Szocialista Nevelés, 1962. szeptember-1963. augusztus (8. évfolyam, 1-12. szám)
1962-09-01 / 1. szám - Gál Gyula: Szerettessük meg tanulóinkkal a munkát III.
Hónap Öra Anyag Munkafeladatok 11. Szövet Gomb felvarrása. XII. 12—13. Mintázás Leveleik, termények, szerszámok, stb. dombormű14. Papír Hajtogatás, kivágás és ragasztás. Terményes vagy maggyűjtő doboz készítése. I. 15—16—17. Papír Mérések és geometriai testek kivágása vékony kartonból. A geometriai alakzatokból játékokat is készíthetünk (szélforgó, lottó stb.) II. 18—19—20. Szövet Szabás, kinyírás, varrás. Díszítő szegély alkalmazása [pl. zacskóra j III. 21—22. Szövet Díszítő szegőöltés. Zsebkendő szegélyezése. 23—24'. Növények A kerti ágyás előkészítése hagyma és borsó száméra. IV. 25—26. Szövet Ruhajavítás. Akasztó, horgaskapocs és patent felvarrása. 27—28. Növények A kerti ágyás befejezése. A hagyma kiültetése és a borsó vetése. V. 29—30. Papír Hajtogatás, kivágás és ragasztás. Lomblevelű fa térbeli elhelyezése — mese illusztrációja. (Az összes évfolyamok munkáiból összevont évvégi kiállítás. 1 VI. 31—32—33. Növények A növények ápolása a kertben. Kapálás, gyoinlá- lás és öntözés. A nyári (szünidei) növényápolás beosztása az egyes tanulócsoportok között. Papirossal és kartonnal végzett munkák (10 óra) A papiros vagy kartón ragasztásánál sok bosszúságot okoz, ha nem ragad jól a papír. Ezt elkerülhetjük, ha saját készítményű, jó ragasztót használunk: csirizt. Azok részére, akik nem tudnák megcsinálni, leírom az elkészítési módját: hideg vizet sima liszttel összekeverünk. Mikor már jól el van keverve — nem marad a vízben lisztcsomó —, langyos enyvet teszünk hozzá. Ezt a masszát jól összekeverjük. Készen van a csiriz. Nagyon jó ragasztószer. Ebben az évfolyamban a papirmunkának az a feladata, hogy mellette a tanulók megtanuljanak pontosan mérni a vonalzóval. Minden papír- és 'kartonmurik át tehát úgy kell összeállítani, hogy mindegyik tartalmazzon mérési feladatokat is. Mintázás (5 óra). A 3. évfolyamban a mintázáshoz már segédeszközöket is használjunk: simítófát, mintázófát, hurkot. Az előző évfolyamban elsajátított készségeket mégjobban elmélyítjük és újabbakat, pontosabbakat alakítunk ki. Azokat a tárgyakat, amelyeket be akarunk festeni, előbb jól kiszárítjuk, majd hígított ruhakeményítővel bekenjük. Ezáltal az anyag felülete simább lesz, [ és nem issza magába a festéket. Festésre lapos ecsetet és 9
