Szocialista Nevelés, 1965. szeptember-1966. augusztus (11. évfolyam, 1-12. szám)

1966-07-01 / 11-12. szám - Honismeret - hazaszeretet

netek stb., és jegyezzük fel azok nevét, életkorát és pontos címét, akik ezeket 'tudják;

d) Milyen volt a falu, város nemzetiségi összetétele 1920-ig (laktak-e ott németek, szerbek, románok, bolgárok stb., hogyan nevezték őket — rácok, oláhok, svábok stb.), 1940-ben és 1960-ban?

e) Született vagy élt-e a faluban, városban valamilyen jelentős művész, tudós, politikus? Megemlékeznek-e erről a faluban (emlékmű, emlék-estek), ismerik-e életművét a falu lakosai, az iskola tanulói.

f) A felszabadulás. Mikor, milyen irányból melyik szovjet hadsereg szabadította fel a falut, várost. Emlékeznek-e a szovjet katonák nevére, leveleznek-e velük? Van-e a faluban emlékmű, ki gondozza az elesett katonák sírját?

ig) Ki vezeti a falu krónikáját, mióta vannak meg a feljegyzések, fel van-e dolgozva a falu története, ki dolgozta fel, mikor jelent meg és hol? Ha nincs feldolgozva — ki tudná ezt megírni (van-e valaki a faluban, aki ezzel foglalkozik, van-e összegyűjtött anyaga)? Mit lehetne ebből az anyagból az iskolai oktató-nevelői tevékenység során felhasználni?

2. Kérdéscsoport:

Népzenei jelmérés

a) Kik a faluban a legjobb dalosok (az idősebb férfiak és nők között)? Jegyezzük le nevüket, életkorukat, foglalkozásukat, lakáscímüket és néhány olyan daluk kezdősorát, amelyet ők a náluk öregebbektől tanultak. Van-e a faluban olyan nótafa, aki 1907 és 1940 között népdalgyűjtő részére (ki volt a gyűjtő, ki az adatközlő) énekelt? Kik gyűjtöttek népdalt a faluban az utóbbi két évtizedben?

b) Van-e vagy emlékeznek-e, hogy a faluban volt (mikor?) dolgozó parasztokból (magyar banda) vagy zsidókból (zsidó banda) álló zenekar. Ha van vagy volt, milyen hangszeren játszanak (játszottak) és ki vezeti őket? Ki tudna a fentiekről információt nyújtani?

c) Van-e a faluban állandóbb jellegű cigányzenekar? Ki a vezetőjük, milyen hangszereken játszanak, csak zenélésből élnek, vagy ez csak a mellékfoglalkozásuk? Mikor, hol és milyen honoráriumért játszanak?

d) Muzsikálnak-e a faluban népi hangszereken — például dudán, furu- lyán-furuglán, tamburán-citerán, nyenyerén-tekerőn stb.)? Kik és milyen hangszeren? Hogyan ismertethetjük meg ezeket a hangszereket a tanulókkal?

e) Van-e vagy volt-e a faluban fúvózenekar (rezesbanda)? Ha volt vagy van, milyen az együttes hangszerösszetétele, ki a vezetőjük és mit játszanak (ügyeljünk különösen arra, hogy volt-e a második vagy az első világháború előtt rezesbanda a faluban, hány tagú, mit játszott, ki vezette?

f) Van-e állandó jellegű felnőtt énekkar a faluban (hány tagú, női-, férfi-, vegyeskar), ki vezeti? Volt-e az első (a század első két évtizedében) vagy a második világháború előtt (1920—45-ig) állandó jellegű énnekar, ki vezette, milyen programmal dolgozott, milyen szervezet mellett, milyen színvonalon?

g) Vannak-e olyan dalok, amelyek a faluhoz, városhoz kötődnek, ismerik-e ezeket a tanulók?

(Folytatjuk)

349