Szocialista Nevelés, 1981. szeptember-1982. június (27. évfolyam, 1-10. szám)

1981-09-01 / 1. szám - Fodor Zoltán: Új lendülettel

Új lendülettel

Iskoláinkban a nyári hónapok csendjét újra a gyermekzsivaly váltotta fel. A megérdemelt pihenés után kezdetét vette a munka. Gazdára találtak a tankönyvek és a taneszközök. A pedagógusok és a tanulók napirendje a már ismertetett órarendnek van alárendelve. Ismerve tehát a feladatokat és ezek teljesítésének módját, az új tanévben az iskolai munka teljes ütemben halad. Természetesen nem egyszerű dolog szavakba önteni azt az igyekezetei, fáradságot és erőkifejtést, amelyet egy iskolai év jó előkészítése és beindítása igényel. Az eredményes munka elengedhetetlen előfeltétele a jó tervezés, a gondos előkészítés és a lelkiismeretes hozzáállás.

Meggyőződésem, hogy az iskolák vezetői — az óvodák, alapiskolák és a középiskolák szintjén — nagy körültekintéssel, a saját iskolájuk által elért eredmények és az iskolákra háruló feladatok alapos ismeretében dolgozták ki az iskola hetedik ötéves tervidőszakra vonatkozó távlati tervét, valamint az 1981/ 82-es iskolai évre szóló munkatervet. E tervek kidolgozásakor az iskolák igazgatói a Szlovák Szocialista Köztársaság Oktatási Minisztériuma által meghatározott és kiadott feladatokat illetve az 1981/82-es iskolai évre kijelölt részfeladatokat kellett, hogy alapul vegyék, ami biztosítéka annak, hogy a CSKP XVI. kongresszusának, illetve az SZKP kongresszusának iskolaügyünkre vonatkozó határozatai és feladatai termőtalajra találnak iskoláinkban. Ugyancsak meggyőződésem, hogy valamennyi pedagógus tudatosítja azt a fontos tényt, hogy a kommunista nevelés célkitűzéseit csakis e határozatok és az illetékes párt dokumentumok alapos ismeretének birtokában lehet megvalósítani, és hogy e célok eredményes megvalósítása érdekében valamennyi pedagógus tudásának és képességének legjavát fogja nyújtani.

Iskolarendszerünk szerkezeti és tartalmi átépítése eredményesen valósul meg az alapiskolákban és folynak az előkészületek — illetve részben már realizálódnak — a középiskolákban is. Az elmúlt és a korábbi iskolai években elért pozitív eredmények bizonyítják, hogy helyes úton haladunk, s egyben biztosítékot nyújtanak arra vonatkozólag is, hogy iskolarendszerünk továbbfejlesztésének tervezete az ifjú nemzedék nevelésének és oktatásának területén képes megvalósítani a szocialista társadalmunk által meghatározott elvárásokat. Természetesen hiba lenne, ha az elért eredmények hátterében nem látnánk és nem érzékelnénk kellőképpen a pedagógusok odaadó és célravezető munkáját, hiszen a pedagógusok és a többi iskolaügyi dolgozó szerepe az eredményes oktató-nevelő munkában pótolhatatlan.A pedagógushivatás fontosságának hangsúlyozásával elismeréssel értékelte a CSKP XVI. kongresszusa, valamint az SZKP kongresszusa is az iskolának és a pedagógusoknak a nevelés területén kil