Szocialista Nevelés, 1965. szeptember-1966. augusztus (11. évfolyam, 1-12. szám)

1966-04-01 / 8. szám - A Szocialista Nevelés I-X. évfolyamának tematikus bibliográfiája

HASÁK Vilmos: Az ismétlés és a felmérő tollbamondás szerepe a megbízható helyesírási ismeretek kialakításában. X. évf. (1964), 10. sz. 292—295. 1.

HASÁK Vilmos: Gondolkodásra nevelés az anyanyelvtanításban. X. évf. (1965), 9. sz. 282—287. 1.

HASÁK Vilmos: Miiven eredményt értek el a kilencéves alapiskolák a magvar nyelv tanításában. X. évf. (1965), 11—12. sz. 341—344. 1.

HAVAS Vilmosné: A magyar nyelv kísérleti tantervi javaslatának tervezete. II. évf. (1957), 1. sz. 19—24. 1.

HAVAS Vilmosné: Az anyanyelv tanításának jelentősége a kommunista nevelésben. V. évf. (1960), 1. sz. 8—11. 1.

JAKAB István: A nyelvtan és a helyesírás tanításának kérdései. VII. évf. (1961), 4. sz. 119—122. 1.; 5. sz. 162—166. 1.; 6 sz, 187—192. 1.; 7. sz. 225—229. 1.; 8. sz. 251—257. ].;

9. sz. 278—282. 1.

KAPÁS Ferenc: Egy tollbamondás margójára. X. évf. (1965), 11—12. sz. 383—384. 1. KAZIMÍRNÉ PESTHY Mária: Megjegyzések tanítóink helyesírási ismereteihez. VII. évf.

(1961), 4. sz. 137—138. 1.

KERÉKGYÁRTÓ Imre: A helyesírás tanítása. I. évf. (1956), 7. sz. 100—106. 1. KERÉKGYÁRTÓ Imre: A mondattan tanítása. III. évf. (1958), 2. sz. 35—42. 1.

KULACS Dezső: A magvar nyelv és irodalmi nevelés tanításának módszertana. VIII. évf.

(1963), 10. sz. 334—336. 1.

KURCSA András: A Nové Zámky-i járás magyar tannyelvű iskoláin végzett tollbamondások értékelése magyar nyelvből. VII. évf. (1962), 11—12. sz. 358—360. 1.

A MAGYAR nyelv kísérleti tantervi javaslatának tervezete. I. évf. (1956), 6. sz. 81—91. 1. MEGJEGYZÉSEK az írásjelek használatához. (1960). V. évf. 5. sz. 167. 1.; 6. sz. 213—215.

1.; 7—8. sz. 252—256. 1.; 9. sz. 308—311. 1.

MIÉRT ragaszkodunk hosszú magánhangzóink jelöléséhez. V. évf. (1960), 10. sz. 346—349. 1.

MIRE ügyeljünk hangtani elemzéskor. VI. évf. (1961), 6. sz. 180—182. 1.

MONDATTANI elemzés. VII. évf. (1961), 2. sz. 74—76. 1.; 3. sz. 106—109. 1.; 4. sz.

134—136.1.

MÓDSZERTANI megjegyzések a magyar nyelv tanításához a 7. évfolyamban az 1961/62.

iskolai évben. VII. évf. (1961), 2. sz. 58—60. 1.

MÓZSI Ferenc: Gondolatok az anyanyelvi oktatásról. X. évf. (1965), 9. sz. 262—267. 1. OZORAI Ferenc: Árulkodó dolgozatok. X. évf. (1964), 3. sz. 74—77. 1.

PESTHY Mária: A szóképzés tanítása a 7. évfolyamban. IV. évf. (1959), 3. sz. 47—50. 1. PESTHY Mária: Az elemzés tanítása a logikus gondolkodásra való nevelés szolgálatában.

IV. évf. (1959), 7—8. sz. 178—180. 1.

PESTHY Mária: Megjegyzések a mondattan tanításához. V. évf. (1960), 5. sz. 115—117. 1. PESTHY Mária: Több figyelmet a mondattan tanításának! V. évf. (I960), 6. sz. 202—205.1. PÉK Lajos: Nyelvtani játékok. IX. évf. (1963), 3. sz. 78—80. 1.

SIDÖ Szilveszter: A mondatelemzés tapasztalatairól a 8. és 9. évfolyamban. IX. évf. (1963), 1. sz. 28—29. 1.

A SZÖTANI elemzés módjai. VI. évf. (1961), 7. sz. 212—216. 1.

TARCZAL Zsuzsa: Jakab István: A magyar nyelvtan és helyesírás tanítása a 6—9. évfolyamban. VI. évf. (1961), 4. sz. 126—127. ].

TELEKI Tibor: A kommunista nevelés szakmai és eszmei hatékonyságáért. VIII. évf. (1963), 11—12. sz. 337—341. 1.

TELEKI Tibor: A jó lehetne még jobb. X. évf. (1965), 7. sz. 212—216. 1.

TELEKI Tibor: Megjegyzések a hetedikes nyelvtankönyvhöz. X.. évf. (1965), 10. sz. 321—324. 1.

TELEKI Tibor: Hasák—Balogh: A helyesírás tanítása X. évf. (1965), 10. sz. 329—334. 1. ZEMAN László: Középiskolásaink helyesírásával kapcsolatban. X. évf. (1964), 3. sz. 72—74. 1.

ZSILKA Tibor: Helyesírási hiányosságok a Pedagógiai Intézet első évfolyamában. VII. évf. (1962), 11—12. sz. 361—364. 1.

b) Irodalmi nevelés (szavalóversenyek,, körök stb. is)

AMIRŐL keveset beszélünk. X. évf. (1964), 2. sz. 33—35. 1.

BERTÖK Imre: A népi dráma. IV. évf. (1959), 10. sz. 268—272. 1.

BODNÁR Béla: A Csemadok irodalmi köreinek szervezéséről. X. évf. (1965), 5. sz. 159—160. 1.

CM: A gyermek és a könyv. III. évf. (1958), 4. sz. 125—127. 1.

257