Szocialista Nevelés, 1960 (5. évfolyam, 1-12. szám)
1960-10-01 / 10. szám - Az általános pedagógiai elvek érvényesítése a nemzeti iskola munkára való nevelésében
Az ált. pedagógiai elvek érvényesítése a munkára való nevelésben 335 lyaiban élősarkokat rendezünk, melyek a tanítás folyamának állandó alkotórészei. Szervezzünk nem túl igényes tanulmányi kirándulásokat az üzemekbe, a közlekedési központokba, az építkezésekre, a különböző közérdekű munkák megtekintésére. Az iskola élénk érdeklődését a község, a város élete iránt úgy biztosíthatjuk, hogy a tananyagot megfelelően aktualizáljuk, hogy a tanulók megismerjék, mivel foglalkozik a helybeli lakosság, hol vannak a legfontosabb termelőüzemek. A védnöksé- gi üzem termékeiből — tájékoztatás céljából — rendezzünk iskolai kiállításokat, készítsünk faliújságokat stb. Hasznosak a gyári és mezőgazdasági munkásokkal rendezett beszélgetések is. A munkára való nevelés egyik nagyon fontos követelménye, amelyet az iskolai kertben és a műhelyben is teljes mértékben szem előtt kell tartanunk, hogy a tanulók munkakörnyezete és munkája higiéniai szempontból kifogástalan legyen. Ezzel annál is inkább kell törődni, minthogy a fejlődésben levő gyermek a felnőttnél nagyobb mértékben fogékony a betegségek iránt. Ezt a gondoskodást még sok esetben elhanyagolják. A gyermekek gyakran — részükre káros munkákban vettek részt, pl. higiéniai szempontból kifogásolható hulladékanyagokat, így piszkos papirost, rongyot, csontot stb. gyűjtöttek. A munka megszervezése előtt lépjünk kapcsolatba a járási higiénikussal. Különösen az állattenyésztésben kell óvatosnak lenni. A munka helyes megszervezése érdekében tartsuk be az 1956. okt. 5-én kelt 2411. számú és az 1958. április 5-én kelt 382 számú kormányrendeletet. A Vestník MŠK 1959/11—12. száma közli az 1959. III. 24-i rendeletet, amelyet szintén az érdekeltek figyelmébe ajánlunk. A közérdekű munkákban gyakran részt vesznek a nemzeti iskola tanulói. A Výroba a škola című folyóirat 1959/8. számában a 210. oldalon V. Petrik cikke tájékoztatja az olvasót a gyermekek számára nem alkalmas munkákról. A munkafeltételekre nagyon vigyáznunk kell. Ne felejtsük el, hogy a 6 —12 éves gyermek fejlődésben levő szervezete igen érzékeny, ezért ne terheljük őket túl. A közérdekű munkákban való részvétel maximális tartalma 2 óra legyen. Törődnünk kell az időjárásnak megfelelő öltözködéssel, a személyi higiéniával, az étkezéssel, a kifogástalan ivóvízzel. Ne dolgoztassuk a gyermekeket túlságos hőségben vagy hidegben, ügyeljünk helyes testtartásukra stb. Legyünk tekintettel a munkára való nevelésben, valamint a testnevelésben a szívbetegségekre, az idült fertőzőbetegségekre és testi hibákra, a gyengeségre és fejletlenségre. Mindezek felsorolása nem azt jelenti, hogy a gyermeket féltsük a testi munkától. A 6 —10 éves korban igen célszerű, ha a gyermeket testi munkára szoktatjuk. De ügyeljünk a munka mennyiségére és minőségére; legyünk tekintettel arra, hogy a munka a gyermek életkorának megfelelő »higiéniai és biztonsági szempontból kifogástalan legyen. Ne terheljük túl tanulóinkat sem szellemileg, sem fizikailag. Fokozatosan szoktassuk őket a munkához, először játékkal vagy játékos mun-
