Szocialista Nevelés, 1976. szeptember-1977. június (22. évfolyam, 1-10. szám)
1976-09-01 / 1. szám - A nevelés - oktatás új útjai
A nevelés oktatás új útjai A párt- és iskolai dolgozók szlovákiai országos aktívája ez év június 17-én tárgyalt az iskolaügynek a CSKP XV. kongresszusából következő feladatairól. Ezen az aktíván részt vett a CSKP KB titkára, Josef Havlín elvtárs, Ľudovít Pezlár elvtárs, az SZLKP KB titkára, valamint az SZSZK oktatásügyi minisztere és számos vendég. A több mint kétszáz résztvevőt számláló aktívát az SZLKP KB osztályvezetője. Ivan Litvaj nyitotta meg és vezette. A főbeszámolóban Josef Havlín elvtárs többek között kijelentette, hogy a XV. pártkongresszus által elfogadott program igényesebb feladatokat támaszt az iskolaüggyel, a neveléssel és a művelődéssel szemben. Ha az iskolaügy továbbra is jelentősen hozzá akar járulni szocialista társadalmunk további fejlődéséhez, az ifjúságot az eddiginél igényesebben kell felkészítenie az életre és a munkára. Ez különösen a tudomány és technika egyre szélesebb körű érvényesülésének eljövendő korszakában fontos, s megköveteli valamennyi problémának határidő előtti megoldását tekintettel arra, hogy a munka jellege hovatovább egyre inkább megváltozik és az eddiginél sokkal nagyobb mértékben jut érvényre a képesítés és a műveltség. Tudatában kell lennünk annak — említette J. Havlín elvtárs —, hogy már nem érhetjük be azzal, hogy csupán megállapítjuk iskolaügyünk és egész oktató-nevelő rendszerünk magas színvonalát, hanem ellenkezőleg — azon a területen, amelyet eddig gyakran változtathatatlannak és állandónak tekintettünk, rendszeresen új, a társadalmi szükségletnek, a tudomány és a technika vívmányainak, a szocialista országok s elsősorban a Szovjetunió iskola- rendszere fejlődéséből merített tapasztalatoknak megfelelő új elemeket honosítsunk meg. Művelődési rendszerünk elkerülhetetlen tartalmi változásairól beszélve, J. Havlín elvtárs azt mondta, hogy valamennyi ilyen irányú elgondolás velejárója a törekvés: megteremteni a reális feltételeket ahhoz, hogy ifjúságunk nagy részének középiskolai és fokozatosan teljes középiskolai képzettsége legyen. A továbbiakban hangsúlyozta, hogy a csehszlovák oktatási rendszer egész további fejlődését elsősorban az jellemzi, hogy rendkívüli figyelmet szentel az új munkásosztály felkészítésének. Ezt a tényt tudatosítani kell a hatodik ötéves terv feladatainak megvalósításában, valamint az egész eljövendő történelmi korszakban is, amikor jelentős változásokra kerül sor a szakképzettség, a munkások szakképzettsége, a munkások minősítése terén, amikor egész bizonyosan egész sor foglalkozás megköveteli a középiskolai vagy teljes középiskolai képzettséget. Beszéde befejező részében J. Havlín elvtárs nagyra értékelte a tanítók és iskolaügyi dolgozók eddigi érdemteljes munkáját. Azt a meggyőződését fejezte ki, hogy továbbra is jó segítőtársai lesznek a pártnak az új, szocialista nemzedék nevelésében és a párt politikájának megvalósításában. Az aktíván felszólalt az SZSZK iskolaügyi minisztere is. Beszélt a CSKP XV. kongresszusa határozataival kapcsolatos intézkedésekről és a csehszlovák iskolaügynek az új iskolai évben érvénybe lépő további fejlődése javaslatáról. Többek között arra is felhívta a figyelmet, hogy az alapiskolákban nagyobb
