Szocialista Nevelés, 1989. november-december - Nevelés, 1990. január-június (35. évfolyam, 3-10. szám)
1989-11-01 / 3. szám - Az országos pedagóguskonferencia résztvevőinek zárónyilatkozata
Az országos pedagőguskoferencia résztvevőinek zárőnyilatkozata Hazánk, a CSSZSZK sikeresen teljesíti azokat a jeladatokat, melyeket a CSKP XVII. kongresszusa társadalmunk szociális-gazdasági fejlődése stratégiájának meggyorsítása érdekében kitűzött. Céljaink megvalósítása a szocialista fejlődés jelenlegi szakaszában megkívánja, hogy a lehető legnagyobb mértékben felülvizsgáljuk az egyén intellektuális teljesítőképességét és alkotó aktivitását. Elsősorban az emberektől, azok felkészültségétől, erkölcsi és állampolgári tulajdon. ságaiktól függ, mennyire lesz eredményes az általunk választott út. Az átépítés és a demokratizáció — mint e stratégia eszköze — nagy lehetőségeket biztosít a szocializmus eszméinek elmélyítésére, előnyeinek bizonyítására, az ember iránti bizalom és tisztelet megszilárdítására, teret ad alkotó ereje, lendülete és képességei kibontakoztatására. A szocialista demokrácia fejlődésével egyidejűleg nő az ember cselekedetei és munkája eredményei iránti felelőssége. E társadalmi változásokban jelentős helyet kap szocialista iskolánk, pedagógusaink és tanulóink. Mi, az országos pedagóguskonferencia résztvevői az ifjúság jó minőségű felkészítésével, s társadalmi elkötelezettségünkkel teljes mértékben támogatjuk a CSKP politikáját. Értékeljük azt a figyelmet és támogatást, melyet állami szerveink nemzeteink és nemzetiségeink műveltségének fejlesztésére, az iskola és a pedagógusok munkájára fordítanak. Értékeljük azt a megbecsülést is, amellyel konferenciánkon Milos Jakes, a CSKP KB főtitkára beszédében bennünket megtisztelt. Hagy figyelemmel és érdeklődéssel kapcsolódunk be oktató-nevelő rendszerünk o.nalízisébe, követtük a CSKP KB 13. ülésének tanácskozását, pedagógusainkkal, valamint a nevelés más területein dolgozó kollégáinkkal hozzáfogtunk határozatainak teljesítéséhez. A konferenciánkon elhangzott viták meggyőztek bennünket arról, hogy helyes volt aktívan bekapcsolódnunk a jelen egész társadalmát érintő folyamatba. Az elhangzottak egyúttal rámutatták azokra a problémákra és hiányosságokra, amelyekkel iskolaügyünk főként a nevelés és oktatás egységét illetően küzd. Szükség lesz arra, hogy az egyes szekciók áltál elfogadott következtetéseket az illetékes szervek elbírálják és fokozatosan megvalósítsák. Részünkről mindent megteszünk azért, hogy a tanácskozások gondolatokban gazdag javas, latai közkinccsé váljanak a pedagógusok számára. Meggyőződésünk, hogy az az érdeklődés és támogatás, melyben most a párt- és állami szervek részéről iskolaügyünknek része van, az iskolák jobb anyagi-műszáki feltételeiben, a pedagógusok és egyes iskolaügyi dolgozók össztársadalmi megbecsülésében fog megmutatkozni. Biztosítjuk a CSKP KB-t: a pedagógusok, a nevelők} a szakképzés mesterei és a többi iskolaügyi dolgozó minden erejével és képességével azon lesz, hogy ifjú nemzedékünk megfeleljen szocialista társadalmunk felgyorsított szociálisgazdasági fejlődése stratégiai irányvonalának. A CSKP KB XVIII. kongresszusa előkészítésének időszakában s a majd áltála elfogadott zárójelentés értelmében hatványozott erővel dolgozunk tanítványaink jó neveléséért és oktatásáért. Ügy szeretnénk hatni rájuk, hogy megértsék jelenünk szocialista társadalmi fejlődésének lényegét, s hogy aktívan vegyék ki részüket ebből a folyamatból 83
