Szocialista Nevelés, 1983. szeptember-1984. június (29. évfolyam, 1-10. szám)

1984-02-01 / 6. szám - Oláh György: Matematikusok vándorgyűlése / Hírek

segítő kezet nyújtanak a Nemzetbiztonsági Testület tagjai is.

A szerző beszámol többéves tapasztalatairól, leírja a gyakorlás egyes elemeit, illetve annak menetét.

A közlekedési nevelés fontosságát csupán egyetlen kiragadott adattal hangsúlyozzuk: az elmúlt évben 132

gyermek lelte halálát motoros járművek kerekei alatt, tehát pontosan négy 33-as létszámú osztály.

(Z. Zuzánek: Pojízdné détské dopravní hrište v okrese Semily 1988, 8.

szám, 492—494 о.)

Szeberényi Z. Judit

HÍREK

Matematikusok vándorgyűlése

A Bolyai János Matematikai Társulat 1983. július 5-e és 8-a között Szegeden rendezte meg a matematikatanárok 28. Rátz László vándorgyűlését.

Szőkefalvi-Nagy Béla akadémikus, a Bolyai Társaság megyei tagozatának elnöke mondott megnyitó beszédet. Ezt követően а Веке Manó emlékdíjak átadására került sor. A matematika oktatásában és népszerűsítésében végzett kiváló munkáért a Веке-díj első fokozatát Kőváry Károly, a budapesti Fazekas Mihály Gimnázium vezető tanára kapta. Itt szeretném megjegyezni, hogy Kőváry Károly tanítványai a magyarországi versenyeken és a Nemzetközi Matematikai Diákolimpiákon értek el kimagasló eredményeket. Az elmúlt másfél évtized alatt — diákoknak és tanároknak több emlékezetes előadást tartott Komáromban.

Az emlékdíj második fokozatát öten kapták. А Веке Manó emlékplakettet dr. Weszely Tibornak, a Marosvásárhelyi Felsőoktatási Intézet tanárának, a konferencia meghívott előadójának ítélték oda, akit a vándorgyűlés résztvevői távollétében is kitüntető elismerésben részesítettek. Weszely Tibornak a Bolyai-hagyaték felkutatásában és feldolgozásában vannak elévülhetetlen érdemei.

Az összejövetelen előadások hangzottak el többek között az általános iskolában folyó oktatás új tanterveinek a megvalósítását szolgáló témakörökből, gyakorlati tapasztalatokból. A középiskolai pedagógusok megvitatták a szakmunkásképzők és szakközépiskolák matematikatanításának kérdéseit. A tanácskozás kiemelt témája volt a számítástechnika oktatása.

A négyszáz résztvevő négy szekcióban a következő témákról tanácskozott:

Alsó tagozatos szekció:

Az általános iskolai matematikaoktatás helyzete; A témakörök összefüggésének érvényesítése az oktatási folyamatban; A logika megalapozása az általános iskola alsó tagozatán;

Felső tagozatos szekció:

Az általános iskolai matematikaoktatás helyzete; A felső tagozatba lépő tanulók matematikai képzettségének vizsgálata; Geometriai transzformációk; Az önálló munkára nevelés módszere a gyakorlatban; A komibnatorikus gondolkodás fejlesztése a felső tagozaton.

A vándorgyűlés résztvevői meghallgatták dr. Szénássy János tanszékvezető főiskolai tanár, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskola főigazgatója a matematikaoktatás különféle szintjeit átfogó összefüggéseket feltáró előadását a ma190