Szocialista Nevelés, 1974. szeptember-1975. június (20. évfolyam, 1-10. szám)
1975-03-01 / 7. szám - Kedves olvasó! / 30 év a szabad hazában
30 év a szabad hazában KEDVES OLVASÓ! A Szocialista Nevelés szerkesztő bizottsága hazánk felszabadulásának alkalmából olvasói körébe látogatott. Februári szerkesztőségi gyűlését ezúttal a Malinovói (Eber- hart) magyar tanítási nyelvű Alapiskolában tartotta, ahol a szerkesztő bizottság a délutáni órákban a vendéglátó és szomszédos iskolák pedagógusaival találkozott. Az olvasók-szerkesztők beszélgetését Méry Béla, a vendéglátó iskola igazgatója nyitotta meg. Üdvözlő szavai után dr. Mózsi Ferenc kandidátus, a lap felelős szerkesztője tartott vitaindító előadást. Beszédének első részében rámutatott arra, hogy hazánknak a szovjet hadsereg által történt felszabadítása 30. évfordulójáról való megemlékezésének az oktatás-nevelés folyamatában központi helyet kell kapnia. Mint hangsúlyozta: a jubileum az iskolában eléFt eredmények és a sikerek számba vételére és tudatosítására kiváló alkalom. Az iskolát és a benne folyó munkát fémjelző eredményekkel szükséges ,,dicsekedni”, beszélni kell róluk. Többek között pl. azon az emlékesten is, amelyet az iskolában szerveznek a falu felszabadításának évfordulóján. Erre az összejövetelre meg kell hívni a szülőket, a volt tanítványokat és az egész falu lakosságát, mert tudatformáló tevékenységről van szó. A Szocialista Nevelés — amint a felelős szerkesztő elvtárs rámutatott — a magyar tanítási nyelvű oktatásügy fejlesztését szolgálja. Elsősorban a gyakorló pedagógusokat igyekszik segíteni olyan írásokkal, amelyekben közvetlenül választ kapnak problémáikra, egyes megoldásokra és eljárásokra. A lap persze elméleti jellegű írásokat is közöl, olyanokat, amelyek közvetve hasznosíthatók. Elsősorban a legsajátosabb kérdésekkel, tehát az anyanyelv, a szlovák nyelv, a kétnyelvűség és a bikultúráltság, az ebből származó előnyök problémáival, a zenei nevelés és a képzőművészet oktatásával foglalkozik, és természetesen a matematika, fizika és kémia tanítására is nagy figyelmet fordít, mivel ezek központi tantárgyak. A CSKP KB-а novemberi plénumának szellemében kell értékelni az eddig megtett utat. Látni az eredményeket és hiányosságainkat. Ez az új látásmód új szemléletet igényel. A bevezetőt követő majdnem kétórás vitában több pedagógus szólalt fel. Elsőként ÖBERTNÉ LAsZLÖ ERZSÉBET igazgató-helyettes. Elmondta, hogy iskolájuk 10 osztályába 227 tanuló jár. Az 1974/75-ös iskolai évben a kilencedik osztályokban 42 tanuló végez, és közülük 17 tanuló, vagyis a kimaradók 40,7 százaléka továbbtanul. Az 1973/ 74-es tanévben 229 tanulójuk/volt, ebből az iskolaévet 60 tanuló kitüntetéssel fejezte be. A segédeszközök széles skáláján túl az iskola dicséretére válik a diákkönyvtár is. Egy tanulóra 4,4 könyv jut. Sajnos azonban még mindig kevés az ifjúsági ismeretterjesztő kiadványuk, mivel ezek a könyvek még mindig csak korlátozott számban szerezhetők be. Elért eredményeiket még tovább akarják javítani, és népszerűsítésükről sem feledkeznek meg. Ez utóbbi érdekében minden alkalmat felhasználnak a szülőkkel való találkozásra, és beszámolnak az elért eredményekről és a tanulók életéről. Ezen a téren még van mit tenniük! A felszólalók közül többen a szlovák nyelvoktatással foglalkoznak. így VARSÄNYINÉ KOVÄTS BORBÁLA, aki a szlovák beszédkészség fejlesztésének szükségességét és fontosságát hangsúlyozta. MÉRYNÉ BARTALOS MÁRIA felszólalásában szinte ezt a gondolatsort fűzte tovább. A Szocialista Neveléssel kapcsolatban megjegyezte, hogy véleménye szerint a lapnak rendszeresen ismertetnie kellene a Szlovák Pedagógiai Kiadó magyar szerkesztőségének kiadványait. A jövőben egyetlen szám se jelenjen meg ilyen jellegű ismertetés nélkül — kérte, és kérték kollégái is. (Ezt már meg is valósítottuk! — a szerk. megjegyzése) VARGÁNÉ HERINGES SAROLTA a munkafüzetekről és ezek hasznosságáról beszélt. Szerinte a munkafüzeteket rendszeresen kellene megjelentetni, és melléjük még módszertani utasítást is kellene kiadni. A Szocialista Nevelésben relatíve kevés az olyan gyakorlati írás, amelyekben a munkafüzetéit használatáról van szó. i
