Szocialista Nevelés, 1985. szeptember-1986. június (31. évfolyam, 1-10. szám)

1985-09-01 / 1. szám - Nagyné Mészáros Gabriella: A természetvédelem tanítása az iskolában

csökkentik a betegségekkel szemben,

ei Milyen mezőgazdasági gépek pusztítják az állatokat? fi A műtrágyákból felhalmozódnak a növényekben egyejs káros anyagok,

Í2 az esővíz három részre oszlik: beszivárog a földbe, elfolyik és elpárolog. Mi történik a vízben oldott műtrágyával?

1.2 Mit ajánlanál az erdei és a mezei állatok védelmére?

a) Télen etetni kell őket a szabadban,

b) mesterségesen szaporítani,

c) megtiltani a vadászást,

d) tilos legyen az erdőben őket megzavarni,

e) más javaslat.

Fejtsd ki bővebben!

1.2.1

ai kik etessék őket és mivel? bi milyen módon gondolod és hol van már ilyen tenyészet? di hogyan gondolod ezt? Miért nem szabad őket megzavarni? ei más javaslat.

A tanulság levonása.

A tanítási óra programja a tanulók részére

(A mocsarak lecsapolásáról)

A szakkör keretében tanulmányi kiránduláson voltunk. Megtekintettük a mocsaras terület lecsapolásán folyó munkákat. Óriási gépek tépték gyökerestől a vastag fűzfákat, mély árkokat vájtak a letaposott buja növényzet talajába. Az árokparton ülve beszélgettünk e lecsapolási munkák okairól és következményeiről.

Program

2.1 Miért csapolják le a lápos területeket?

a) Hogy megakadályozzák a mocsár vizének párolgását, mert ez a falubeli emberek egészségére ártalmas.

b) Más megokolás.

2.2

ai Tudnál példát mondani arra, ki betegedett meg a faluban e vízpárától?

bi A nádat ma már nem tudják felhasználni (gondolj a szövetkezeti melegágyakra).

b2 vizenyős területet kedvelő állatok számának csökkentése érdekében (pl. siklók),

Ьз a mezei állatok számának növeléséért (fürj, fogoly, fácán); b4 hogy nagyobb termőterületet nyerjünk (elég a lakosság élelmezésére a hazánkban termő gabona?); b5 más megokolás.

2.3 Milyen változást okozott a természetben a mocsaras területek le- csapolása?

a) más növények telepedtek meg a lecsapolt területen;

b) más állatok érkeztek az újonnan nyert termőterületre;

c) a mocsaras területen élő állatok alkalmazkodtak az új száraz környezethez (pl. siklók, vadkacsák);

d) változás történt a levegő összetételében;

e) a levegő összetételében nem történt változás;

f) a talajvíz szintje a környéken megváltozott,

g) a talajvíz szintje nem változott meg a környéken.

2.4

ai Mondj rá példát! bi Mondj rá példát! ci Mondj rá példát! di változott a levegő nitrogéntartalma;

d2 változott a levegő CO2 tartalma; dó változott a levegő vízpáratartalma;

fi fejtsd ki bővebben!

A szerzett ismeretek szóbeli összefoglalása — irányított beszélgetés.

A tanítási óra 3. programja a tanulók részére

(az erdő és védelme)