Szocialista Nevelés, 1979. szeptember-1980. június (25. évfolyam, 1-10. szám)
1979-09-01 / 1. szám - Majlingová, Silvia: A Komárnói Jnb alelnökének felszólalása a pedagógusok I. országos konferenciáján
Silvia Majlingová, a Komárnói Jnb alelnökének felszólalása a pedagógusok I. országos konferenciáján Tisztelt elvtársnők, tisztelt elvtársak, a nemzetiségi iskolaügy a szocialista iskolaügy integrált és egyenrangú része. A Szlovák Szocialista Köztársaságban a magyar és az ukrán tanítási nyelvű iskolákról van szó. Ez a tény a helyes lenini nemzetiségi politika megnyilvánulása, amely politika államunkban a dolgozó népnek 1948. évi februári győzelme után jutott érvényre. És éppen most, a tanítók országos konferenciája alkalmából helyénvaló annak a kérdésnek a feltevése: mi jelenti ma — miután a párt- és állami szervek a nemzetiségi politika marxista-leninista alapelveit hosszú éveken át céltudatosan megvalósították — a kezességet, amelyet 1948 után államunk minden polgára elnyert, amikor megszerezte a művelődéshez való jogot és a lehetőséget, hogy ezt a műveltséget anyanyelvén sajátítsa el. Iskolaügyünk egységes rendszert alkot, amelynek oktató-nevelő céljait már az óvoda is teljesíti. A szlovák, a magyar és az ukrán nemzetiségű járásokban az óvodák számának növekedése összhangban volt és van a termelőerők fejlődésével. A csehszlovák iskolarendszer tervezetének gyakorlati megvalósítása lehetővé teszi valamennyi ötéves gyermek óvodai beiskolázását. A Szlovák Szocialista Köztársaságban 14 000 magyar és 1981 ukrán nemzetiségű gyermek látogatja az óvodát. A vegyes lakosságú járásokban ezt a feladatot igen jól teljesítik. Például a levicei járásban jelenleg már a gyermekek 81 százalékát iskolázzák be, a Nové Zámky-i járásban 71 százalékát, és a többi járásban túllépték a kerületi tervet. A Szlovák Szocialista Köztársaságban az ukrán gyermekeknek 70 ukrán nevelési nyelvű óvoda áll rendelkezésére, a magyar nemzetiségű gyermekeknek pedig 337 óvodát nyitottak. Az új férőhelyeket az említett járások többnyire az osztatlan vagy részben osztott iskolák integrációja folytán felszabadult iskolaépületek adaptációja révén szerezték beruházási építkezés, valamint a Z-akció keretében. Az említett járásokban az óvodák létesítésében az utolsó években pozitív és lényeges fordulat állt be. Ez egyes üzemeknek köszönhető, amelyek a problémát igyekeztek megoldani a járásokban. Eddig számos óvodát adaptáltak vagy építettek fel az üzemek és egységes földművesszövetkezetek. A férőhelyek lényeges hányadát az idén és a jövő évben adják át rendeltetésének. A magyar és az ukrán nevelési nyelvű óvodák helyzete jelenleg a káderellátottság szempontjából is javul. Évről évre növekszik a pedagógiai középiskolák végzős növendékeinek a száma, s ezáltal képzettség dolgában javul ezeknek az iskoláknak a struktúrája. A magyar nevelési nyelvű óvodákban az óvónők 17 százalékának nincs képesítése, de ezeket a bevált idősebb tanerőket fokozatosan felváltják a pedagógiai középiskolák végzős növendékei. 5
