Szocialista Nevelés, 1985. szeptember-1986. június (31. évfolyam, 1-10. szám)
1985-12-01 / 4. szám - Aich Péter: Mire jó a Priateľ?
Zemepis — Földrajz 1 Nad všetko najkrajšie 8 3 Ventily Zeme 5 5 Poľnohospodárstvo zeme 7 7 NDR 6 9 Dau — drevená plachetnica 5 Dejepis — Történelem 2 Hrdinovia Dukly 8 4 Tajomná ríša 5 6 Spolupráca — čs.—mad. spojenecké zväzky 8 8 Osvietenstvo a Mária Terézia 6 10 Pokrokové tradície 7 Matematika 1 Meter 8 2 Desatinné čísla 5 3 Od Tálesa po výškomer 5 4 Muzika a zlatý rez 5 5 Anglické a čínske zlomky 7 6 Ťažké podmienky 6 7 Uhádnite 8 8 Štvorec a trojuholník 5 9 Trigonometria • 8 prírodné prostredie ČSSR sopečná činnosť rozvoj poľnohospodárstva na svete socialistické štáty strednej Európy Indický oceán SNP, pomoc ZSSR najstaršie východné štáty rozvoj spolupráce krajín socialistickej sústavy vláda a reformy osvietenského absolutizmu za Márie Terézie kultúra ČSR medzi vojnami desatinné čísla pomer rovnice Az áttekintés bizonyára hasznos segítséget nyújt majd az érdeklődőknek. A cikkek tájékoztató és pedagógiai értéke ugyanis — akár maga a tananyag — nem veszíti el aktualitását, ahogy ez egy folyóiratnál lenni szokott. Találomra egy példa: a 7. osztályban a természetrajz valamelyik novemberi óráján az emésztésről tanulnak a tanulók. Erről szól rendhagyó módon, de nagyon érdekesen a Čo sa deje v bruchu című cikk. Ez a cikk 1984 novemberében volt aktuális — 1985 novemberében és a további években is az lesz, feltéve, hogy az említett számot fellapozzuk, és a tanító rendelkezésére álló sokféle módszer valamelyikével hasznosítjuk. Tudom, hogy a tanóra továbbra is 45 percből áll, s hogy az új nevelési-oktatási rendszer fokozott igényeket támaszt, de éppen ezért úgy vélem, hogy a tananyag jobb elsajátítása érdekében érdemes alkalomadtán 1—2 percet a PriatelTa is fordítani. Hiszen a folyóirat nem leplezett célja éppen az, hogy a szlovák nyelv jobb elsajátításához a lehető legszélesebb témakörök segítségével járuljon hozzá. Emellett nem helyettesítheti a tankönyvet, hanem azt kiegészítve a tanulókban az illető szakok iránti érdeklődést igyekszik felkelteni, és így nem utolsósorban a tanítók nehéz munkáját is segíti. AICH PÉTER 111
