Szocialista Nevelés, 1959 (4. évfolyam, 1-12. szám)
1959-02-01 / 2. szám - Rita Dianovská: A "Druzsba" az orosz nyelvoktatás segítőtársa
20 Rita Dianovská: A „Druzsba” az orosz nyelvoktatás segítőtársa A tanulók műveltségének fejlesztésével is törődik: az időszerű évfordulók alkalmából olyan cikkeket közöl, amelyek a tankönyvben nem találhatók. Hasonlóképpen cikkeket hoz a Szovjetunió történeiméből és földrajzából is. Nevelési szempontból fontos a szovjet tanulókkal való levelezőrovat. Itt közlik a szovjet tanulók leveleit és a küldött válaszokat is. Az olvasók így nemcsak a Szovjetunió életével ismerkednek meg, hanem közvetlen kapcsolatba kerülnek fiatal szovjet barátaikkal. A folyóirat pályázatokat is szokott hirdetni. Mégpedig úgy, hogy az olvasók a folyóirat 7 számában közzétett kérdésekre válaszolnak, leírják az olvasott cikkek tartalmát, talányokat, rébuszokat oldanak meg. A pályázatok nyertesei jutalmul a Szovjetunióba utaznak vagy értékes aján- lékokat kapnak. A tanulókat különösen érdeklik a mesék, a szovjet pionírok életéből merített rövid olvasmányok és egyéb érdekességek. A folyóirat végén orosz-szlovák-cseh szótárt találunk. A magyar tannyelvű iskolák számára kiadott 8 oldalas melléklet 2—3 oldal terjedelemben a tantervhez alkalmazott orosz-magyar szótárt is csatol. Ebben az egyes szavakon kívül egész mondatrészeket is lefordítanak, természetesen a magyar nyelv szellemének megfelelően. A „Druzsbá”-t többféleképpen szokták felhasználni. Egyes tanítók házi olvasmánynak adják fel: a tanulók az orosz nyelvórákon csak az elolvasott szöveg tartalmát mondják el, vagy az olvasottakból írásbeli kivonatot készítenek. Más tanítók viszont röviden megismertetik a tanulókat a folyóirat tartalmával, és felhívják figyelmüket a fontosabb cikkekére. Az iskolákban általában az időszerű cikkeket olvassák. Egyes érdekes, illusztrált cikkeket otthon olvasnak el. Vannak iskolák, ahol a tanulók versenyeznek: ki olvas többet a „Druzsbá”-ból. Némely tanító a legérdekesebb cikkek olvasásásval kezdi meg az órát. Sokan a folyóiratot a zenei nevelés óráin, a pionír-összejöveteleken és az érdekkörökben használják, a közzétett költeményeket az iskolai ünnepélyeken és egyéb alkalmakkor szavazatják. A folyóirat illusztrációi fejlesztik a tanulók ízlését és igen közkedveltek. A gyermekek gyakran a faliújság és az osztályújság díszítésében alkalmazzák. S ami a legfontosabb: a „Druzsba” olvasásával a tanulók fokozatosan megtanulják, megszokják és megkedvelik a szovjet folyóiratok és könyvek olvasását. Ha ezt — legalábbis részben sikerül megvalósítanunk — az orosz nyelv tanításában valóban szép eredményt értünk el. A szerkesztőség megjegyzése; Kérjük az lorosz nyelvet tanító kartársainkat, hogy a „Druzsba” szerkesztésével, felhasználásával kapcsolatos kívánságaikat és tapasztalataikat minél többen küldjék be folyóiratunk vagy a Druzsba (Družba, Bratislava, Sasinkova 5.) címére, hogy ezáltal is hozzájáruljunk az orosz nyelvnek, a béke nyelvének eredményes tanításához.
