Szocialista Nevelés, 1977. szeptember-1978. június (23. évfolyam, 1-10. szám)
1977-09-01 / 1. szám
A CSKP KB Elnökségénék az oktatás fejlesztéséről hozott határozata megvalósításáról vitázunk.................................................................................200 Valerija Prut (APN): Nemzetiségi iskolák — interjú a Szovjetunió művelődésügyi miniszterével.................................................................................203 Gremsperger József: A számok tükrében..................................................................205 Gremsperger József: A tanulmányi előmenetel számokban.....................................247 Gremsperger József: A tanítók a számok tükrében.............................................279 Pedagógia — pszichológia Szeberényiné Dr. Z. Judit: Pszichológia az iskolában ..............................87 Csala Károly: Miért és mennyire nem tudunk idegen nyelveket? . . . 133 Daniel Bučenec: A pályaválasztási elhatározás érlelése ....................................133 Ph.Dr. Bertók Imre, a nyelvtudományok kandidátusa: A kétnyelvű oktatásügyi terminológia használatának nyelvhelyességi problémái 139 Balázs Mihály: Egységes szemlélettel — Megjegyzések a cigánykérdéshez 180, 207 Mózsi Ferenc: A bejáró tanulókról...................................................................7. szám Balázs Imre: A sikeres felvételik érdekében...........................................................209 Dr. Kulacs Dezső kandidátus: Az egységes, korszerű pedagógiai szemlélet érdekében...............................................................................................................262 Urbán György: Az osztályfőnök gondjai — örömei ............................................281 A pályaválasztásról...............................................................................................................284 Lampert Irén: A több forrásból merítés örömei és gondjai .... 320 Magyar nyelv és irodalom Az olvasóvá nevelés — 1976. szeptember 1-től a 6. osztályban munkafüzet segítségével tanítják az irodalmi nevelést .....................................................28 Mózsi Ferenc: A csehszlovákiai közoktatás továbbfejlesztési tervezete nyomán........................................................................................................................44 Középiskolai felvételi vizsgák 1976/77 ................................................................... 51 Szathmári István: irodalmi nyelvünk Szenei Molnár Albert szótárainak tükrében .................................................................................................................98 Farkas Katalin: Csoportmunka a nyelvtanórán...........................................................108 Szalacsyné N. Flóra: Munka az irodalmi szakkörben............................................282 Lády Éva: Irodalmi kirándulások.................................................................................314 Szlovák nyelv és irodalom Bernáthné Krúg Erzsébet: Hogyan dolgozzunk a szlovák nyelvi munkafüzetekkel az alapiskolák 5—7. osztályában...................................................154 A nyelvoktatás néhány alapelve .................................................................................158 Dr. Bertók Imre: A kétnyelvű terminológia használata .... 167, 221 Kecskeméthy Viktor: Leggyakoribb hibák az elöljárós szerkezetek használatában az alapiskola 6—9. osztályában...................................................170 Több memoritert?...............................................................................................................287 A szlovák nyelv birtokbavételéért . .........................................................292 PhDr. Zsilka Tibor: A szlovák nyelv tanításának felmérése a magyar tannyelvű alapiskolákban.................................................................................293 Gizela Valkovičová—Hedviga Burdová: Felmérési eredmények a szlovák nyelv tanításának helyzetéről az 1—5. osztályban .......................................296 Kristína Zelinová: A tanító és a tanuló kifejezőkészsége és kiejtése . 301 Zsilkúné K. Márta": A szlovák szakos tanító egyénisége s módszerei a szlovák nyelv óráin................................................................................................304 PhDr. Dénes Imre: A szlovák nyelvi tankönyvek szabályai és nyelvtani gyakorlatai...............................................................................................................307 В
