Szolnok Megyei Néplap, 1971. szeptember (22. évfolyam, 205-230. szám)
1971-09-18 / 220. szám
1971. szeptember 18. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 3 Ami a századforduló óta probléma az iskola- egészségügyben Interjú dr. Róna Borbálával Szeptemberi határ SZEPTEMBER VAN, ŐSZI ÉVAD. A HATÁR MOST HÁLÁLJA MEG A PARASZTEMBEREK EGÉSZ ÉVI SZORGALMÁT. FIZET A MUNKÁÉRT. JÓL, VAGY ROSSZUL, AMILYEN A MUNKA, MEG AZ IDŐJÁRÁS VOLT. A rákóczifalvai Rákóczi Termelőszövetkezetben vöröshagyma szüret járja. Kora reggeltől ötven asszony szorgoskodik a földön. Telnek a ládák. S ha a süldők is szépen gömbölyűdnek már az ólakban, a rákóczifalviakon nem múlik, hogy hagyma is jusson a szalonnához Ez nem szüret, ez csak szedés. így nevezik a cukorrépa betakarítását. Sőt a felvételünkön látható munka nem is szedés, hanem rakodás. A jászkiséri vasútállomásén naponta 18—20 vagon cukorrépa indul Hatvanba. A Táncsics és a Kossuth Tsz szállítmánya ez Megérett a mandula Az országos iskolaegészségügyi vándorgyűlés Szolnokon tegnap folytatta munkáját. Három szekció — valamint egy plenáris ülésen — 36 előadást hallgattak és vitattak meg a résztvevők. A vándorgyűlésen dr. Róna Borbála kandidátus, az Országos Közegészségügyi Intézet osztályvezetője, a Fodor József Iskolaegészségügyi Társaság főtitkára előadást tartott oktatásügyünk néhány egészségügyi problémájáról. Módot találtunk arra, hogy e témáról interjút kérjünk dr. Róna Borbálától. — Kedves főorvosasszony! Előadásában feltűnt és meglepő volt az összehasonlítás: a századfordulón éppúgy, mint napjainkban az oktató-nevelő munkában egyik legnagyobb gond volt és maradt a gyermekek túlterhelése. — Sajnos, így van. Gyakorlatilag ma ugyanezekkel a problémákkal állunk szemben, gondjaink azonban a tudományos-technikai forradalomban még súlyosabbak. Igaz, hogy ma már országosan a tanulócsoportok létszáma nem ötven-hatvan, de általános iskoláinkban még mindig harmincegynegyven személyes tanuló- csoportok vannak, összesen 11 364. Nyolcszáznegyvenhat tanulócsoportban a létszám 41—45, 79-nél pedig 46—50. A kedvező átlaglétszámot azonban csak váltott tanítással tudtuk biztosítani. Tavaly a tantermek 31,5» százalékát váltakozó műszakban használták hazánkban. Ezen belül Budapesten Bz arány 45,6. Debrecenben 55, Miskolcon 63, Hajdú- Bihar, Szabolcs-Szatmár megyékben 59,8 százalék. A váltott tanítás a gyerekek számára legalább annyira kedvezőtlen, mint a magas osztálylétszám. A magas heti óraszám ma is súlyos probléma, különösen veszélyes méreteket öltött a tagozatos gimnáziumok és szakközépiskolák egy részében. Sok időt kell fordítani még ma is a házifeladatok végzésére. Van más probléma is: a feleltetés és osztályzat helyes megoldását még mindig nem találtuk meg. Az osztályzat ma sem méri a tényleges iskolai teljesítményt, emellett állandó forrása a félelemnek, a szorongásnak. Hozzájárul ehhez, hogy a (Tudósítónktól) Pénteken, Szolnokon tartották területi választmányi ülésüket a közép ti sza vidéki vízgazdálkodási társulatok. A négy megyét érintő szervezet munkájáról Katona Ernő választmányi elnök számolt be. ő beszélt arról is, hogy egyre nagyobb szerepük van a társulatoknak a mezőgazdasági üzemek öntözővízellátásában, a települések csatornázásában, a falusi lakosság ivóvízellátásában. A tevékenységi köröknek megfelelően tagozódnak a társulatok is. A vízitársulatok összekötő szerepet töltenek be a mező-azdasági üzemek és az állami, vízügyi hatósági szervek között. Tulaidonkénoen ők gondoskodnak az állami öntözőrendszerek vizének az üzemi táblákra juttatásáról. Tíz vízitársulat működik a Közép tisza vidéken, kezelé- 6 ók ben Jiáromezerkétszáz-. középiskolai, egyetemi felvételeknél nagy jelentősége van az átlagos tanulmányi szintnek. Mindezek, valamint a családi nevelésben elkövetett hibák magyarázzák, miért olyan sok a neurotikus tanuló. — Sokszor hallunk még napjainkban olyan panaszról is, hogy az iskolákban elsősorban a lexikális tudást követelik meg a gyerekektől, ami szintén fokozott megterhelést jelent és kevésbé neveli őket az önálló gondolkodásra. Mi erről az önök tapasztalata? — Az oktatási reform bevezetése óta ebben kedvezőbb a helyzet. Nem alakultak ki azonban még megfelelő módszerek arra vonatkozóan. hogyan kell önálló gondolkodásra nevelni gyermekeinket. Nem közömbös, hogy a növendék a tanítási nap melyik részében és milyen mértékben fárad ki. Számtalanszor javasoltunk már egyszerű eljárásokat bevezetni, amelyek segítik a tanulók teljesítőképességének fenntartását, dő sajnos sokszor eredménytelenül. Így például javasoltuk a reggeli gyülekezési időben a 10—15 perces test- nevelési gyakorlatok tartását. Bár erre miniszteri utasítás is van, ez mégsem vált általánossá az iskolákban. Sajnos még mindig ott tartunk, hogy sokszor magyaráznunk kell még az óraközi szünetek megtartásának fontosságát is. — Miben lehet összefoglalni az iskola-egészségügyben végzendő legfontosabb feladatokat, tennivalókat? harminchat kilométer csatornahálózat van. Több mint kétszáz munkást foglalkoztatnak, 1070-ben az egy munkásra jutó termelési érték meghaladta a 95 ezer forintot. Évről évre gyaranodnak a vízmű társulatok is. Amíg 1969-ben tizenhat volt tájunkon, tavaly már huszonkettő. A közreműködésükkel épült vízművek harminchétezer embernek biztosítanak Ivóvizet közművekből. A IV. ötéves tervben az érintett megyei tanácsokkal — köztük a Szolnok megyeivel Is — együtt további tizennégy község vízművesítését és öt teleoülés csatornázását tervezik. A választmányi ülés négy évre újjáválasztotta tisztség- viselőit. Többek között a kilenctagú elnökséget is. A választmányi elnöki tisztet Ismét a jászkiséri Katona Ernőre bízták. — vágási — — Véleményűn^ szerint az általános iskola alapozó jellegét jobban szolgálja a korai szakerendszerű oktatás — a matematika, a testnevelés, stb. — s azt már az alsó tagozatban is fokozott mértékben kellene bevezetni. A tanórák számának növelése nélkül helyesebb didaktikai módszerekkel kellene biztosítani az intenzív tanulást, a tanulásra szolgáló idő jobb kihasználását. A középiskolákban is számításba kellene venni az intenzív oktatás módszertani kérdéseinek felülvizsgálatát. Szeretnénk még egy problémára felhívni a figyelmet : Fiataljaink jelentős része súlyos csapásnak tekinti, ha nem végezhet egyetemet, ha nem kaphat íróasztalt, ha „csak” fizikai munkás lehet belőle. Magasabb szintre kell emelni a fizikai munka, a szakmunkások megbecsülését. Természetesen ehhez emelni kell a szakmunkásképzés színvonalát is. A szakmunkásképző iskolák környezeti viszonyait olyan szintre kell emelni, mint amilyen a középiskoláké és az oktatáshoz kitűnő pedagógus-gárdát kell biztosítani. Feltétlenül szeretnék szólni a pedagógusképzésről: az ideges, türelmetlen, agresz- szív, pszichésen sérült ember nem való pedagógusnak, mert a gyermekek ezreit traumatizálhatja. Gondolni kéül arra is, hogy á pedagógus túlterhelése visszahat magára a gyermekkolelitívá- ra. örvendetes a pedagógusok fizetésemelése, a tervbe vett óraszám csökkentés, de ez még nem old meg mindent. Több jó segédanyagot kell központilag biztosítani számukra az oktatáshoz. Arról sem szabad megfeledkezni, hogy a nevelők közül sokan jelenleg mostoha körülmények között dolgoznak. A nevelőszobák kicsik, zsúfoltak, nem lehet elmélyültem nyugodtan dolgozni azokban. Tudjuk, hogy e problémákat nem lehet egyik napról a másikra megoldani. De komplex teammunkával meg lehet állapítani a helyes tennivalókat, azok megvalósítását reálisan ütemezni, — mondta befejezésül dr. Róna Borbála. V. V. Az oktatásügy kiváló dolgosói Hárman a kunszentmártoni járásban A kunszentmártoni járás három pedagógusát tüntette ki az Oktatásügy Kiváló Dolgozója címmel a Művelődésügyi Minisztérium. Do- bozy Sándor igazgatóhelyettes és Dóka Dezső szakfelügyelő nyugalomba vonulása. Gulyás Gyula igazgató pedig igazgatói működésének 25. évfordulója alkalmából kapta meg a megtisztelő címet. A kitüntetéseket és vele járó pénzjutalmat dr. Kará- di Béla, a Megyei Tanács kunszentmártoni járási hivatalának helyettes vezetője bensőséges ünnenség keretében adta át a három pedagógusnak. Százmillió rubeles kooperáció A szovjet Autopromimport Külkereskedelmi . Vállalat képviselői a közelmúltban a NIKEX-nél arról tájékozódtak, hogy a magyar vállalat tudna-e nagy tételekben szállítani autók és mezőgazdasági gépek felületkezelésére alkalmas teljes gépsorokat. A NIKEX azonnal tárgyalásokat kezdett a Hajtómű- és Felvonógyárral, ahol az említett berendezések jelentős része készül. Mivel a szovjet partnervállalat jelzése szerint a következő négy évben mintegy 100 millió rubel értékű berendezésekről van szó, s a Hajtómű- és Felvonógyár egyedül nem képes ilyen nagyszabású többlet-exportra, a tárgyalásokba bevonták a KGM Gépexport Vállalatot is, amely további 15—20 vállalatot kért fel, hogy kapcsolódjék be az export- szállításokba. Pártmegbízatása: képezze magát Egy fiatal segédmunkásnő pártba való felvételét tárgyalta a jászberényi járási párt-végrehajtóbizottság. A felszabadulás után, 1948-ban született. Édesapja korán meghalt, segítenie kellett két kistestvére nevelésében, eltartásában. Baromfigondozó lett az egyik termelőszövetkezetben. A tanulásra nem sok ideje maradt, csupán a hatodik osztályt vé-' gezte el az általános iskolában. Most férjnél van és gyárban dolgozik. Ajánlói mondják róla: szorgalmas, lelki- ismeretes munkás. Szocialista brigádban dolgozik. Kiérdemelte munkájával, magatartásával, hogy a párt tagja legyen. Igen, de a párttagokkal szemben támasztott követelmények magasabbak. A szervezeti szabályzat nem írja elő ugyan az iskolai végzettséget a felvételkor. De azt igen, hogy a párttag „...gazdagítsa műveltségét”. A fiatalasszony pártba való felvételét a járási párt vb megerősítette. Ám feltételként szabta, hogy végezze el az általános iskola nyolc osztályát. Az új párttag pártmegbízatása: tanuljon, képezze magát. — m. I. — A Balaton-felvidéken megérett a vidék jellegzetes csonthéjas gyümölcse, a mandula. A kopár sziklás területeken is jól termő gyümölcsfajta az idén közepes terméssel fizet; a mandula is megérezte az ötven napos szárazságot. Szerte a tó partvidékén sokezer fáról szedik ezekben a napokban a termést. A mandula védőburka már kinyílt, s nem várják meg amíg a szemek lehullanak, hosszú póznákkal verik le a termést. Megkezdődött a szedés a nagyüzemi mandulásokban, Küngös és Akaii környékén is. A könyv az ember nélkülözhetetlen társa R Gyermekkönyvtáros Napok Tegnap befejeződött a Gyermekkönyvtáros Napok előadássorozata, amelynek keretében Nógrád, Heves és Szolnok megye gyermekkönyvtárosai részére tartottak elméleti és gyakorlati továbbképzést. A gondosan összeállított program igen nagy segítséget nyújthat a könyvtárosoknak, hogy munkájuk még eredményesebbé váljon a jövőben. Szó esett a gyermekek számára készülő ismeretterjesztő művek jelentőségéről, D. Major Klárának, a Móra Ferenc Könyvkiadó szerkesztőjének előadásában. Barbara Bialkow- ska, a Lengyel Állami Könyvtár munkatársa a gyermekkönyvtárak csoportos foglalkozásának lehetőségeit ismertette, korreferense Vargha Balázs irodalomtörténész, a klubfoglalkozások, szellemi játékok ismert szakértője volt. Igen alapos, elmélyült elemzését adta G. Donáth Blanka pszichológus a gyermekkori olvasás lélektani hatásának. Tánczos Gábor szociológus a serdülő korú Az első nap után, amelyről már beszámoltunk, a tanfolyam résztvevői a megye más városaival és művelődési intézményeivel is megismerkedtek. A szerdal foglalkozásokat Mezőtúron, a csütörtökieket Jászberényben tartották. olvasók körében végzett felméréseinek eredményéről számolt be. Fábián Zoltán, a jászberényi Felsőfokú Tanítóképző Intézet tanára az önálló olvasás iskolai megalapozásának módszereivel ismertette meg a hallgatóságot. Rendkívül tanulságos volt Varga Domokos író személyes hangvételű előadása, amely az irodalmi élmény megszületésének folyamatát szemléltette. Darvas József • író zárta be a taniolyamot A Gyermekkönyvtáros Napok utolsó foglalkozását tegnap délelőtt Szolnokon, a Szolnoki Állami Gazdaság alcsiszigeti üdülőtelepén rendezték meg. N. Rácz Arankának a gyerekek befejezése könyvtári ellátására vonatkoztató tájékoztatója után Darvas József Kossuth-díjas író, a Magyar írók Szövetségének elnöke zárta be a tanfolyamot. Beszéde leghangsúlyosabb részében arra hívta fel a figyelmet, hogy véleménye szerint a jövőben még lényegesebbé válik a könyv és az olvasás szerepe. „A technikai tökéletesedés a kultúrát is bizonyos elgépie- sedéssel fenyegeti” — mondta az író. — „Az információ-tömegek olyan hulláma zúdul az emberre, hogy a kultúra áldása átokká válhat, ha nincs az emberben belső integrációs erő, amely segítségére lehet a helyes választásban. Éppen a könyvvel való magáramara- dás adhatja meg az embernek a nélkülözhetetlen gondolati elmélyülést.” Befejezésül Darvas József elsősorban lelkesedést kívánt a könyvtárosoknak munkájukhoz, arra célozva, hogy anyagi és erkölcsi megbecsülésük még korántsem éri el a kívánt szintet, s ezt egyelőre csak a lelkesen végzett munka öröme pótolhatja számukra. Az erkölcsi megbecsülés teljesebbé tételére Darvas József írótársai nevében is ígéretet te ti Gondosan összeállított program ■ Vízit áraulátok számadása Választmányi ülés Szolnokon
