgatókat, a politikai, helyi igényeknek megfelelően választották meg az oktatási formákat. — Az irányítás fejlődésének másik jellemzője a propagandisták sokoldalú képzése volt. Az Oktatási Igazgatósággal karöltve a propagandisták kétharmadát képeztük tovább a központi tanfolyamtípusoknak megfelelő témákból és módszertani kérdésekből. Megyei módszertani csoportot hoztunk létre, amely kezdetben többnyire általános módszertani kiadvány megjelentetésével segítette a propagandamunkát. Majd harminctagú szak- módszertani csoport jött létre. A csoport tagjai igen aktívan vesznek részt az irányító munkában, segédanyagokat készítenek, szakmódszertani vázlatot állítanak össze, előkészítőket tartanak a propagandisták számára, ugyanakkor a propaganda hatékonyságának vizsgálatában is Számíthatunk rájuk. Az irányítás színvonalának emelkedése a tartalmi munkára is hatott. Miben mutatkozik ez meg? A propaganda közvetlenül kapcsolódott a párt és társadalom előtt álló feladatokhoz. Ebből is következett, hogy a hallgatók a társadalmi élet jelenségeit hozzáértőbben, kritikusabban értékelik, mint korábban, világosabban lat- ják a párthatározatok lényégét. A tartalmi munka fejlődését jelzi, hogy erősödött a párttagok politizáló kedve, amely a KB november 14— 15-i határozata alapján még- inkább fokozódott. Célkitűzésünk megvalósulását látjuk abban is. hogy a hallgatók ,a propagandisták közreműködésével többnyire a helyi viszonyokra alkalmazva tárgyalják meg az általános társadalompolitikai kérdéseket. A pártoktatás tartalmi hatékonyságát növelte, hogy mindvégig poHitikacentrikus maradt, s ebből adódóan javult az összpolitikai tevékenység és a propaganda kapcsolatának^ megértetése. Ma már módszertani előbb- relépésről is beszélhetünk, ugyanakkor a fejlődés ellenére sem lehetünk elégedet-. tek a propagandisták egy részének módszertani felkészültségével és alkalmazott módszereivel. ÚJSÁGÍRÓ: Hogyan segítette elő a pártoktatás a Központi Bizottság 1972. novemberi határozatának végrehajtását, fejlesztette-e a hallgatók politizáló készségét, eszmei szilárdságát? BOROS OTTÓNÉ: A Központi Bizottság 1972. novemberi határozatát a pártoktatásban 35 064, a tömegszervezeti oktatásban 50 826 hallgató dolgozta fel. A legjelentősebb eredménynek azt tartjuk, hogy a hallgatók tisztábban látják a társadalmi és a gazdasági törvényszerűségek összefüggéseit, s túljutottak a határozat elvi kérdésein és a mindennapi gyakorlat során felvetődő, megoldást váró feladatokról vitatkoztak leginkább, ugyanakkor a politizáló készségük is fejlődött. Reálisabban ítélik meg párttagjaink a gazdaságpolitikai és ideológiai, valamint a pártélet kérdéseit. Ma az a kérdés foglalkoztatja leginkább a hallgató-, kát, hogy az adott munkahelyen mit kell megoldani, miben kell előbbre lépni, milyen intézkedéseket szükséges hozni a meglévő ellentmondások feloldására, a munka megjavítására. Kezdik felismerni a hallgatók azt a tényt, hogy a problémák együtt járnak a fejlődéssel. Szilárdabbak abban, hogy a munkásosztály vezető szerepét a párt testesíti meg. Az ideológiai kérdésekkel összefüggésben jól látják, hogy a marxista—leninista világnézet erősítése a fő feladat, s hogy politikánk helyes értelmezése nem jelenthet elvi engedményeket semmiféle más, idegen, anti-marxista nézettel szemben. Az eredmények ellenére találkoztunk leegyszerűsítő nézetekkel az ár- és bérkérdések megítélésében, türelmetlen megnyilatkozásokkal az ideológiai anyag vitájában. ÚJSÁGÍRÓ: Az idén ismét új megyei tanfolyammal egészül ki a tömegpropaganda tematikája. Mit várnak a „Megyénk mező- gazdasága” című tanfolyamtól? í BOROS OTTÓNÉ: A megyei irányítás fontos tényének tartjuk, hogy a távlati tervünket teljesítve ebben az oktatási évben a negyedik megyei tanfolyamot indítjuk mintegy háromezer hallgató számára. Ezzel a megyei tafolyamokon tanulók létszáma négyszerese lesz a két évvel ezelőttinek. Megyénk jellege és a legújabb mezőgazdasági feladataink is meghatározták, hogy ilyen speciális tanfolyamot vezessünk be. Úgy gondoljuk, hogy ezzel közelebb kerülnek párttagjainkhoz a legfontosabb, mezőgazdaságra vonatkozó megyei gazdaságpolitikai célkitűzéseink, több impulzust tudunk adni sajátos feladataink valóraváltá- sához. ÚJSÁGÍRÓ: A pártoktatásban nagyon sok múlik a propagandistákon. A 6x1 hetes propagandista továbbképző tanfolyamok hogyan segítik felkészülésüket? BOROS OTTÓNÉ: A szeptember 3-án kezdődött továbbképző tanfolyamra 420 propagandistának biztosítunk az Oktatási Igazgatósággal karöltve speciális továbbképzési lehetőséget. Minden tanfolyamtípusból hívtunk be propagandistát. Így a tematika döntően az adott központi és megyei tanfolyam legfontosabb anyagrészeinek megyei adaptációjából, részben módszertani kérdésekből áll. Ezen túl az oktatási év során 10 segédanyagot, 4—4 módszer- • tani vázlatot bocsátunk a ! propagandisták rendelkezésé- f re és 3—4 megyei előkészítőt tartunk számukra aktuális politikai kérdésekről. ÚJSÁGÍRÓ: Az új oktatási évben milyen tartalmi és szervezeti feladatokat kell a pártszerveknek megoldaniuk? BOROS OTTÓNÉ: A propagandamunka feladatait továbbra is a X. kongresz- szus határozatai és a KB 1972. november 14—15-i állásfoglalása szabja meg, ugyanakkor végre kell hajtani megyei középtávú tervünket is. Egyik legalapvetőbb feladat továbbra is a párt és a munkásosztály vezető szerepének, szövetségi politikájának a meggyőző magyarázata. A társadalompolitikai összefüggések bemutatása mellett mélyebben kell foglalkozni a pártélet és a gazdaságpolitika) kérdéseivel. Az ideológiai kérdések közül a szocialista ha- zafiságra nevelést és a szocialista erkölcs normáinak taglalását tekintjük kiemelt feladatnak. A nemzetközi politikai kérdések kapcsán a világhelyzet új összefüggéseire kell koncentrálni. A tartalmi célkitűzések megvalósításánál ügyelni kell arra, hogy az oktatás még hatékonyabban segítse a politika végrehajtását és a helyi politika még jobban támaszkodjon a propagandára. A továbbképzéshez elengedhetetlen feladat az alapszervezeti propagandamunka színvonalának az emelése. A lehetőségekhez mérten meg kell teremteni a szemléletformálás, az ismeretnyújtás és cselekvésre ösztönzés összhangját. Továbbra is nagy gondot kell fordítani a helyi politikai célkitűzések bemutatására és cselekvő elfogadtatására, az elmélet és a gyakorlat összekapcsolásával. A szervezési feladatoknak a tartalmi célkitűzések hatékonyabb megvalósulását kell szolgálnia. Így a középtávú tervünknek megfelelően stabilizálni kell a párttagok részvételét a pártoktatásban, ugyanakkor 1—2 százalékkal növelni szükséges a nagyüzemek, új Ipartelepek, termelőszövetkezetek mozgalmi funkcióban lévő fizikai dolgozóinak bekapcsolódását a politikai oktatásba, a pártéoítés szükségletei szerint. Másrészt 5—10 százalékkal emelni kell a tömegszervezeti vezetőségi tagok, ” elsőszámú vezetők, irányítók és szakalkalmazottak bevonását, mivel az oktatásban való részvételük az optimálisnál álacsonyabb. Az alapfokú és továbbképző tanfolyamokon a múlt évi helyes arányt kell követni úgy, hogy a kulturális kérdések, a megyénk művelődésügye és a megyénk mezőgazdasága tanfolyamokon minél több párttag vegyen részt. „A szocialista hazafiságra és proletár internacionalizmusra nevelés tennivalói”-t minden tanfolyam első^ foglalkozásán fel kell dolgozni. Mindezek alapján bízunk abban, hogy az új pártokta- tá-i év tovább erősíti párt- tnefaink elméleti felkészültségét. Biztosak vagyunk abban is, hogy a szilárdabb felkészültség kamatozódni fo° a politikai gyakorlatban és a X. pártkongresszus határozatainak maradéktalan végrehajtását szolgálja — fejezte be nyilatkozatát Boros Ottóné. M. L. Tanulnak a vasutasok Vezetőképző tanfolyam Szolnokon (Tudósítónktól) Szolnokon, a MÁV távközlési-fenntartási főnökség épületében, a Budapesti Vasútigazgatósághoz tartozó munkahelyi vezetőknek tanfolyamsorozat kezdődött az elmúlt napokban. Az új rendszerű vezetőképzésnek az a célja, hogy a tanfolyamra beosztott hallgatók, a vasutas vezetők elsajátítsák az egységes szocialista vezetési módszereket. Az igazgatóság mintegy ezerkétszáz dolgozójának teszi lehetővé a tanfolyam elvégzését. Napi 6 órát tanulnak és csaknem 17 témakört vitatnak meg. Jászjákóhalmán nemrég parcellázták ki a Vásárteret és az Öregtemetőt, alig van . már üres telek. Mások is j építettek ott, de főképpen a tanyákról beköltözők foglalták el a két új telepet. Többen a régebbi utcákban raktak új fészket maguknak. László József ék a Rákóczi út 5-ben. László József kinn született, kinn is élt a Kapitányréten, Jászapáti és Já- kóhalma között. Előbb a szomszédok kerekedtek fel, mondták: jobb benn, minek itt kínlódni? Kinn megszűnt az iskola is, a nyolcadikat annakidején már a faluban végezte László József. Gyalog ment ki a műútra, onnan busszal a faluba. Nehéz volt a váltás, a tanyai iskolában egy hétre adták fel a leckét, a faluban minden órára készülni kellett. Egész más élet fogadta, nyolcadikos korában kétszer moziba is eljutott. Három éve kislányuk született. A tanyán csak ásott kút volt. László József 25 literes nagy kannát vásárolt, esténként motorral hordta a vizet a kicsinek. Abból ivott, abból fürdették ... Éppen a kombájnt mosatta a gépudvaron. Ott beszélgettünk. — A fürdés nagy szó, a tanyán csak mosakszik az ember. A Csátésban, a Vaktóban, a laposok vizében olykor összepocskoltuk magunkat. De a kicsinek már nem engedném. A kicsi, Erzsiké a traktoros szemefénye. Lászlóék már akkor is orvoshoz szaladtak vele, ha melege volt. De hová? Be Apátira, vagy Jákóhalmára. Kilométerekre akár ide, akár oda. Talán egy ilyen éjszakán határozhatták el Lászlóék: el a tanyáról, — Nem úgy volt az — igazít ki a traktoros — már úgy házasodtunk össze: mire a gyerek óvodáskorba jut házunk legyen a faluban. Hozzá is kezdtek. Megvették a telket. Első évben Belkereskedelmi kormányzatunk pályázati rendszerben nagy összegekkel segíti azokat a vállalatokat, szövetkezeteket, amelyek saját pénzügyi forrásaikat felhasználva javítják hálózatuk, üzleteik technikai színvonalát. A Belkereskedelmi Minisztérium — amely az év első felében 40 millió forintot adott erre a célra — most újabb pénzügyi lehetőséget nyújt a korábban kielégítetlen fejlesztések megvalósításához, elsősorban a szocialista importból származó berendezések beszerzéséhez. A pályázatok elbímegépítetlék a fundamentumot. Másik esztendőben tető alá tették. A harmadikban jött a többi munka. Négy évig épült a házuk; Tavaly ősszel költöztek be. A Béke Tsz 30 óra fuvarkedvezményt adott. Ez minden tagnak jár. László József is volt azóta fuvarban Nagy Irnrééknél. Mondta neki: meglátod mennyivel masabb lesz bent. Hamarosan Nagy Imre is a faluban lakik. Szép házat építettek. Betonjárdáról jutunk be a virágos kertbe. Nyitva a szoba nagy ablaka, festrpényt látok a falon. Lászlóné és a kislány azonban nincs itthon. A traktoros tűnődik. — Említett valamit, hogy a fodrászhoz megy, vagy a varrónőhöz. De az is lehet, hogy a gyerek óvodaügyét Intézi. Lukácsi József talán már el is felejti lassan a tanyát. — Azt már ugyan soha. Nem mintha visszakívánnám. A lányom még nem nézte meg azóta se, hogy hat éve eljöttünk. A feleségem is csak azért járt arra, most ott van a háztájink. A tanya kinn volt a Var- jasi sarkon. A legtávolabbi, a legelhagy atottabb részen. A legközelebbi műút is 9 kilométerre. — ősszel, amikor az esők megjöttek, én úgy jártam a tsz-be: az erdőben toltam a biciklit, vagy a hátamon vittem a műútig. Gumicsizmában persze, abban nem merült el az ember. Ezt az életet nagyon megunta a felesége is. — Sokat magára maradt, egész nap emberi szót se hallott szegény, csak a jószágokkal bajlódott. Mondta is: neki ebből elege van, hogy semmit ne lásson, ne halljon soha. Három éve szét is verték a tanyát. Nem maradt meg csak egy nyárfa a helyén. És az adója. — Azt mondták a tanácsnál, nekik nem elég a tsz rálásánál előnyben részesítik a fővárosi és a nagyvárosi üzletek technikai körülményeinek javítását, az idegenforgalmi területek és a nagyobb ipari települések ellátásának fejlesztését szolgáló beruházásokat Az év végéig újabb 40 millió forint állami támogatás él] a vállalatok rendelkezésére. Az összeg felét a kereskedelem és a vendéglátóipar hűtésgépesítéséra — főleg a tej és a tejtermékek, a baromfi, a mélyhűtött áruk hűtését szolgáló berendezések vásárlására —■ fordítják. igazolása, szerezzünk két tanút, a két szomszédot, hogy tényleg lebontottuk. De már egyik szomszéd se lakik ott. A tanyán békességhez szokott ember tovább fizette az adót. Idén a falusi szomszédok felvilágosították: jogtalanul ne adja ki a pénzt. Úgyis van mire költeni, még a kerítés is hiányzik, a szobák sincsenek teljesen rendben. Lakhatási engedélyük nincs, nem győzték kivárni, beköltöztek. Lukácsi József gépkocsivezető a tsz-ben. Délben hazajár ebédelni. Benn a házában új a konyhabútor, a hűtőszekrény, villanytűzhely, de, a sarokban még ott a tanyai sparhelt is. Még nem merték kidobni, hátha áramszünet lesz. A műút mellett laknak, minden közel van hozzájuk, de a távolság se Bzámít. Vasárnap elutaztak Siófokra. — Minden este nézzük a televíziót. Sokat mutatja a Balatont. A feleségem már nagyon vágyott, hogy megláthassa. A lányunk Be- rényben esztergályos, innen viszi a busz. Most a mosógépért siránkozik, azt mondja hogy már csak mi mosunk teknöben a faluban. Igaza van, csakhogy nem megy minden egyszerre. Mikor beköltöztek, a jószágokat is hozták magukkal. Sorban megszabadultak tőlük. — Legutóbb már azzal állt elő a feleségem, 6 elmenne dolgozni valahová, úgy szeret emberek között lenni. Nagyon jól érzi magát a faluban. Középkorú ember Lukácsi József. Negyvenhatéves. Tehergépkocsival jár, most cukorrépát szállít a határból. Három kisgyerek jón vele szemben Jákóhalmáról. Az iskolából igyekeznek hazafelé. — A Tőzsér gyerekek mennek ki a tanyára. Tűnődve néz utánuk, sajnálja, hogy nem egyirányba mennek. Felvenné őket. Borzák Lajos I A dűloutak az utcákba vezetnek
