Szocialista Nevelés, 1965. szeptember-1966. augusztus (11. évfolyam, 1-12. szám)
1966-07-01 / 11-12. szám - Lapzárta után érkezett hírek
Bertók Imre: Dr. Kerékgyártó Imre: Mécs Zoltán: Tankó László: Pál Sándor: Dr. Kerékgyártó Imre: Bauer Károly: Mózsi Ferenc: Hofer Lajos: Török Matild: Monoszlóy Dezső: Anna Koščová: Bertók Imre: Kelecsényi László: Török Matild: Bertók Imre: Katona Róland: Judita Orvošová: Dr. Drahos Ágoston: Lukovics Izabella: Heimler Lászlóné: Ondró Ernő: Dr. Tibori János: Egri Ferenc: Onódi János: Marczell Béla: Molnár András: Gajdár László: Kopasz Elemér: Molnár András: Tankó László: Dr. Michal Turček: Sági Tóth Tibor — Dr. Molnár József: Edward Kofler: A magyar és szlovák népköltészeti kölcsönhatások tanítása .......................................................................................41 A fogalmazás és az élet ..........................................................72 Gondolatok az ifjúsági alkotóversenyek előtt . . 151 Differenciált oktatás az irodalomtanításban . . . 169 Irodalmi vetélkedők ...............................................................174 Irodalom és iskola ...............................................................194 Néhány szó a helyesírásról .................................................198 Néhány gondolat az általános műveltséget nyújtó iskolák irodalmi nevelésének koncentrációjáról . . 287 Egy nyelvtani programtervezet ..........................................201 Szlovák nyelv, orosz nyelv (6—9-évf.) Differenciált oktatás a szlovák nyelvben ... 80 A szlovák és cseh gyermekirodalom fejlődése . . 104 Az orosz helyesírás tanítása a magyar tannyelvű kilencéves alapiskolákban ........................................................110 A prepozíciók jelzős funkciója..........................................144 A szlovák nyelv tanításának regresszív hatóerői magyar etnikai környezetben ........................................... Év végi ismétlés a szlovák nyelvi órákon . . . 296 A jelző és jelzős funkciók tanítása ...................................318 Módszerek a szlovák nyelv oktatása terén . . . 323 Egy audioaktív nyelvi tanfolyam tanulságai . . . 358 Betűismertetés és alsótagozatos szövegfeldolgozási eljárások a szlovák nyelv óráin .... 134, 167 Az ismétlés szerepe a magyar nyelvtan és helyesírás tanításában az 1—5. évfolyamban ...................................290 Tárgyi ismeretek tanítása a 2. évfolyamban . . . 345 Történelem, idegen nyelvek tanítása Néhány gondolat a német nyelv tanításához . . . 118 Űj utak keresése a történelem tanításában . . . 114 Egy differenciált történelemóra ..........................................170 Az idegen nyelvek tanításáról ..........................................278 A Csallóközi Múzeumról ........................................................180 Zenei nevelés: A korszerű zeneoktatásáért ...................................................11 A legújabb magyarországi énektantervről . . . 147 A zenehallgatás fontossága .................................................182 Első ének-zenei osztály Csatán ..........................................210 Könyvekről: Megjegyzések a kilencéves alapiskola 6. és 7. évfolyamának irodalmi tankönyveihez .....................................15 „Anyanyelvűnk“ a 6. évfolyam számára [Ocsovay Imre)..............................................................................................48 A hatodikos „Anyanyelvűnk“ (Korcsog L.) 50 Még egyszer a hatodikos „Anyanyelvűnkről“ (Tátrai I.)..............................................................................................52 Véleménynyilvánítás a hetedikes nyelvtanhoz (Bojtos I.)..............................................................................................53 Észrevételek a hetedikes nyelvtankönyvhöz (Szemző Zs.)..............................................................................................54 Tankönyveink szépek, de... (Janig K.) .... 55 Az alkoholizmus és a gyerekek ..........................................120 írjunk helyesen szlovákul .................................................154 Szlovák szakkifejezések gyűjteménye .... 186 Az algebra és az elemi függvények tanítása . . . 219 Fejezetek a matematika történetéből ...................................219
